自由的作文8篇【合集】
無論是身處學校還是步入社會，大家都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編收集整理的自由的作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
自由的作文 篇1
看見別人在自由自在、無拘無束的玩耍時，我多么希望像他們一樣在草地上奔著。“像一匹馬兒一樣在草地上無憂無慮，仿佛回到自己的故鄉，回到自己的天地。”可是我卻不行，我每天都有完成那要命的作業；周末好不容易有時間還有參加各種補習班，每天都要飽受著媽媽的念叨。每一次我想出去玩都會迎來媽媽的責罵：“你作業好了嗎，我買給你那幾本練習題寫好了嗎？沒事別老想著玩，要多學習。我和你爸辛辛苦苦養了你怎么久，花了多少時間、多少金錢給你學習，為你創造良好的學習環境，看看人家小靈多乖多懂事，你在孩子什么時候也讓我省省心啊……”。
我真的渴望自由，渴望在藍天白云上飛翔。渴望像魚兒一樣在水里歡快的游動，像小鳥一樣在藍天展翅。我想放下書包，放下作業；放下煩惱，痛痛快快的玩一場即使玩到滿身大汗。不用再去想那作業，不用再被學習倆字絆倒，快快樂樂做自己想做的事！躺在藍天白云下的`碧綠大草原上看看鮮艷的花朵，聽著小鳥動人的叫聲……
可惜我不行因為我明白，如果現在不學習，那么以后就沒有文化就不能有好的工作。就不能跟進社會的變化，就會毀了自己的前途。只有現在好好努力，先苦后甜才能換來一生的幸福！
自由的作文 篇2
暑假，我隨媽媽來到了城步苗族自治縣的南山牧場游玩。直到現在，我的腦海里還不由自主地浮現出兩個字：自由。
南山牧場的云霧是自由的。一路上，云霧變化萬千，時而彩云朵朵，時而山下是白茫茫的霧海，山上卻呈現層層山浪，一層高過一層;時而又出現數百條霧龍，向天邊騰飛。“只在此山中，云深不知處”那種感覺是我無法用語言表達的，只能自己親身去體會。
南山牧場的草是自由的。這里綠草波涌，千余個“饅頭式”的翠崗連綿起伏，牛羊點綴其中。這南方的草原，雄渾中又帶著秀美。那片嫩綠的草地，就像一個個頑皮的小孩，正探出腦袋好奇地張望著這個世界;那一塊塊翠綠的草團，分明就是一群群壯碩的青年，挺立著高大的身軀，堅毅地守衛著大草原;那一叢叢墨綠的草兒，儼然就像規劃者發展藍圖的'領路人，正商量著南山的發展大計……
南山牧場的動物是自由的。如果你會在濃霧彌漫的清晨醒來，那你一定會聽到牛兒穿過大街時發出的哞哞聲。進入草原，我看到最多的就是牛。它們無拘無束地在草地上漫步、嬉戲。黑白相間的奶牛在路旁駐足觀看，像是在歡迎遠方的客人。山腰上的牛兒放肆地咀嚼著美味多汁的青草，盡情地享受著美味。他們偶爾也會張望一下遠方，像在告訴人們：優美的風景就在眼前。牛群中也會有一只只黑山羊，他們“咩……咩”地叫喚著，給綠油油的草地增添了幾分色彩。忽然，耳畔響起了一陣馬蹄聲，一群高大的駿馬正從遠方飛奔而來，它們帶著歡笑與喜悅在大草原上奔馳著，奔馳著……
最快樂的當然是我們這些遠客了。見慣了城市里的鋼筋水泥，來到了這靜謐的大草原，你會忍不住地歡呼起來，奔跑起來，跳躍起來;你會美美地躺在軟軟的草地上，閉上眼睛聆聽大自然的聲音;你會蹲下身來輕輕撫摸著那綠油油的綠草，熱情地和它們打招呼;你會在忍不住在草地上打幾個滾，把歡聲笑語留下……
自由的作文 篇3
