我眼中的自己作文
在學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編為大家整理的我眼中的自己作文，希望能夠幫助到大家。
我眼中的自己作文1
其實，一個人最搞不懂的就是自己了，你有可能了解很多人，但不一定真正的了解自己。
我是一個好動的女生。我很幽默，是一個開心果，我很快樂，無憂無慮的。我認為我永遠都是一只快樂的小鳥，無人能夠干涉我的自由，我活潑到有些瘋狂。
我是一個靜雅的女生，讓人看來，我確實很乖巧，給人淡雅的感覺。我喜歡做優雅的事，寫作，畫畫，賞花，練書法，聽音樂，一個人靜靜地看書，我靜到甚至什么也不可能干擾到我。
我是一個堅強的女生。我說我從來不怕失敗，那一定是假的。我在做事之前一定先考慮后果，我會做好最壞的'打算，這并不是沒有自信的表現，只是為了在失敗之后，不讓自己受傷太深。
我是一個愛哭的女生，每個女生都有脆弱的一面。有些堅強的我不喜歡在別人面前流淚，但我總喜歡在自己的天地，讓自己的眼淚默默流下，洗刷自己流血的心上傷口。
我是一個刁蠻的女生，甚至有些不可理喻，有時在我心情不好的時候，如果有人打擾到我，我會很不客氣地拿他當出氣桶。雖然有些過分，但感覺爽極了。
我是一個善良的女生，每個女生都有善良的一面，甚至是很小的一件事，也會使我有很大感觸。
我真的有點兒搞不懂自己，但我知道我心中的自己是快樂的。
我眼中的自己作文2
在我自己眼中，自己是一個怎樣的人？
照照鏡子，原本矮小的我已經長高了，身高超過媽媽了。我的外貌也隨著時間的流逝也有很大的變化，長長的頭發，樣子不算好看，也不算丑，臉上不時爆出幾顆痘痘。不胖不瘦的身材，穿著一身運動服，充滿活力，青春無敵！《熊出沒》《喜羊羊》之類的動畫片早也不看，代替的是《最強大腦》、《密室逃脫之暗夜古宅》等益智電視劇了。
以前的我，膽子很小，晚上要媽媽陪我睡，而現在呢，隨著身心的發展，我的膽子越來越大，有時還膽大包天。我，偶爾耍耍小聰明，但是也有一點“皮”，也有一點“污”。但我還是會學習，成績平平，這是我要努力的地方。我也像大部分同學一樣好吃懶做，可是我的體育方面有很大的天分。
在體育節的前夕，我們體育老師讓我們去跑八百米。大部分的同學在那里垂頭喪氣，hai發出“哎、哎、哎”的聲音，也有小部分同學在那里叫“nice！”我在那里手舞足蹈，興奮不已。
隨著一聲槍響，同學們一個箭步竄出，飛快地跑著，我也沒有悠哉悠哉的慢跑，而是火力全開，一下子躥到全班第一位，遙遙領先。我也有一些懶懶的，看到芯姐捂著肚子，一臉慘色。我就往回跑，陪她慢跑一會兒，鼓勵她堅持下去跑。然后，又猛地往前跑……結果呢，倒數第一，不存在的，沒有那么慢啊，三分十九秒，在全班女生中的排第二。當然，我在學校女子800米比賽中是三分十六秒，全級獲得第五名，我是班上一名“快跑姐”！這次初一全級的.800米測試中，全級只有50個800米滿分的人，我們班占了兩個，我也是其中一個，我們都很高興！
上次，數學考得非常非常差，只考了四十五分，我沒有像其他同學一樣傷心，反而以樂觀的心態去安慰其他比我高的同學。我心想，反正我努力了，下次還會繼續加油的。我也會在懶惰時偷懶，但我心思還是學習上。我會按時完成作業，努力勤奮好學，對老師也十分尊敬，樂于幫助老師；對同學們也十分友好，主動幫助同學，沒有做過對不起同學的事情。
