開展“兩學一做”學習教育，是面向全體黨員深化黨內教育的重要實踐，是推動黨內教育從“關鍵少數”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經常性教育延伸的重要舉措。今天，YJBYS小編特意為大家推薦3篇兩學一做學習教育先進事跡材料，希望大家喜歡!
兩學一做學習教育先進事跡材料一：一路汗水一路歌
張xx，2006年6月加入中國共產黨，2008年參加工作，現任教于xx路第二小學。作為一名普通教師，在工作崗位上張老師能始終如一，嚴謹求實，勤奮刻苦，兢兢業業，認真的完成各項工作任務;作為一名共產黨員，張老師能時時刻刻以黨員的標準嚴格要求自己，發揮共產黨員的先鋒模范作用，積極推進素質教育和新課程改革，自覺遵守教師職業道德行為規范和校規校紀，服從工作安排，教書育人，為人師表，從學習和生活上關心和愛護每一個學生。
一、關愛學生，以德育人
蘇霍姆林斯基說：“教師要像對待荷葉上的露珠一樣，小心翼翼地保護孩子的心靈。晶瑩透亮的露珠是美麗可愛的，卻又是十分脆弱的，一不小心露珠滾落，就會破碎不復存在”。小學的孩子，還是很天真、單純的，他們沒有多么邪惡的心靈，犯的錯誤也不是什么十惡不赦的，甚至還有很多是讓你哭笑不得的。所以，對待犯錯誤的孩子，張老師一般都會深入了解原因，再進行道德品質教育，讓學生不會懼怕，又懂得做人的道理。
曾經，有家長找過來，說自己孩子從家里偷偷地拿錢，到學校給了其他同學。這里面透漏出來的信息太多了。張老師經過調查才知道，這個孩子平時比較內向，他想和其他同學玩，就想出了用錢“收買”大家的法子，還請大家吃飯，其他孩子也欣然接受。孩子多單純啊，心情可以理解，但是做法不能同意。經過老師和孩子談話后，孩子意識到自己的錯誤，首先自己偷拿家長的錢不對;其次，物質換來的友誼不是真正的友誼;再次，自己的方法不對，可以通過共同的愛好找到志同道合的朋友。其他的孩子也意識到自己的錯誤：不能用不和同學玩來要求別人做任何事;不明來歷的禮物、錢財不能要;同學之間應該互相幫助。顯然他們也不想讓家長知道自己的這些事情，所以經過協商后大家一致決定，此次事件張老師暫時不通報給家長，但是他們得拿出自己平時攢的零花錢還給那位同學。本次事件張老師沒有嚴厲批評任何一個同學，而是通過討論、協商的方法解決了問題。這樣既保護了孩子的隱私，又讓學生意識到了自己的錯誤，讓孩子知道如何正確的做人做事。德育工作得到家長、學生好評。
二、為人師表，做好榜樣
教師是一個神圣而光輝的職業，古人云：“師者，傳道授業解惑也。”作為一名教師，肩負著對學生思想、人格、生活、學習等的教育工作，一言一行都受到學生的關注。作為班主任，責任更是重大。班主任工作不同于別的工作，“身教”甚于“言傳”，班主任是學生們的標桿，所以張老師一直嚴格要求自己，做好學生的學習模范。學生勞動時，張老師都跟著一起勞動，學生做不到的張老師上，學生不愿意做的張老師做，在勞動的過程中交給他們方法和技巧，這樣學生樂于干，同時也學會了技能，張老師和學生一起體會勞動帶來的快樂。再如，要求學生上學不遲到、早退，老師首先要做到，學校八點上課，張老師基本都在七點半左右到校，除了用笑臉迎接學生，更重要的是要讓他們看到張老師的實際行動，告訴他們要他們做的老師也做了，而且比他們做得更好。張老師用自己認真、嚴謹的作風去影響著孩子們，用自己淳樸、真誠的言行來引領提高學生的成長。
三、嚴謹治學，提高效率
教書育人是教師的天職，但教師如果沒有扎實的教學技能，空有一腔熱情是沒法完成教書育人這一使命的。張老師平時刻苦學習理論和文化知識，不斷提升專業水平，教學上更是潛心研究教材教法，廣采他山之石。她先后參加區各種教師培訓、教材培訓，聆聽專家報告，思考教材編寫意圖，大膽將改革的想法付諸行動。
上《花鐘》一課時，張老師多方面搜集資料、圖片、音樂，給學生直接的感受，了解更多不同季節、不同時間開放的花，學生積極性特別高。在日常教學中，她堅持面向全體學生，鼓勵學生積極思考、大膽發言，及時予以肯定表揚;課后及時批改作業，鼓勵學生認真訂正，并對學生進行輔導，補缺補差，全面提高每個學生的學習成績。
一路汗水一路歌，張老師用自己平凡的工作見證了一名教師對教育的執著，一名共產黨員對教育事業的忠誠。
兩學一做學習教育先進事跡材料二：用實干贏得百姓信任
高高扎起的馬尾辮，標準的普通話，嫻熟的藏語，初見xx央宗(簡稱：德央)就像剛從學校畢業沒多久的小姑娘，很難把她同村黨支部書記聯系起來。然而，當問及白堆村的人口、耕地、人均收入、村里的發展思路等情況時，德央卻侃侃而談，了若指掌。
2010年，23歲的德央從西北農林科技大學畢業后，通過招考成為一名大學生村官。剛到村里時，村民們七嘴八舌地議論：“恐怕待不了一個月!”“城里孩子也能吃這個苦?”面對質疑，德央并沒有辯解，而是暗下決心：定要干出個樣子來證明自己。
耐心宣講惠民政策，讓群眾明白是個什么事
2010年上任伊始，德央便挨家挨戶走訪，了解村民的生活狀況。不到一個月，她幾乎把全村情況摸了個透。她的筆記本上工整地寫著三句話：在群眾最“盼”處出實招!在群眾最“想”處見行動!在群眾最“急”處抓整改!
