閱讀的魅力作文（精選17篇）
在日常學習、工作和生活中，大家都經常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的閱讀的魅力作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
閱讀的魅力作文 篇1
在當今社會，閱讀已經成為我們必不可少的一部分。因為閱讀，可以豐富我們的生活，可以開拓我們的視野，可以陶冶我們的情操，可以提高我們的寫作能力，可以讓我們形成能力，可以培養我們的閱讀習慣……總而言之，正確的閱讀有數不盡的美好，能讓你受益匪淺。
現在，我們的壓力越來越大，學的時間越來越多，玩的時間越來越少。因此，總不知道該玩些什么。如果在操場上玩，玩的時間就很少很少，只有不到十分鐘的時間，打鈴時，沒等跑上來就已經上課了；如果在教師里玩，會影響到其他同學，也不妥；惟有一個辦法，靜靜的讀書。當你沉浸在故事的劇情節里，為故事的主人公高興或驚奇或感動時……那么，我要恭喜你，你已經學會了替他人著想。在這十分鐘里，你是多么愉快啊。既擴大了知識面又學會了替他人著想，可謂一舉兩得啊！
現在，我已經喜歡上閱讀，越來越離不開書了。每天晚上，我都要捧著一本書細細的讀，仔細的領會書的含義，直到把它讀透了為止。每逢讀我喜歡的書籍時，我總要多讀一會，直到媽媽來喊讓我快睡覺，我才肯放下書，去睡覺。
我知道，這是閱讀的魅力。
假期，是我最開心的時候了，因為只要寫完作業，完成自己的`任務，我就可以開始進行我的“閱讀時刻”了！我和爸爸媽媽有一個協議，在進行“閱讀時刻”時，不許大聲說話。因為閱讀就需要一個安靜的空間。只有這樣，才能安心的閱讀，安心的理解，安心的體會……
我知道，這是閱讀的魅力。
有時，當讀完一本好書時，我會情不自禁的去幫媽媽做家務。
我知道，這是閱讀的魅力。
有時，當讀完一本好書時，我發現我變得大度了。
我知道，這是閱讀的魅力。
有時，當讀完一本好書時，我發現我豁然開朗了。
我知道，這是閱讀的魅力。
有時……
這些現象都說明了一個問題，我的閱讀已經成為了習慣，一個永久的習慣，一個無法替代的習慣。
閱讀的魅力作文 篇2
坐在陽臺的搖椅里，曬著暖暖的太陽，手中捧著一本書……
我的眼前出現了一碧千里的大草原，成群的牛羊在悠閑地走來踱去，時不時地停了下來，咀嚼著，回味著。一只牧羊犬恪守著自己的職責，跑左跑右，決不讓一只小羊離開“大家庭”。我靜靜地坐在草地上享受著暖人的日光浴，清新的空氣，心曠神怡！
“姐姐，姐姐，吃橙子。”一個甜甜的聲音從遙遠的地方傳來，這是誰在“呼喚”？“姐姐，姐姐……”聲音越來越近了，是在叫我嗎？我環顧四周，草原上空曠無人呀？“姐姐，你沒橙子吃了！”聽到這生氣的聲音，我一下子醒了過來。妹妹已到了我的身邊，正在吃橙子。她舉起散發著濃濃香味的橙子在我的鼻子下晃了又晃，并且不忘再說一次：“姐姐，沒你的了，誰讓你不答應的。”“好，好，你全吃了吧。快走！”總算把妹妹打發走了，我趕緊回到我的“大草原”。
“呀……”書一下子飛離了我的手，我大驚失色，“我的草原！”哦，媽媽已經站到了我的面前，手里拿著我的書。我沖口而出：“媽媽，為什么拿走我的書？”“你看看現在幾點了？”我抬頭一看，已經12：30了。“我從餐廳就開始喊，上了樓梯在喊，走到樓上還在喊……”媽媽要“喋喋不休”了。我可不能讓媽媽剎不住車，趕緊接上：“媽媽，原來是你在喊呀，我還以為是‘天籟之音’呢？”“你這孩子……”媽媽也忍俊不禁地笑了。站起來，伸個懶腰，我要去吃飯了。“橙子？”我的.大衣上赫然粘著一塊橙子，“哪兒來的橙子呀？”媽媽看了，說道：“還不是你吃的時候掉上去的。”“我吃橙子了嗎？”咂咂嘴，好像也沒有橙子的味道呢！媽媽看我一臉的困惑，搖了搖頭。“媽媽，姐姐，快下來吃飯。”妹妹在叫。我直沖下去：“是妹妹掉的……”現在，該媽媽一臉疑惑了。
書，讓我的心裝得滿滿的。你也想讓自己變得像我一樣富有嗎？那就讀書吧。
閱讀的魅力作文 篇3
