《愛心回報》主題班會活動方案

時間：2022-08-06 07:49:28 主題班會我要投稿

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《愛心回報》主題班會活動方案

　　為有力保證事情或工作開展的水平質量，預先制定方案是必不可少的，方案是計劃中內容最為復雜的一種。方案的格式和要求是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的《愛心回報》主題班會活動方案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

《愛心回報》主題班會活動方案

　　活動主題：《愛心回報》

　　活動形式：討論、調查、唱歌、表演、歌伴舞、詩歌、游戲、小品、合唱

　　活動依據：《德育》讀本

　　活動目的：

　　（1）幫助學生提高愛父母的意識。

　　（2）使學生體會父母的辛勞。

　　（3）明白孝敬父母的道理。

　　（4）用實際行動報答父母養育之恩。

　　活動準備：課前排練活動，組織學生參與。

　　活動人數：全班58人

　　主持人：4人

　　活動過程：

　　（一）開場白

　　1、主持人1，2人間最美是親情。

　　主持人3，4養育之恩永不忘。

　　主持人1234齊：實驗小學201班“愛心回報”主題班會現在開始。

　　（二）“愛的回顧”篇：

　　主持人1：小樹的成長離不開陽光的哺育，甘露的滋潤

　　主持人2：我們的成長離不開父母的養育，細心的呵護

　　主持人3：當我們還在媽媽肚子里的時候，愛我的爸爸、媽媽就開始為我繪制宏偉的藍圖，編制美麗的理想甚至為我們早早起好名字。

　　主持人4：同學們：你們誰知道自己名字的含義？

　　4——5名同學介紹自己名字的意思。

　　2、主持人1：簡簡單單的名字，寄予了家長深切的愛。在我們成長的過程中得到了長輩多少的關愛。

　　主持人2：請欣賞葫蘆絲和書法表演

　　二：現場調查

　　3、主持人1：父母用一個“愛”字將我們握在手里，掛在心頭，那你們有沒有時時刻刻將他們掛牽呢？

　　主持人2：接下來，我們來做一個小調查，誰來說說爸爸媽媽最喜歡什么呢？最討厭什么嗎？

　　主持人3：你知道爸爸媽媽的生日嗎？

　　主持人4：通過這個小小的調查，我們不難發現，有大多數的同學都不知道自己的爸爸媽媽的生日，而爸爸媽媽對我們的生日卻相當清楚。唉！你們知道為什么嗎？（生說）

　　主持人3：是啊，爸爸媽媽對我們的付出遠比我們對爸爸媽媽的付出多得多，所以他們對我們的生日相當清楚。同學們你們說，我講得對嗎？

　　主持人2：其實我們的爸爸媽媽就像雞媽媽那樣，全力保護我們，呵護我們，讓我們從小到現在一直都生活在幸福的環境中。

　　主持人1：是啊！爸爸媽媽從小把我們撫養大，從不讓我們受一點委屈，我相信每個同學的爸爸媽媽都非常的愛自己的孩子

　　主持人4：爸爸媽媽對我們的愛，我們已深深牢記，同學們讓我們用歌聲來感受爸爸媽媽的愛吧！

　　主持人1234齊：請欣賞歌曲《世上只有媽媽好》

　　4、主持人3：用歌聲可以表達對爸爸媽媽的愛

　　主持人4：用實際行動也可以表達你的愛

　　主持人3，4齊：下面請欣賞幾個小片段

　　5、主持人1：我們每個同學都做得很好，現在有幾位小朋友想說說他們的心愿

　　主持人2：請欣賞詩歌朗誦《心愿》

　　6、主持人4：我們用歌聲用行動來表達對爸爸媽媽的愛

　　主持人1：我們也可以用舞蹈來展現另一種愛

　　主持人1，4齊：請欣賞歌伴舞《我的好媽媽》

　　7、主持人1：春雨有多深的愛

　　主持人2：盛開的鮮花最明白

　　主持人3：父母有多深的愛

　　主持人4：孩子的心里最明白

　　主持人1：我們的慈母

　　主持人2：我們的嚴父

　　主持人3：我們親愛的爸爸

