幫助作文六篇
主持詞要根據活動對象的不同去設置不同的主持詞。隨著中國在不斷地進步，主持詞的實用頻率越來越高，現在你是否對主持詞一籌莫展呢？下面是小編收集整理的研討會主持詞，希望能夠幫助到大家。
研討會主持詞1
作為1997年創建的xx市市級規范化學校，我們深知規范管理、提升辦學水平的意義之深遠、責任之艱巨，學校為進一步提升規范化管理的水平，構建和諧民主管理的理念氛圍，真正調動激發每位教師參與學校管理的主人翁意識與積極能動性，學校已經成功舉辦三屆校園管理論壇研討會，第四屆的管理論壇研討會，我們有理由相信在各位領導的`誠懇建議中，我校民主管理、科學管理、人文管理的文化與特色一定會更加濃厚!讓我們用熱烈的掌聲歡迎各位領導的參與與真誠互動。
按照學校前三屆的管理論壇研討會交流分工，第四屆管理論壇的交流我們將邀請學校教導處三位同志分別是教科室主任孫富強老師、數學組教研組組長靳艷麗老師、英語綜合組組長孫桂芝老師做重點發言，也希望借今天的平臺，我校的教師能夠暢所欲言，提出學校民主管理的好建議、好策略!下面我宣布x鎮中心小學第四屆管理論壇研討會正式開始：
一、請教導處三位老師依次做管理論壇的交流：教科室孫富強主任;數學組靳艷麗老師;英語綜合組孫桂芝老師。
二、主持人一一點評三位老師的發言，簡單小結。
三、學校呂繼東校長做第四屆管理論壇的總結講話。
四、邀請駐校校長交流意見與看法。
五、掌聲有請區教研室侯主任做重要講話。
六、主持人總結：各位領導，各位老師，管理不僅僅是制度的匯集，管理不單單是領導的束縛與強制，管理更多的是一種文化、一種理念、一種創建特色品牌學校的有效手段，忽視管理的學校，永遠不會成為名校，淡化管理的學校，永遠不會形成校園的特色與文化，學校管理論壇仍然會每學期召開，我們會認真聆聽老師們的建議與心聲，切實為廣大教師的專業幸福成長服好務，引好航!讓我們期待下一屆管理論壇研討會唐山角鋼報價iko滾針軸承代理商噴油拉，我們希望有更多的互動與升華，更加希望看到x鎮中心小學燦爛多姿的明天!謝謝大家的參與。
研討會主持詞2
同志們：
為進一步深化和推進機關服務品牌創建，切實打造高績效機關，根據機關建設總體安排，經機關建設工作領導小組研究決定，今天舉行機關服務品牌創建工作研討會，對如何創建機關服務品牌、提升品牌創建的規范化程度、增強機關文化底蘊，邀請專家進行講解。
出席今天會議的'有區機關建設工作領導小組成員、區直各部門、單位主要負責人、辦公室主任、各街道黨工委書記、政工科長、有關社區主要負責人。今天會議日程有三項，一是宣讀關于命名表彰機關服務的通報；二是對機關服務授牌；三是請專家對品牌創建工作進行講解。
前段時間，我區各部門、單位中開展了機關服務品牌創建活動。經過一段時間運作，品牌創建工作取得了較好成效。為進一步擴大機關服務品牌建設成果，樹立典型，發揮典型的示范帶動作用。今年2月份，開展了李滄區機關服務評選活動。主要采取了“四評”的方式，即部門評、社會評、專家評和綜合評，逐步篩選確定李滄區機關服務。經過機關建設領導小組綜合研究，確定了區民政局“政系民生”等6個機關服務，并給予授牌表彰。
研討會主持詞3
尊敬的各位領導、各位老師：早上好！
今天，我們共聚這里舉行20xx年xx鎮片區學業水平測試研討會，首先請允許我代表實驗中學全體教職工歡迎大家的到來！本次研討會，我校受教育局教研室的全權委托承辦，在這一天的研討會中，如果我們有做的不好，招呼不周的地方，敬請各位領導、老師諒解。
下面我向大家介紹參加本次研討會的教育局領導和學校:
參加本次研討會的教育局領導有：教育局副局長xxx，教研室主任：xxx，教研室副主任：xxx，教研室老師xxx、xxx。
參加本次研討會的學校有：xx中學(37人)、實驗中學(38人)、民族中學(24人)、職業高中初中部(10人)、鐘鳴中學(18人)，共127人。
本次研討會早上8:30--10:10全體會議議程共四項:第一項、請教育局周副局長講話。
第二項、請教育局教研室徐主任講話。
第三項、請教育局教研室陳副主任作20xx年中考相關數據通報及活動要求等發言。
第四項、10：20--12:00聽課，共2節，請學校各學科召集人根據《xx鎮片區中考研討會日程表》帶領本學科老師上課時到指定班級聽課。另外，由于學校條件有限，無法事先在各班安好凳子，所以辛苦大家散會后從會議室自帶凳子。
這次研討會下午14：00—17:00會議議程共一項，主要是針對早上的'聽課情況進行評課和聽相關學科老師的經驗介紹。也請學校各學科召集人根據《xx鎮片區中考研討會日程表》帶領本學科老師到指定班級教室評課和聽相關學科老師的經驗介紹。