一本本好書，是光明希望的象征，閱讀了它，將會指引你走向成功的彼岸；一本本好書，是走向成才的途徑，閱讀了它，能讓你離成功更近一步；一本本好書，是茫茫黑夜中的一顆顆星星，閱讀了它，將會帶領你走出黑夜！當你讀了一頁還想繼續讀時，在不知不覺中，書以帶領你走進知識的海洋。英國培根曾說過：“讀書給人以樂趣，給人以光彩，給人以才干。”這也是閱讀魅力所在之處啊！
閱讀的魅力是無可抵擋的。書上所擁有的那些稀奇古怪的故事，時時刻刻地讓我迷戀；紙張上公正的字寫成的書，無時無刻都令我著迷；書上那一行行、一排排組合成的句子無不在吸引著我。
早晨，我喜歡看兩三頁厚厚的`《紅樓夢》，念念里面曹雪芹唯美、傷感的詩句：“靜水流深,滄笙踏歌;三生陰晴圓缺,一朝悲歡離合”。中午，我喜歡看幾本爆笑的書，如：《淘氣包馬小跳》等。晚上，我喜歡伴著月亮一個人靜靜的看《那些令人感動的故事》。我站在好溪上念一句李白的：“山隨平野盡，江入大江流”。游在黃河上念幾句王之渙的：“白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓。”站在長城之上高高念到劉禹錫寫的：“萬里長城壞，荒營野草秋。秣陵多士女，猶唱白符鳩。”念出來，無不感覺心情舒暢，壓仰了的心情也會馬上轉好。而這些知識都是通過閱讀讓我收獲的，閱讀的魅力是無窮的，閱讀所蘊含的知識是無盡的，閱讀給我帶來的知識是沒有一樣東西能代替的了的。因此，我喜歡閱讀。
閱讀的魅力是無可抵擋的，閱讀給我帶來的益處多多。放開心里的那個小人，讓她盡情的去書的海洋遨游、讓她盡情的在書的天空中飛翔、讓她盡情的看著一本又一本的好書！
閱讀的魅力作文 篇4
草廬為家，我愿半生換做浮華，一縷炊煙坡霞，一卷清酒詞話。
———題記
瀑布的水逆流而上蒲公英的種子從遠方飄回，變成了傘的模樣，誰的眸子化成光，誰的追求吹成水，誰的渴望***蒼茫。
閱讀之時光
歲月穿透洪荒，時光凝練了地老，青春活潑的內心，絕不做悲哀的留滯。
隨著科技的高速發展，越來越多的人搬進了大城市之中，然而隨之而來的是每天頂著濃濃的“煙熏眼妝”上班，伴著公雞的歌唱入睡，可憐的陽光顫抖了葉子的幸福，時間太久就會慣壞欲望，你是否還記得那閱讀的安？喂養了靈魂的篤然？還是已消失在城市的.喧囂之中。
閱讀之力量
青春就像瓷杯，碎了不能修補，時光就像流水，已流向詩和遠方，理想就像花朵凋落，還可綻放。
老，不是一種姿勢，而是一道魍魎的年輪，不能，能彌補歲月無情帶走你年華的遺憾。這都是源于閱讀的力量，猶如一棵樹，他往上，想明白那陽光，也往下，想守護這土壤，當天空不在藍，就落下一張張，落地聲響，慢慢枯黃，曾經淡綠的憂傷。每個人的心里都有專屬于自己的柔軟地帶，我們所有的力量都源于那一片柔軟地帶，那么閱讀是你的柔軟地帶嗎？
在生命的縱橫阡陌，踽踽獨行，或見落花翩翩，衰草盤桓。或經流水人家，榆柳聘婷，或一路塵滿客艷。
閱讀之單純
一杯清水因一滴污水而渾濁，一杯污水都不會因為一滴清水的存在而清澈。
在現代生活的繁華之中，我們漸漸迷失了最真實的自己，忘記了自己的初心，那么你還會記得你最初的夢想嗎？用淡定如水來詮釋一個“老”字，用從容來解答滄桑，你是已經迷失了自己。時間向前走，只有路口，沒有盡頭。你能回到閱讀之中找回自己最初的單純嗎？
被黑夜籠罩的雙眼，因一縷微光而歡呼雀躍。
掬一抹禪意入墨，以風的灑脫笑看滄桑，以云的飄逸輕盈過往，用淡泊寫意人生，用安然蔥蘢時光。通過指尖的光陰，淡看流水煙火，細品歲月靜好。
最美妙的孤獨，是一個人坐在故鄉的街邊長凳————閱讀。
閱讀的魅力作文 篇5
人生的一切變化，一切魅力，一切美都是光明與陰影構成的
——列夫·托爾斯泰
如鏡的海面，幽深的海底，洶涌的波濤，翻滾的巨浪，使大海平靜、深邃卻又不失生機與活力。
無邊的天空，潔白的云彩，翱翔的雄鷹，雨后的彩虹，使天空遼闊、純潔卻又靈動與多彩。
人生本是出生與死亡的兩點一線，但光明的色彩與陰暗的情調使人生的畫卷豐富而有內涵。