我是一個大大咧咧的人，但是，我也有吃苦的時候，比如，改作文是我的弱項。
每次改作文，我都會很不耐煩，因為，我這種大大咧咧的人不喜歡干這種細活，只喜歡干那種不糾結細節的粗活。改作文，就是要了我的命，特別是我們的歐陽老師，每次叫我改那些小得不能再小的細節，比如錯別字，每次摳出我一大堆的錯別字，叫我改。而我，每次不愿意看，連改都不愿意改，但是，我們那個整天喝酒作樂的歐陽老師就是不給你過關，怎么辦呢？只能慢慢的改了。改完錯別字了，可惡的歐陽老師又說我的語言不通順，我氣的火冒三丈，可是又不能發火，只能默不作聲的改，改了一次又一次，但是，改作文也要有耐力，像我這種大大咧咧的人，也只能靜下心來慢慢改，要忍著，不能沖動，一沖動就會失敗。改完了，我長舒了一口氣，結果，竟然，竟然過關了！
我在我眼中，是一個頑皮勤奮，爭強好勝，又有點小頑皮的人，雖然有點懶，但是我也會盡力改善自己的不足的。
我眼中的自己作文3
望著鏡中的自我，我感覺熟悉但又格外陌生，以往的陽光燦爛已煙消云散，留下的只是這副消極的模樣。
昏暗的燈光下，我埋頭于這一堆數學題中，機械地應付著，隨著時間一分一秒的流逝，手中的筆卻驀地停下了，這個題目很長，看上去很難，我有些復雜地看了它幾眼，便準備跳過去做下一題，然而腦海中突然閃現的慈祥的笑容，再次讓我停住了手中的筆。
那是一個冷清的傍晚，院外僅有我，媽媽和爺爺，媽媽溫柔地給我剝著核桃，小巧玲瓏又很完整的核桃仁不久便出此刻她的手上，我迫不及待地拿起那顆核桃仁，放在嘴里，嗯…淡淡的，香香的讓人回味無窮，而爺爺則坐在輪椅上，一臉微笑地看著我吃核桃，那時，每個人的臉上都浮現了一酡醉紅，那紅色猶如當時沐浴了夕陽余暉的.云彩，美麗而又幸福。
可是，好景不長，媽媽要去做飯，院外僅有行動不便的爺爺還有我，那么，誰來給我剝核桃呢我皺皺眉，又撇了撇嘴，看來只能我自我了，小小的我，拿起核桃，用盡全力地捏，可是也拿它沒有辦法，一時間，焦躁不已，眼淚開始在眼眶里打轉。
這時，爺爺的聲音傳來：“別急，別哭，用腳踩……踩…。”我仿佛遇見了救星，立即抬起腳，猛地一踩，“啪”，果真，核桃殼裂開了，嘗到甜頭后，我拿起一把核桃放在地上，胡亂地踩了起來，然而一不細心，腳滑了一下，我重重地摔在地上，火辣的疼痛讓我不禁哭了出來，當時，我沒有想到爬起，而是一個勁地大哭，想讓媽媽跑出來，扶我起來，可能是因為炒菜時的聲音太大，媽媽并沒有急匆匆地跑出來，一時間，哭聲震天。
模糊的雙眼中，我看到爺爺離開了輪椅，拄著手旁的liiuxue86輪子，嘗試著彎下腰，一次不行，爺爺又一次又一次地嘗試，泛白的頭發上開始沾有汗水而變得晶瑩，，最終，爺爺最終彎下腰，抓住了我的手，借著爺爺的力，我一骨碌爬了起來，而爺爺則是癱在了輪椅上，大口大口喘著氣，中間還夾雜著一絲絲令人擔憂的沙啞的瞌睡聲。
無論我遇到什么困難，爺爺總是會盡力幫忙我，我挨罵了，爺爺安慰我;挨打時，爺爺護著我;摔倒時，爺爺扶起我來……
然而，幾年后，爺爺卻離開了我，永遠地離開了……
從那時起，我便開始迷茫和無助，誰還會在我摔倒時扶我起來