注：早上聽課完畢后請全體人員12:10分準時到“云冰餐館”就餐。下午評課及經驗介紹完成后5：10分準時到“云冰餐館”就餐。
最后，祝全體參會人員工作順利，身體健康！祝本次研討會圓滿成功！
研討會主持詞4
同學們：
人生會面臨許多選擇：當你正處于十字路口，不知道該何去何從時，你將做出如何決擇？在現實生活中，有許多人不能明辨是非而選錯了道路，使自己后悔一生。尤其是我們少年兒童，如果不知法、懂法，往往會迷入歧途，走上犯罪的深淵。據有關資料調查顯示，當今青少年犯罪比率有逐漸上升趨勢。鑒于這些原因，我們學校將舉行一次法制教育活動。這對于我們來說真可謂意義重大。今天，我們有幸還請到了xx警官。讓我們用掌聲歡迎他的到來。
同學們，xx警官的到來，對于我們學校的法制教育雪中送炭，今天的法制教育意義特別深遠，希望同學們一定要自覺遵守紀律，認真聆聽xx警官的講座。下面讓我們再次用最熱烈的掌聲歡迎他給我們做法制講座。
同學們，剛才xx警官給我們送來了通俗易懂、簡單實用的法律知識，解讀了一個個生動鮮活、觸目驚心的青少年犯罪案例，聯系實際，以案釋法，以法論事，可謂是學校法制教育的一次“雪中送炭”，希望同學們一定要認真思考，努力規范自己行為，積極學法、懂法、守法、用法、護法，使這次法制教育起到應有的效果。學校還希望同學們，通過這次法制教育，寫出自己的體會文章，交少先隊處。同學們，今天xx警官在百忙之中抽出寶貴的時間，給我們上了生動的一課，讓我們再次用熱烈的掌聲感謝警官。
同學們，法律和紀律，都是一條軌道，一條能保證大家健康成長，能到達預定站點的軌道。如果沒有這條軌道的有效約束，我們可能都會“出軌”，后果自然不堪設想。所以，通過今天xx警官的.講座，大家務必都要自覺、嚴格遵守法律和學校的一切規章制度。在火冒三丈或者心里極不平衡的時候，要及時調整心態，求助于學校、老師，三思而后行，不要因為一時沖動造成終生遺憾。大家都知道一句話：“沖動是魔鬼”。同學們，有時候，你的一拳頭，就是你一生的罪，就是親人的兩行淚。越是危險時刻，越能體現一個人的理智行事的'能力，切莫一失足成千古恨。同學們，希望大家結束后對照剛才xx警官講到的案例，認真反思自己過去的思想和行為，徹底革除以前那些不良的習氣，做一個知法、懂法、守法的新時代小公民。好了，今天的法制教育活動到此結束。
研討會主持詞5
各位老師：
大家上午好！
在陽光明媚、春風送暖的三月，在萬物復蘇、春暖花開的季節，我們相聚在整潔、漂亮的實驗中學，相聚在充滿活力、幸福洋溢的實驗中學，為了一個共同的目標——讓中學語文教學更好發展，讓我們自己幸福成長。我們是來自一線的優秀教師代表，我們理解著教師們的理解，痛苦著教師們的痛苦，幸福著教師們的幸福。
今天我們會議議程是這樣安排的：先請茌平縣教研室的X主任為我們做報告，再是由譚老師和我們大家共同學習《東昌府區綠色讀寫實施方案》，最后由我在安排本年度的教研工作。
X主任是全國優秀語文教師、資深教研員。是聞名遐邇的____教育的發現者、打造者，又是全國“陽光讀寫”的倡導者、踐行者。X主任的報告可以說有高度，上升到人性、上升到全民，有深度，深入到生活的點點滴滴，深入到師生的內心、觸及師生的靈魂，有梯度，把我們領進門，扶上路，送一程。報告凝聚著X主任的心血、閃耀著X主任的智慧。讓我們再一次用熱烈的掌聲表達我們的真誠敬意！
譚老師和我們一起學習的《方案》，是一個討論稿，我們回去后要組織教師認真討論，要結合自己學校的實際情況，制定自己的'《實施》細則。
下面我在安排幾項具體工作：
1.認真搞好兩項調研工作，一是影響語文課堂教學高效低效的元素，（教學目標、教師行為、學生行為、教學流程、教學資源、教學手段、教學反饋等）二是一堂常態下的好語文課的關鍵詞。（藝術性、科學性；語文味、人情味、書卷味；有深度、有懸念、有創新、有挑戰------）
2.加強語文教研組建設。
3.根據各自學校的教學模式，思考每個環節的操作要領、存在的問題及改進的措施。
4.從今年開始重啟“詩詞背誦比賽”。
5.市區兩級優質課評選。
在我們教師的共同努力下，五年來我們初中語文教學取得了可喜的成績：省級教學能手1人，4人獲省級優質課，4人6次在國家級課堂大賽中獲獎，13人獲市級教學能手，6人獲市級課堂“十佳”教師稱號------在省市級各種比賽中我們的選手是最棒的，我們團體成績是第一的。
“今年花勝去年好”經驗將作為我們再鑄輝煌的基石和指南；“路漫漫其修遠兮，吾將上下求索”，我們將立足現實，挑戰未來，讓學生在學習的快樂中成長，讓教師在教育的幸福中成長！讓教育充滿激情充滿活力！
研討會主持詞6
開場白
W：尊敬的各位領導、老師。
Z：親愛的同學們！
合：大家晚上好！
