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            大學英語六級長閱讀技巧方法

            時間:2024-06-21 07:36:08 英語六級 我要投稿
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            大學英語六級長閱讀技巧方法

              在六級考試中,聽力與閱讀各占總分的35%;但是同樣是35%,其實,聽力其實比閱讀好把握的多,尤其是選擇題。下面是小編為大家整理的大學英語六級長閱讀技巧方法,歡迎參考~

            大學英語六級長閱讀技巧方法

              大學英語六級長閱讀技巧方法:如何排除錯誤選項

              1.排除原詞重現的選項

              六級閱讀的正確答案,一定是原文的改寫。一般是詞語的同義替換,或是含義的對應,絕對不會所有的內容都原詞重現的來自于原文。所以做題看到選項中所有內容都是原詞重現的,可以排除。

              2.排除用語過于極端或負面的選項

              六級閱讀文章來源多為學術性的報紙期刊,其語言的一大特征是客觀性和嚴謹性,因此鮮少出現極端或過于負面信息的表達。如果題目選項中出現明顯的極端選項,可以直接排除。

              選項特征:多帶有all, few,every等表示“所有”含義和表示“最”含義的詞(-est結尾的最高級)。

              3.排除與原文相關句主題不一致的選項

              主題一致性,是排除法的第一要義。很多題目,僅僅通過主題不一致原則就可以排除得出正確答案。

              句子主題,通常體現在名詞或動詞上。因此審題和排除選項時,首先要關注句子中的核心名詞和動詞,找尋題目與選項的一致性。

              4.排除與原文態度相反的選項

              排除與原文相關句態度相反的選項,即選項所述主題與原文正好相反或態度不一致,可立即排除。

              5.排除對應文章細節具體信息的`選項

              考官的出題思路:選擇文章重要的一句信息改寫成正確選項;選擇原文不重要的細節,具體信息,例子中的信息改寫成錯誤選項。

              所以如果同學實在不能理解原文和選項,將那些對應文章細節具體信息的選項排除,也可以提高選擇的正確率。

              6.結合文章主旨和主題做排除

              在解答個別較困難的題目時,除了應用以上排除原則外,還可以結合全文主旨和主題來排除選項作答,有時可大大簡化做題的難度。

              大學英語六級長閱讀技巧方法分享

              (一)Section A 選詞填空題

              1、閱讀過程中訊速瀏覽全文,了解文章主題;

              2、閱讀15個選項,將單詞分為名詞、動詞、形容詞、副詞四種類型(按最原始的意思分,一般形容詞和副詞較多);

              3、根據語法特征確定所填詞性;

              4、根據上下文邏輯確定所填詞義。

              (二)Section B 信息匹配題

              1、閱讀文后十道題,標記關鍵詞;

              2、含最優關鍵詞(數詞、時間、專有名詞)的題先行匹配;

              3、剩余題進行匹配,注意有時兩題會對應同一段。

              在信息匹配題這里反復提到了關鍵詞的概念。那么什么是關鍵詞呢?關鍵詞是用來幫助我們定位信息的詞匯。

              最理想的情況是:我們依靠所劃的關鍵詞迅速定位到信息所在的段落,從而得到答案。這就要求我們所劃的關鍵詞是獨一無二的,它只出現在原文的某一個段落。那么什么樣的詞才有這個特點呢?

              關鍵詞通常分為兩類:第一類是表時間、數字及首字母大寫的人名地名等專有名詞;第二類是比較長,比較復雜的名詞;這里切記,不能用表達中心思想的主題詞去定位,因為文章通篇講的都是它。

              由于問題順序和文章行文順序一致,所以先做第一小題,然后做第二小題,看一道,做一道。千萬不要把文章全部看完后再做題,或者全部題目看完后再讀文章。

              在將題目和文章比對的同時,要善于學會精讀重點信息。比如,文中舉例處,引語及多個名詞并列而不是完整句子的'內容,均可略讀。

              此外,要多關注文中的邏輯關系詞,對于這些詞的把握,有助于我們精確把握重要信息。通常要注意下面三種邏輯關系:

              (1)并列、遞進關系:and,or,besides,furthermore,what’s more,then,in addition,moreover,in other words;

              (2)因果關系:as a result of,on account of ,as a result ,thanks to,therefore,hence,consequently,because,for,due to,owing to;

              (3)轉折關系:whereas,however,but,nevertheless,yet,in fact;

              最后,要學會運用特殊的標點符號,比如冒號,破折號,小括號。這些標點符號的出現就是對前面的內容作進一步的說明。所以,在閱讀文章時,可以跳讀這些標點符號后面的信息,從而幫助我們節省更多寶貴的時間并且更加快速地把握文章的主旨。

              (三)Section C 仔細閱讀題

              1、利用文章主題或全文核心詞提示答案;

              2、利用定位句上下文重復描述的內容確定答案;

              因為在仔細閱讀題中主旨題與態度題經常會涉及到而且占了很大比重,所以現在重點介紹一下主旨題和態度題。

              主旨題: 閱讀首末段以及各段首句,尤其注意首末段的轉折句;綜合全文的核心名詞詞組,這種詞也常在各段首句出現; 第三種:閱讀五道題的題干,綜合共同的名詞詞組。 錯誤答案一般設計為文中的細節,若僅僅是某一段的主題。正確答案一般具有模糊化、概括化的特點,往往是最短的或者第二短的那個選項。

              態度題: 題中含有opinion, view, attitude或consider, deem, think of等詞;

              若是問文中某人的態度,則當細節題做,定位后尋找表示感情色彩的詞;

              若是問作者本人的態度,需要綜合全文信息,尤其從首尾段考慮。這種題類似于主旨題的做法。

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