我飛到一個叫申城大道的一條街上，那里有一個十三小學校，周圍有一些車子，上面是一些小兔子，都被籠子關住了。而旁邊的一些人正在買免子呢！可是那些兔子無力反抗，都只能乖乖讓人們買走之后被人們圈養在家里，他們也不了解兔子的習性和生活習慣，兔子就會慢慢的.死掉。你看，那些想逃走的可憐的兔子正用力抓著籠子的鐵絲，而正買兔子的人正數著錢哈哈大笑著呢！ 我接到這份報告，感到不安極了，連連想起了小兔子抓鐵絲和人們用動物的皮毛做了衣服，或把它們煮熟吃掉，唉！它們真是可憐啊！
自由的作文 篇4
今年暑假，爺爺在家門口的大樹下發現了一只小八哥。它縮在草叢里，驚恐地叫著，像是不小心從樹上掉下來的。爺爺費了好大的勁才把它帶回了家，并把它送給了我。
這是一只羽翼未豐的小八哥。小八哥披著一身烏黑發亮的羽毛，在翅膀和肚皮的地方夾雜著很多尚未長齊的灰色小絨毛，一張尖尖的小嘴不停地叫著似乎要告訴我什么，一對黑珍珠般的眼睛不時地緊張地望著我，一雙稚嫩的爪子還沒有太強的攻擊性……在我的眼里它真的和天使一樣漂亮。我和爸爸把它拴在了窗臺下，希望和這個小伙伴建立起友好的關系，我和小八哥之間的故事就這樣開始了。
小八哥自從被拴住的那一刻起就開始不停地掙扎、鳴叫。似乎要把拴著它的繩子掙斷，又似乎想要通過這樣的哀號告訴我什么，可我不是鳥兒，無法聽懂它的`語言。當它把自己折騰得精疲力竭的時候，它也會安靜一會兒，可眼睛卻始終惡狠狠地瞪著那可惡的繩子。我想它可能餓極了吧，于是我抓來一把米喂在它跟前，它卻根本不理睬這些糧食，只是一個勁地朝我鳴叫，真有一股“寧死不屈”的樣子。我以為它是因為剛剛來我們家，有點兒不適應，過幾天就會習慣的。
哪知過了幾天，小八哥還是整天亂跳亂叫，我喂給它的食物一顆沒少，地上還多了幾根從它身上掙脫下來的羽毛，而且以窗臺為半徑的地上出現了一條淡淡的弧形血跡，小八哥每次亂跳的力氣也越來越小了。我把它捧在手里想看看它那兒受了傷，天哪——小八哥的翅膀因為不知疲倦地拍打地面已經磨掉了它的羽毛，磨掉了它的皮膚，磨掉了它的肌肉，露出了它的皚皚白骨，流出了它的殷殷鮮血。我知道我犯下了不可饒恕的錯誤，我是決無可能替小八哥安排它的生活的，我明白了小八哥這幾天義無反顧的行動，原來是想尋找它自由的天空。我懷著無比復雜的心情，和爸爸一起將小八哥放回了樹叢中，希望它能好起來以此來彌補我的過失。那天夜里，天上下起了傾盆大雨，我輾轉難眠……小八哥難逃此劫了，如果我早點將它放回大自然，它應該有更大的生存機會。
第二天一早，我去了小八哥藏身的樹叢中，此時的小八哥已經停止了呼吸，兩只眼睛還死死地盯著前方，帶血的翅膀張的老大似乎還想振翅高飛……我不敢再看下去了，因為我的無知讓一條鮮活的小生命離開了這個世界。直到今天，每當天空飛過小鳥時，我的心里就會生起一種深深的內疚感。
自由的作文 篇5
窗外，陽光燦爛，可我卻感受不到它的溫暖；窗外，樹木生枝，可我卻感受不到春的降臨；窗外，歡笑聲陣陣傳來，可我卻看不到玩耍的小朋友。
為什么？為什么？我被那厚厚的書本和一張張滿是字的資料遮住了視線，讓我埋頭在黑暗中，它們遮住了陽光對我的恩惠，遮住了春天對我傳達的信息，遮住了我對自由的向往。
我渴望自由，但又得不到自由。
仰望著天空，天空如此蔚藍，可我卻沒有發現。也許是書本蒙蔽了我的眼睛太久了。天空中，鳥兒自由地飛翔，我多么希望我也是其中一員。突然，破碎的玻璃聲打破了我的思考，是弟弟！弟弟打破了玻璃，但他還是那么無拘無束，即使闖了禍還是那么自由快樂，而我呢，每天面對著書本和題目中，每天都是在寫作業、復習，連最基本的娛樂時間都沒有了，難道我就不能有一點屬于我自己的小任性嗎？
