(通用)運動的作文7篇
在日常學習、工作和生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編精心整理的運動的作文7篇，希望能夠幫助到大家。
運動的作文 篇1
晚風習習，星光閃閃。
大操場上，一群少年正在玩滑板：前行、飄移、旋轉……那真叫“爽”！我看得著了迷。“要不要買一個？”老爸問我。“不要。”“為什么？”“我怕摔跤！”“怕摔跤就真的不想要嗎？”在老爸的說服下，我還是買了一只滑板。
晚上寫完作業后，我就和小伙伴們來到操場上學滑板。學著大哥哥的樣子踩上滑板，可是它根本不聽使喚，我腿沒扭動，只是膀子甩來甩去，很快就摔了一跤。“看看別人是怎么滑的，注意觀察。”老爸說，“再來！你能行！”
只得硬著頭皮再踩上滑板，我告誡自己：決不能放棄。不一會兒，就累得滿頭大汗，腰酸背痛。一不小心，又跌倒在地，跌得鼻青臉腫。此時，我很灰心，真想打退堂鼓。不知什么時候，爸爸又站在我的面前：“跌倒再爬起，否則就會前功盡棄。”在爸爸的鼓勵下，我又踩上了滑板……
天道酬勤。我堅持不懈地練習，沒過幾天，有了較大長進。只要心夠決，什么都能學會。經過無數次的失敗，我逐漸掌握了滑板的技巧：先把左腳踩在前面，然后右腳蹬兩步地，接著雙腳踩在滑板上，左腳做支撐，右腳來回擺動，這樣滑板就滑了起來。現在，我雖然對滑板的滑法已經了如指掌，但是還會經常從滑板上重重地摔下來，然而我又堅強地站了起來，繼續向目標前進，就是這種永不放棄的決心支撐著我，使我熟能生巧，讓我學會滑板運動。
我愛滑板運動。它鍛煉了我的`身體，磨煉了我的意志，教會我與困難作斗爭。從中我領悟到一個深刻的道理：青少年要從小磨煉意志，克服成長道路上的艱難險阻，練就本領，成為國家棟梁。
踩上滑板，漂移、前行……
運動的作文 篇2
今年六一，女兒所在的幼兒園別出心裁，要舉辦親子運動會。幾周前，女兒就以稚嫩的童聲告訴我：“六一那天，一定要爸爸媽媽來，爺爺奶奶老了，跑不快，得不到第一名。”我和老公的父母都不在本城市，去參加她的六一活動的肯定是我和老公。女兒不是多慮，想必是老師說的次數多了，幼兒們就像錄音機一樣把老師的原話記錄下來，見到自己的父母，就像竹筒倒豆子般干脆利落地復述。
五月底，天一直陰沉著，時而落下陣雨，因為女兒幼兒園的親子運動會是戶外活動，不免讓人擔心活動能否順利舉行，學校也做了兩手準備，如果不下雨活動照舊，如果下雨活動順延。第二天大清早，女兒從睡夢中醒來，撩開窗簾看著窗外大聲說沒下雨。天公作美，不僅沒有下雨，太陽還撥開云層露出欣慰的笑臉。女兒一骨碌爬起，穿起老師要求的服裝，吃過早飯，牽著我的手一路歡笑著向幼兒園跑去。小院子里精心布置了會場，到校的幼兒們都被老師帶到班內化妝，女兒異常興奮，笑意從上揚的嘴角洋溢開來，甩開我的手加入到小朋友的行列。
十點鐘，親子運動會正式開始，首先表演的是各班級精心編排的集體操，女兒所在的大中班是第三個出場表演的。與其說看表演，不如說看自己的孩子表演，所有的家長都緊張地期待著自己的孩子表演，我也不例外。大中班身著灰色運動服，手拿紫色花環，踏著一二一的節奏整隊列的那一刻，我就把設置好的相機聚焦在女兒身上，記錄下她的一舉手一投足。歡快的音樂一響起，女兒和她的同學們隨著韻律投入地舞動起來，動作整齊劃一有力度，隊列轉換新穎又迅速，時不時博得現場的一陣陣掌聲。我看著女兒被圍在小圈子的中心盡情地舞，一種自豪感油然而生。
