做最好的自己八年級優秀作文

時間：2025-11-01 13:58:43 自己我要投稿

做最好的自己八年級優秀作文

　　班級公關形象策劃書范文一

做最好的自己八年級優秀作文

　　第一部分：背景描述

　　一．專業背景：安順學院公共事業管理班是09年新開的，現在正面開班無經驗，在前進中探索的問題，我們沒有大三大四的師兄師們作為榜樣，向他們學習。另一方面，我們在這種環境下，還必須為大一以及以后的師弟師妹們做好榜樣，以便于我們專業的發展。因此我們班在學校中的形象就顯得非常重要，這關系到了我們專業在學校中的地位，更關系到我們將來的就業問題，班級在學校中形象搞好了，就業單位了解的們專業在學校中的狀況，就業就有了優勢。所以，班級形象的塑造就顯得相當的重要，我們班的班級形象公關策劃也就顯得相當的重要。

　　二：班級背景：我們班入學以經有一年半了，在學校里有了一定的知名度，但形象、影響力還是比較有限，主要原因有兩點：

　　1、沒有注意班級對外的公關形象塑造，對外活動還比較少。

　　2、沒有做好對內的溝通、管理工作。

　　第二部分：活動主體

　　一：活動時間：20XX年1月至20XX年6月，時間跨度2年半。

　　二：活動口號：“塑青春靚麗形象，展示10公管風范”

　　三：活動宗旨和目標：

　　樹立（10）公管的班級形象，提高（10）公管在學校的知名度，把10公管宣傳出去。

　　四：活動介紹由于活動時間跨度太大，它由許多小策劃組成，這些策劃的總體目的圍繞著這個策劃的宗旨進行，這些策劃的大致有：

　　1.前期的準備活動，如召開全體同學交流會、做好活動宣傳、討論活動事項和細節、流程等等。

　　2.后期的執行活動，如向他校公管班學習活動，班班溝通活動、每學期1至2次的對外活動(如對外演講、運動會、安全文明禮儀、知識竟賽、辯論賽等)、學期結束總結會等。

　　3.加強班里的管理活動。在活動過中，做好對班里的日常管理工作，學習的管理，嚴格規范他們的言行舉止，以達到對外建立形象的目的。

　　五：活動流程

　　第一階段準備階段

　　1.由班主任和班長為活動的總負責人，在活動之前召開全體同學交流會，討論分策劃的一些事項和細節，并做好活動宣傳，明確活動目的、活動意義，活動流程，鼓勵同學們行動起來，極積參加到這個活動中去，做到人人宣傳、人人參與。

　　2.通過討論班上的日常管理工作和學習事項，得出針對我們班形象建立的一系列班規和班級條例。

　　第二階段：執行階段

　　1.每學期組織班上成員向他校公管專業學習，知道他們在做什么，時常注意到他們的動態；組織一些有利于班上團結和溝通活動，如團組織的活動，加強內部的有效溝通，協同整合，形成合力，讓同學們相互了解，信任和合作。

　　2.組織班里的同學做一些日常有利班級形象的培訓，如文明禮儀培訓、個人形象樹造培訓等。

　　3.每學期做好1至2個對個的公關策劃，具體做什么策劃，要視情況而定，總之要最大限度的提高班級形象和知名度為目的，在執行每一個策劃的過和程中，應做到提高每個人的極積性，實現人人參與原則，并在執行過程中，盡可能的鍛煉同學們的能力，達到班級形象和學生能力提高雙豐收的目的。

　　4.嚴格執班上的班上的日常管理條例和班規班距。使班級級條例有利于班級形象的塑造，有利于班利于班上同學的學習。

　　5. 在每個學期結束的時候，組織召開班上的學期總結大會，在大會上總結一學期的班級形象活動情況，成功的地方上什么，不成功的地方是什么。并爭取在下學期的工作中總結，爭取下學期做得更好。