我渴望自由，我不想徘徊在父母和老師的期望中，我不想蒙蔽在書和資料中，我不想被父母和作業束縛住。每個周末，作業如山，寫完了父母又叫去復習，這樣的生活根本沒有樂趣。至今，我都清楚地記得：小時候的.一個下午，我沐浴在陽光下，與小伙伴們玩游戲，接受著陽光的洗禮。那時候，是多么自由、多么快樂……可是現在，一切都在改變了，一切都變了。
我只能在學習中度過，面對著節節課程后的作業，然后就是考試，就是成績，這種生活并不是我想要的。
我多么希望我能生活在自由中。但是我不能，我們都不能，我們現在要做的只有學習。當考試考差時，面對著老師和父母的訓斥，心里揪著痛。
難道只有每天努力寫作業，每天刻苦學習，成績才會提高嗎？老師不是說了勞逸結合，做事才會事半功倍嗎？多么希望爸爸媽媽能夠給我些自由，給孩子們一個屬于他們自己的空間。
窗外，陽光燦爛，我希望我能感受到它的溫柔；窗外，樹木生枝，我希望我能感受到春天的來感；窗外，歡笑陣陣，我多么希望我能在其中。
自由的作文 篇6
它是一只雪白的、小巧的小狗，說不出有多精貴，漂亮，只是被一根粗大的鐵索栓住了，它每天在囚禁中踱來踱去，那么安詳，仿佛一個看破紅塵的老婦人。
它的主人是一個八九歲的小女孩。雖然很小，卻也懂得在把鐵索栓好之后再給小狗兒換水、喂食，這些都是她父母告訴他的。她之所以這樣細心，是因為這只小狗是她父母在生日時送給她的，因此她很珍惜。她父母昨天回老家了，所以只留下小女孩在家。
在主人喂食的時候，小狗曾咬過鐵索，想跑出去。很快，它發現這樣做是徒勞的。一次次的接觸中，它發現只要把木栓弄斷就可以逃出去。
它在等待時機，準備逃出去。
這天終于到了。下午，小女孩在給小狗換水時，家里的電話響了。于是她放下水杯，匆匆忙忙地跑去客廳接電話了。小狗快速地咬斷了木栓，跑到了沙發上。今天外面下起了大雨，主人把門窗都關上了。
一想到自己又要被關起來，即使是一個舒適的窩，也不會快樂。失去了自由，這一切的一切，都變得暗淡無光了。它想到這些，那小小的眼睛里，竟落下了晶瑩的，悲傷的淚珠兒。
小女孩接完電話回來了。她在狗窩里沒看到小狗，便在房子里搜尋起來。小女孩
發現了小狗躲在了臉盆底下，便掀開臉盆，把小狗重新栓到了它痛恨的鐵索上。
第二天清晨，小女孩坐在狗窩前面，對小狗說：“小狗，我的爸爸媽媽都不在家，只有你陪著我了。”她打開鐵索，小狗又一次想逃跑，就在這時，小女孩好象明白了什么。
“小狗，其實你想奔向草原，尋求自由，我明白。”說著，她撫摩著這只小狗，走到門前。小狗一蹬腿，跑出了小女孩的房間。悄然間，一滴淚折射出五彩繽紛的光，“啪嗒”一聲落在了門檻上，也落在了小女孩的心上，漾起陣陣漣漪，然后消失在陽光中。
小女孩的'嘴角勾起了微笑：“小狗，我明白了：再美麗的小狗，失去了自由，被我們栓在鐵索上的時候，心早已變成了灰色的。所以，我選擇給你自由。”
小狗，在草原的懷抱里，在陽光的照耀下，請你微笑。因為，自由——才是最重要的。
自由的作文 篇7
自由，是我們學生的向往，我當然也不例外，沉重的負擔使我經常頭疼。
我多么想象天空的小鳥那樣自由自在的翱翔，沒有約束呀，可是那怎么可能呢？