因為老師有節目，女兒表演一結束，我被她的老師臨時抓差去維持秩序。剛走到女兒身邊，女兒就用期盼的眼神望著我，她一向很在乎我的.評價，希望得到我的肯定。我笑著對女兒說：“你跳的真棒！你的同學們跳的都很棒！”果然，女兒聽了我的話，歡欣雀躍。女兒的同學們爭先恐后地和我打招呼，稚嫩的“阿姨好”聲此起彼伏。他們笑著，鬧著，推搡著，用各種方式釋放者自己的快樂，慶祝著自己的節日，結果，隊伍出現了明顯的騷亂。我晃動手中的相機，對這些孩子說：“小朋友們，阿姨要給你們照相，大家是不是要排好隊伍啊？”話音剛落，騷亂平息了。看著一張張可愛的故作嚴肅的小臉，我啞然失笑，不停的按動著快門。原來，和孩子們呆在一起的感覺的幸福的，無可比擬。
下午，女兒被安排在單人項目，她參加的是套圈的小游戲。現場拉起一張排球網，網前放著幾把椅子，每把椅子上都有一張粘著五條彩條的紙板，小運動員須跑步到排球網前，將第一條彩條撕下做成圓環狀套在網格上，其它彩條依次撕下串成圈套圈的樣子，做完者折返跑回起點。我站在排球網后，放眼望去，看見女兒正在第四跑道的起跑線前。隨著裁判的哨聲響起，女兒面帶笑容向著她所在跑道的椅子優雅地跑來，并很快投入到游戲當中。這時意外發生了，女兒旁邊的小女孩因最后一個到達，竟索性大哭起來，她的老師怕她的哭聲影響其他的小朋友比賽，跑上來幫她做。女兒沒有受外界影響，不在乎小對手有外力相助，依然埋頭專注地做她手頭的事情，好好把握著這次鍛煉能力和展現自己的機會。液晶屏里的女兒，神情自信專注、動作嚴謹嫻熟，我不由一次又一次按下快門，定格這些精彩畫面。一直以來，我對女兒要求嚴格，重在培養她的自理能力和動手能力，今天，她積極向上的精神風貌感染著我，讓我情不由已地感慨，女兒到底是長大了！
生活節奏的加快，讓更多的年輕人忙于工作，忙于事業，很難有時間和孩子交流溝通，更難有時間陪孩子進行親子活動。盡管幼兒園提前幾周通知，還是有許多家長不能調開工作時間，來學校參加親子活動，我老公也是不能參加者之一。因此，我們沒能陪女兒一起上場，很是遺憾，也格外關注親子項目。精心設計的親子活動，全家總動員分擔不同的任務和責任，同時考驗成員間的默契和協調。家長的童真童趣被現場的活躍氣氛調動起來，一改平日的矜持和嚴肅，有地下爬的，騰空跳的，裝袋鼠的，笑態百出。你看，有個孩子的爸爸獨自逃回了終點，孩子的媽媽依然帶著孩子堅持結束比賽；有的爺爺奶奶，因年邁行動遲緩，也堅持走完所有的比賽流程；有的家庭成員太胖，呼啦圈不能同時套下三口人，圈里圈外掙扎著。笑聲，掌聲一次次響起來，歡聲笑語把親子運動會的氣氛推向了高潮。
運動會在頒獎儀式中落下帷幕，每個孩子都有一份獎品。孩子們貪婪的享受著自己的勞動果實，歡欣雀躍，喜笑顏開。在這一年一度的節日盛典里，他們幸福地忘乎所以，在屬于自己的節日里他們兀自快樂著，在和父母一起的節日里，孩子們快樂里又增添了些許自豪。因為這一天記錄了他們點滴的進步，見證了他們悄然的長大！
“媽媽，我們集體操第一名，我的個人項目是第二名，諾，這是我的獎品！”女兒興沖沖地對我說完，低頭擺弄起她手中的獎品——一把手工剪刀和一本普通相冊。這些本來是節日里并不貴重的禮物，因為換了一種方式獲得，在女兒眼中竟變得意義非凡，孩子更多時候需要的是認可和表揚。想到這里，我摟住女兒，對她說：“今天，你很出色，媽媽為你驕傲，媽媽為你自豪！”
運動的作文 篇3
這個周學校就要舉行運動會了，同學們個個精神抖擻，蓄勢待發，都在為運動會做準備。