Z：歡迎來20xx年學生干部研討會暨運用微博開展共青團工作宣傳推廣會，很高興能在這樣一個美好的夜晚與大家相聚。
W：首先為百忙之中前來出席本次交流會的主席部長們，表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！
Z：“學院工作，有你也有我。”是本次研討會的主題。希望本次活動能給院系干事提供一個交流的機會，學習一些經驗。
W：蘇格拉底說過：世界上最快樂的事，莫過于為理想而奮斗。希望能通過研討會，加強院、系學生會各部門成員之間的交流，能讓各組織參會人員在會議中相互學習、相互認識，增強溝通、合作能力，加強工作效率，避免彼此孤立的局面，幫助大家處理工作關系問題的方法，建立合理的定位。
Z：那我們話不多說，接下來就進入我們今晚的交流。
1、院主席系主席講話
2、圍繞論題自由討論（微博互動）
研討論題一：你對于各項院、系大型活動的溝通和宣傳，請提出好的建議。
研討論題二：在各項大型活動中，如何發揮好院、系各組織的優勢和特點。研討論題三：結合我院實際，如何開發微博平臺開展好共青團各項工作。
4、各小組代表上臺分享討論成果5、互動游戲
“蒙眼畫圖”游戲環節說明
游戲規則：
1、主持人有請每個星座區2名同學上講臺按主持人要求作圖。
2、其中執筆者蒙眼畫圖，由另一名成員口頭指揮畫圖。
3、在規定的時間內將圖畫完成，游戲結束。
（游戲目的'：1、創造每個星座區的交流機會。2、合作作畫可加強聯系。）
結束語
W：相信這次研討會不僅帶給大家歡聲笑語，也一定能給同學們一個認識。
Z：只要大家一起加油，為武工職加油。
W：未來如一把跳動的火焰，閃爍著耀眼而迷人的光彩；
Z：未來似一組優美的音符，奏響這動聽而激昂的旋律；
W：今天我們的研討會已到了尾聲，很高興和大家共度了快樂而充實的時光。
Z：我們真心希望，今天的研討會是一塊基石，通過這塊基石，我們能走得更遠。
合：20xx學年院系學生干部研討會到此結束！謝謝大家的參與！
研討會主持詞7
尊敬的各位專家、領導、老師們
早上好！
一、
五月榴花照眼明，在這綠樹蔭濃的初夏時節我們迎來了“中國教育學會教育實驗研究分會主題閱讀橫峰教學研討會”的順利召開。非常榮幸，這次會議交由我們橫峰一小承辦，首先由我為大家介紹一下今天出席會議的領導和嘉賓們：
劉憲華校長“主題閱讀”發起人，科研型名校長，中國教育學會教育實驗研究分會理事。
劉俊祥老師深圳市寶安區西鄉教研員，《新語文主閱讀》、《主題式?經典誦讀》副主編，省優秀科研工作者。
還有教育局黨委邱愛芬副書記，教育局滕峰副局長，教育局辦公室胡鵬主任，教育局人事股王曉輝股長及全縣中小學校長和中小學語文教師共計六百余人。
讓我們用熱烈的掌聲歡迎專家領導及各位老師的光臨，預祝大會取得圓滿成功！
接下來我宣讀一下本次會議的議程。
二、
大會進行第二項，請教育局黨委邱愛芬書記講話，大家歡迎！
（領導講話附后）
今天的會，是一次有鮮明的主題的會議。
今天，我們的腦子里會刻入一個詞語――主題閱讀。
相遇主題閱讀是一種緣分，認識主題閱讀需要一個過程。
讓我們從最樸素的行動開始，
請先觀看橫峰一小實驗教師李建英呈上的一節主題閱讀基本課型――“以文帶文”課型的教學。――因為后面會有專家報告，這里只是字面做一個解釋，我們通常一節課只教一篇課文，而主題閱讀的“以文代文”一節課卻要學幾篇課文。好，話筒交給李老師。
三、
謝謝李建英老師，謝謝二年級的孩子們。學校有申報課題的意向后，李老師非常主動積極承擔了課題組長的工作，短短的時間，投入地學習，對主題閱讀實驗的情感與日俱增。劉憲華校長說：“語文教學要做習慣的加法，能力的加法，興趣的加法，情感的加法，素養的.加法。”祝愿李建英老師和更多的實驗老師一起，一直把這加法做下去。
（中場休息10分鐘）
四、
下面，我們用熱烈的掌聲請出主題閱讀發起人劉憲華校長！除了剛才邱書記的介紹以外，我還想加上幾句我個人對劉校長的印象。劉校長的身上有無數的光環，可走近她的身邊，卻讓我感覺到姐姐般的親切。廣州會議上，她優雅的風姿，出眾的口才，都給我留下了難忘的印象，三天會議，每一堂課，每一個報告，劉校長和年過七旬的陸恕校長，都聽得那么認真、細致，感染著他們身邊的每一個人。這也是劉校長所以成功的奧秘之一吧。有請劉校長！
五、
白居易《琵琶行》中有一句話：“今夜聞君琵琶語，如聽仙樂耳暫明”，我想改成“今日再聞劉校語，仍如仙樂耳目明！”
劉校長說語文課堂少提問，多讀書，一上午下來，我也只提一個問題，注意，這可是有獎問答哦。我的問題是――“不知道有哪些重點詞語留在了老師們的腦海里，如果把上午劉校長的講話濃縮成一個字，那是什么字？”（老師們不假思索，都紛紛說出了答案。哪有那么多獎品發給他們啊，我只好說――獎品還沒有想好。）