回過神來，眼淚已溢出眼眶，落在那一道題目上，看著那些泛了花兒的題目，我也不得不應對現實：到最終，能幫忙自我的僅有自我，我不能永遠依靠別人。
再次望向鏡中的自我，盡管眼淚止不住地流，可是眼神不在那么空洞，漆黑的眼神中漸漸閃出了堅定的光芒。
我眼中的自己作文4
我的性格非常樂觀，我的愛好有很多，有下圍棋、打籃球、打羽毛球……那我就來講講我下圍棋的是吧！
有一次我看到學圍棋的時間快到了，我急匆匆的裝好書包穿好衣服就走出了家門。在路上我聽到河水嘩嘩地流淌，小鳥在枝頭嘰嘰喳喳地唱歌，樹葉在沙沙地響，多么好聽的歌曲！多么清新的空氣！快樂的時間結束了，又到了認真的時間了。我到了學校看見同學們都在認認真真地下棋，我放下書包也去開始下了，我的'對手是孫梓洋，他是我們班最厲害的下棋能手，我心里想：“我能下過他嗎？”當我和孫梓洋不知道該下那的時候，老師說：“黑棋贏了。”我一看是我贏了，我高興地不得了。上課了老師給我們講了什么是撞氣，看起來很簡單可做起來可難了，我們每個人都花了好幾分鐘才做完。
我喜歡學圍棋因為下棋能讓我們開動腦筋，讓大腦變得更加靈活。下圍棋還有輸有贏，非常有趣，下圍棋還可以讓我們承受挫折，更提醒我們取得成績的時候不要驕傲。
這就是我，一個性格開朗的我，你們愿意和我交朋友嗎？
我眼中的自己作文5
我眼中的自己永遠是一個活潑開朗、樂觀開朗的小女孩。我有著像瀑布一樣的秀發，有著大大的炯炯有神的杏核眼和一個挺拔的鼻梁。
我笑起來的`時候，臉蛋兩邊有兩個可愛的小酒窩，還會露出我潔白的牙齒。我還長著一張能說會道、能唱出優美曲子的嘴。
我很喜歡運動，經常穿運動服。在運動項目里我很擅長跑步，跑得也很快，在這次學校的運動會上，我還為班級爭了光呢。
其余時間，我喜歡坐在柔軟的沙發上，捧起書悠閑地看書，就像一個小書迷，有些時候在課堂中也板不住要偷偷地看書呢，因為這事，還被老師批評過呢，所以我可要改一下這個上課看書的毛病了。
我有時也是一個文靜的小淑女，喜歡穿長長的蓬松的裙子，此時的我漂亮而又美麗。我的柔韌性很好，喜歡跳民族舞，我可以跳得非常漂亮。
除此之外我還在學習彈琵琶，已經能夠彈出優美的曲子。我還喜歡歷史和古文，喜歡朗誦古典詩歌……
這些特點組成了一個特別的夏小鈞，我對自己很滿意，我愛自己的一切。
我眼中的自己作文6
潘老師說人最大的聰明就是認識自己。
在我眼中我是一位開朗，機靈的小男孩。
我有一雙明亮的眼睛，一對聽力超好的耳朵，還有一張能說會道的.小嘴巴。
我的性格很平穩，總是一副溫和的樣子。但我有時也像獅子一樣暴躁。
我的愛好是跑步，打籃球，踢足球等等。
我的優點是跑步跑得特別快。
我的缺點是上課坐不住，想說話，愛搞小動作。因此我常常被老師批評。
這就是我眼中的自己。以后，我一定會改掉我的缺點。
我眼中的自己作文7
他今年十二歲，小小的個子，小小的眼睛，小小的鼻子，小小的耳朵，給人的感覺就是小。可他一雙腿非常有力，跑起來非常快。你們知道他是誰嗎？沒錯，他就是我一一陳楷越，小學五年級的學生，是大家口中的'乖孩子，品學兼優，從不煩人。
你可別看我很乖，其實那是因為我有點不自信。記得有一次數學測試，完成后我在檢查時，發現了一道選擇題，說下面圖形的面積有幾個是相同的。我本來是選B，可發現里面有一個圖形多了一角。于是選了C，等試卷發下來后，我只考了九十八點五分！我懊悔極了，如果我自己能自信一點就好了。