特別是我們班，同學們很積極，前兩個周就到班主任老師那兒報了名，有的跑60米，有的跑100米，有的跑200米，有的跳遠，有的擲羽毛球……我們按照體育老師和班主任老師的要求爭分奪秒，勤學苦練。你瞧，班上的的同學們又開始訓練了。我們參加接力賽的同學正在奮力向前沖。旁邊練習跳遠的'同學也在刻苦訓練，他們像一只只向前跳躍的青蛙，又像一只只飛躍的小兔子，跳個不停。再往跳繩組看，他們正在努力的跳著，速度越來越快……總之，參賽的每位同學都積極準備，堅持訓練，嚴格要求自己，還互相提建議，交流小訣竅。
從這幾天同學們積極準備運動會的行動中，我深深地感受到了我們是一個集體，每位同學都必須互相團結，齊心合力才能為班上增光。
運動的作文 篇4
12月9日，下午兩點，當教室的播音器里傳出老師那略微帶點小興奮的聲音，大家就不約而同地把沉甸甸的書包往桌子上一扔，搬起椅子就沖出了教室。下樓時，同學們的椅子相互碰撞，發出“啪啪”的聲音，好似一首難聽的“交響樂”。
來到操場上，大家都按順序坐好。隨著老師一聲令下，第二屆趣味運動會正式開始了。
選手上場，剩下的同學自動組成拉拉隊陣容，為自己的同伴吶喊助威。第一項是跳繩比賽，由五年級先來，然后四年級、三年級、二年級、一年級... ...我們班的同學跳得非常快，一分鐘跳了一百多個的'不在少數，可是，也就是這樣，我們班的最高成績才158個。后來，據可靠消息，四年級的一位同學竟然跳了170多個，這可讓我們很惱火。
第二項比賽是一二三年級的“袋鼠運瓜’’。所謂“袋鼠運瓜”就是把球放在腿中間夾著，看誰運得快，誰先到終點誰就贏了。一只只“小袋鼠”忙得不亦樂乎。
緊接著是四五年級的“抬花轎”。“抬花轎”就是兩人背靠背，胳膊互相勾著，中間放個球，看誰跑得快，就算贏。這主要是考驗兩人的默契度。一開始我們五年級勝券在握時，但因一組可能速度不夠吧，四年級暫時領先，我們最后一組不甘示弱，在同學們的堅持努力下，和同學們的吶喊助威聲中，最終我班取得了成功。
第三項是投準比賽。因為報名的人數很多，而投進的人很少，所以大家都喪失了信心。這時，我班班長扭轉了局面，只見他全神貫注地瞄準，一個漂亮的弧線成功投了進去。又進了！又進了！一連投進三個球，全場沸騰。
最后，是老師們的比賽。老師們比賽投籃，不到我們班老師我們便十分安靜，一到我們班老師我們便熱血沸騰，鉚足了勁兒，一門心思地給老師加油。從開始的“五一加油” 到后來的“老師加油”，每個字無不透露出我們對勝利的渴望。
當然，比賽輸贏不重要，這只是個游戲，重點在于開心嘛。
運動的作文 篇5
盼星星，盼月亮，同學們終于盼到了運動會開幕！
這天，天氣晴朗、艷陽高照，操場上響起了耳熟能詳的進行曲。陽光下，鮮艷的國旗迎風飄揚，好像在為我們加油鼓勁。同學們興高采烈地尖叫、歡呼，迎接運動會的到來；運動員們精神抖擻地活動著身體，準備比賽時發揮出最好的水平。
隨著一聲尖銳的哨子聲，運動會正式開幕。50米短跑、400米往返跑、立定跳遠、擲實心球、接力賽等項目，正在熱火朝天地進行。一旁拉拉隊的“加油”聲此起彼伏、絡繹不絕，一聲比一聲熱烈，一聲比一聲響亮。
最驚心動魄的當然是年級接力賽了。裁判一吹哨子，各班的運動員就像離弦的箭一樣沖出起跑線，不相上下。我們班的前幾名同學跑的很快，超過了其他班的同學，遙遙領先。“加油！加油！加油！”運動員們聽到加油吶喊聲，就更加努力了，一個個你追我趕，爭先恐后，想為班級爭光。“哎呀！”我們班的小舒同學掉棒了，使我們班與別的.班拉開了一大段距離。只見他懊惱地撿起接力棒，拼盡全力，迅速向前跑去，想趕上其他班。輪到我了，我沖出起點，握緊接力棒，生怕它會掉似的。我飛奔著，好像有一股強烈的力量讓我發揮出了超常水平。跑完后，我如釋負重，跑到一旁為我們班加油。當我們班最后一個同學跑到終點時，我們歡呼起來，為我們的努力喝彩。