下午：
六、
新語文主題閱讀強調誦讀的作用。陸恕老師說：“誦讀有四種功能，一、誦讀是背誦的橋梁。二是思想教育――“課文讀熟了，思想教育跑不了”。三、誦讀具有培養語感的特殊功能。四、誦讀有檢測評價功能。一讀解千愁。“讀”占鰲頭。我們學校在推廣兒童閱讀和誦讀經典方面，也是不遺余力的。每周名言誦讀、親子讀書會、詩詞擂臺賽等等都成了學校的品牌特色活動。去年“六一”，學校全體師生開展了別開生面的千人大型誦詩活動，至今還在師生們心中回味悠長。在下午開課前，先請老師們看看其中的六年級展示片段。孩子們，準本好了嗎？全體起立！
七、
今天是本來是休息日，大家的學習狀態卻非常好。我還觀察到一個奇怪的現象，上午，我們的男老師兩眼放光，下午呢，一定是女老師們目光炯炯了！請出我們帥氣的劉俊祥老師！
劉俊祥簡介
主題閱讀副主編，現任深圳市寶安區西鄉街道語文教研員。長期致力于“主題閱讀教學”和“主題式風格習作”的研究，曾獲深圳市教學技能十佳標兵，深圳市小學語文教師三項基本功特等獎（深圳市僅5人），深圳市“十大書香故事家庭”等殊榮，擔任《新語文主題閱讀》（1―12冊）、《主題式經典誦讀》（1―6年）副主編，有近20篇文章在人民教育、中國教育報、上海教育等報刊發表……
八、
“語文課堂放異彩，主題閱讀動人情”，劉俊祥老師為我們展示了一節“主題式讀寫結合”的精彩課堂。
我更好地理解了陸恕老師說的“有主題地觀察事物，感悟生活，就會給自己帶來更加深刻的感受”
劉憲華說：“這樣的作文課，把閱讀、生活、講解、練筆有機結合起來。”于永正說：“讀中有寫，寫中有讀，以讀代替寫，以寫促讀，讀為基礎，寫為延伸，讀寫結合，相得益彰。”
讓我們再次把熱烈掌聲送給專家老師們！
親愛的老師們，今天是5月21日，這是個很有意義的日子，諧音是我愛你。讓我們在心里說一聲，我愛你――教育，我愛你――語文，我愛你――主題閱讀！
最后，我宣布，“中國教育學會教育實驗研究分會主題閱讀橫峰教學研討會”到此結束！謝謝大家！
領導講話
尊敬的劉憲華校長、各位專家、老師們：
大家好！
今天，中國教育學會教育實驗研究分會主題閱讀橫峰教學研討會隆重召開，這是我們橫峰小學語文教學中的一件盛事，也是橫峰教育的一件大喜事，在此我謹代表橫峰縣教育局對百忙中前來指導的專家表示誠摯的感謝，對研討會的召開表示衷心的祝賀，向參與課題研究的廣大教師表示親切的慰問！
近年來，隨著橫峰經濟的快速發展，縣委、縣政府確立了“構建大橫峰，興辦大教育”的戰略目標，出臺了《關于推進教育大改革實現教育新跨越的決定》，加大了教育改革和投入的力度，使橫峰教育發生了翻天覆地的變化，在改革創新中跨越前行，展翅騰飛。
從某種意義上說，教師決定著學校教育的水平與質量，決定著學校發展的方向。隨著新課改的深入推進，對教師的專業成長提出了新的要求，可以說，僅僅會教課而不會教科研的教師就不是新時期的合格教師，因此，努力促進教師的專業發展越來越成為學校管理變革的核心任務。學校必須著眼長遠，定位高遠，堅定不移地把教師隊伍建設放在突出位置。教育科研是教學質量提升的增長點，是學校可持續發展的立足點，也是教師專業發展的關鍵點，必須著眼質量的提升，以科研興教的理念引領教學和科研深入推進，切實做到立足問題選課題，圍繞課題搞教研，教研行動促業務，機制激勵抓提高。
本學期，我們縣城兩所小學都選擇了《主題閱讀》這一課題進行研究，正是本著這一理念展開的積極行動。《主題閱讀》是中國教育學會教育實驗研究分會十二?五重點課題，《主題閱讀實驗研究》總課題的規劃人，深圳市名校長劉憲華是“主題閱讀”的發起人，是《新語文主題閱讀》和《主題式?經典誦讀》讀本的總策劃和主編，曾任吉林省第十屆人大代表，吉林省科研型著名校長。“南方衛視”、“深圳電視臺”、《人民教育》等多家媒體報道：“主題閱讀教學”減去了無效的練習，增加了閱讀量；減去了多余的提問，提高了閱讀興趣；減去了繁瑣的講解，提升了語文素養；減去了沉重的負擔，建構了學生的幸福生活！
各位老師，學如逆水行舟，不進則退。希望參與課題研究的每一名教師，充分利用好學校搭建的平臺，在專家的悉心指導下，加強學習，不斷探索，善于思考，積極實踐，不斷提高自身素質，不斷邁向成功的階梯，以學而不厭、誨人不倦的專業情感，爭做教學的排頭兵，教研教改的領頭雁。此外，今天我們還第一次嘗試了教師跨學段研究學習的方式，要求全縣的初中語文老師也來觀摩小學的課堂，了解小學語文的學習方式，我想，今后也可以讓小學老師聽聽初中的課程，這會讓老師們的教學更具系統發展的眼光，對教學改革的深化無疑是有極大的益處的。希望學校進一步完善課題研究制度，搞好教師專業發展的管理實踐、管理策略及管理特點的研究，并做好研究成果的及時總結與推廣工作，為實現橫峰教育的和諧發展注入新的活力。