我很誠實。有一次，我急著去補習，沒看路，不小心踢倒了一只水桶，水倒了一地，我卻無法管那么多，直接走人。等到晚上睡覺時，忽然想起這件事，總是忐忑不安的。等到第二天起床，我趕緊對奶奶說：“奶奶，我不小心摔倒了水桶，水倒了一地。”奶奶回答：“原來是你呀！沒事，地拖一下就好了。”我的心里才變得暢快起來。
別看我平時很老實，有時我也很暴躁。我和弟弟打乒乓球時，只要弟弟打得不好，我就兇他：“你怎么那么弱啊，我都教你那么多次了！你還不會！”但等我冷靜下來，便會反問自己：剛才我會不會太過分了？
雖然大家都乖我，特別是朋友的父母，都說我是“別人家的孩子”，但我一點都不會驕傲，因為我知道自己還有許多不足，我還要繼續磨練，不斷完善自己。
我眼中的自己作文8
我是北小二（2）班七彩童年中隊。一人熱愛運動，勇敢活潑，愛笑的男孩子，我的名字叫龔彥辰。
在班級，我上課認真聽課，積極發言。作業整潔書寫認真，喜歡和同學討論并解決問題。作為中隊委員，我擔任著勞動委員和第一組組長的任務。每天早晨我都會準時在七點四十五之前來到教室，把同學們的作業整整齊齊的收齊后，按時交給任課老師。當我做勞動委員工作時，我執法如山，和同學們一起把工作做的妥妥當當的。
在平時，每天放學后，我都會去參加校足球隊，無論分吹雨打，我都堅持積極參與刻苦訓練。就是這樣的堅持，不僅鍛煉了我的耐力、體力和毅力，也讓我的足球水平得到了大大的提高。
我有很多優點，但是我也存在不少缺點，如做事不夠專心，有時候容易開小差。但我希望自己在以后的學習中，保持自己的.優點，努力改正自己的不足。做一個全面發展的好孩子。
這就是我眼中的自己，一個熱愛學習，熱愛足球的小男孩。
我眼中的自己作文9
說到我自己的性格，那肯定是我心里最清楚。今天，我就要來總結一下我自己，看看大家眼中的我是不是這樣。
1。超級馬大哈
首先，我認為我最有必要寫下來的，肯定就是我的馬大哈行為。為此，我還深深的受過一次慘痛的教訓呢。記得那天，我們正在進行本學期的第二次單元考試。教室里靜悄悄的，只能聽見大家答題的“沙沙”聲，考試誰都想那一個好成績，誰還顧得上說話啊。不到一會，我的卷子就寫完了。接著，我又檢查了一遍，才發現剛過二十分鐘。這下可好，還剩二十多分鐘，對于我這種“耐不住性子”的人來說，二十分鐘也算得上是煎熬了。因為老師又不讓看書，我也只好再檢查了兩遍，干脆就趴在桌子上閉目養神。
這一下，我可犯了“考試大忌”。老師一看我在趴著休息，為了教訓教訓我，就對我說：“吳泳翔，卷子寫完了？”“嗯”“那好，把卷子交上來批批分。”什么！這一下，我可懵了，破例直接批分啊！萬一有錯的老師肯定會一頓的數落——嗯，你早早的'寫完卷子，為啥不好好檢查檢查，要不然這題肯定都不會錯……交吧又怕出錯，不交吧，老師又會催促，沒辦法，師命難違，只好交卷了。
交上卷子后，我反而安心了許多，因為老師的答案和我的答案一對，竟然沒有一處錯的，啊嘎嘎嘎，一百分！就當我快要高興的跳起來的時候，老師突然來了一句：“誒，你的解方程全沒寫解，所以扣掉九分，九十一。”說完，就在我的卷子上扣了九分，一下子分數從一百降到了九十一，啊，太悲慘了。事后，老師也悄悄告訴我，不僅解方程要寫解，而且應用題和計算題前都要寫個“解”這是起碼的規矩，不然可是要扣分的。我也是趕緊點頭答應，以后可不敢再犯這種錯誤了。