　　六、活動的一些注意事項

　　1.學生當以學習為主，形象策劃要在的執行過程中要在學習的基礎之上，在不影響學習，學好專業知識的基礎之上進行。

　　2.在策劃過程中要做到安全和資金的問題。

　　班級公關形象策劃書范文二

　　前言

　　21世紀的發展，是經濟的快速健康發展，而經濟學學科是其理論基礎，特別是金融學理論發展趨于成熟階段。因此，學習金融學是當代大學生乃至整個社會成員的最佳選擇。為了能更好的讓更多的同學了解和學習金融學，特別的做出了此策劃書，目的在于將金融學這一門學科推廣，讓更多的同學學習它。此策劃書中的不足之處，請指出。

　　一班級形象調查

　　此次形象策劃重在推廣金融學在學生中的廣度。為此，只對本院校的學生進行調查。

　　（1）班級自我形象形象調查

　　對經濟學院金融一班的50位同學進行比較簡單的問卷調查。其問卷調查的內容為：你對咱們金融一班這一年來的學習環境和同學關系，師生關系，以及班級學分的滿意程度（）

　　A.很滿意 B.滿意 C.一般 D.不滿意 E.非常不滿意

　　將這個問卷做成小紙條，利用同學們一起上課的課外時間，發給本班的同學做一個比較簡單的班級班級形象調查，對得出的數據用數學統計的方法進行統計，得出數據。

　　（2）班級實際形象調查

　　為了了解本班級（或者說本學科）在全校的知名度或者對本學科的興趣愛好的情況，對本校學生進行抽樣的相對比較簡單的問卷調查。其問卷調查的內容為：您對金融學這一學科的了解和愛好程度（）

　　A.非常深 B.深 C.一般 D.不深 E.一點也不知道

　　也是將這個問卷做成小紙條，因為是簡單隨機抽樣調查，而且又要寫問卷，所以這個活動的完成形式相對不一樣些。每天晚上都有相當一部分的同學在自習室自習，這樣的話，就可以晚上上自習實去，給在自習室的同學做一個抽樣調查，

　　這樣，能接觸到不同學院的同學，給數據帶來更高的實用性。為了使數據更簡便的分析，事前做好100張小紙條，確定對100位同學（不包括本班同學）做問卷調查。

　　二班級形象分析

　　就本次所得到的問卷調查的成果對班級的形象作如下的分析。及調查結果如下：

　　1. 就本班的調查結果可看出，對于本班級很滿意的同學占到了小部分，而滿意的占有大部分，其他的不滿意的只有個別的人。這足以看出本班的同學對自己的班級的總體感受是很不錯的，但還是有個別的同學對班級不滿，也許是某個別的原因或者個別的事讓他們產生某種消極的影響。對于這一問題，最好是私下或者課外的時候和個別對班級不滿的同學閑聊閑聊，看看出了什么問題在他們身上，對這些問題做一個適當的調整。讓每一個班級的成員凝聚在一起，成為一個團結的大集體。

　　2. 在本校的非本班的學生問卷調查的結果可以看出，他們大部分對于本專業（金融學）的了解程度都不深，有一小些部分對金融專業有一般的了解。總體上來說，他們對于金融這一門專業不是很了解。這是最重要的調查結果。

　　三公關目標

　　21世紀的發展都是以經濟的發展作為支柱的，有一個穩定的經濟基礎是非常之重要的。特別是20XX年美國次貸危機的出現，對整個世界的經濟沖擊的顯眼可見的，由次貸危機引起的全球金融危機導致經濟落后不前，市場蕭條，社會的發展受到嚴重阻礙，讓更多的經濟學家乃至世界各個行業的人看到了金融學科在經濟發展中的重要作用，自從全球金融危機出現后，金融專業開始火爆。對也這樣的社會發展，培養高尖端的金融專業人才乃至經濟學家顯得尤為重要。為此，在大學的校園里，讓更多的同學學習金融科學尤為關鍵。而這些都是先要讓其他的同學對金融有一個初步的了解，或者增強他們對金融的興趣。而針對于上面對非本專業的同學問卷調查，以及的分析結果，為了讓更多的同學了解金融專業，或者主修金融專業，為21世紀經濟的發展更加快速健康。所以擬做了此策劃書。

　　四公關戰略

　　1.舉行一次小型的金融專業講解會，努力在指導老師的幫助下完成這次講解會（能力有限，最多也只能是指導老師來做這個講解會）。鼓勵同學們自學習金融知識或者對于大一的同學能夠申請轉專業來主修金融學。而這次活動主要分為四個階段。

