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只有做好了工作計劃，才能把工作做得更好更出色。以下是由yjbys小編為大家推薦的德育工作計劃范文，歡迎大家學習參考。
德育工作計劃范文一
一、指導思想：
以科學發展觀為指導、以建立和諧校園為目標，以培養學生的“三個習慣”和創新精神為重點，確立德育為首的思想，加強德育隊伍建設，創新德育方法，拓寬德育渠道，優化德育層次目標，切實加強和改進學校德育工作，進一步深化素質教育的全面實施，不斷開創我校德育工作的新局面。
二、工作目標：
1、推進校園文化建設，創設和諧的德育環境。
2、加強德育隊伍建設，強化濃厚的育人意識。
3、狠抓規范養成教育，培養良好的行為習慣。
4、堅持活動育人思想，提升學生的綜合素質。
三、工作思路：
從學校德育管理薄弱環節入手，抓住兩條主線：習慣養成，班級管理。
細——管理細化，即制定各項評比檢查有據可依，有過程，有激勵，有總結，有提高。
嚴——嚴格管理，即嚴格執行學校德育各項管理規定，管理者認真履行職責，依章辦事。
新——獨特新穎，即抓好班集體和個人的典型培養與宣傳工作，通過營造獨特的文化氛圍，開展有時代氣息，符合少年兒童身心發展規律的活動，推動學校德育工作。
活——思路開通，即學校、班級德育管理者要認真學習新形勢下的德育理論及德育管理方法:爭取在較短的時間內找到德育的切入點、突破口，會合各方的教育力量形成有實教的工作局面。
四、主要工作：
1、加強班主任隊伍建設，建立一支高素質的班主任隊伍。
首先要加強理論學習，鼓勵班主任閱覽有關優秀理論書刊，通過各種途徑學習先進的經驗。健全班主任的培訓學習制度，開好每月一次的班主任例會，明確學習目標，不斷充實學習內容，不斷提高班主任工作的水平。
其次，各班要認真上好每一節班隊、晨會、思品陣地課，其他課不得占用，學校將不定期的檢查班會、晨會情況，對不上或上不好的班級給予批評扣分。要充分發揮學生干部的作用，定期召開班干部會議，使學生充分展示自己的聰明才智，能力得到有效提高，使班級的凝聚力、向心力不斷加強，有利于良好班風和校風的形成。
第三，加大檢查力度，尤其是班級常規工作的檢查力度。進一步提高班主任工作的積極性。加強德育過程性資料的建設，針對每月教育重點進行調研，及時填寫反饋表格，便于總體把握。
2、狠抓基礎，強化習慣養成教育，提高德育實效。
隨著社會、經濟的進一步發展，學生的習慣養成教育迫在眉睫。本學期我校將進一步加強校本教研，進一步對學生開展習慣養成教育。
學校將組織開展好宣傳教育活動，讓學生了解和掌握與自己日常生活、學習密切相關的良好習慣方面的知識，統一規范學生在學校，在社會，在家里的文明禮儀行為。各班要開展以“習慣養成教育”為主題的班會，發揮班隊活動在習慣養成教育活動中的宣傳教育作用，從每天身邊的小事抓起，堅持不懈，有始有終，通過養成教育，培養學生自尊、自愛、自強、自律的良好心理素質，養成文明、健康、向上的優良品質。
繼續深入開展“文明班集體”評比工作，對文明班級的評比方案進行修定，以更趨合理性和科學性，把檢查、評比的內容作為評選“文明班”以及衡量班主任工作的主要內容之一。從而更好地調動班主任的工作熱情，激發全體學生的集體榮譽感，規范學生的行為表現。
4、密切學校與社會、家庭的聯系。
繼續加強與家長的溝通，做好家訪工作，對于自我控制力差、行為習慣差的學生要定期與家長聯系，使孩子在家長的指導下，盡快養成良好習慣。
5、大力開展法制、安全教育。
學校將繼續把安全教育和法制教育作為德育工作長期堅持的重點。各班要把安全教育、法制教育貫穿到整個學期，常抓不懈，充分利用思品課、班隊活動進行教育，規范學生的日常行為。
6、特別重視單親家庭、貧困家庭以及留守兒童等特殊家庭學生的教育和管理。