最后，祝主題閱讀橫峰教學研討會取得圓滿成功！
祝專家、各位老師身體健康！
謝謝大家。
20xx年5月21日
研討會主持詞8
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家上午好！
今天在這里舉辦這樣一個活動，是為了推進課堂教學，激發同學們學習生物的興趣。更是為了使同學們，在生物課堂上變得更加靈動，思維更加活躍。總之，一句話：是為了提升素質教育的水平。為此，我們特意邀請到了兩位專家，他們分別是：新鄉市教育局教研室的楊茹老師，新鄉市十中的尚得蘭老師，倆位老師，不僅是我們新鄉市的專家，也是河南，乃至全國的生物學教學專家。我們使用的《生物練習冊》以及北師版本《生物教材》，都沁潤了他們的汗水，融入了他們的'智慧。
我們有幸請到倆位專家，來我們延津縣傳經送寶，是我們延津縣生物教學的一件幸事。因為，家能夠親自目睹：他們課堂教學的藝術和風采；聆聽專家的作課、說課以及精彩點評。這對于我們今后的生物教學都有著很的啟發。
同時，還安排了我縣池中學的任世杰老師和張建景老師給家作課。任世杰老師是一位青年教師，從事生物教學僅僅三年，由于他的好學上進，使得他的課堂特別關注學的“學”，所以，他的課備受學生的歡迎；張建景老師，是我縣生物教師中的精英，由于她有著扎實的基本功，使得她的教法靈活，能時時引領學生參與學習，所以，她的課深得同學們的喜愛。
希望各位老師和同學們，要倍加珍惜這次絕好的學習機會。請遵守課堂紀律，關閉通訊工具，或者把通訊工具放到震動的位置上。
今天的會議日程是這樣安排的：第一節，由尚得蘭老師作課；第二節，由任世杰老師作課；第三節，由張建景老師作課。之后，由尚老師給我們進行生物教學的說課、評課以及“如何使學生更有興趣的學習生物”。最后由楊老師對三節進行點評。
下面，讓我們以熱烈的掌聲歡迎尚老師為我們作課！
（會議結束時，即興對作課老師，評課老師以及聽課的老師進行充分的肯定與贊揚）
希望與會的各位教師，通過參與聽課、評課和專題報告。回去以后，一定要結合自己的教學實際，進一步消化和吸收。扎扎實實地走出一條有效課堂教學以及高效課堂教學的路子。使我們的學生，懷揣夢想，充滿激情，養成良好的行為和習慣，踏踏實實的前行在實現夢想的道路上！
最后，讓我們再次以熱烈的掌聲對專家、老師冒著嚴寒，為我們送來了“高效課堂教學的春風”表示誠摯的感謝！
研討會主持詞9
各位學者、專家：
大家下午好!xxx學術報告會現在開頭。這次報告會由安全分院科研學術中心主辦。我代表主辦單位對大家的光臨，表示熱鬧的歡送和誠心的感謝。
這里的語言是思維的碰撞，這里的思路是才智的閃光，你有一個idea，我有一個idea，我們溝通就每個人有兩個idea，這是學識的增加。
今日我們請來了xxxX和xxxX(可以加點匯報人簡介)下面，學術報告開頭。讓我們以熱鬧的掌聲歡送xxxX。
感謝xxxX的精彩演講，下面，大家有5分鐘時間進展提問溝通，有提問的請舉手。(掌握在2個問題)
好，現在提問到此為止。感謝xxxX。
下面有請xxxX為我們帶來的精彩報告。
感謝xxxX的精彩演講，下面，大家有5分鐘時間進展提問溝通，有提問的請舉手。(掌握在2個問題)
好，現在提問到此為止。感謝xxxX。
兩位嘉賓的`精彩報告，到此已全部完成，讓我們再一次以熱鬧的掌聲感謝兩位嘉賓的精彩匯報。
獨學而無友，則孤陋而寡聞，勤學而溝通，則博學而睿智，溝通是學問保持鮮活的法寶，溝通是學術不斷創新的階梯，學術溝通，期盼更精彩的交鋒。
現在，我宣布，xxx學術報告會到此完畢。感謝大家光臨。
研討會主持詞10
尊敬的各位領導、老師們：
大家下午好！
又是一年畢業季！六年級是小學階段的關鍵時期，其教學質量在小學階段中占有特殊的地位，是學校教學質量的窗口，是學校整體教學水平的集中體現，這個階段學生成績的優劣與否將為學生的未來發展起著關鍵性作用。
在過去的幾年中，由于六年級教師的'無私付出，使我校的畢業班教學成績得到了很大的提高，學校的教學成績及調研名次在逐年上升，得到了上級領導和家長們的充分肯定，在社會上也有了好的聲譽和影響力，為了好的聲譽，我們還需努力。
今年，畢業班還將繼續面臨全市教學質量監控考試的嚴峻形勢，為進一步提高我校畢業班的教學質量，同時也為六年級的教師提供一個相互交流、學習和借鑒的平臺，征求了六年級室長潘老師的意見，經過研究，決定今天下午召開20xx畢業班教學工作會議。今天會議的議程有：