一代文豪蘇軾多次被貶，他幾度失意傷懷，但當他放棄功名利祿后，他收獲了“蓋將自其變者而觀之，則天地曾不能以一瞬；自其不變者而觀之，則物與我皆無盡也”的超脫，因而他收獲了豐富的人生。婉約詩人柳永仕途失意，他也曾感嘆壯志難酬，但當他棄政從文以后，他收獲了文壇上的成名，收獲了充實的人生。人生是光明與陰影的結合體，光明固然是人所共求，但陰影也是不可缺少的部分。
樂壇最閃耀的一顆星——貝多芬，卻是失聰之人，但失聰的陰影并沒有遮擋住夢想的光芒，因為失聰，他品嘗到了常人所無法想到的酸甜苦辣，因為失聰，他付出了幾倍于常人的努力，于是終有著名交響樂的誕生，他的人生也因此豐富而充實。
我們的人生亦是如此。學習中的我們可能會有學不會知識的陰影，可能會有父母埋怨的陰影，可能會有老師批評的陰影，可能會有同學誤解的陰影，……但我們也應明白：生活還給了我們獲得知識后的'滿足，父母夸贊后的欣喜，老師表揚后的興奮，同學幫助后的溫暖……陰影與光明共存的人生才是真正的人生，才是飽滿的人生，才是每個人應當經歷的美妙的人生。
所以，無需埋怨陰影太多，無需抱怨光明太少，陰影是獲得光明的基石，光明是克服陰影的動力；陰影里隱藏著光明，失敗中孕育著成功。陰影與光明構成了人生的色彩，坎坷與坦途豐富了人生的旅途，失敗與成功拓展了人生的厚度。
光影人生是耐人尋味的。
光影人生是豐富多彩的。
光影人生是富有魅力的。
閱讀的魅力作文 篇6
閱讀，如清新的風吹走你的煩惱，把快樂留下;閱讀，如光明的路標，指引你走向寫作的成功之路，把腳印留下。喜怒哀樂，蕩漾其中……而我們的校園，正因為有了閱讀，顯得更和諧，更散發出陣陣濃濃的書香味兒。
不管人世間如何喧囂擁擠，動蕩不安，有一本好書就會永遠成為你的避風港，成為一間與塵囂隔絕的小屋，你可以躲進去，獨自面對一個豐富有趣的世界，把煩惱和焦躁忘記的干干凈凈—這個便是書的領域。你瞧!我們的校園里有哪兒是不充滿書香氣的，在那蔥郁茂盛的大榕樹下，同學們正在綠陰底下津津有味地吮吸著書籍給予的知識甘露;在鳥語花香、芬芳撲鼻的小花園里，幾位同學正圍坐在一個小亭里，癡迷地看著書，仿佛是一條條快活的小魚，在書的海洋里自由自在地盡情遨游;進入圖書館，你會感到出奇的安靜，同學們正如小書蟲，如饑似渴地吸收、消化著書中豐富而寶貴的精神糧食……整個校園都彌漫著一股濃郁的書香味。
寂靜的夜晚，一切聲音都熟睡。泡上一杯濃濃的香茶，讓心情和渴極了的茶葉一起慢慢地舒張開來，自由而綿長，手中輕捧一卷書，如茶一樣，細細地品味，慢慢地品嘗，淡淡的書香讓人心魂昏昏欲醉，書中優美的語句，驚人的段落，出乎意料的結局，往往是扣人心弦，讓人回味無窮，陶醉于此，仿佛身臨其境。讀書，讓我們快樂，讓我們充出夢想!在書香的天空下，我們能想象出“人非事事休，欲語淚先流”的那份凄涼;我們能體會到“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”的那份自信!不管是在春寒料峭的春天亦或是在七月流火的夏天;不管是在秋雨綿綿的秋天亦或是在寒風刺骨的冬天。讀書，總能使人靜心養性，洗去塵土、凈化心靈。這正是讀書吸引我們的地方。《愛的教育》讓我們懂得了做人的道理;《昆蟲記》讓我們對看起來微不足道的小昆蟲有了深入的了解;《海底兩萬里》作者的奇思妙想，現在讀起來仍是亦幻亦真，引人入勝;《金銀島》中的每一個情節都是那么精彩、令人提心吊膽……每一本書都是那么的吸引我們的眼球，是閱讀，讓我們的校園再也沒有出現追逐打鬧的.現象，是閱讀，讓我們的寫作水平突飛猛進，是閱讀……
啊!正是閱讀，才讓我們的校園變得如此和諧、美好。朋友們，讓我們在優雅的書鄉環境里播下自己理想的種子，帶著活力，帶著希望，等待著它能成為一棵蒼天大樹吧!
點評：人非生而知之，需要閱讀。當閱讀成為習慣，閱讀也就成了生活。選擇閱讀也就是選擇一種生活。因為那些過去的人，優秀的靈魂，就會在你眼前吐納呼吸，那些萬千命運也在你面前精彩演繹。這就是閱讀帶來的樂趣，也是心靈所能達到的境界!