　　第一階段：做好講解會前的準備工作。

　　第二階段：做好宣傳工作。

　　第三階段：舉行講解會。

　　第四階段：講解會的時候工作。

　　具體的工作事宜是以上四階段為基礎，在基本程序中詳細介紹。

　　2.認真做好宣傳工作，這是此次活動做重要的組成部分，而宣傳工作分為兩部分來進行。

　　第一，宣傳講解會活動舉行的活動時間和地點，能讓有想了解金融專業的同學有機會來了解這些基本知識。

　　第二，將這次講解會做大，做的更廣，不單是讓去參加的同學有所收獲，而且還要讓更多的同學能夠了解得到。具體的宣傳工作將在媒體選擇中做詳細的介紹。

　　五活動主題

　　此次活動以“魔法金融，盛世人生”為主題，進行主題宣傳活動，為宣傳前做好渲染活動。以富有詩意的主題能吸引更多的同學前來參加。

　　六基本程序

　　首先基于上述的形象分析結果，做出了此次活動的決定。

　　先是在老師有時間的情況下和老師好好的敘述一般，具體淡淡活動的可行性以及要注意的事項。在討論完成后，做出具體的實施方案，在方案決定下來以后，開始后續的活動工作。而基本的準備工作如下：

　　1.確定指導老師為這次活動講解會的主講人。

　　2.和幾個要好的同學朋友商量，讓他們在空余時間能夠和我們一起完成這次活動，這次活動也需要他們的大力支持和幫助。

　　3.確定活動的時間和地點，其中地點為學校的教學樓教室，在活動之前向學校申請使用教室，并取得批準。

　　4.制作宣傳報。這是宣傳中作重要的環節，宣傳報分為兩種：第一種，是大的海報，用于粘貼在學校的宣傳欄上。

　　第二種，是小的宣傳單，用于發到同學們的手中的。（由于個人和能力的有限）大的海報和宣傳單的設計是一樣的，只是大小的不同。其宣傳單見附件.

　　5.在做好宣傳單之后，在同學朋友的幫助下，一起將宣傳單發放出去（發傳單是不過與集中和密集），做好宣傳工作。

　　6.在課余時間做一面橫幅，內容為：“魔法金融，盛世人生”主題金融講解會于文華樓東區701教室，20XX年6月12日晚19點舉行。

　　其次就是講解會的舉行，在前面做好宣傳工作后，就進入了講解會的舉行時候了。在教室黑板上寫下：《“魔法金融，盛世人生”主題講解會》幾個大字。然后就是老師的講解會，其中的細節在此不再詳詳細細的介紹。在講解過程中，記錄老師講解的重要內容，在講解會完成之后將其整理成文庫資料，做成一篇材料，之后用這份材料做講解會的宣傳活動，還有一個就是給正在講解的老師拍照片，作為之后的宣傳材料。

　　再次就是講解會的事后工作，和這次幫忙一起完成這次活動的同學朋友一起聚一聚，表示對他們的真誠感謝，特別是為這次活動講解做辛勤工作的指導老師，給老師做一個有紀念意義的禮物送給老師，老師有時間的時候多和老師聊聊天，這是對老師最大的回報。

　　最后為了能更好的宣傳此次活動，提高此次金融講解會的影響廣度，要做好講解會后的宣傳活動，這里的宣傳主要通過媒體的形式進行宣傳。具體方式見如下的媒體選擇。

　　七媒體選擇

　　1.海報和宣傳單在宣傳此講解會時，通過海報和宣傳單的作用將有關講解會的信息向學生們提供信息。是比較有利而且比較方便的方法。

　　2.校內編輯報將老師的講解筆錄做成資料投到校學生會的編輯部，在與編輯部的老同學打聲招呼就可以將老師的講解筆錄通過校內報紙的形式向更多的學生提供關于金融學識的問提，讓更多的人了解這個活動的內容。

