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(合集)元旦的作文600字
在平凡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編幫大家整理的元旦的作文600字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
元旦的作文600字1
日本有位非常著名的導演，叫北野武，他不僅電影拍得好，還擅長表演漫才（日本的相聲）。最近在微博上看到了一則關于他的逸事，覺得非常有趣。
北野武說，成名之前，他非常渴望買一輛好車。成名以后，就買了一輛保時捷。但是，他發現，開保時捷的感覺沒有想象中那么好。至于原因，他說，開車的時候，“看不到自己開車的樣子”。于是，他專門請朋友開自己的車，至于自己，則打了一輛出租車，在后面緊跟著。在出租車上，北野武對司機說：“看，那是我的車！”
這個故事耐人尋味。我想了很久，揣摩出兩點意思：其一，大家都愛慕虛榮，藝術家也不例外；其二，滿足感是別人給的，所以人們需要更為弱勢的參照系。
北野武的故事是否真實，我不得而知。我只是想，如果屬實的話，不知當時那位司機是怎么回答的。如果他大肆稱贊，北野武估計會非常開心。但，如果他保持沉默呢？或者，他干脆拉著長腔來一句“哦……”沒準，北野武的心會涼到腳后跟。
每個人都需要觀眾。換言之，大家都期望從他人的眼里揣摩自己的分量。即使是生活最潦倒不堪的人，也在意身邊的閑言碎語。當然，他和所謂偉大、光榮的人一樣，也時刻扮演著閑言碎語制造商的角色。
想當年項羽終于攻破咸陽，手下的人開始瘋狂搶掠。這時，有人站出來奉勸項羽定都咸陽，成就霸業。但，項羽同學卻積極要求回家。他的緊迫心情，讓人感覺吃驚。項羽說，“富貴不歸故鄉，如衣繡夜行，誰知之者！”
項羽是世家子弟，楚國的.貴族。但，就是這么一個骨子里據說有點貴族氣的人，卻有著一雙老鼠一樣的眼睛：大小如豆，只看眼前。這也難怪。身為楚國的貴族，項羽一家沒落已經數十年了。此時此刻，他終于咸魚翻身了。不回家與鄉人團聚一下（或者干脆說慶賀慶賀）怎么成？
只是，螳螂捕蟬，黃雀在后。革命尚未成功，項羽不再努力，最終被人家給打敗了。
虛榮心人人都有，但滿足虛榮心的方式并不相同。齊國有個“犀利哥”，雖然窮卻混了兩個老婆。這位老兄每天吃得滿面紅光，回家之后，就向老婆夸口“我今天又和誰一起喝了酒”。某日，小老婆尾隨其后，發現此老兄每天到墓地里去，竟然向祭奠死者的人乞討殘羹冷炙！他醉醺醺的好臉色，竟然是這樣得來的。
某地有暴發戶，乃社交圈子里的活躍人物。酒足飯飽歸來，每每大肆張揚：“我今天又與誰一起吃飯了……”某次，有人私下里感慨，稱愛因斯坦如何如何了不得。此老兄喝了兩杯酒，頭腦不大清醒，當著眾人的面來了一句：“愛因斯坦是誰？沒和他一起喝過酒。”馬上引起哄堂大笑。他，確實沒和愛因斯坦一起喝過酒。
元旦的作文600字2
愛因斯坦的鏡子
愛因斯坦16歲那年，由于整日同一群調皮孩子在一起，致使幾門功課不及格。一個周未的早晨，愛因斯坦正拿著釣魚竿準傋和那群孩子一起去釣魚，父親揀住了他，心平氣和地對他說：“愛因斯坦，你整日貪玩，功課不及格，我和你母親很為你的前途擔憂。”
“有甚么好擔憂的?杰克和羅伯特他們也沒及格，不照樣去釣魚嗎?”
