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            幼兒園教師節活動方案

            時間:2022-09-22 22:04:25 策劃書 我要投稿

            2016關于幼兒園教師節活動方案

              借助教師節的到來,對全園幼兒進行教師節主題教育,讓幼兒認識教師的職業,從而萌發尊敬教師、熱愛教師的情感;組織全體員工營造教師節的節日氛圍,通過活動讓員工對教師職業的熱愛,樹立教師為人師表的崇高形象,同時增強全體員工的集體凝聚力,培養員工之間的情感。下面是幼兒園教師節活動方案范文,歡迎參閱。

            2016關于幼兒園教師節活動方案

              幼兒園教師節活動方案1

              活動時間:9月8日——9月10日

              活動地點;xxx

              活動目的:

              1、幼兒通過參加活動知道9月10日是老師的節日。

              2、幼兒在活動中感受到幼兒園的溫暖老師的親切。

              3、幼兒能夠在老師的指導下制作愛心花環以表示對老師的尊敬。

              活動內容:

              活動一:兒歌《幼兒園像我家》

              要點:幼兒在通過背誦兒歌的同時,再次感受到老師媽媽對他們的關愛,萌發喜愛老師的意愿。

              活動二: 歌曲《老師,老師,我愛您》

              要點:幼兒在感受3/4拍的音樂的同時用自然的聲音演唱歌曲,并在歌曲中變現出對老師的敬愛之情。

              活動三:《美麗花環送“媽媽”》

              要點:幼兒用涂色繪畫小花的形式,表現出對老師媽媽的喜愛及尊敬。知道在幼兒園里應該聽班里老師的話,每天應該主動和老師們打招呼。

              幼兒園教師節活動方案2

              活動目標:

              1、讓孩子知道9月10日是教師節。培養幼兒從小尊敬老師的美德。

              2、幼兒通過自己動手畫畫,制作手工的形式,向老師表達節日的祝福。

              3.發展幼兒的大膽表現力、語言表達能力和發展動手操作能力。

              活動準備:

              1、各班主任制定本班活動內容與形式。

              2、為幼兒提供相應的材料。

              3. 幼兒早已學會兒歌《老師本領大》。

              4大班,中班制作花,小班,小小班提前一天在家和媽媽一起制作花]

              活動時間:20xx年9月10日上午

              活動過程:

              一、各班在晨間談話環節中,以“教師節”為主題,展開談話活動。

              二、第一節活動課

              1。用兒老師本領大引出主題。

              以前我們學了一首兒歌,名字叫《老師本領大》,我們一起說一邊。

              老師本領大

              老師老師本領大,

              會折紙,會畫畫,

              唱歌跳舞頂刮刮,

              我們大家都愛她。

              我們大家都愛她。

              2.說一說你身邊最熟悉的老師,長的什么樣。

              我們班有幾位老師?誰能說一說咱們中三班的老師都長的什么樣?(請個別幼兒說)

              5.講解教師節的日期和第一個教師節是1985年。

              我們中國為了宣揚尊師重教,提高教師在社會中的地位,特意確立9月10日為教師節,1985年是我們教師的第一個節日,教師終于有了自己的節日,

              三、第二節活動課,全體幼兒在操場上集中,由老師主持開展慶祝教師節《我愛老師》活動。

              1、祝福送老師:

              (1)愛要大聲說出來

              (2)大班幼兒代表講話

              2、愛心手工送祝福

              (1)大班幼兒獻畫活動。

              (2)中班幼兒獻愛心活動。

              (3)小班幼兒獻花活動。

              3、深情擁抱愛升華。

              (1)與身邊的老師擁抱,親親你愛的老師。

              四、作品展示:活動結束后,各班整理作品。以畫展,主題墻的形式展示幼兒的作品。

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