　　3.民大人人網主頁現代的互聯網世界已經滲入到每一個人的生活之中，通過在民大人人網主頁的形式將老師的筆錄和照片一起上傳。讓更多的同學了解到金融的知識。其方式見附件

　　4.微博通過騰訊微博，新浪微博的方式，將老師的講解筆錄和相片發表和上傳到微博上去，讓我們身邊更多的人來了解這金融的學識。其方式見附件

　　5.移動飛信在宣傳單，海報，民大人人網主頁，微博之中都留下了我們的聯系方式，特別是電話號碼，這樣就能讓想要了解更多的同學能夠及時的聯系到我們，我們也會將具體的情況，按照實際情況的要求，會給想要了解更多金融學識的同學集中一起來相互學習。通過飛信的方式更加方便簡單。其方式見附件。

　　6.騰訊qq 通過發表這次活動的日志，讓更多的好友轉發，了解到有這樣的活動。

　　八經費預算

　　1.宣傳單和海報 A元

　　2.橫幅 B元

　　3.講解會上的基本開支 C元

　　4.送給老師的禮物 D元

　　5.和同學們聚餐 E元

　　6.其他意外的預備開支 F元

　　7.總計：(A+B+C+D+E+F)元

　　九效果評估

　　通過媒體宣傳的作用，講其影響更加的廣泛，我們會通過網絡的宣傳效應來對此次策劃的交過分析。在人人網，微博，qq等這些媒體的網上轉發數，評論數，分享數，稱贊數以及通過網上的聯系方式回復我們的人數來對這次活動策劃的評估。

　　大學班級公關形象策劃書范文三

　　前言

　　班級在學校中的形象非常重要，這關系到我們專業在學校中的地位，更關系到我們將來的就業問題，班級在學校中形象搞好了，就業單位了解我們專業在學校中的狀況，就業就有了優勢。所以，為了給大一以及以后的師弟師妹們做好榜樣，以便于我們專業的發展，班級形象的塑造就顯得相當的重要，我們班的班級形象公關策劃也就顯得相當的重要。

　　一、班級背景：我們班入學以經有一年半了，在學校里有了一定的知名度，但形象、影響力還是比較有限，主要原因有兩點：

　　1、沒有注意班級對外的公關形象塑造，對外活動還比較少。

　　2、沒有做好對內的溝通、管理工作。

　　二、調查

　　此次策劃方案是為12社工班班級形象設計和塑造而服務的，故本次調查對象主要面向本班同學自身的班級定位和外部人員對本班級的班級形象定位。故設置了以下調查問題：

　　（1）班級同學對班級形象的自我定位調查

　　對法政學院12社工班的38位同學進行比較簡單的問卷調查。其問卷調查的內容為：你對咱們12社工班這一年多來的學習環境和同學關系以及師生關系的滿意程度（）

　　A.很滿意 B.滿意 C.一般 D.不滿意 E.極其不滿意

　　通過課間時間將本問卷調查以線上和線下的兩個方式發給本班的同學做一個比較簡單的班級班級形象調查，對得出的數據用統計學的方法進行統計，得出數據。

　　（2）班級外部人員對班級形象的定位調查

　　為了了解本班級以及本專業在全校的知名度和認知度的情況，對本校學生路邊隨機訪問問卷調查。其問卷調查的內容為：您對社會工作這一專業的了解和認知程度（）

　　A.了解 B.聽過 C.不了解

　　將本問題做成簡單的問卷，通過在學校的人流密集處進行路人隨機訪問調查方式來獲取有效的數據從而進行數據分析。

　　就本班的調查結果可看出，對于本班級很滿意的同學占到了小部分，而滿意的占有大部分，其他的不滿意的只有個別的人。這足以看出本班的同學對自己的班級的總體感受是很不錯的，但還是有個別的同學對班級不滿，也許是某個別的原因或者個別的事讓他們產生某種消極的影響。對于這一問題，做好適當的調整。讓每一個班級的成員凝聚在一起，成為一個團結的大集體。