議程第一項：有請畢業班教師代表汪娟、梁雪飛兩位老師就目前教學工作和未來想法做主題性發言。
議程第二項：
有請分管教學副校長謝文霞同志對我們的畢業班教學工作作出總體性指導和要求。議程第三項：交流環節
請咱們畢業班的教師從本屆、本班學生的情況、目前教育教學存在的問題、針對問題所采取哪些教育教學的策略、提高教學質量采取哪些措施、學校應為畢業班提供哪些方面的支持等方面，請畢業班的教師暢所欲言地談一談。
感謝各位老師真誠的發言，各位教師都是學校的骨干，責任心使命感強，有了在座的無私奉獻，相信今年六年級教學成績會更好。下面有請校長作會議總結發言。
議程第四項：
xx校長作重要講話。
xx校長簡明扼要地總結了今天的會議，同時對如何做好六年級教學工作講了
點要求和
種意識，與其說是研討，不如開誠布公的說，其實也是我們打好畢業班攻堅戰的思想會。希望大家要認真領會，基于畢業班的重要性，我們必須打好這場仗，我們也能夠打好，因為我們并不是“一個人在戰斗”。只要大家能夠群策群力，精心思考，認真研究，努力實踐，在實踐中反思，在反思中進步，我們就能取得最后的勝利。
最后祝大家工作順利，萬事如意！20xx畢業班教學工作會議到此結束，謝謝大家！
研討會主持詞11
老師們：
20xx年下期，在老師們的不懈努力中，即將落下帷幕。過去的幾年，我們在黎校長高屋建瓴的指引下，在為學品位、教育質量、社會聲譽、學校管理等方面都獲得了快速提升，學校和老師也都享受了眾多的榮譽。但是黎校長在開學之初，也給我們清晰地分析了我們自身存在的問題，一是“大班額”制約著學校教學改革的深化;二是教師對教學改革缺乏動力和自覺性;三是教師隊伍整體素質需快速提升，在市縣級有影響的名師較少。所以，從本期開始，學校就提出了“品位、改革、質量”這三各關鍵詞來狠抓教師隊伍建設，深入推進教學改革，全面提升育人質量。
本期，我校的教學改革也進入了深水區——課堂教學改革階段。我們的教學工作緊緊圍繞三方面問題來進行突破性研究：一是提煉本校課改經驗，形成本校獨特的課改理論體系;二是改善教師課改的自覺性，讓每一個教師在每一堂中自覺自主運用課改理念;三是規范“陽光課堂”教學，讓學生自主個性發展。一期的努力成效顯著，今天我們一起來總結成績，探尋問題，為今后的發展共謀良策。
今天的會議有四項議程：聽取各備課組長的匯報、肖咸清副校長做教學教研工作總結、楊澤姝副主任通報教學常規檢查情況、黎彬校長做教學教研工作指導。
結束語：
老師們，今天的會上，各位組長本著對事業極端熱忱、對工作高度負責的態度，認真總結了本組教學教研工作的.優缺點，也提出了今后努力的方向。各位領導言辭懇切，寄予殷殷厚望，給我們指明了方向，讓大家明確了目標，振奮了精神。希望大家再接再厲，再創佳績!
1.狠抓“三個規范”
“三個規范”即課堂教學規范、教研形態規范、陽光課堂規范。要形成三個規范必須有規范的標準加嚴格考核來實現。教導處、教科室要解決標準和考核獎懲問題。
課堂教學規范要做到三個方面：一是嚴禁遲到早退，隨意調課挪課，盲從上思品科學你不能上語文或數學;二是課堂教學設計必須科學，嚴禁隨意性;三是教學方式必須運用住處技術手段，要用啟發合作探索方式。
教研形態規范指大組教研和小組教研每次活動做到結構完整，內容以問題為導向，有主講人、評價人、人人參與、有針對性。
“陽光課堂”規范：有科學的教學設計、有學生能力評價方式、展示方式，教導處要進行“陽光課堂”教學設計評比，開展素質能力測試。陽光課堂與藝術特長班級創建結合起來，既有校級藝術體育隊伍，又有藝術特長班級，要特別加強實踐能力培養，充分發揮功能室作用。
1.抓好兩個研究
一是教育質量綜合評價改革研究，教科室要以“課改團隊為主要力量組建隊伍，專題研究學生素質評價，教育質量綜合評價，教師評價、力爭形成一校獨有的評價體系。
二是本校以“促進學生個性化學習發展”為核心的素質教育體系構建研究，教科室組建專門隊伍對本校素質的理念，內涵結構體系進行總結提煉升華，力爭形成本校獨有的素質教育體系。
2.抓好兩個啟動
①啟動“第二屆漢豐湖杯全國青少年大賽“的籌備工作。本期將抓好在三方面工作臺：一是加大書法教學普及與提高力度，快速提升師生的書法藝術水平;二是與市書協、縣文聯協調有關籌備工作;三是請書法名家進校園指導推進我校的書法藝術工作。
②啟動市教委確定的我校進行“現代學校治理改革”工作，學校將借鑒當代國際國內學校治理改革經驗，探索我校的管理改革
3.“四課并舉”促進課堂教學改革的自覺性