就拿我來說吧，每天上學放學，星期六星期天還要上補習班，放學做完老師的作業后還要做家長布置的課外作業，又不能看課外書，漫畫書，做完了作業還要看《奧數１０００題解》，《英語練習冊》等關于學習的書，說個你們不介意的話，我一般是在上洗手間大方便時才能盡興偷看啊！哎！命真苦啊！而我們家長還經常說我們生活在好的時代，有時我想想我們不知道好在哪里？如果考試考得不好，家長說，老師訓；考得還行的話，日子還好過；在家里，天天聽到的是家長的車轱轆話：要好好學習，不然以后日子苦，考不好學校，還浪費很多錢……在學校，天天聽到的`是老師的順口溜：不學好，沒人找，學不好，是沒動腦……哦，mygod！我的耳朵已經起繭數尺也。
每次做作業時，我常常會情不自禁對著天空發呆，自言自語：我的做不完的作業啊！你何時你才能讓我休啊？云啊，你多逍遙，可以云游四海，風啊，你好自在啊，隨意便可飄洋過海……
俗語說得好，“考考考，學生的煩惱，分分分，學生的命根”！哦，本人在此偶爾偷閑小憩了，還有一吐為快了，心中的烏云也散了。這不，還得趕緊寫作業去吧，爭取進步，做個好學生才是硬道理啊！
朋友們，如果你們也有著同我一樣的向往，那么也請你和我一樣在自己的筆上或心中吐出來吧，心里會好受些哦！
自由的作文 篇8
她有一點點黑，她走起路來將頭微微上昂，有點小得意；她的生活總帶著小幸福般的微笑，她的生活是一朵自由行走的花。有人說：濃縮就是精華。在我看來，濃縮是量變到質變的過程。像鈾235,濃縮之后便從核電站燃料，質變為原子彈或氫彈中裂變的.燃料。這與劉子源相似極了——都是為了更加劇烈地爆炸。劉子源個頭不高，總昂著頭，愈是情緒激動時，頭便昂得愈加高。這在她與別人爭吵時體現得淋漓盡致，她昂著頭，（也許這時是為了看到別人的臉），慷慨激昂地發表言論，每說一句還要踮一下腳，將下巴抬升一個高度，瞪你一下。她時而雙手叉腰，時而舉起一個手指，吵到不可開交處，往往這時她不占理了，開始動用看家本領——耍潑了。神情更加飛揚跋扈，多高的人在她眼中似乎也矮了下來，那模樣明擺著——你錯了。
其實一般她一開始吵便不占理的，可能吵著吵著又忘了這回事了。至于她占理時怎么個吵法，呃，暫且未嘗聽聞。也不知道她為什么喜歡在不占理時和別人吵，也許她想不開，也許她心腸好，可能自己占理時就把對方寬恕了，對于別人對她的苛刻又很委屈，因而到了今天這樣。照這么說，她有點被不公地對待了。除了吵架，不得不說劉子源的笑，我是很敬佩她這一點的，她無時無刻不在笑，似乎生下來就只有這一種表情。不僅僅要在“耍潑”時用仰天大笑證明自己“占理”，即便考焦了，亦或舊時同學那點糗事的挖苦，她都笑得出來——也不是大笑，她笑時也是統一的模樣：嘴角咧開，露出三四顆皓白的牙齒，在那張略黑的臉龐上有點明顯。這時她的眼睛是放光的，走起路來也有一種暗藏的節奏感。劉子源很向往歐美，尤其上音樂課時。音樂老師我們看煙臺一中合唱團在維也納金色大廳的演出，劉子源突然發出不亞于吸塵器工作的吸氣聲，同時吸走了大家的目光——她戴黑框圓鏡，手捂在嘴上，眼珠子瞪得老大，像饞貓看到食物一樣放光。她身子向后傾著，向上抻著，有點滑稽，點燃了整個班的笑聲。這時是不該笑，基于一個人的夢想，任何人都不應該在此時笑的。如果你傻子一樣樂觀，倒不是件好事。但有夢想了，這個人就能有方向的樂觀，這是多么值得慶喜的事。能夠笑著，昂著頭，一步一步向夢想攀爬，多么好，多么令人羨慕。沒事的時候多看看劉子源吧，一朵盛開的花，在生活中自由行走著。
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