閱讀，是比天空更廣闊的人的心靈的需要!
閱讀的魅力作文 篇7
閱讀是人類進步的階梯，是啊，閱讀精品書籍可以豐富我們的情感和節操，許多名人都為此發出了呼吁，讀萬卷書，行萬里路，書籍是人類進步的階梯等等，他們也都是讀過許多的好書才有如此之高的成就。
書也是有許多種類，但真正好的書就只有古代的詩詞古文，現代的詩集散文，我們選購的時候也要選擇好書讀。
正是因為讀好書，我就10分的喜歡看書，在幾年前我看書都是有選擇的`，看挑有趣的看，每次看完又要去買書，偶爾也會在學校跟同學借一下書或者交換著，看到了后面我逐漸喜歡科技創作，也喜歡看科技創作的書，有時候我還照著書上測驗一番，當然也都是書的功勞。
我也有兩個書友，他們經常在書包里放兩三本課外書，我們經常一起看，有時候還借給別人看，當時下午有一節閱覽課，應該不算上課，就是讓我們可以看書寫作業，每天那個時候周圍的同學都找我們借書，當然書可能是不夠的，但是我們為什么要帶這么多課外書呢？我們就讓他們相互交換著看，每隔一段時間我們就會換一些更加新穎的書，大家在那種氛圍里一起看書，一個班50個人，本應該是非常吵鬧的，但卻表現的非常安靜。
有時候下課我們都坐在座位上專心致志的看書，書的魅力是十分大的，看著看著我們還會用熒光筆在書上的一些段落，做上標記，有人借書時也就會看到那里注重的地方，再次品味一下讀書的快樂，遠不止只有這些，在小學畢業前我們還商量了，把自己的幾本書送給朋友們，我們需要養成讀書這個習慣，讀書是真的很好的，豐富了我們的情感體驗，增長了我們的見識，提高了我們的文化修養。
閱讀的魅力作文 篇8
在字典里，有一個名詞，叫閱讀！它吸引了我很多年，從我上幼兒園時，我就被它給迷住了，一迷就是很多年！
當你走進我的書房，不會看見大片大片的玩具，你的眼睛只會看見一排排書，鼻子只能聞見書香的氣味！精神只能被書的力量所感染！這時，你就會不由自主地拿起一本書，去慢慢品味它！進去就不想出來了。
我記得我是從幼兒園大班的時候開始看書的`。那時我只看一些連環畫，因為我那個時候的知識水平也只能看那些，看不懂什么。就這，我還被它迷得如癡如醉！我這時還學了一些簡單的兒歌，這也能把我給迷住！
好像到了小學二年級的時候，我才不看這些幼稚的書了，開始看一些很短的精品文摘！因為這種書不是很厚，平均一個星期我就能看完一本。這時，最讓我著迷的是一些科普類的圖書，一些奇妙的東西，總是讓我感到非常好奇！還有一些非常好玩的科學游戲，總是非常想讓我去玩一玩。
到了六年級的時候，我又不再看那時看的書了，又開始看一些小說。比如非常好看的四大名著、《魯濱孫漂流記》、《湯姆·索亞歷險記》等等。因為已經六年級了，快要升初中了，沒有很多的時間去看書了，我只能在睡覺前十幾分鐘，看上那么一小會，和周六、周日可以看很長時間以外，就沒有什么時間去看書了！所以我平均三個星期才能看完一本書！
到現在，我還在堅持看書，現在看的書都是一些初中版的精品文摘，我為什么不看一些長篇小說呢？是因為現在是初中，學習更緊張，自然看書的時間就非常少了！如果在學校里看課外書的話，就會被老師給沒收！老師這樣做也是為了不讓我們在上課的時候分神，讓我們全身心投入學習。
閱讀，它就像一把魔爪，一直牢牢地抓著我！想脫身也脫不了。當然，我也希望它抓我一輩子！
閱讀的魅力作文 篇9
閱讀，如清新的風吹走你的煩惱，把快樂留下；閱讀，如光明的路標，指引你走向寫作的成功之路，把腳印留下。喜怒哀樂，蕩漾其中。而我們的校園，正因為有了閱讀，顯得更和諧，更散發出陣陣濃濃的書香味兒。
不管人世間如何喧囂擁擠、動蕩不安，一本好書會成為你永遠的避風港，成為一間與塵囂隔絕的小屋，你可以躲進去，獨自面對一個豐富有趣的世界，把煩惱和焦躁忘得干干凈凈——這個便是書的領域。你瞧！我們的校園里有哪兒是不充滿書香氣的？在那蔥郁茂盛的大榕樹下，同學們正在綠蔭底下津津有味地吮吸著書籍給予的知識甘露；在鳥語花香、芬芳撲鼻的小花園里，幾位同學正圍坐在一座小亭下，癡迷地看著書，仿佛是一條條快活的小魚，在書的海洋里自由自在地盡情遨游；進入圖書館，你會感到出奇的安靜，同學們正如小書蟲，如饑似渴地吸收、消化著書中豐富而寶貴的精神食糧。整個校園都彌漫著一股濃郁的書香味。