讓這些孩子也能享受到學校大家庭的溫暖，也能想其他孩子一樣健康成長。本學期，我校對單親家庭、離異家庭、貧困家庭以及外留守兒童重新進行摸底、核實，要求班主任根據幫帶對象的實際制訂詳細的幫帶計劃。
7、重視問題學生的轉化教育。
本學期，我校將認真對每一位問題學生進行個性分析，全面開展對于問題學生教育研究，并開展問題學生案例評比活動，以加大研究力度。
德育工作計劃范文二
一、指導思想
以黨的十八大及十八屆三中全會精神為指針，以學校工作計劃為指導，針對我校實際情況，創新性地開展德育工作，使學校德育工作與學生實際情況相結合，探索更適合學生年齡與身心特點、更適合社會發展規律的新舉措，使德育工作真正落實到學生的學習生活中。堅持以愛國主義教育為主線，以強化行為規范養成教育為重點，不斷增強德育工作的主動性、實效性，形成全員、全方位、全過程參與的德育模式，力爭使德育工作形成我校特色。
二、工作目標
1、強化學生行為習慣養成教育，提高學生自我管理能力。
2、通過各種教育活動，使學生學做真人。
三、工作重點
1、加強德育隊伍建設，對班主任隊伍，尤其是年輕班主任進行有針對性的培訓，提高班主任老師的理論水平和管理水平。教會班主任科學、合法、合情、合理、有效的進行班級管理。
2、常規管理工作常抓不懈。
通過對學生日常行為規范的檢查評比，促進班級建設。充分發揮全員育人的作用。利用班校會時間上好形式新穎、主題鮮明的班會課，德育處將抽查各班班會情況。
3、繼續開展“文明禮儀”教育活動，寓教育于各項活動中。通過主題班會、演講、廣播、板報宣傳及各種小型文體活動，培養學生的集體榮譽感和團結、進取的精神及審美意識。
4、通過形式不同的家訪，促進老師、家長、學生之間的相互理解，架起一座理解的橋梁。利用社區資源對學生進行教育，辦好家長學校，形成教育的合力。
四、主要工作措施
(一)加強師德建設
結合學校工作重點，從校長到教師都有明確的思想道德教育的具體任務，并共同參與思想道德建設工作的研究。全員要繼續加強多形式的學習，創設“全員育人”的氛圍，樹立“人人都是德育工作者” 的意識，促進和推動學校德育工作，教師要在平時教學過程中積極開展思想道德滲透教育，進一步加強班主任隊伍建設，培養一支素質優良、精干實效、開拓進取的班主任隊伍。
(二)高度重視養成教育
深入開展小學生日常行為規范教育。根據新的《小學生守則》、《日常行為規范》要求，以促進學生全面發展為出發點和落腳點，以爭創“行為規范示范班”等活動為載體，積極構建學生“自我教育、自我管理、自我激勵”的“三自”機制，并形成以學生自評、互評與教師評、家長評相結合的評價制度。圍繞培養學生“十個好習慣”，加強班級管理，經常性地進行班容班貌檢查，將小學生日常規范教育抓細、抓嚴、抓實，努力達到的日常行為規范的“五無”、“五有”要求，(即地上無痰跡紙屑、墻上無污痕、桌面無刻畫、門窗無破損、衛生無死角;課堂有紀律、課間有秩序、言行有禮貌、心中有他人、學困生有進步)。
各年級、各班要根據學生的情況，著重對學生進行以文明禮儀為重點的文明養成教育，在教育和訓練的過程中要堅持高標準、低起點、多層次、嚴要求、重訓練的原則。通過嚴格的訓練，努力使學生的行為規范外化為行為，內化為素質，逐步養成“文明用語脫口而出，文明行為隨處可見”的好習慣，要進一步強化管理中的學生主體意識和學生自我管理的意識及能力，充分發揮學生的主體作用，讓學生自主組織活動、管理、評價，逐步使學生從“要我這樣做”轉變為“我應該這樣做”，讓良好的行為習慣內化為學生的自覺行動。
(三)積極開展豐富多彩的德育活動，
積極實施“生態德育”工程。以愛國主義為核心，全面開展理想教育、愛國主義教育、集體主義教育、社會主義教育、法制教育和禁毒教育等;以“堅持人人共成長”為教育主題，以道德教育為核心，切實開展公德教育、孝敬教育、體驗教育、養成教育、愛心教育、誠信教育;以“堅持人與自然協調發展”為教育主題，以環保教育為核心，積極開展熱愛自然教育、愛護動物教育、學校文化傳統教育和審美教育。
