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            愚人節的作文300字

            時間:2025-08-22 03:53:54 愚人節

            實用的愚人節的作文300字匯總4篇

              無論是身處學校還是步入社會,大家都跟作文打過交道吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編收集整理的愚人節的作文300字5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

            實用的愚人節的作文300字匯總4篇

            愚人節的作文300字 篇1

              今天是四月一日,愚人節。

              早晨,我拿出語文書準備上課時,景老師笑咪咪地走上講臺,說到:“同學們,我告訴你們一個好消息。”

              景老師剛說完:“好消息”這三個字,同學們就議論紛紛,有的同學說:“今天是愚人節呀!景老師一定是在騙人。”還有的同學說:“在愚人節里說好消息,景老師一定是在騙我們,就算是真的',那為何要在愚人節這一天里說好消息呢?”

              接著,景老師又說:“你們不信啊,那我就不說了。”同學們想:“要是真的好消息,不聽多可惜呀!”便異口同聲地說:“老師,您說,您快說呀!”

              景老師高興地說:“今天下午,四年級全體同學去戚城公園游玩。每人帶一瓶水,下午2點30分在學校集合。”

              霎時,班里充滿了如雷貫耳的歡呼聲。

              我半信半疑,心想:景老師說的到底是不是假話呢?聽景老師說的那么詳細,一點也不緊張,可能景老師說的是真的吧!”我既開心又興奮,希望這次游玩能夠很愉快。

              我們興高采烈地上完了第一節課,景老師忽然說:“祝67位孩子們愚人節快樂!”我恍然大悟,沒想到又上了景老師的當了。

              愚人節真快樂呀!

            愚人節的作文300字 篇2

              今天是愚人節,我本來想把別人整一頓,但是,我卻被人整了一頓。這是因為:我明明知道今天是愚人節,卻忘了的結果。好倒霉啊!唉

              那天我們班上的余喆把我愚了一頓。

              他從辦公室經過,到班上對我說:“高翔,老師叫你去辦公室。”我就去了辦公室,心想:一定是作業做錯了。等老師說了別人只后,老師問我來干什么?我說:“是余喆叫我來辦公室。”老師說:“我沒叫你啊?”“哦”我說,說完我就去找余喆,他說:“愚人節快樂!”之后我就笑了起來

              放學后我對哥哥說:“你書包拉鏈松了。”結果,他回頭一看,拉鏈根本沒松,正準備找我,我已經逃之夭夭了。回家后我對哥哥說:“愚人節快樂”

              各位讀者,愚人節記得要愚人哦!愚人完后,要說愚人節快樂!

            愚人節的.作文300字 篇3

              今天是愚人節,早上我還不知道愚人節到來了。于是我和平常一樣去上學。誰知這一路上“炸彈”那么多。 先是遇見一個同班同學,一見我就說:“你的錢掉了。”我竟然當了真,到處找錢,過了一會兒才知道上當了。那個同學見我上當了,就對我說:“貪財鬼哦,這有一個喲!”氣得我只想咬他一口。

              快到學校了,我又遇到了一個“炸彈“。又有兩個同學走過來說:“老師剛才再找你,小心一點哦!”我聽了一下子冒了虛汗,我反復的想,我到底做錯了什么?我正在想的時候,那兩個同學突然對我說:“逗你玩兒呢!愚人節快樂!”……這個時候我才反應過來,今天是一年一度的愚人節。

              自從我知道了今天是愚人節以后,誰的話我都裝作沒聽見,結果卻讓我虧大了!

              中午的時候,有個同學有對我說:“你的錢掉了”。我想一定是又騙我了,所以我理都沒理就走了。結果在我買東西的時候,我才發現自己的錢不見了。我突然想起那個同學對我說的`話,于是又去問他我的錢是不是真的掉了。他說是啊,我自己沒撿,被別人撿走了。

              唉……

              今天我怎么就怎么倒霉呢?我討厭愚人節,討厭被騙的滋味。嗚嗚……

              大家一定要記住4月1日愚人節哦,小心被騙哦!

            愚人節的作文300字 篇4

              去年的愚人節,我在課堂上和學生“斗智斗勇”,到現在記憶猶新,愚人節的那點事之以己之道還施彼身。

              那天早上我有兩節寫作課,一大早送完孩子以后直奔教室而去,跨進教室的一剎那感覺有點不對勁——離上課只有兩三分鐘,怎么空無一人?我環顧四周,看見黑板上有幾個很醒目的'大字:此班本周實訓,理論課停上。我嘆了一口氣,怎么也不事先通知啊,害我白跑了一趟!于是準備打道回府。出門走到樓梯口,發現一個個腦袋興奮地鉆了出來,且笑得開心:“哈哈,老師,今天是愚人節,你上當啦!”我一下子反應過來,假裝嗔怒道:“沒大沒小的,敢愚弄老師!”學生們哄笑著跑進教室里。

              課堂上,我講解著名作家王安憶及其代表作,學生們聽的很認真。快要下課時,我說,我們一起做個小游戲吧,我手里有三本書,我拍第一本你們說“王”,拍第二本你們說“安”,拍第三本你們說“憶”,看誰說的又快又準。說完我就有節奏地輪流拍著書,等他們漸漸進入角色的時候,我不動聲色地一直拍第一本書,于是教室里持續響起了“王、王、王……汪、汪、汪”的聲音,伴隨著下課鈴聲,我忍不住哈哈大笑,學生們這才反應過來,大呼上當。

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