寂靜的夜晚，一切聲音都已熟睡。泡上一杯濃濃的香茶，讓心情和渴極了的茶葉一起慢慢地舒張開來，自由而綿長。手中輕捧一卷書，如茶一樣，細細地品味，慢慢地品嘗，淡淡的書香讓人心醉。書中優美的'語句，驚人的段落，出乎意料的結局，往往扣人心弦，讓人回味無窮，陶醉于此，仿佛身臨其境。
讀書，讓我們快樂，讓我們創造夢想！在書香的天空下，我們能想象出“人非事事休，欲語淚先流”的那份凄涼；我們能體會到“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”的那份自信！不管是在春寒料峭的春天還是在酷暑難耐的夏天；不管是在秋雨綿綿的秋天還是是在寒風刺骨的冬天，讀書，總能使人靜心養性，洗去塵土、凈化心靈。這正是讀書吸引我們的地方。《愛的教育》讓我們懂得了做人的道理；《昆蟲記》讓我們對看起來微不足道的小昆蟲有了深入的了解；《海底兩萬里》作者的奇思妙想，現在讀起來仍是亦真亦幻，引人入勝；《金銀島》中的每一個情節都是那么精彩、令人提心吊膽……每一本書都是那么吸引我們的眼球。是閱讀，讓我們的校園再也沒有出現追逐打鬧的現象，是閱讀，讓我們的寫作水平突飛猛進……
啊！正是閱讀，才讓我們的校園變得如此和諧、美好。朋友們，讓我們在優雅的書香環境里播下自己理想的種子，帶著活力，帶著希望，等待著它能成為一棵參天大樹吧！
閱讀的魅力作文 篇10
翻過書頁，你跟著哈利波特在夜晚的城堡里四處奔波，領略神奇的魔法世界；翻過書頁，你在草原上騎著駿馬，跟著保爾柯察金馳騁殺敵；翻過書頁，你猶如關羽，過五關斬六將，橫刀立馬藐視群雄。
這是我們文字的魅力，中華民族的漢字蘊藏著豐富的詩意，更包含著深厚的文化意蘊。當讀到驚險的片段時，我們會不由自主地緊張起來，好像自己就是主人公，原來閱讀已經讓我們徜徉在絢麗多彩的文海之中，時而欣悅、時而悲傷，時而電閃雷鳴、時而風平浪靜……可是再好的文字作品，如果沒有好的`閱讀習慣，就體會不到閱讀真正的魅力。“書猶藥也，善讀之可以醫愚”，“書讀百遍，其義自見，這些名言并不只是用來空談的。我們要真正把它們運用到讀書的過程中去，這樣書才真真正正地發揮了它的用途。
但現在許多人已經不再經常看書了，看書已經逐漸被玩電腦、玩手機代替。雖然人們也知道讀書好，也想讀書，但就是做不到。每天人們回家，吃過飯后便坐到電腦前，看看電腦旁邊的一摞書，想著今天要讀讀書，然后便瀏覽新聞，看看電影，看看肥皂劇到幾集了，再看看自己感興趣的東西，再拿起手機刷一刷微博。等到干完了這些事情，已經該睡覺了。關了電腦，再看看旁邊那一摞書，便想著明天一定看。等到第二天，卻又開始重復前一天干過的事，看到那一摞書，又想著第二天一定看。但到后來還是沒看，下個星期依舊，一直到明年，甚至后年……電腦旁的書的封面上，早已蒙上一層灰塵。人們之前信誓旦旦說的話，并沒有實現。
其實大家都明白，閱讀的好處是不言而喻的，也是其他媒體無法替代的，讓我們撇開浮躁，靜下心來，慢慢體會閱讀的魅力吧！
閱讀的魅力作文 篇11
高爾基說：書籍是人類進步的階梯。而我說：有了“階梯”也需要有人使用了才能真正的進步。 ——題記
閱讀，是一件開心愉悅的事。它總能勾起讀者的千思萬緒，讓人沉寂在書的海洋中。
生活中難免會有困境、挫折，它們總會伴隨著煩惱、急躁。面對困境、挫折，我會選擇靜心閱讀。閱讀時，在一字一句的引導下，進行天馬行空的幻想，感嘆人生的悲歡離合，理解大徹大悟的人生哲理。這，是閱讀的魅力！
對于閱讀，有三好必知。
第一好：培養閱讀習慣是重要的。
章學誡說：讀書如吃飯，善吃者長精神，不善吃者生疾病。
