職稱日語A級詞匯速記

時間：2024-10-19 11:21:06 日語知識我要投稿

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2017職稱日語A級詞匯速記

　　詞匯一：

　　名詞+が/を+數量詞+動詞

　　① 數量詞必須用在助詞后面，動詞前面。

　　例：切手を五枚買いました。

　　引き出しに本が五冊あります。

　　-動物園には象が何頭いますか?　-二頭です。

　　② 量詞種類可以參照書上P161上的量詞列表。

　　需要注意的是中日文中量詞的差異，比如中文中「本」是形容書籍的，但是日文中是形容細長物品的，比如筆、傘等。

　　數詞和量詞在聽力中是經常出現的，也是極容易影響判斷的部分。所以平時要多注意看例句，最好能夠把主要的量詞用便簽標記在身邊的物品上，這樣記得就很牢固了。數詞也同樣一定要多記多讀，反復掌握才行。

　　--->要求熟練掌握書上P162、163中的數詞量詞表。

　　名詞+時間+動詞

　　這里的「時間」是作為時間副詞，同樣是放在動詞前面的，表示時間段。時間段后面不加助詞「に」

　　例：私は毎日7時間寢ます。

　　先輩は昨日10時間働きました。

　　名詞+時間+に+次數+動詞

　　表示在一定時間內進行若干次動作。

　　例：私は一周間に一回スーパーへ買い物に行きます。

　　(周に一回也可以表示一周一次)

　　木村先生は一年に4回日本へ帰ります。

　　動詞的ます形

　　動詞(ます形)是指動詞的ます形，去掉ます的部分。比如：休み、働き、寢這種形式。動詞的ます形大致可以表示以下幾種用法

　　詞匯二：

　　と

　　1接續法

　　と接在活用詞終止形后面。

　　2意義和用法

　　と主要構成連用修飾語，有以下各種意義。

　　①表示假定順接條件。

　　大風が吹くと倒れるだろう。

　　明日になると天気もよくなろう。

　　②表示確定順接條件。

　　ここまで送ってもらうと、もう一人で帰る。

　　考えてみると、そんなことはないはずだ。

　　③表示恒常的條件

　　春になると、青い芽が出る。

　　六を三で割ると二となる。

　　長い間本を読むと、目が疲れる。

　　④表示同時或緊接著發生的兩個事項或動作，前項為后項產生的契機。

　　(1)表示兩個不同的主體同時或緊接著進行的動作，作用。

　　學校につくと、べるが鳴った。

　　家に帰ると、日がくれた。

　　道を右に曲ると、駅が見えた。

　　(2)表示同一主體相繼進行的兩項動作和作用。

　　火事だと聞くと、とびおきた。

　　家につくと、すぐ晝ごはんのしたくにとりかかった。

　　⑤提示話題，根據。

　　結果を示すと、次の通りです。

　　君の考えだと、あとで何か問題が起こりそうな気がする。

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