時間一點一點的過去了，轉眼間就到了小升初的戰役時間，我也是每次都認真的答題。結果每一次，我都與好學校擦肩而過，前一段時間還不知道怎么回事，后來才想起老師說的話，真是追悔莫及，痛心吶！
2。濃縮就是精華
眾所周知，我是一個“瘦猴”但是，俗話說“濃縮就是精華”這一句話真是不錯。記得那次我在操場上踢足球，一個不小心，勁使得大了點，一腳就踢到了隔壁的液化氣站的院子里。沒辦法，我只好翻墻進去取。但是想進去談何容易，唯一的辦法，就只能借助旁邊一道鐵柵欄的幫助。只見我身輕如燕，幾步就竄到了柵欄上，一跳，就翻進了液化氣站里。迅速找到球以后，我也想趕緊出去，結果誰知，能夠助力的就只有一棵不大的樹，爬上去就很困難。不過我還是依靠我的體型，成功的爬上了樹，并翻過墻去。
這就是我，一個超級馬大哈而又“身輕如燕”的人。
我眼中的自己作文10
很多人都不敢說出自己的性格，內心，生怕自己的性格是讓人厭惡的，內心是壞的，不堪的，我也是如此，知道自己沒那么好，卻硬要用美好的詞來修飾自己。
我眼中的自己是一個超級失敗的人，明明自己很懦弱卻還要假裝堅強和冷酷，有一天回老家，和兒時的朋友出去玩，在一顆矮小的樹上發現了一個大蟲子，那蟲子在熟知不過了，是一個兇猛的蟲子，它的兩顆鋒利的`牙齒足以將細鐵絲輕松咬斷，何況我松軟的手指頭？這蟲子是男孩子們常拿著玩的。
朋友們想把它捉下來，卻又都不敢，我在心里默念，拜托各位千萬別讓我去呀，這太嚇人了，但臉上卻掛著一副無所畏懼的表情。
果然不出所料，這幫損友一致同意我去，無奈我只能硬著頭皮，強壓心中的恐懼，把那只可惡的蟲子捉了下來，結果手指也讓它咬破了，我卻只能忍著。
我又是一個面對挫折低頭的人，記得有一次，我的數學考試是不一般的差，一百五十分的試卷連零頭都沒考到，老師把我找去談話，這件事使我不能忘懷，過了好久也沒能振作起來。
在同學眼中我是一個開朗、活潑、尊老愛幼的好孩子，脾氣很好，一般人不能把我說哭說氣的，就算生氣了不理她，過一會就又玩鬧到了一起。
可是我眼中自己沒那么好，我沒有那么開朗，哪有那么多事情值得我高興的。我在外人面前尊老愛幼，可是在家人面前就成了另一種圖像，面對奶奶可沒那么好，二句三句就吵的不可開交！就是因為那雞毛蒜皮的小事，整天告到媽媽那里去。
我的脾氣臭的不行，哪怕弟弟吃了我的東西就會把他罵的沒有還口之力，有時因為奶奶冤枉了我，就會跟奶奶吵的恨不能打起來，又有時因為奶奶沒有接我，我都會擺一天臭臉子給她看。
這就是我眼中的自己，有太多太多缺點的自己，有些叛逆的自己，不太招人喜歡的自己。
所以在隨著年齡的增長，我也意識到自己存在很多缺點
也決心將這些臭毛病改掉，做一個全新的自己，一定改掉，加油！
我眼中的自己作文11
一天晚上月亮出來了，我來到宿舍的陽臺，望著月亮，情不自禁地吟誦道：“小時不識月，呼作白玉盤。”這讓我的思緒飄回了童年。
童年時，我天真、幼稚。以前，媽媽曾經指著天上的月亮，問我：“你看這天上的月亮象什么。”我立刻回答說：“像一個白色的盤。”媽媽笑著說：“你可真有想象力。