(四)加強心理健康教育
1、提高教學水平。
抓好家長學校的組織管理和教育教學活動，做到目標明確，計劃落實，規范嚴格，內容針對性、實用性強，并且認真做好資料搜集、積累工作。形成學校教育、家庭教育和社會教育相互溝通與合作的教育網絡;做到每學期同每位學生家長均有一定程度的聯系，特別重視做好與學困生家長的經常性聯系;加強對教師家訪工作的組織管理，積極開展“教師家訪”活動，要求所有班主任全學年必須對本班學生進行六次家訪。
2、 營造良好環境
認真貫徹教育部《關于加強中小學校學生心理健康教育的若干意見》，認真落實每周一節心理健康教育課，加強心理健康教育。
第一， 加強教師對心理健康知識的學習、了解，掌握一定的心理健康知識，具備基礎的心理咨詢能力，能從學生行為表象發現其內在的心理疾障，并及時反饋給學生家長，進行合理疏導。
第二，充分利用家長會、開放活動等，讓家長認識心理健康對學生的意義及作用，能用正確的心態面對學生的心理發展，對學生出現的心理問題能正確面對，不回避、不漠視。
我校將關注學生的心理健康，對學生進行心理健康方面的輔導，這是學校、家庭義不容辭的責任，所以刻不容緩。只有我們共同努力，探索出一條行之有效的途徑和方法，才能逐步解決少年兒童的心理健康問題，才能促進少年兒童和諧發展。
第三，加強對周邊環境的綜合治理，努力營造良好的社會育人環境。要讓學生自覺遠離網吧、電子游戲房和其他未成年人不宜進入的場所，增強道德自律和對不良誘惑的免疫力。還要積極爭取有關部門的支持和關心，加大校園周邊環境的整治，形成齊抓共管、共同培育一代新人的局面。
(五)抓好學生安全教育
1、大力加強對學生的交通安全、飲食衛生安全、網絡安全、防盜搶、防拐騙、防勒索及“五防”(防火、防電、防雷擊、防溺水、防中毒)安全教育，每天組織全校緊急疏散演練強化學生的安全意識和自我防范能力，積極做好事前的防范工作
2、加強教師的護導制度，避免因管理不力而引發的安全事故;
3、嚴格保安管理，建立來客登記制度，嚴防社會閑雜人員、不法分子進入校園，滋擾學校。
德育工作計劃范文三
一、指導思想
以學校工作計劃為指導，認真貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》精神，針對我校實際情況，創新性地開展德育工作，使學校德育工作與我們農村學生實際情況相結合，探索更適合農村學生年齡與身心特點、更適合社會發展規律的新舉措，使德育工作真正落實到學生的學習生活中。堅持以愛國主義教育、法制教育、安全衛生教育、行為習慣教育為主線，進一步加強德育基礎建設，注重德育研究，強化德育管理，大力加強德育工作的針對性和實效性，全面提高學生的思想道德素質。
二、工作目標
1、培養一支高素質的德育工作隊伍
2、強化常規管理，落實檢查監督制度，抓好常規形成良好的校風和學風。
3、強化學生行為習慣養成教育，提高學生自我管理能力。搞好專題教育。
三、工作重點：
1、加強德育隊伍建設，對班主任隊伍，尤其是年輕班主任進行有針對性的培訓，提高班主任老師的理論水平和管理水平。教會班主任科學、合法、合情、合理、有效的進行班級管理。
2、常規管理工作常抓不懈。
常規管理是學校的管理的根本，本學期常規管理以值周檢查為突破口，采用值周負責制，早、中、晚各年級各班輪流負責檢查全校各班常規落實情況。重視“流動紅旗班級”評比的過程管理，充分發揮“紅領巾崗哨組”的檢查督促作用，使各班級形成良好的班風和學風，學校形成良好的校風。
3、繼續開展“文明禮儀”養成教育活動。
4、堅持開展形式多樣、內容豐富的少先隊活動。
5、搞好安全衛生教育、法制教育，愛國主義教育和感恩教育。
四、具體工作