時光變幻不停，歷史川流不息，唯有“閱讀”亙古不變。在古代，古人們“鑿壁偷光”，利用微弱的光刻苦讀書。閱讀不僅能增加我們的文化素養，還能提升我們的知識水平。一個人的談吐舉止可見其文化素養，文化素養又體現讀書的多少。一個喜歡閱讀的人，他優雅的談吐絕對是值得人們稱贊，效仿的。閱讀，可以鍛造人的魅力。著名中央電視臺節目主持人董卿，人們對她的評價為：南方有佳人，腹有詩書名董卿。董卿常常會被問及怎樣保持一個魅力女人的心態，她的答案是——閱讀。董卿說：“假如我就幾不讀書，我會感覺像就幾天不洗澡那樣難受。”閱讀是她睡前的必修課，每天十一二點結束工作回家，他會在網上瀏覽新聞，到凌晨一二點，靜下心來了，便是她的閱讀時間，睡覺要到凌晨三四點。由此可見，培養閱讀習慣是多么重要的`事。
第二好：讀經典高尚的書能受益匪淺。
笛卡爾說：讀好書就是同許多高尚的人談話。
一本好的書，它譜寫了人走過了一段漫漫人生路的酸甜苦辣，成功與失敗，幸福與悲傷；它記載著曲折、坎坷、飽經風霜的人生；它是融入了作者對人間事物的不同看法及思想感情。我們用心去品味一本好書時，能與作者進行心靈之間的交談，這種交談沒有言語，但在交談中，你會懂得很多很多……正如，在《西游記》中，體會思維在神奇與刺激中飄蕩。在《水滸傳》中，感受俠肝義膽的英雄氣概。在《海底兩萬里》中，品味大千世界的奇幻奧妙……讀經典高尚的書，我的總能受益匪淺。
第三好：閱讀能使生活更加富有滋味。
伏爾泰說：讀書使人心明眼亮。
茶書益友，茶與書總有著不解之緣，古代的文人墨客總喜歡泡上一壺好茶，拿上一本好書，邊品茶邊品書。茶能醉人，茶醉之人在茶韻里愈加顯得飄逸而脫俗；書能醒人，人在書香里愈加顯得灑脫而放達。在書香茶韻中，拋開浮華躁動之心，以坦白和直誠之心面對是是非非。在無事空閑之時，看看自己喜歡的雜文，品味真善美的人間真情，這豈不樂哉！讀書好啊！讀雜志報刊，增長知識，擴充視野；讀散文詩詞，提高對人生世事美好的享受；讀百科全書，認識世間萬事萬物……讀書能使生活更富有滋味。
狄德羅說：不讀書的人，思想就會停止。
閑來無事之時，泡上一壺好茶，點上一盤熏香，翻開一本好書，深吸一口清甜的空氣，沉默在字里行間。讓書香與墨香緩緩融入空氣，讓思緒在篇篇頁頁間跳躍，讓時光在這一刻得到美化。
讓我們的生活因閱讀而美好！
閱讀的魅力作文 篇12
我常去圖書館“尋寶”。圖書館對于我來說，就好像第二個家，整個暑假我都在圖書館，沉浸在書海里。如果一天不去，我就渾身不自在，仿佛爸爸媽媽將我囚禁在家里。對于我來說：書是一位從不開口的老師，他指導我領悟了人世間的真諦，它教會了怎樣做人。
一次我去書店買書，不經意間目光停留在了一本書上，書名為《綠山墻的安妮》，我一看到安妮系列的叢書，便毫不猶豫地將它抽走。我已有許多安妮系列的叢書，差這一本，我就全部擁有了安妮系列的所有叢書。我做夢都想要，拿了這本書，我又挑選了三本書，然后高興得手舞足蹈。回到家后我迫不及待地翻開了這本書，一下子安妮·雪莉深深地吸引住了。她很會幻想，喜歡為所有她發現的地方取一個美麗，優雅，恬靜的名字：將林蔭道說成“潔白的喜悅之路”，將巴里先生家的池塘稱為“閃光之湖”。她擁有紅紅的頭發，這今她很憂傷，她可以把自已想象成一位身穿白色拖拉地長裙的仙女，滿臉密密麻麻的.雀斑消失。她可以想象自已擁有湖水般清澈的雙眸，可是她就是無法讓那紅色的頭發消失，這令她懊惱不已。安妮·雪莉不愛學習，可是吉普——一直名列前茅的男生使她燃起了斗志，讓她順利進入丁女王學院，可是，在她畢業后，馬修——安妮的養父因心臟病突發離開了人世，所以安妮不得不放棄學業，回到了綠山墻，回到了瑪麗拉的身邊。
“讀書破成卷，下筆如有神”。想要達到這樣的境界，這就要求我們讀書，博覽群書，用知識武裝我們自己，豐富人生的閱歷。閱讀可以提高我們文化修養道德素質，讓們的心志高潔，舉止優雅，這就是閱讀魅力所在。
閱讀的魅力作文 篇13
讀書是一件快樂的事情。我們傷心、生氣、無聊的時候，捧上一本自己喜愛的書，在故事和文字中游玩放松一下，心情變得愉快起來。如果把同樣的書和電影給我選擇，我敢肯定地告訴你，我還是會去看一本書，不會去看電影的。因為我在看書的時候，里面的人物和風景是什么樣的，我不知道，但我可以自由地想象，提高我的想象力。這就是書的魅力。