　　主持人4：我們慈愛的媽媽

　　主持人3：您的孩子不會忘記您對他們的愛

　　主持人2：您無私的愛

　　主持人1：您偉大的愛

　　主持人1234齊：您高尚而純潔的愛

　　主持人4：請欣賞《爸爸媽媽的愛》

　　8、主持人2：看了那么多同學的表演，有些同學為自己的爸爸媽媽畫了畫像，讓我們來欣賞欣賞他們心目中的媽媽吧

　　9、主持人1，2：我們的爸爸媽媽在學習上，生活上處處無微不至地關懷著我們。爸爸媽媽不僅給了我們生命，而且還有決議

　　主持人3，4：我們的生活多么幸福，讓我們集體把我們對爸爸媽媽的愛通過大聲的朗讀告訴爸爸媽媽吧！

　　齊讀：爸爸和媽媽，哺育我長大，

　　扶我學走路，教我學說話。

　　為我勤勞，總把我牽掛。

　　我愛好媽媽，我愛好爸爸。

　　班委會決議

　　10、同學們：

　　從今天起，為了表達我們對爸爸媽媽的愛，班委會號召每個隊員，每天幫爸爸媽媽做一件事，以表達我們對他們的一片愛心。同學們你們能做到嗎？

　　讓我們在<感恩的心>歌聲中結束這次的班隊活動吧~~~~~

　　11、主持人1234齊：201班《愛心回報》主題班會到此結束。

　　一：爸爸媽媽下班回家時

　　一名同學扮演爸爸，一名同學扮演媽媽，下班回家時，做到椅子上，很累，孩子幫助爸爸媽媽把拖鞋準備好，讓爸爸媽媽換上，給爸爸媽媽倒一杯水。

　　c：同學們你們認為這位同學做的對嗎？我們還可以為爸爸媽媽做些什么呢？

　　二：添飯，媽媽也添飯時

　　爸爸媽媽和我在一起吃飯，這時，我準備再添一點飯，媽媽也準備添飯。

　　c：同學們，你們覺得在這種時候，我們應該怎么做呢？（指名回答）我們看看這位同學是怎么做的呢？（接著看完片段）

　　三：爸爸媽媽過生日時

　　一名學生自語：今天是爸爸的生日，我一定要給爸爸一個驚喜（邊說，邊掃地，擦桌子）爸爸回來，很高興，夸獎孩子：你長大了，真是爸爸的好孩子。

　　c：同學們，剛才這位同學，在爸爸媽媽過生日的時候，為爸爸媽媽打掃房間，那你準備在爸爸媽媽過生日的時候怎么為爸爸媽媽過呢？（指名回答）

　　心愿

　　學生3我有一個小小的心愿

　　一直藏在我的心底里

　　學生4我有一個小小的銅罐

　　那里有我的秘密

　　那里有我的有壓歲錢，還有我的獎勵

　　一角、兩角、五角、一元......

　　學生3我要給爸爸買一件毛衣

　　記得那天，他把毛衣捐獻給了災區

　　學生4我要給爸爸買一付手套

　　每天，騎車帶我上學的爸爸，手都凍得通紅

　　學生3我要給爸爸買一付眼鏡

　　爸爸的那付已經變得那么的舊

　　學生4爸爸呀，您的小女兒已經長大

　　在您寬大的身軀下茁壯成長

　　學生3她記得您的關心，記得您的嚴厲

　　記得您無微不至的愛護

　　學生4今天，女兒要把她的愛

　　學生3、4獻給您，我的慈父，我的好爸爸

　　《爸爸媽媽的愛》

　　有一個很熱很熱的夜晚

　　我從夢中醒來

　　媽媽正在給我扇著扇子

　　汗水卻濕透了她的衣裳

　　齊：媽媽的愛是清涼的風

　　有一個很涼很涼的雨天

　　爸爸到學校接我

　　一把傘遮住了我的頭頂

　　雨水卻打在爸爸的身上

　　齊：啊，爸爸的愛是遮雨的傘

　　有一回我病了

　　媽媽抱我去醫院

　　摸著我很燙很燙的額頭

　　媽媽著急的哭了

　　齊：啊，媽媽的愛是滴落的淚

　　有一次，我打破了暖瓶

　　對爸爸媽媽又說了謊

　　爸爸的批評讓我臉紅

　　我不敢抬頭看她的眼睛

　　齊：啊，爸爸的愛是責備的目光

　　一次老師讓用“最”字造句

　　我說：我最愛我的爸爸和媽媽

　　可媽媽對我說：“祖國是我們大家的媽媽！”

　　我們最愛的應該是：

　　齊：祖國

　　全班齊說：我們愛媽媽，我們愛爸爸，我們更愛祖國

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