《父親節禮物》教案范例【4篇】
作為一位無私奉獻的人民教師，常常要根據教學需要編寫教案，借助教案可以更好地組織教學活動。那么寫教案需要注意哪些問題呢？下面是小編為大家整理的《父親節禮物》教案，希望能夠幫助到大家。
《父親節禮物》教案 篇1
活動意圖：
父親節到來之際，小朋友們可以自己制作賀卡禮物送給爸爸。
活動目標：
1、鍛煉幼兒想象能力和創造能力。
2、體驗節日的快樂氛圍。
3、參與節日游戲。
4、發展幼兒的動手能力。
5、愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。
制作器材：
膠水、剪刀、剪貼紙等。
制作步驟：
第一步
在剪貼紙上裁剪一個長方形，然后對折；
第二步
在裁剪好的長方形上面剪出大概3厘米的豁口；
第三步
按照圖中的那樣，進行折疊，把大概10厘米的領帶黏貼上去，注意，領帶可以選擇別的顏色，盡量和衣服的顏色搭配開來，在領口的地方粘兩個紐扣作為裝飾。
在膠水干掉以后，在襯衫的背面寫上自己相對爸爸說的話。
簡簡單單的幾步，我們的個性父親節賀卡就做好了。
教學反思：
“藝術的表面是形象，藝術的.背后是情感。”繪畫活動是幼兒情感的必要表達方式，讓幼兒畫其所畫，畫其所想，使幼兒按自己的興趣由感而發，由情所畫，注重引導幼兒的情感因素，只有情感才能愛畫畫，才能有激情，才能充分發揮想象，創作出好作品。
《父親節禮物》教案 篇2
教學目標：
1. 讓幼兒了解父親節的意義，懂得尊敬爸爸。
2. 引導幼兒動手制作禮物，表達對爸爸的情感。
3. 提升幼兒的動手能力和創造力，培養其細心和耐心。
教學準備：
1. 父親節相關的圖片和故事書籍。
2. 父親節手工材料：顏料、畫筆、紙板、剪刀、膠水等。
教學活動：
1. 介紹父親節：老師向幼兒介紹父親節的由來和意義，讓他們了解這個特殊的節日，懂得父親的`辛勤和付出。
2. 制作父親節禮物：教師示范如何制作父親節禮物，可以是手工卡片、父親節插畫等，鼓勵幼兒動手參與，發揮自己的想象力和創造力。
3. 學習父親節歌曲：教師教唱一首關于父愛的歌曲，讓幼兒通過歌聲表達對爸爸的感恩之情。
4. 講述父親節故事：通過閱讀父親節相關的故事書籍，讓幼兒感受到父愛的偉大和無私，激發他們對父親的尊重和熱愛。
制作父親節禮物的步驟：
1. 準備紙板、顏料、畫筆等手工材料。
2. 將紙板剪成適當尺寸的卡片。
3. 讓幼兒用顏料在卡片上畫出父親節主題的圖案，可以是爸爸的頭像、愛心等。
4. 在卡片上寫上自己對爸爸的祝福和感恩之情。
5. 完成后，可以讓幼兒親手送給爸爸，表達對他的愛和感謝。
教學反思：
通過這樣的教學活動，幼兒不僅能夠了解父親節的意義，也可以通過動手制作禮物來表達對爸爸的愛和感激之情。同時，這也是培養幼兒愛心和細心的好機會。父親節快樂！愿所有的爸爸們都能感受到孩子們的愛意！
《父親節禮物》教案 篇3
教學目標
知識目標：
知道父親節是在6月的第三個星期天。
技能目標：
親手為父親做一份禮物。
情感目標：
懂得愛親人，懂得感恩父母。
知道節日的時間、來歷和風俗習慣，感受節日的氣氛。
重點：
學會向父親表達愛的各種方式例如制作禮物或者是回家倒一杯水等等。
難點：
幼兒學會感恩父母，在家里做一個懂事的孩子。
教法：
提問法講述法
學法：
欣賞法講述法交流法
教學過程
（1）導入問題：你們知道6月份有一個重要的.節日，是有關爸爸的，有誰能告訴我是什么節日么？
（2）教師講解父親節的時間，并且讓幼兒回想自己有沒有在那一天為爸爸送個小禮物或者對爸爸說聲“我愛您”。
（3）在部分幼兒回答后，像幼兒展示院所內親子活動拍的親子照片，讓幼兒們充分感受父愛的溫暖。
（4）讓幼兒與聽同伴分享與爸爸一起做過的最開心的事。
（5）回家為爸爸做一件事，并且對他說一句“我愛您”。
《父親節禮物》教案 篇4
一、教學目標
1. 知識與技能：
讓學生了解父親節的由來和重要性。
培養學生選擇、制作和贈送禮物的能力。
提高學生的動手能力和創意思維。
2. 過程與方法：
通過討論、觀察和實際操作，引導學生體會父愛的偉大。
培養學生合作學習和分享的精神。
3. 情感態度與價值觀：
激發學生對父親的感激之情，培養孝心和感恩之心。
引導學生認識到禮物的意義不僅在于物質價值，更在于心意和情感的表達。
二、教學準備
1. 材料準備：膠水、剪刀、剪貼紙、彩色紙、超輕黏土、毛線等。
2. 課件準備：關于父親節的PPT或幻燈片，包括父親節的由來、習俗和慶祝方式等。
3. 環境準備：確保教室安全、整潔，并準備好足夠的操作空間。
三、教學過程
1. 導入新課（5分鐘）
播放關于父親節的視頻或圖片，引起學生的興趣和關注。
引導學生討論自己對父親的印象和感受，分享與父親之間的故事。
2. 知識講解（10分鐘）
展示PPT或幻燈片，介紹父親節的由來、習俗和慶祝方式。
強調父親在家庭中的重要性和父愛的偉大。
3. 禮物制作（20分鐘）
教師示范制作一個簡單的手工禮物，如“盤子爸爸”或賀卡。
學生分組進行手工制作，教師巡回指導，幫助學生解決制作過程中的問題。
鼓勵學生發揮創意，制作具有個性和心意的禮物。
4. 禮物展示與交流（10分鐘）
每組選出一個代表，展示自己的禮物并說明創作意圖和寓意。
全班同學互相欣賞和評價禮物，分享自己的感受和思考。
5. 總結與延伸（5分鐘）
教師總結本節課的'學習內容和重點，強調禮物的意義在于心意和情感的表達。
布置課后作業：讓學生回家后向父親贈送自己制作的禮物，并表達自己的感激之情。
鼓勵學生在日常生活中多關注父親的需求和感受，用實際行動回報父愛。
四、教學反思
本節課通過讓學生親手制作禮物并贈送給父親的方式，不僅鍛煉了學生的動手能力和創意思維，更重要的是讓學生深刻體會到了父愛的偉大和珍貴。在教學過程中，教師應注重引導學生思考禮物的意義和價值，并鼓勵學生用自己的方式表達對父親的愛和感激之情。同時，教師也應關注學生的情感體驗和反饋，及時調整教學策略和方法，以達到更好的教學效果。
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