友誼第一，比賽第二！這次運動會讓我們懂得了團結、堅持，給我們的校園生活增加了一道亮麗的風景！
運動的作文 篇6
瞧！那個騎著自行車飛奔的小伙子是誰哈？他就是我，你看我是不是特有運動范兒？
我從上到下都是好，但是“不良之處”就在這三個字:有！點！胖！看，我長著一頭黑色的頭發，橢圓形的臉上鑲著一雙不大不小的眼睛，圓圓的鼻子下面有一張能說會道的`小嘴，聰明而機智的小腦袋兩旁有著兩只大而厚實的耳朵。這些湊成了帥氣靈活的我――曾柯涵。
我可愛運動了，像什么跑步啊！跳繩啊！游泳啊！騎自行車啊！不管什么運動項目，我都喜歡。每當我看見別人有不一樣的運動器材，我不是鬧著媽媽買，就是纏著爸爸教。老爸老媽總被我搞得團團轉。爸爸媽媽說我真是個小運動迷。更神奇的是，不管我學什么體育項目，都是又快又好。
雖然我有點胖，你們會發笑，但是我做起運動來樣樣是好，你們看了可會目瞪口呆的。
那是一個風和日麗的清晨，我和爸爸帶著籃球興沖沖的趕到籃球場。一開始籃球就像一個淘氣的娃娃，蹦來蹦去，沒有一次跳入籃筐里，反而像一個炸彈一樣向我飛來。幸好我快速的抓住了籃球，否則沒準兒它就砸到我頭上。我心想:"籃球可真難學，要不不學了"爸爸似乎看穿了我的心思，說:"世上無難事，只要肯登攀，只要肯堅持嘗試，認真學習，就一定可以成功。來！我教你。你看，先快速跑起來，接近籃球架時跳起來，將籃球對準籃球架上一個白色方框里一投，球一定能進。試試吧！"我按著爸爸說的做，一躍而起，投了籃球。啊！進了！進了！進了！我歡呼雀躍，爸爸拍手叫好，一直說:"好球！好球！"半個小時過去了，我投了十幾個。爸爸看得目瞪口呆，說:"喲！你學的真快，只用了一個小時，真厲害！"我聽了心里比吃了蜜還甜，得意想:"就是啊！"
瞧！我就是那個地地道道的運動迷。一個熱愛運動的小伙子――曾柯涵。
運動的作文 篇7
今天，是我們學校一年一度的田徑運動會。校園里一下子熱鬧了起來。
八點整，運動會入場式正式開始了，各班同學都穿著整齊的服裝，面帶笑容，接受校領導和同學們的檢閱，每個班都有屬于自己的口號，我們班的口號是“四一四一，勇爭第一。”
跑步比賽開始了，只聽裁判員“砰”的一聲發令槍響，幾位運動員像一支支離弦的箭沖了出去。起初，我們班的李明同學排在第二，只見他邁開大步，俯下身子，雙臂用力擺動，使勁地跑著。這時，他像一匹飛奔的駿馬，腳下好像踩了“風火輪”一般。大概是因為平時鍛煉少的原因，才跑了一半，李明已經累得氣喘吁吁、上氣不接下氣了。不一會兒，他就落后到了第三名，豆大的汗珠從他的臉頰上流了下來，他好像有點堅持不住了。看著他腳步漸漸慢下來，一副力不從心的樣子。班上所有的啦啦隊員都著急了，他們一邊揮舞著紅旗，一邊齊聲給李明吶喊助威，吶喊聲響徹云霄。李明在同學們的口號聲和加油聲中使出了吃奶的勁拼命向前跑去。為了班級的榮譽，他好像要把身體內的一切能量都發揮出來。他咬緊牙關，用盡全身力氣堅持著，奮力向前。這時，操場上的加油聲又響了起來，一浪高過一浪，真是震耳欲聾。在李明的.努力和同學們的鼓勵下，他終于第一個沖過了終點。
“我們第一！我們第一！”我們班的同學高聲歡呼。就這樣，運動會的100米跑步比賽畫上了圓滿的句號。這場運動會真正體現了我們全體同學通力合作的結果，團結就是力量，只要堅持到最后，就是勝利者。
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