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            中秋活動主題班會活動方案

            時間:2022-05-24 04:14:53 主題班會 我要投稿
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            中秋活動主題班會活動方案

              為了確保活動能有條不紊地開展,往往需要預先制定好活動方案,活動方案其實就是針對活動相關的因素所制定計劃類文書。那么活動方案應該怎么制定才合適呢?下面是小編整理的中秋活動主題班會活動方案,歡迎大家分享。

            中秋活動主題班會活動方案

              中秋活動主題班會活動方案1

              指導思想:

              了解民族的風俗,傳承民族的文化,弘揚民族的精神。

              活動目標:

              1、讓學生了解中秋節,知道它的傳說、習俗。

              2、通過過中秋節這個傳統節日,來激發學生的愛國之情,來弘揚民族精神。

              3、讓學生懂得親情的'可貴,能融入集體中,促進學生之間的友情。

              活動準備:

              1、歌曲:但愿人長久。

              2、學生事先收集有關中秋節的信息。

              3、學生進行才藝準備。

              4、學生帶好月餅。

              活動時間:

              班會課上

              活動地點:

              教室

              活動過程:

              甲乙:401班“話中秋”主題班會現在開始。

              甲:你知道明天是什么節日嗎?

              乙:知道!明天是中秋節。

              甲:你知道“中秋節”是怎么來的嗎?請聽故事《中秋節的來歷》

              (同學說中秋節的來歷)

              乙:噢,原來中秋節是這樣來的,真是一個美麗的傳說。

              甲:中秋之所以成為佳節,也和“嫦娥奔月”這個美麗的神話有關。

              乙:中秋節最有名的傳說故事就是嫦娥奔月了,現在就讓同學來介紹一下

              請聽故事《嫦娥奔月》

              (同學說嫦娥奔月的故事)

              甲:嫦娥真是個善良的仙女,為了百姓,情愿自己受難。

              乙:中秋吃月餅也是為了紀念朱元璋月餅起義,希望嫦娥一家團圓的民間傳說。

              甲:下面請各小組把自己拿手節目送給大家。

              第一組: 第二組: 第三組: 第四組:

              全班:古詩吟唱:水調歌頭(歌曲:但愿人長久)

              甲:古往今來,人們把月餅當作吉祥、團圓的象征。

              乙:每逢中秋,皓月當空,合家團聚,品餅賞月,盡享天倫之樂。

              甲乙:《話中秋》主題班會到此結束。

              中秋活動主題班會活動方案2

              游戲:

              月餅歌

              游戲價值

              1、體驗兒歌游戲的快樂。

              2、能手口一致地點數10以內的物體,并說出總數。

              3、能認真傾聽指令,及時做出反應,提高傾聽能力。

              游戲準備

              1、月餅卡片若干。

              2、幼兒會玩“石頭剪刀布”游戲并且已經掌握兒歌。

              游戲玩法

              1、引導幼兒復習兒歌。

              月餅歌

              甜甜的`餡兒是豆沙,

              咸咸的餡兒是蛋黃。

              月餅餡兒料真是多,

              你最愛吃哪種餡兒?

              2、介紹游戲玩法:前三句邊念兒歌邊和同伴玩拍手游戲(你拍一我拍一),最后一句一邊念一邊出“石頭剪刀布”,獲勝方取一張月餅卡片。當取完所有卡片后,點數所贏得的卡片數量,看誰的最多。

              3、請一名幼兒與教師合作,示范游戲玩法。

              4、幼兒兩人一組,教師分發每組10張月餅卡片,幼兒自主游戲。

              中秋活動主題班會活動方案3

              一、實施背景:

              讓學生充分了解我國各地各民族在中秋節里各種各樣的風俗習慣,增加學生學習的興趣,了解節日的淵源、形成,民間各種不同的慶祝方式以及其中所承載的中國所獨有的文化內涵,以此來體驗中秋節吃月餅慶豐收、慶團圓、送祝福、送親情的意義;體會班級就是一個大家庭,每個人都是班級大家庭的成員,應該相互關心,相互愛護;增強學生愛父母愛家鄉愛祖國的感情,同時通過這次活動,使學生真正了解節日,了解中國傳統文化,幫助青少年增強科學節日文化理念,弘揚創新節日文化,讓節日真正給我們帶來快樂與幸福。

              二、活動時間:

              中秋節前兩天

              三、活動目的:

              1、初步了解中秋節的名稱、起源及節日風俗習慣。

              2、通過了解家鄉過中秋的風俗習慣,激發學生熱愛家鄉、熱愛祖國的情感,體會家庭歡樂、生活甜美的幸福。

              3、通過對節日的了解使學生感受中華民族文化的特點。

              4、培養學生搜集,整理,比較,分析和運用資料的能力以及語言概括和表達能力。

              四、活動準備:

              將學生分為六組分課題收集各地中秋節的節日和風俗習慣,以及中秋的相關資料。

              第一階段:活動準備

              一、搜集有關中秋節的名稱、由來、中秋燈謎和中秋節的傳說故事等等。

              二、調查訪問身邊的長輩,了解家鄉過中秋節的風俗習慣。

              第二階段:以班會形式進入活動

              一、情境導入

              二、進入活動主題,交流感悟

              第一主題:話說中秋

              1、中秋節的由來

              2、中秋節的`傳說與民間故事

              3、中秋詩詞佳句知多少

              第二主題:中秋實踐活動

              1、設計別致、精美的月餅圖案

              2、舉辦月餅宴

              五、小結

              同學們了解了那么多關于中秋節的知識,又為過今年的中秋節出了那么多好主意,雖然大家采用各種各樣的形式來慶祝這個傳統佳節,但每個人心中有個共同的最美好、最傳統的愿望,那就是:花常開!月常圓!人常在!老師感到好開心!看來,我們班是一個完整的大家庭,就像中秋節的月亮一樣圓圓整整!

              第三階段:拓展,延伸。

              中秋節是歡慶豐收的節日,是團圓的節日。中秋的月餅象征著人們渴望家人團圓、生活甜蜜的美好愿望。通過今天的活動,我們初步了解中秋節的名稱、起源及節日風俗習慣,欣賞吟誦了月亮的詩詞。今后我們還要進一步研究,在以后的研究中,你想研究些什么?

              1、中秋的風俗習慣。

              2、中秋的傳說和故事。

              3、月亮的傳說與故事。

              4、關于月球的小知識。

              5、關于中秋的詩詞。

              中秋活動主題班會活動方案4

              活動目標

              1、知道月餅是中秋節的節日食品,通過觀察和品嘗,知道月餅有很多種類和口味。

              2、能用較完整的語言表達自己的發現與感受。

              3、體驗和同伴一起分享月餅的快樂。

              活動準備:

              《齊心協力吃果果》心往一處想,勁往一處使,只有全家齊心協力才能收獲到豐收的果實。

              游戲玩法:

              媽媽手持豐收果實,站在指定位置,爸爸蒙上眼睛,抱著孩子,原地轉三圈后,在孩子的語言提醒下,去尋找媽媽手中的果實,并用嘴吃掉果實,最先吃到為勝利。

              游戲規則:

              (1)參賽選手必須是全家三口。

              (2)爸爸媽媽不許發出任何聲音,任何人不許用手碰果實,違者取消游戲資格。幼兒每人一塊月餅。(可幼兒園提供也可幼兒自帶)

              活動過程:

              一、自由觀察盤子里的月餅,并和同伴進行交流。

              指導語:盤子里有什么?它們是什么樣子的?聞起來感覺怎么樣?

              二、觀察月餅的餡兒,知道月餅有很多口味。

              1、猜猜月餅的餡兒,激發進一步活動的興趣。

              2、觀察切開的月餅,知道月餅的餡兒是各種各樣的。

              指導語:

              ①仔細看看月餅里面是什么樣的?

              ②你們有沒有吃過這些口味的.月餅?說說它是什么味道的。

              三、拓展經驗,介紹自己見過或吃過的月餅。

              指導語:你還吃過什么樣的月餅,向大家介紹一下。

              四、品嘗月餅,體驗和同伴分享的快樂。

              引導幼兒知道月餅是中秋節人們喜愛吃的食品。(活動材料、難度要根據幼兒年齡發展需要)

              游戲:螞蟻搬月餅

              1、請幼兒三個三個組成一組,扮成螞蟻。(第一個幼兒站立,兩手作觸角;第二、第三個幼兒分別彎腰,雙手抱住前面一個孩子的腰。)

              2、請一組組的"螞蟻"排好隊行走,注意互相的配合,不摔跤,不踩到別人。

              3、設置一定的距離,在終點放置一些月餅(圖片)作"豆子"。請"螞蟻"從起點到終點,再返回,比賽搬月餅,看誰搬得快。

              做“月餅”

              玩法:把平時玩的圍棋拿出來,用棋子和幼兒一起拼擺圖形。比如,圍成一個圓圈形狀的月餅,圍成一個正方形的月餅,比比誰圍出的圖案更有創意,然后用棋子來自由裝飾月餅。

              幼兒的收獲:想不到這么簡單的棋子,還能變出這么多的花樣來,同時也豐富幼兒的想象力。

              比賽投“月餅”

              玩法:

              準備一個小筐,放在合適的位置。再團一些不同顏色的紙球當“月餅”,讓幼兒一起往筐里投,看看誰投得準呢?

              幼兒的收獲:

              原來投大小不同的“月餅”時,要用的力氣是很不一樣的。

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