　　在本校的非本班的學生問卷調查的結果可以看出，他們大部分對于本專業的了解程度都不深，有一小些部分對社會工作專業有一般的了解。總體上來說，他們對于社會工作這一門專業不是很了解并且很多人都以為是跟社區工作有關。通過這次調查的結果我們對此有兩個分析結果，一個是本專業的確屬于冷門專業不論是我校更是全國高校大學生普遍對本專業的認知程度有限；另外就是我們專業在本校的各類活動中參與程度不是特別突出。這就是最重要的調查分析結果。

　　三、計劃

　　通過調查所獲取的數據分析結果我們可以看出，我班內部對本班級自身的認知還是滿意的但外部人員對我班乃至本專業的認知程度有限。所以本班班級形象塑造主要面向全校師生群體，對外塑造一個良好的班級形象。基于此，制定了以下活動計劃。

　　第一，在班級內開辦班會舉行班徽、班歌征集活動，號召人人參與，樹立班級整體形象。

　　第二，可以多開展與其他院系的其他專業班級的交流聯誼增強班級與班級之間的溝通和認知程度。增強本班級在其他院系中的知名度和認知度；

　　第三，可以通過與校級學生組織加強溝通和交流并聯合舉辦一些面向全校的活動來突出本班級在全校的知名度和認知度。活動可從公益、環保角度出發，通過舉辦此類活動可體現社工班“助人自助”的宗旨。并在活動結束后做好活動備案和宣傳。

　　四、執行

　　根據以上的調查和計劃，執行應分為針對班級內部建設和班級外部形象塑造兩大方面。其中班級外部形象塑造還可分為活動和宣傳兩個方面。以下便是根據之前的調查和計劃所作出的執行具體內容：

　　（1）班級內部建設

　　鑒于目前本班學風狀況良好，因此不專門對此進行形象塑造工作而是由班委中學習委員負責督促日常的班級自習等其他學習活動維持現有的良好學習氛圍。而內部建設著重強調的是班級內部團結，該項則應由班長牽頭，其他班委配合的基礎上開展班級集體活動。如，在春、秋季節開展戶外踏青活動。班級集體出游，既能鍛煉班級內部同學之間的感情也能提升班級整體的團結度。這樣能夠達到班級力往一處使、心往一處想的理想狀態，以此本班便能夠更好的開展其他班級活動并且能夠更好的以班級為單位的競賽活動中展示本班風采獲得較好的名次對外展現本班團結一致的良好班級形象。

　　注意事項：要注意的是，開展集體戶外活動時應注意安全工作的重要性；活動或競賽結束后，班委中宣傳委員應及時做好活動資料的備案和宣傳資料的整理以做好班級活動的宣傳工作。

　　（2）班級外部形象塑造

　　<1>對外宣傳活動

　　無論是之前班級內部活動亦或是對外宣傳活動，這些都需要后期的宣傳工作才能實現實現在全校的范圍內提升本班乃至本專業的知名度和認可度的最終目標。所以，正確有效的宣傳媒介的選擇也是很重要的班級形象塑造工作。對于媒介的選擇，有海報、展板、微博、

　　QQ空間、學院官網等幾種簡單，高效，宣傳成本低，可持續性強的宣傳方式。

　　五、評估

　　在以上工作都已實現的基礎上，即可以開展評估工作以對班級形象塑造工作進行適當的調整。針對班級形象塑造分為班級內部建設和班級外部形象塑造兩大方面，因此評估也因基于此展開。

　　（1）班級內部建設評估

　　針對班級內部建設評估，可以以硬性指標為評估標準。例如：該年度本班獲獎情況以及班會出勤人數情況反饋。亦或者以主觀態度為評估標準，例如：本班同學在班會中發言情況以及在競賽活動中本班同學的參與度情況反饋。

　　（2）班級外部形象塑造評估

　　由于班級對外形象塑造必然不是一朝一夕就能形成，所以該項評估工作應在班級形象塑造工作之后的一個月左右時間開展。開展方式應為，設置開頭的那份問卷調查再次進行街頭隨機路人采訪調查。將得到的數據結果與之前得到的數據結果進行分析比對。便可得知班級形象塑造工作開展是否達到一定的成效。

　　六、總結

　　最終評估的結果若為達標，即可按照該項方案繼續執行；如若評估結果為未達標，則應總結分析，找出該套方案中問題所在，再考慮是加以調整還是另尋他法。

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