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            績效考核的具體運用

            時間:2024-05-30 13:38:31 績效管理 我要投稿
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            績效考核的具體運用

              相信我們都知道績效考核的好處,但是績效考核具體應該怎么運用呢?yjbys小編下面為你整理了關于績效考核具體運用的文章,希望對你有所幫助。

              績考運用之一-----調整工資

              一般企業調薪有三種方法:固定比例法、利潤增長比例法、限量人工成本法。筆者這里介紹的是固定比例法。固定比例法是介于每位員工先前薪資是基本合理的為前提,在此基礎上按一定比例增加的調薪方法,它的操作程度如下:

              一、董事會決定調薪金額,比如是每月10萬元;

              二、財務部計算之前平均每月總薪資額,比如是每月總薪資額為200萬元,再根據董事會下達的調薪指標,計算出調薪比例,比如是5%;

              三、人力資源部按財務下達的調薪比例,計算出各部門的調薪額(調薪比例X該部門月總薪資),再下達到各個部門;

              四、各個部門按績考分高低把本部人員分成五等,即:S等占5%,A等占15%,B等占60%,C等占15%,D等占5%。再造調薪表,S等人員加薪10%(該員原薪X10%,以下同理),A等人員加薪7%,B等人員加薪5%,C等人員加薪3%,D等人員加薪0%,作一些微調后交人力部門;五、人力部門再作一些綜合調整,主要考量是否超出財務下達的調薪指標,最后呈批后執行

              績考運用之二-----分配獎金

              年終獎分配也是一件頭痛的事情,搞得不好全都有意見,人人都認為拿少了,平均分配嗎,干得好的明年就沒有積極性了,反正干好干壞都一樣,所以,利用績考分來調節往往還能收到一定效果。下面介紹一種方法(這種方法是基于獎金總額沒有完全限定為前提)供讀者參考。

              一、各個部門按績考分高低把本部人員分成五等,即:S等占5%,A等占15%,B等占60%,C等占15%,D等占5%;

              二、各個部門再把該部門人員的年平均工資算出來;

              三、各部門造年終獎表,S等人員是年平均工資的2倍(該員年平均工資X2,以下同理),A等人員是年平均工資的1.5倍,B等人員是年平均工資的1倍,C等人員是年平均工資的0.5倍,S等人員是年平均工資的0倍,再作一些微調,表交人力資源部;

              四、人力資源部匯總,作綜合平衡后呈批;

              五、人力資源將核準的年終獎表交財務部執行發放。

              當然績考分與年終獎掛鉤還有許多方式,各個公司有不同情況,可自行沒定。

              績考運用之三-----培訓需求

              培訓內容就是(公司需求知識技能-已有知識技能)尚差知識技能。根據這一論段我們就可利用績效考核后的差距來確定培訓內容,具體做法介紹如下:

              一、將每次績考未打滿分的項目落列出來;

              二、分析出各項產生的原因;

              三、再將這些原因分類;

              四、將每一類原因所需知識點提煉出來;

              五、再將這些知識點歸類,并轉化成培訓課題;

              六、根據時間、講師等因素排出課程表;

              七、來年培訓需求就浮出水面,按期實施即可。

              績考運用之四—人事調整

              人事調整是績效考核的重要用途。這是基于重結果、不管黑貓白貓抓到老鼠就是好貓的理念而適用的。具體操作如下:

              一、統計本年度連續都是“S等”的人員和“D等”的人員;

              二、再分析被統計人員產生“S等”和“D等”的原因,結合人才評估模型,將每個人的優劣勢提煉出來;

              三、根據公司的人才政策和未來發展方向,提出升遷、降級、輪調和解聘的建議;

              四、決策層根據建議,集體討論做出決議,產生最新人事調整方案,人力資源部門負責實施。

              績考運用之五—員工職業規劃

              職業生涯規劃,員工本人起決定性因素,作為公司或部門只能提供一些參考意見,下面介紹參考意見出臺的方法:

              一、將某員當年達到的“O值”和“P值”列出;

              二、將“O值”和“P值”歸類;

              三、再按類分析達到“O值”和“P值”的是管理水平問題還是業務技能原因;

              四、結合人才評估模型,提出該員發展方向建議;

              五、最后根據被分析者個人意愿,得出某員爾后職業規劃。

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