自己設計發型后的我_小學作文
在平時的學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的自己設計發型后的我_小學作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我總是鬧著家長領我去剪劉海兒，領我去了理發店以后呢，師傅說要做軟化，我不想把時間浪費在剪頭上面，所以就不剪了。
到家以后呢，我就拿出指甲鉗開始自己剪，我首先把前面的頭發放下來，然后一點一點的剪，由于是第一次剪得有些長，又不敢用剪刀剪，害怕一下子剪錯了，只好慢慢的剪。在剪頭的期間，時間過得很快，不一會兒就到了6點10分，用梳子梳一下自己的頭發，簡直就如仙女一樣的漂亮，像一個文質彬彬的淑女，
我看到自己是這樣的漂亮，我又露出了好久沒有露出那天真的笑臉，我笑的是那么的燦爛，那么的可愛，覺得自己好像在天堂一樣幸福，沒有悲傷，沒有痛苦，也沒有束縛，我現在是多么的愛自己，不再認為自己像以前一樣的暴力，也不再像以前一樣的丑陋（不是指相貌）。媽媽也跨我見得漂亮！
上學后，我進入教室同學們看見我都非常驚訝，有的同學見到我還以為是老師來了，就裝出好好學習的樣子，我就對他們說：“別裝了，是我。”他們才緩過來。同學們問我你在哪剪的劉海兒，我就說是我自己剪的，他們有些不相信，就問我是怎么剪的，我就把我剪劉海兒的過程告訴了他們。他們很驚訝的說：“用指甲鉗剪，不會吧，有些難以置信！”我說：“是真的。”他們有的夸我手巧，有的說我聰明，有的則向我討教怎樣剪劉海兒，我好高興，因為我不再是不受歡迎，大家而是圍著我轉，我覺得很自豪。
當然，又得同學也會說我梳劉海兒不漂亮了，我會說：“沒關系的，看慣了就好了！”又得同學也會說：“剪的還算可以吧，湊合著看。”我就會說：“是嗎，你要會剪你試試。”他們就不說話了。
在滑旱冰的時候王思遠就對我說：“趙航，你什么時候剪的劉海兒，這么漂亮？”我說：“是我自己剪的，很好看吧？”她說：“嗯”
我非常的高興，同時我也非常的自豪！
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