教導處、教科室、各教研組要抓好四課：一是小組人人上公開課，駐年級駐學科行政要全程參與，行政集體將跟蹤1-2個年級聽課，解決教學中的突出問題;二是大組示范課。中心教研組要以課改為目標，以問題為導向，選好專題上示范課，把上課、評價、論壇結合起來;三是典型課例優質課、課改團隊要在每個學科中選擇2-3個典型課例，精雕細磨，推出課案精品。四是課改合格達標課，35歲-45歲教師爭取人人達到合格。
研討會主持詞12
各位領導、老師、親愛的同學們：
大家上午好！
為了進一步加強學校安全教育和管理，增強師生的安全防范意識，培養良好的安全行為習慣，掌握應急避險技能，提高自救互救能力，維護生命財產安全，確保全體師生度過一個安全、愉快的暑假，學校今天召開安全教育大會。參加我們今天的安全教育大會的有我們學校聘請的xx派出所警官，讓我們以熱烈的掌聲對警官的光臨表示歡迎和感謝！
今天的大會主要有三項內容，一是請警官為我們作教育報告；二是請xx校長作暑假安全工作部署；三是xx主任對本學期的教學工作進行簡要總結。
現在，大會進行第一項：請警官為我們作教育報告，大家歡迎。
大會進行第二項：請xx校長就暑假安全工作講話，大家歡迎。各位老師，同學們，剛才警官為我們全校師生上了一堂精彩的安全教育課，xx校長對暑假安全工作進行了強調相信我們全體師生都能從中學到很多關于安全預防、自救互救以及應急逃生等方面的知識，增強了自己在這些方面的應急避險能力，明白了更多認真做人的道理，在今后的.人生路途上能夠更加自覺地約束和規范自己的不安全行為，做言行文明、遵紀守法、珍愛健康生命的好學生、好公民。
下面，進行會議第三項：請xx主任對本學期的教學工作進行簡要總結，大家用掌聲歡迎。
非常感謝各位老師與同學，在天氣炎熱的情況下仍然能堅持認真聽講，相信同學通過本次大會，掌握了不少安全知識，在暑假生活中自我的保護能力一定有所提高，希望同學們在安全的前提下，對自己本學期的學習進行認真總結，查漏補缺，利用兩個月的暑假時間把已學過的知識掌握的更牢固，對下一學期的內容進行預習，爭取使成績更上一層樓。
在這次大會結束之時，我真誠地祝所有的領導、老師和同學們：暑假健康、快樂、平安！
謝謝大家！
研討會主持詞13
尊敬的各位領導、各位來賓：
大家下午好！
歡迎大家蒞臨“xxxx眼科學術交流會”，會議期間為了維護會場秩序，確保會議的正常進行，全體與會人員請遵守以下會議紀律：
1、與會人員請在指定區域就座；
2、請關掉手機或調成靜音；
3、會議期間堅持會場安靜，不在會場隨意走動。
（10：00點開始會議，舉行簡單開幕式，介紹專家及聽課代表。）
尊敬的各位專家、各位代表、醫學同仁及朋友們：
在這個收獲的季節，我們感受到各位遠道而來的專家學者和同仁們對xxxx眼科醫院的一片盛情，首先我代表xxxx眼科醫院對各位的到來表示熱烈的歡迎和誠摯的感激！
作為xxxx首家國家三級眼科專科醫院，我們很榮幸承辦這次的學術交流會，這對于我們是一次極為珍貴的學習機會。因為在這次會議上，我們很榮幸的邀請到了在眼科有著豐富經驗，取得豐碩成果的著名眼科專家xxxx兩位專家為大家進行精彩的學術演講，他們德高望重、著作等身，用我們熱烈的掌聲歡迎他們的到來！
接下來介紹今日出席會議的專家：xxxxxxxxxxxx。
感激專家們以及各位眼科學界的同仁們參加我們的會議！
由xxxx眼科醫院主辦的“xxxx眼科學術交流會”，承蒙眼科學術界同仁的.大力支持，此刻正式開幕！
3、10：30分開始專家講課。專家和參會人員互動提問。
下頭有請xxxx著名青光眼專家xxX醫師上臺為我們進行題為《新圖像技術指標在青光眼診治的應用策略》的精彩演講。
感激xxX醫師帶給我們的精彩演講。下頭有請著名的白內障專家xxX醫師上臺為我們做題為《眼前節OCT的臨床應用》的精彩演講。
感激xxX醫師帶給我們的精彩演講。
再次感激xxxx醫師為我們帶來精彩的演講，讓我們用熱烈的掌聲感激兩位醫師。接下來，進入互動提問環節，請大家踴躍提問。
感激大家的提問！為促進加強我院白內障專業和青光眼專業的臨床經驗及技術交流，下頭由我院xxxxxx為xxxx專家頒發“xxxx眼科醫院促進臨床醫學提高”的榮譽證書，望今后兩位專家能經常蒞臨我院指導工作及經驗交流！有請xxxx醫師上臺。有請我院xxxxxx上臺頒發榮譽證書！多謝！
4、會議結束，組織講課專家與我院領導合影留念，組織整體參會人員合影留念。
感激各位遠道而來的專家學者和同仁們來我院參加“xxxx眼科學術交流會”，xxxx眼科醫院祝您今后的工作和生活順利，多謝大家的大力支持！此次會議圓滿結束！
接下來，請專家和領導上臺合影！
研討會主持詞14
尊敬的專家、代表、醫學同事和朋友：