隨著年齡的增長，我的想象力逐漸變差，上初中后，一碰上課外書我就成了“書呆子”，一碰上課本我就視課本為金錢，一碰上作業我就成了”作業狂”，一碰到刷題本我就成了“刷題狂”，這都是為了年后的中考作準備，但我漸漸缺失想象
力。一天地理老師問了我們一個問題：“月亮像什么？”我們大家說：“它就是一個球。”地理老師笑著說：“你們已經缺失想象力了！”
對啊！我們只顧著學習，把自己想象力給丟了，這是多么可怕的.一件事啊！
到了后來，我逐漸找回自己的想象力，開始有自己思想了。
我再次來到宿舍陽臺，望著月亮，又開始情不自禁地朗誦道：“明月幾時有，把酒問青天…．
這就是我眼中的自己，從一個缺失想象力變成一個有想象力的人，我希望自己以后擁有更多想象力的人。
我眼中的自己作文12
每個人對于別人對自我的評價都很關注，畢竟“旁觀者清”。所有的人都活在別人的評價中，認為別人的評價是對的，其實并不是這樣的，你只是自我眼中的自我，而不是別人眼中的自我。
一青年向一禪師求教：“大師，有人贊我是天才，將來必有一番作為;有人罵我是笨蛋，一輩子不會有多大出息。依您看呢”“你是如何看待自我的”禪師反問。青年搖了搖頭，一臉茫然。“譬如同樣一斤米，用不一樣的眼光去看，它的價值也迥然不一樣。在炊婦的眼里，它可是做兩三碗大米飯而已;在農民看來，它最多值3元錢;在制餅者看來，它能被加工成餅干，賣5元錢;味精廠家眼里，他可提煉出味精，賣8元錢;在制酒商看來，它能釀成酒，勾兌后，賣40元錢。可是米還是那斤米。”大師頓了頓，之后說：“同一個人，有人將你抬得很高，有人把你貶得很低，其實，你就是你。你究竟有多出息，取決于你到底怎樣看待自我。”青年恍然大悟。
大多數人都很關注別人對自我的'評價和看法，當然我們成長過程中需要有周圍朋友的指點和幫忙，可是你不能將自我的命運交給別人的兩張嘴唇之間。難道有人說你是笨蛋，是蠢材，是沒出息的東西，永遠不會有作為，你就聽他所言，甘愿做笨蛋，不去努力創造一番事業
但丁說過：“走自我的路，讓別人說吧。”對于別人對自我的評價，如果別人的話是對的，對你有益，就聽取;如果不是，能夠不理。
我眼中的自己作文13
我是一個樂于助人、勇敢、有愛心和信心的一個人。
我在班里學習并不是最好的，但我自己喜歡的課我會每次去學，一次也不落，即使生病也要堅持去學，俗話說：活到老，學到老。
記得在一個寒冷的假期里，為了自己長大了能有出息，每天在家里學習看書，掌握學習的要點，復習舊的知識，這叫“溫故而知新”。寒假過去了，上課時我像著了魔似的聽課，聽得非常入迷，不像原來的我整天在混日子，并改掉了上課做小動作和亂說話的毛病。
我還要個比學習更好的`品質是助人為樂。記得有一次上完興趣課回教室，孫老師剛擦完地，一個同學進教室時，“啪”的一下摔倒在地，旁觀的同學都在哄笑他。我趕忙走上前用輕柔的聲音說：“沒事吧？我扶你起來吧！”同學說“好吧，謝謝你！”我說：“不用謝。”就將他扶起來了。我覺得這是我應該做的，助人為樂是我們每一個人應該具備的品質。
