做更好的自己作文5篇
在學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家整理的做更好的自己作文，歡迎大家分享。
做更好的自己作文1
翟校長曾經說過一句話：做更好的自己，讓世界因我而更美好！那我們應該怎么做呢？
在家我們要孝敬父母，幫助爸爸、媽媽做些力所能及的事情。飯前，飯后，我會幫媽媽擦桌子、拿碗筷、搬椅子；認真學習，不惹爸爸、媽媽生氣；自己管好自己……雖然是一些小事情，但是通過自己的作為更加體現了對我們傳統美德的`傳承！
在外我們要尊敬老人、愛護小孩。我在乘坐公共汽車的時候會主動給老人、小孩讓座；到站后我會先讓他們先下車，不擁擠；在公共場所不大聲喧嘩，不亂扔瓜皮紙屑，做文明的小市民……要以我做起，讓我的行為能影響大家！
在學校我們要尊敬師長，愛護同學。上課時，認真聽講，積極回答問題；課下不和同學打鬧，不在教學樓里大聲喧嘩。同學之間互相幫助、互相學習；維護好校園的衛生，愛護花草樹木……充分體現自己的小主人翁的意識！
我一定要以身作則，從我做起。做更好的自己，讓世界因我更美好！
做更好的自己作文2
翟校長曾經說過一句話：做更好的自己，讓世界因我而更美好！那我們應該怎么做呢？
在家我們要孝敬父母，幫助爸爸、媽媽做些力所能及的事情。飯前，飯后，我會幫媽媽擦桌子、拿碗筷、搬椅子；認真學習，不惹爸爸、媽媽生氣；自己管好自己。雖然是一些小事情，但是通過自己的作為更加體現了對我們傳統美德的'傳承！
在外我們要尊敬老人、愛護小孩。我在乘坐公共汽車的時候會主動給老人、小孩讓座；到站后我會先讓他們先下車，不擁擠；在公共場所不大聲喧嘩，不亂扔瓜皮紙屑，做文明的小市民。要以我做起，讓我的行為能影響大家！
在學校我們要尊敬師長，愛護同學。上課時，認真聽講，積極回答問題；課下不和同學打鬧，不在教學樓里大聲喧嘩。同學之間互相幫助、互相學習；維護好校園的衛生，愛護花草樹木。充分體現自己的小主人翁的意識！
我一定要以身作則，從我做起。做更好的自己，讓世界因我更美好！
做更好的自己作文3
隨著社會的飛速發展，嬌生慣養的小學生越來越多，他們在家都是衣來伸手，飯來張口，從不委屈自己。
很多小學生在課堂上坐不住，總想下課，就以想上廁所為由，偷偷到校外玩耍。有的學生和同學吵了架，竟去大街上找一些“x社會”來報復，如果能“大事化小，小事化了”豈不是更好？
很多同學，因為自己的零花錢少，竟向其他低年級的`小同學要錢，走上了犯罪的道路。
現在很多孩子，在家裝病不來上學，父母規勸，竟辱罵自己的父母，這真乃不孝之舉。在我看來，不管怎么樣，也絕對不能打罵自己的父母，“可憐天下父母心！”“慈孝之心，人皆有之。”
同學們，做一個更好的自己吧！
做更好的自己作文4
新的開始，新的努力，新的目標，新的學期。
時光冉冉，六年級下冊開學了，我要做更好的自己。
為了更好的人生，為了更好的享受未來，為了更好地度過每一天，所以我要做更好的.自己。
要改變的很多，首先就是要改進不足之處。
在生活中要大方，不要再因為小事而計較；在學習中，要認真努力，兢兢業業；在家里，要主動承擔家務，懂得孝敬父母，為父母分擔；在交友時，要真心相對，不要欺瞞對方。只要認真做好生活中的每一件小事，我相信，我能做更好的自己。
其次就是要規劃自己的新目標。
在學習上，成績名列前茅；在家里，成為父母眼中的乖孩子；在生活中，有著許多好朋友……只要能做到設計的每一個小目標，我相信，我能做的更好。
“做更好的自己”我會一直向它努力，漫漫人生，學海無涯，只有更好，沒有最好。
做更好的自己作文5
俗話說得好“好的開端是成功的一半”。新學期，我立志要拿下校級“向上好少年”的頭銜。并且，我要把一切壞習慣拋到九霄云外。
首先，我要改掉注意力不集中，老開小差的壞毛病。從今往后，上課不再交頭接耳，聽課要專心致志。我要架起決心的“大炮”，把開小差的'鬼子轟走。
其次，我要改掉挑食的“錦衣玉食病”。對食物的喜愛要“雨露均沾”。因為只有這樣，才能吸收更多的營養。我要像勤勞的蜘蛛先生學習，編織一張“不挑食網”，把挑食的小飛蟲一網打盡。
最后，我要治好我的“粗心大意病”。不管是考試還是平時的作業，我都要養成仔細檢查的好習慣。讓細心這個啄木鳥醫生，把一條條粗心的小青蟲全部消滅掉。
我要鐵著心，改掉所有的壞習慣。有一句話說得好“少壯不努力，老大徒傷悲”。我要時刻提醒自己，努力學習，迎接更優秀的自己！
【做更好的自己作文】相關文章：
做更好的自己08-10
做更好的自己 作文10-30
做更好的自己作文12-21
[精選]做更好的自己作文01-23
做更好的自己作文（參考）08-08
【熱門】做更好的自己作文10-28
做更好的自己作文【薦】08-05
做更好的自己作文【熱】09-11
讓自己做的更好作文12-05
【精】做更好的自己作文06-11