我喜歡看閑書。閑書要比看正書有趣多了，內容也豐富多了。我看閑書，能看到忘了時間，忘了世界。書看得投入的`時候，是最怕被打擾的。如果在我看書時，有人叫我接電話，我一概裝作沒聽見。
我也喜歡看新書。每當拿到一本新書，我都會拼了小命地去看。只要老師或者有同學一推薦好書，我就會纏著媽媽在當當網上購買。這次買了一本《小時候》，等了將近一個星期才到手。記得媽媽把書給我時，我開心得一蹦三丈高。白天，除了上學、彈琴、吃飯，其他時間都在看這本書，甚至到了晚上熄燈睡覺時，我悶在被子里，開著手電筒，像小偷一樣地看，當看到有趣的地方，想笑也憋著，怕驚動了爸爸媽媽。過了好一會兒，我才從被子里鉆了出來，不是因為我太困了，而是因為我快中暑了，悶得快斷氣了。
記得還有一次，我想去上廁所，拿起一本書就往廁所跑。我捧著書津津有味地看著，不知道多少時間過去了，爸爸的叫聲把我從書的王國里拉了出來：”你好了沒有啊!都一個小時了，你要憋死我啊!“我捏著發麻的雙腳，捧著書慢慢地從廁所艱難地挪了出來。
莎士比亞說：書籍是全世界的營養品。我們是吃飯長大的，我們也是讀書長大的。我讀書，我快樂!
閱讀的魅力作文 篇14
我愛讀書，讀書可以使人變得更聰明。人們常說：”書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。“你總能從一本書中發現新東西 ，而且，在不同的書中你會發現不同的東西。到最后，你也可以寫一本屬于自己的書。
書，是人類智慧的結晶，也是時代文明的”長生果“，書是人類生活的營養品，書是開啟智慧寶庫的鑰匙。 書像風塵仆仆的流浪漢，又像走南闖北的旅行家，肚子里裝滿了稀奇古怪的風土 人情和天涯海角美麗誘人的風光。它磁石般吸引著我，在我眼前展示著千姿百態的大千世界，他教我認識了高爾基、魯迅、柴可夫斯基、老舍等大文學家。
讀書，就是在知識的海洋中遨游，可以從中吸取豐富的.營養，正如莎士比亞說的：”書是全世界的營養品“。讀書給人以知識，給人以啟發，引導你走上成功的道路。一本新書像一艘船，帶領你從狹隘的地方，駛向無限廣闊的大海。
同學們，讓我們從現在開始，全身心地投入到讀書活動中，徜徉于書的海洋中，讓書香陪伴我們度過每一天!讓我們從中外名著中懂得人生的意義，做人的道理;從童話寓言中學習做人的智慧;從唐詩宋詞中領略祖國壯美的山河，博大精深的文學歷史;從散文小說中感受生活的絢麗多彩……
讀書不能改變人生的起點，但可以點綴人生的旅程。我和它的故事永遠不會停止，只會隨著我的成長而變得越來越豐富。
閱讀的魅力作文 篇15
千百年來，狼在人的心目中是狡猾而丑惡的動物。童話故事里，大灰狼是壞蛋;大人恐嚇小孩的故事里，大灰狼是強盜……可是，在《狼王夢》里，我看到了一頭充滿母愛與智慧的狼。
那匹母狼名叫紫嵐，是狼群中最美的母狼。為了完成即將登上狼王寶座卻不幸遇難的伴侶黑桑的夢想，她努力培養著自己和黑桑的狼崽。可是，雖然她生有四公一母，一只小公狼在剛剛生下便夭折，剩下的三只小公狼崽在即將可以成為狼王時，也不幸意外死亡了。而她自己卻從原來高貴的地位，淪落到了被自己的`女兒逐出家門。最后，為保護自己的女兒與金雕同歸于盡了。
文中有這樣一段話：“一匹充滿智慧的狼，用一生的時間完成夢想，兒子沒了，還有女兒。為了實現夢想，她浪費了大量青春，她葬送了美好愛情，她放棄了寶貴生命。命運之神啊，為何總是與她擦肩而過。她走了，只留下無限遺憾和永久的夢……”同人類社會一樣，動物世界也有溫和與殘忍之分，善良與狡詐之別。既有生活的艱辛與拼搏，也有愛的歡愉與幸福……在這里，我仿佛看到了一個真實的動物世界。
我很同情也很佩服文中的母狼紫嵐。她是一只充滿母愛的狼，雖然，她的孩子，她的女兒不再認她，甚至丟棄了她，但她還是無怨無悔，毫無怨言的選擇了為保護子孫而與敵人同歸于盡。有句話說，天下只有狠心的兒女，不會有狠心的父母，母狼紫嵐用自己的行動詮釋了這一切;她還是一頭充滿智慧的狼，可她并不是堅不可摧的，可是，為了夢想她一次又一次的制造了機會，勇敢的克服困難，將自己的孩子培養長大，并且它們十分出色。身為一只母狼，能做到這一步，是多么的不容易啊。可命運總是與她擦肩而過，一次次的努力變為泡沫消失。