“勇敢起來”是我心中對災區人民想說的話，雖然我只能在電視中看到他們，但我會用實際行動去讓他們知道，有人在關注著你們的，國家和個人都做了很多捐助。在地震中我們看到了許多感人的故事。在5。12汶川發生了7。8級大地震，死亡人數超過六萬人，受傷幾十萬人，在地震發生后，一個三個月的嬰兒活了下來，你知道他是怎么活下來的嗎？誰看了誰都會悲傷，小嬰兒的母親在臨死前把乳放進孩子的嘴里，讓這個小生命在廢墟里整整堅持了130個小時，當時我聽到這個故事心想母愛是多么的偉大呀，真是“世上只有媽媽好！”
人要有信心，要學會從寂寞中逃脫去尋找自己。從地震幸存者身上我們看到信心是多么的重要，信心其實就在我們身邊。每次班里評選“三好”學生時，我都在心里為自己鼓勁，要有信心。
“勇敢，不能退縮！”是我對我自己說的，如果一個人不勇敢，就會一生一事無成。在災難中，要冷靜，不能膽小，要勇敢起來，有了勇敢就可以去保護別人。有一次我弟弟被其他高年級的同學欺負，我不顧一切地沖上去把那個人摔倒在地。其實，我也有一點害怕，想過退縮，可我一想到這是我的弟弟呀，我不能看著他被人欺負。
這就是我，一個助人為樂的我，有愛心的我，勇敢的我和充滿信心的我。
我眼中的自己作文14
凡是關于生活的東西，有的人贏得成就，有的人輸得悲哀，又有的人活得享受。然而我是倒霉中幸運的一個。
生活中的我在別人眼里，溫柔，善良，有禮貌，但這些是完完全全是不足的，我眼中的'自己糟糕，不會做事，智商低，成績不好對于我來說就是一大敗筆，這占了一大部分，所以說我是倒霉的。
將要中考的我想考取一所理想高中，但是，成績在這兒，我憑什么上高中？回首初中，我渾渾噩噩地搖擺著，像絢麗的彩虹失去奇觀異彩。之后將會有一只鬼魅般的魔爪，卻在你不知不覺中將你拉進黑洞，不是開始墮落，眼前一片昏暗，更加難過的是我知道逃出黑洞的辦法卻不去做。由于常時間的待在那里，我開始習慣了這樣的生活，把懶惰變成向往，后來我想努力掙扎，也變得無可奈何了，這種墜落使我更加懦弱，懶惰不聽使喚。
看著朋友們走進理想高中，而我只剩下最差的選擇，我們將會各奔東西，分道揚鑣，在所剩的日子里，我開始慌了，我想把眼中的自己變得更好，過得更好。于是以前心跳飄落下的重重厚雪是茫然的，惆悵的。而今，我在心中種下了向日葵，我將會不定時的澆灌，使它茁壯成長，撒下種子，灑下金光閃閃的金粉為我加油。我的心將會向往光明，這種決心，對于我來說是很重要的，它富有了自信，一旦做出決定，我將會赴湯蹈火，在所不惜，宛如熱鍋上的螞蟻，相信奇跡。
跨越是短短的一瞬，是一瞬的爆發，是超越障礙的必需。我眼中的自己，將會從貓變成老虎。
我眼中的自己作文15
我是個非常貪吃的`人，做事也很隨意。有時別人問我問這道題怎么做，我就隨口說說。
我非常喜歡跳舞。有一次，我到海邊去比賽，我們獲得了第一名。老師說：“你們回家問問你們的爸爸媽媽問他們要不要讓你們去北京比賽。這個機會很難得的。”我回家把這件事告訴了媽媽。媽媽說：“不行，北京太遠了。”
我也有缺點，每次單元語文考試時，我都考八十多分。優點是我期末考試時總考90多分。
我有時很認真聽老師講課，有時我坐著在發呆沒有聽老師講課。
這就是我眼中的自己還不完美，所以我還要繼續努力。
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