(一)加強德育隊伍的建設，營造全員育人氛圍。
1、 加強校園德育環境建設。需大力建設一支堅強有力的班主任隊伍和全員抓德育的工作隊伍，要求人人都是德育工作者。
2、加強班主任隊伍建設。
樹立責任意識。班主任是班級工作的第一責任人，要加強班主任之間的聯系。本學期繼續實行班主任培訓制，健全和完善班主任崗位職責、工作條例、班主任工作考核評估激勵機制，堅持從形式和內容兩方面公正、客觀地衡量班主任工作，鼓勵班主任主動認真地開展工作。開好每周一次的班主任例會，針對存在的問題和取得的成績及時提出批評或表揚。本學期將開展班級管理經驗交流會，達到相互學習、相互促進的目的。
3.充分發少先隊工作的作用，擴大班干部的影響。班干部在學生中的影響是不可低估的，他們應該是同學的榜樣。要定期對隊員、班干部進行培訓，充分發揮他們的積極性，使他們帶動更多的同學一起進步。
(二)常規教育常抓不懈
抓好行為規范教育。開學第一個月，各班要利用班會組織學生認真學習貫徹《小學生守則》、《小學生日常行為規范》和《大池鎮中心小學行為習慣細節》教導處和團隊組織將利用不同形式進行檢查。通過對學生集中進行行為規范系列教育，外我們還將利用宣傳欄進行引導教育。培養學生自我約束、自我管理的能力，讓學生自主組織活動、管理評價，逐步使學生從“要我這樣做”轉變為“我應該這樣做”。加強值周領導、值周教師和值周學生常規檢查反饋、督促作用，使常規管理達到精細化。
(三)抓好文明禮儀教育、及養成教育。
(1)以校園禮儀為重點，落實新的《小學生日常行為規范》和《小學生守則》和《大池鎮中心小學行為習慣細節》為重點，加強學生的基礎道德教育和養成教育。把學生在校最基本的行為習慣養成教育落到實處。培養學生文明禮貌的習慣，傳承中華民族的美德。
(2)到學校佩戴好紅領巾，服裝整潔;
(3)講究文明禮貌，主動招呼父母、老師和同學，懂得使用禮貌用語;
(4)不隨地吐痰，不亂扔垃圾，自覺撿拾地上的果皮、紙屑、食品袋;
(5)不在校園內吃零食;
(6)在校園內不說臟話，不罵人;
(7)不踐踏、攀折花草樹木。
(8)積極參加學校組織的各項活動，鍛煉、提高自己的能力;
(9)每月閱讀一本有益的書刊，并講給同學聽，把快樂、收獲與同學分享;
(10)為學校(班級、教師、同學.......)做一件好事，讓老師和同學了解你，等等。
(四) 堅持開展形式多樣、內容豐富的少先隊活動，
加強少先隊工作。少先隊工作是學校工作的重要組成部分，是德育工作的主要陣地。本學期少先隊工作在緊扣時代脈搏的同進，以加強未成年人思想道德建設為重點，通過系列活動，促進少先隊工作的落實。爭創“東坡區少先隊先進集體”。具體內容見《少先隊工作計劃》。
(五)搞好各項專題教育。
1、充分利用法制教育報告會、政治課、班會課、校會、國旗下講話等進行普法教育，增強法律意識和法制觀念，使學生知法、懂法、守法。
2、心理健康教育是新形勢下必須重視的重要內容，要開展好學生的心理健康教育、青春期教育。做好學生心理的疏導，教師要積極創設良好的課堂氛圍和保證學生心理健康發展的人文環境。保證心理健康教育活動的正常化、規范化，促進學生身心全面健康地發展。
3、繼續抓實體育衛生工作。
堅持陽光體育活動，通過活動促進學生的身心健康。對課間操和眼保健操要加強檢查。做好傳染病的預防宣傳工作，堅持晨午檢制度,堅持每天兩次衛生掃除，設定每周五為校園清潔日。
4、通過學生自我教育、自我管理，使學生樹立安全意識，教育和引導學生不參與有害身心健康的電子游戲、不到網吧上網，重視學生的交通安全教育，加強防范意識教育，創建安全文明的校園。
在新學期將繼續按照計劃認真執行，將德育工作落到實處，積極主動地、創新性地開展工作，開創學校德育工作的新局面。
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