母狼紫嵐，一匹撼動我心靈的狼;《狼王夢》，一本撼動我心靈的書……
閱讀的魅力作文 篇16
美食給人以享受，漫畫給人以歡笑，動畫給人以暇想，游戲給人以娛樂……這些都比不上讀書帶給我的快樂。
讀書，既可以增長知識，開闊眼界，又可以增加閱讀面，提高作文水平。漸漸長大了，我感到了知識的缺乏，每次作文，我都不知從何說起。爸爸、媽媽為我不喜歡讀書而煩惱，常常買許多書讓我閱讀。有一次，我語文考試考得很差，我很傷心，坐在床上不知道該怎么辦才好。這時，我看到床上放了本《外國童話》的書，我就拿起來看了看。漸漸的，我迷上了這本書，里面的內容非常生動、有趣，我看得津津有味。我笑了起來，因為這本書給我帶來了無窮的樂趣。慢慢的，我忘記了我的差成績，注意力是全都用在看書上。我想起了這樣一句話：“書像一縷陽光，帶給人們許多光明;書像一片大海，里面有許多生命之源;書還帶給人們無限的知識和無窮的快樂。
后來我又漸漸迷上了《十萬個為什么》。從這本書里我知道了許多科學知識，揭開了許多奇怪現象的謎底。每解開揭開一個謎底，我的快樂就會增加一份。通過看書，我的`寫作水平有所提高，而且還學到了一些課外知識，開闊了我的視野。在書的海洋里，我像一條小魚一樣盡情地遨游在知識的海洋里，我覺得自己真的愛上了讀書。
我愛讀書!書帶給我了快樂，因此我愛讀書!同學們，讓我們愛讀書吧!書會把我們帶進知識的殿堂!書還會賜予我們無窮無盡的寶藏!
閱讀的魅力作文 篇17
閱讀是一次次交流，是與古今中外許多偉大靈魂交談，并以此把人類創造的精神財富“占為己有”。獲益良多，而寫作則是將自己的內心世界具體化，借此將外在的生命經歷轉變成內在的心靈財富。
高爾基曾說：每一本書，都在我面前打開了一扇窗戶？林林總總的書就是世界的窗口，人們就是通過這窗口去認識世界。書就是一艘船，它載著人們在知識的海洋中航行，引領人們到達智慧的彼岸。書籍好比一架梯子，它能引導我們登上知識的殿堂。書籍如同一把鑰匙，它能幫助我們開啟心靈的智慧之窗。如果說書籍是知識的一臺電腦，那么閱讀就是主機。閱讀推廣的實踐活動受到國家重視。閱讀是我們每天的必修課，我們每天都要讀書，讀書能夠凈化我們的心靈，能夠陶冶我們的情操，能夠充實我們的大腦。
宋朝詩人黃庭堅有一句名言：三日不讀書，便覺語言無味，面目可憎。讀書帶給我們的改變是由內而外，由里及表的升華。悠閑讀書，能使人精神煥發，隨和幽默，充滿自信，充滿魅力。我們常說的儒雅風范，是以深厚的文化底蘊做鋪墊，其深厚的文化修養主要是從長期不懈的讀書學習而來。這就是孟子所說的：腹有詩書氣自華。吃飯不嚼不知味，讀書不想不知意。只要手中有書在，那么生活的希望就在。
書是通往世界的另一個橋梁，我通過閱讀古詩文，可以體會古代文人的智慧，閱讀史書，可以了解歷史人物的生活智慧，閱讀散文，可以使我的思維靈活跳躍。讀書是尋找內心的光明，見最美的自己。“中央電視臺”推出了一個這樣的讀書類節目《朗讀者》，其目的是為了給青少年提供一個閱讀的平臺，營造一個讀書的好氛圍，青少年養成良好的閱讀習慣，明白“早歲讀書無甚解，晚年省事有其功”這一道理。如果說寫作是弓，那么閱讀就是箭。閱讀對我來說有很大的吸引力，就像我的朋友，能引起我的`注意，讓我與之深交，細細品嘗，了解其中的奧秘，這就是閱讀的魅力。
閱讀能增見識長學問，拓展思路，修身養性。通過閱讀可以更好地訓練一個人的思維敏捷性，可以造就更加成熟的心智，可以更好地掌握自己的人生，自己的命運。讀書可以使人愉悅，增加文采及充實才能。我讀書，我快樂。
廣博的知識以及深邃的思考，能造就一個完美的我，給予人生的啟迪。曾國藩說：書味深者，面目白潤。讀書體味深的人，面目自然養眼，滋潤。我想說我寧愿做個窮漢子，也要擠在窄小卻富有藏書的閣樓里。
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