到村不久，德央便趕上了白堆村實施“安居工程提升改造及村容村貌整治工程”，涉及每家每戶，事務龐雜而瑣碎。“剛開始，不管我怎么講，他們都無法理解。這令我非常困惑，開始懷疑自己的能力。”德央說，但她并沒有放棄。
在三個多月時間里，她總是晴天一身土、雨天一身泥。她每天到村民家，跟他們同吃同住，與村民吃糌粑、喝酥油茶，有時候還跟村民們喝上幾碗青稞酒。就這樣，挨家挨戶耐心地講解工程，宣傳政策。德央說：“我是政府和群眾之間的橋梁，讓村民了解惠民政策，明白是個什么事兒，是我的責任。雖然有時候嗓子啞了，兩腿像鉛一樣沉，但是漸漸得到村民們的信任和理解，我特有成就感。”
雖然離家只有一個多小時的路程，她卻常年待在村里，用她的話說“我的責任重大，既是駐村工作隊成員，也是村黨支部成員，村里大大小小的事情我放心不下”。現在，她完全適應了農村的生活，開拖拉機、騎摩托車都不在話下。低保戶、藏族老阿媽邊巴說：“德央就像我的親女兒。”由于腿腳不便，她把身份證和存折交給德央到縣農行取錢，交還時數都不數。“她做事我放心!”邊巴老人說。
察民情、跑項目、拉資金，帶領鄉親奔上致富路
白堆村地處拉薩河下游，地少山多。村民主要靠種植青稞、油菜為生，收入單一，生活貧困。德央看在眼里，急在心頭。
德央跑項目、拉資金，成立村級農機合作社，使白堆村成為拉薩市首個機械化耕作的村子，不僅村里土地的耕、播、收全部實現機械化，還可跨村作業掙錢。同時她還推廣青稞新品種“藏青2000”、調整結構種植瑪咖、推廣藏雞養殖等項目。
如今，白堆村家家都住上了二層藏式小樓，村容整潔，還建起文化室、健身廣場等。白堆村從昔日的貧困村一躍成為“家富、村美、人和”的先進村。人均年收入由德央進村前的6000元增長到目前的1萬元，比全自治區平均水平多出近3000元。
德央以自己的實干、耐心，受到當地干部群眾的肯定和稱贊。問起這5年的工作感受，德央頗有感觸地說：“當村干部，有汗水，有辛苦，有淚水，但更多的是欣慰和幸福。”
兩學一做學習教育先進事跡材料三：真抓實干，無私奉獻
劉文輝同志自工作以來，思想上始終與黨中央保持一致，關心時政，愛崗敬業，講求奉獻，盡職盡責，為學校的發展做出了自己的貢獻。他主要分管后勤、安全、基建及其他領導班子安排的任務。
安全工作方面，以安全文明校園的要求為工作目標，做好各類專項、常規安全檢查;每周一的例會上給全體教師開好安全教育會議，強調班主任每天應對學生進行安全教育工作，確保學生上、下學路上及校園里的安全;舉辦消防安全主題宣傳月活動;制訂突發事件預案，定期進行消防、安全演練，編制校園安全簡報，提高師生安全意識。醫務工作上，抓好學校疾病防控工作，確保了校園的衛生安全。每天的晨檢工作都做得非常細致、認真，確保學校的每一名學生都能健康、安全地坐在教室里上課。一旦發現問題，及時采取措施，進行全校排查并上報，對各班進行消毒處理，確保學生安全。為了給學校創造一個安全的辦學環境，劉校長經常在學校周圍進行安全排查。安全是學校工作的底線，為此，他堅持每周對全校師生進行安全教育，提高師生的安全意識，還堅持不定時排查——教室、辦公室及各大功能室，發現問題立即整改。他把消除安全隱患當作是自己校長工作的大事來抓。在他的高度重視下，學校從未出現安全事故，這是他對學生家長做到的最好的交代，有利的保障了師生生命和財產安全。
愛集體，講奉獻。為了鐘愛的教育事業，為了不辜負黨的教育和培養，他時刻聽從黨的召喚和安排，積極工作著。每次學校有什么臨時工作、任務交給他，他都毫無怨言，因為他是一個共產黨員，要想集體所想，急集體所急，對學校講奉獻。學校需要他做什么他就全力做好。辦公室里的內線電話、電燈、空調等出現故障時，劉校長都及時聯系維修人員，為了不影響老師的正常辦公，利用下班時間、休息日、節假日等進行維修，犧牲了個人的休息時間，只為了給大家提供一個更好的辦公環境。由于我校地理位置較偏僻，大部分教師中午都不回家，學校里又沒有午托部，吃飯成了一個難題，為了教師們一開學就能在學校就餐，于是劉校長和丁校長等領導班子成員在暑假里就開始為教師們籌劃，并做了大量的準備工作，為我校教師辦了一件暖心的事兒，得到了全校老師的一致好評。
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