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            閱讀生命高中作文

            時間:2025-12-22 13:37:48 閱讀 我要投稿

            閱讀生命高中作文

              生命是一本厚厚的,永遠也讀不完的書,我們應該在生命的這本書中留下閃亮的一筆,小編收集了閱讀生命作文,歡迎閱讀。
             

            閱讀生命高中作文

              第一篇:閱讀生命

              生命看似十分脆弱,手輕輕一折,花草就枯萎凋零了;腳輕輕一踩,螞蟻就粉身碎骨了;武器輕輕一揮,人或動物就很快死亡了……生命看似弱不禁風,但大自然的另一番景象使我看到了生命的頑強;大興安嶺火災后,火林帶只剩下一棵棵燒得焦黑的光樹干,一些林業專家判了它們死刑,但誰知,來年春天,光樹干又綻放出了新芽。

              初折斷的花剩余部分還可以繼續成長,開出絢麗的花朵;戰死疆場的英雄,雖死猶生,他們的精神初我們繼續發揚;焦黑的樹干,可以開出絢麗的花朵……“你可以毀滅它,但你不能消滅它的意志和精神”。海明威的話詮釋了一切。

              生命往往在挫折和痛苦中成長,面對它我們應該用更頑強的意志去戰勝它。北宋時期,有三個名演員,一個是跛子,一個是瞎子,一個是聾子。他們不但沒有放棄生命,而是給人們帶來更多的作品,成為當時譽滿南北的名演員,稱他們為“梨園三怪”。盲聾啞女海倫·凱勒,從小患有許多疾病,但她在懂得了生命的真諦后,努力學習了幾國語言后,成為世界上偉大的女作家。

              現實中,往往有許多人在經歷了一次失敗,一個責難,一度失意……就使他們絕望、悲傷,甚至輕生,電視上報道:一個學生因被老師留下來抄寫作業而上吊自殺;一個學生因抄襲作業被老師發現而自尋死路……難道這不是一種悲哀嗎?作為現代人意志如此薄弱,對生命的價值如此漠視,怎么擔任起建設現代化的'責任?

              當面對挫折時,消極的人看到的是“黑云壓城城欲摧”,而樂觀看人想到的是“甲光向日金鱗開”。我們應該笑對生命中的挫折,努力克服,經驗告訴我們:生命需要頑強。

              不要讓我們成為生命的過客。

              第二篇:閱讀生命

              閱讀,是一種涉取,一種感覺,一種輕松,一種愉悅,一種灑脫,一種情懷。

              有人說:閱讀,就是閱讀人生,閱讀生活,閱讀快樂;閱讀,就是八面來風,四壁星光,三面垂柳;閱讀,就是走近名人,心靈對話,斟酒小酌。而我說:閱讀,就是關照生命,愛憐自然,傾聽音樂。

              我把生命比作一本書,而我們則無時無刻不在閱讀這本書,書中有喜怒哀樂,有酸甜苦辣。

              生命對于有些人來說很短暫,但對于有些人來說很漫長;對于有些人來說很幸福,但對于有些人來說很艱苦。

              流星的生命很短暫,甚至有些流星人們都不知道他曾存在過。在它那捎縱即拭的一瞬間,它承載了上萬人的心愿,他是每個人心靈的寄托;它為地球上黑暗的夜空劃過了一絲光亮,為人們照亮了一瞬間的.光明,流星是幸福的,它的一生雖然很短暫,但它努力使自己發出光亮來照亮別人,讓人們在夜空下對著天空許愿。

              有的人生命很漫長,但他們卻過得碌碌無為,荒廢一生。在他們即將離開人世的那一刻,他們才感到后悔,但是已經遲了,死神已經在另一個世界迎接著他。《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書中奧斯特洛夫斯基寫了這樣一句名言:人,最寶貴的是生命,生命對每個人只有一次,這僅有的一次生命應當怎樣度過呢?每當回憶往事的時候,能夠不因虛度年華而悔恨,不因碌碌無為而羞恥;在臨死的時候,他能夠說:“我的整個生命和全部精力,都已經獻給了世界上最壯麗的事業——為人類解放而進行的斗爭。”是啊,當我們即將離開人世的時候,我們在人間的東西什么也帶不走,所以無須悔恨也無須高興。

              在我們的生活中,同樣有很多人是活得多姿多彩的,他們為人類做出的貢獻,他們所表現出的精神是永駐人們心中的。

              生命是一本厚厚的,永遠也讀不完的書,我們應該在生命的這本書中留下閃亮的一筆,讓我們在閱讀這本書是盡量沒有遺憾。

              第三篇:閱讀生命

              書籍是思想、文化的結晶。書籍是連接人類過去、現在和未來的橋梁。書籍使我們看到整個過去時代的精髓,看到當今時代一切民族的文明,看到人們對未來時代的美好憧憬和無限期待。

              讀書的過程,實際上是每個人的心靈同古今中外一切偉大心靈溝通、交流、凝聚、融合的過程。

              閱讀,就是在接近真理;閱讀,就是在汲取智慧;閱讀,就是在借鑒經驗;閱讀,就是在學習方法;閱讀,就是在獲得知識;閱讀,就是在陶冶情操。

              理論使人堅定,哲學使人深邃,歷史使人明智,科學使人嚴謹,文學使人靈動,法學使人規范,報刊使人豐富,網絡使人敏捷,天文學使人目光遠大,地理學使人心胸開闊。

              學習不論年齡,貴在一以貫之。“少而好學,如日出之陽。”不管你選擇走哪一條路,最要緊的是先要做好準備。你不能赤手空拳地開始你的行程,你必須用知識把自己武裝起來。

              “壯而好學,如日中之光。”一個深廣的'心靈總是把興趣的領域推廣到無數事物中去。凡是你不知道的事,都應向人請教。雖然這有失身份,學問卻會日漸加深。

              “老而好學,如炳燭之明。”活到老,學到老,進步到老。天地者,萬物之逆旅;光陰者,百代之過客。一日不嫌少,要珍惜;一生不嫌多,莫虛擲。君子之學,死而后已。

              勞動光榮,文化長久。世界因閱讀而和諧,文化因閱讀而交融,生活因閱讀而充實,生命因閱讀而精彩!

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