在這個收獲的季節，我們感受到了來自遠方的專家、學者和同事們對XXX眼科醫院的熱情。首先，我代表XXX眼科醫院對您的到來表示熱烈的歡迎和真誠的感謝！作為XXX第一家國家三級眼科醫院，我們很榮幸能舉辦這次學術交流會，這對我們來說是一個非常寶貴的學習機會。因為在這次會議上，我們很榮幸地邀請了兩位著名的眼科專家XXX，他們在眼科方面有著豐富的經驗，取得了豐碩的成果，為大家發表了精彩的學術演講。他們受到高度尊敬和尊敬，并以我們熱烈的掌聲歡迎他們！
接下來，介紹今天出席會議的專家：XXX、XXX、XXX、XXX；感謝眼科專家和同事們參加我們的會議！
由XXXX眼科醫院主辦的XXX眼科醫院
1、10：30分開始專家講課。專家與參與者互動提問。
以下是XXX著名青光眼專家XXX醫生的精彩演講，題為《青光眼診療新圖像技術指標的應用策略》。感謝XXX醫生給我們帶來的精彩演講。以下是著名白內障專家XXX醫生的'精彩演講，題為《OCT臨床應用》。感謝XXX醫生給我們帶來的精彩演講。
再次感謝XXX醫生給我們帶來了精彩的演講，讓我們以熱烈的掌聲感謝兩位醫生。接下來，進入互動問題鏈接，請熱情提問。
謝謝你的提問！為促進和加強我院白內障專業和青光眼專業的臨床經驗和技術交流，我院XXX將為XXX專家頒發
2、會議結束時，我們組織講座專家與我院領導合影留念，并組織全體與會者合影留念。感謝來自遠方的專家學者和同事來我院。
研討會主持詞15
尊敬的各位來賓、老師們：
大家好！在這滿園芬芳、柳絮飛揚的初夏時節，我們很高興邀請到了來自xx小學的優秀校長和老師們，與我們共話兩岸教育，分享教育思想，共同促進小學教育發展和文化交流。本次濰臺兩岸小學教學研討會議，由全國新學校研究中心、全國幸福教育研究中心、XX市XX區教育局、XX市北海雙語學校聯合舉辦。
下面我首先向大家介紹出席今天會議的嘉賓，他們是……
讓我們再次以熱烈的掌聲歡迎各位嘉賓的光臨！
參加今天會議的還有來自縣區以及XX區的300余名校長和老師們，歡迎你們的到來！
下面請領導致歡迎辭——
是的，從美麗的阿里山到雄偉的五岳泰山；從秀麗的日月潭到遼闊的渤海灣，友誼之花，燦爛芬芳；教育情懷，山高水長。下面讓我們以熱烈的掌聲，歡迎臺北市國語實驗國民小學與XX市北海雙語學校交換友誼的禮物，有請楊校長、王校長上臺——
開幕式到此結束，下面我向大家介紹今天會議的主要內容。
今天的會議共分兩個部分：上午是濰臺兩岸小學語文教學研討活動；下午是濰臺兩岸小學管理研討活動。
上午的活動是這樣安排的：首先是XX市北海雙語學校幸福教室學生素養展示；然后是本次研討交流的主要內容——xx名師李玉貴老師課堂教學展示、學術報告以及解答我們最關心的語文教學問題。
下面將要進行的是幸福教室學生素養展示。創造一間幸福教室，是李老師的一個夢想。三年來，她一直傾心打造“幸福教室”，開發“幸福教室”課程，設計“幸福教室”內容。她的幸福教室飄溢著濃濃的墨香和淡淡的書香，彌漫著師生共同成長的幸福。有請幸福教室的孩子們進行語文素養展示——
感謝幸福教室的孩子們，感謝他們帶給我們的幸福與感動。“問渠那得清如許，為有源頭活水來。”幸福課程，幸福教室，幸福課堂，幸福的.孩子——幸福教育為每一個孩子奠基幸福人生。
接下來是xx語文名師李玉貴老師的課堂教學展示。
李玉貴老師從事小學國語教學25年，在課程建設、教材研發、教學改革等方面作出了突出成績。她走遍了xx600余所小學，與老師們一起分享教學思想。
她積極投入兩岸小學語文教學交流工作，多次代表xx為兩岸四地小學語文研討會執教觀摩課，做專題報告，并赴浙江、上海、天津、福建、山東等地講課。她積極促進華語教學交流，代表xx赴馬來西亞、菲律賓等國講學。為促進國語教學和華語交流做出了積極的貢獻。
下面就讓我們一起分享李老師的課堂教學藝術——三年級繪本教學《愛心樹》。
感謝李老師，感謝幸福教室的孩子們！課堂上的李老師，文靜、美麗而又充滿智慧。這樣的課堂，孩子們的思維是自由的，心靈也是自由的。充滿愛與智慧的教育竟是如此地美好！
（總結聽課收獲：
1、注重學生學習習慣培養：讀書、思考、聽講、表達的習慣等；
2、特別尊重學生自己的閱讀感受，強調自己的閱讀收獲；
3、心中有學生，關注每一個孩子的學習；
4、注意培養學生良好的思維習慣，學生的思維是自由的。）
（主持感受：主持這樣的會議，因雙方文化和語言習慣的差異，與其它會議相比，很重要的是尊重異域客人的語言習慣，做到得體。）
【幫助作文】相關文章：
幫助需要幫助的人作文04-05
幫助的作文11-12
[精選]幫助的作文07-07
幫助他人就是幫助自己作文04-15
幫助別人就是幫助自己的作文03-07
學會幫助作文03-19
(熱門)幫助的作文03-18
幫助我的作文07-01
關心幫助作文07-06
樂于幫助作文10-15