“孩子，你千萬不能這樣想。”父親充滿關愛地望著愛因斯坦說：“在我們故鄉流傳著這樣一個寓言，我希望你能認真地聽一聽。”
“有兩只貓在屋頂上玩要，一不小心，一只貓抱著另一只貓掉到了煙窗里。當兩只貓從煙窗爬出來時，一只貓的臉上沾滿了黑煙，而另一只貓的臉上卻干干凈凈。干凈的貓看見滿臉黑灰的貓，以為自己的'臉也又臟又丑，便快步跑到河邊洗了臉。而黑臉貓看見干凈的貓，以為自己的臉也是干凈的，就大遙大擺到街上閑逛了。”
“愛因斯坦，誰也不能成為你的鏡子，只有自己才是自己的鏡子。拿別人做自己的鏡子，天才也許會照成傻瓜。” 愛因斯坦聽后，羞愧地放下魚竿，回到自己的小屋里。
從此，愛因斯坦時常拿自己作為鏡子來審視和影照自己，并不斷地自我暗示：我是獨一無二的，我沒有必要像別人一樣平庸。這就是愛因斯坦之所以成為愛因斯坦的原因。
三只小板凳
愛因斯坦小的時候，有一次上手工課，他想做一只小木凳。下課鈴響了，同學們爭先恐后拿出自己的作品，交給了漂亮又嚴厲的女教師。愛因斯坦沒有拿出自己的作品，急得滿頭大汗。女教師寬厚地望著這個數學、幾何方面非常出色的男孩，相信他能交上一件好作品。
第二天，愛因斯坦交給女教師的是一個制作得很粗糙的小板凳，一條凳腿還釘偏了。滿懷期望的女教師十分不滿地對全班同學說：“你們有誰見過這么糟糕的凳子?”同學們竊笑著紛紛搖頭。老師又看了愛因斯坦一眼，生氣地說：“我想，世界上不會再有比這更壞的凳子了。”教室里一陣哄笑。
愛因斯坦臉上紅紅的，他走到老師面前，肯定地對老師說：“有，老師，還有比這更壞的凳子。”教室里一下子靜下來，大家都迷惑不解地望著愛因斯坦。他走回自己的座位，從書桌下拿出兩個更為粗糙的木板凳，說：“這是我第一次和第二次制作的，剛才交給老師的是第三個木板凳。雖然它并不使人滿意，可是比起前兩個總要強一些。”
這回大家都不笑了，女教師向愛因斯坦親切又深思地點著頭，同學們也向他投去敬佩和贊許的目光。
這個小故事讓我們看到愛因斯坦的韌性，在他不滿意自己的小板凳的時候，他又再次投入制作。他一共制作了三個小板凳，最后的一個比前兩個要好一些。在制作小板凳的過程中，愛因斯坦表現了他對自己的態度，那就是無論做任何事，他都要力求做好，完全釋放自己的能量，不滿足已有的成績，讓自己的潛能充分發揮。
元旦的作文600字3
1899年愛因斯坦在瑞士蘇黎世聯邦工業大學就讀時，他的導師是數學家明可夫斯基。由于愛因斯坦肯動腦、愛思考，深得明可夫斯基的賞識。師徒二人經常在一起探討科學、哲學和人生。有一次，愛因斯坦突發奇想，問明可夫斯基：“一個人，比如我吧，究竟怎樣才能在科學領域、在人生道路上，留下自己的閃光足跡、做出自己的杰出貢獻呢？”
一向才思敏捷的明可夫斯基卻被問住了，直到三天后，他才興沖沖地找到愛因斯坦，非常興奮地說：“你那天提的問題，我終于有了答案！”
“什么答案？”愛因斯坦迫不及待地抱住老師的胳膊，“快告訴我呀！”
明可夫斯基手腳并用地比畫了一陣，怎么也說不明白，于是，他拉起愛因斯坦就朝一處建筑工地走去，而且徑直踏上了建筑工人剛剛鋪平的水泥地面。在建筑工人們的呵斥聲中，愛因斯坦被弄得一頭霧水，非常不解地問明可夫斯基，“老師，您這不是領我誤入歧途嗎？”
“對、對，歧途！”明可夫斯基顧不得別人的`指責，非常專注地說，“看到了吧？只有這樣的‘歧途’，才能留下足跡！”然后，他又解釋說：“只有新的領域、只有尚未凝固的地方，才能留下深深的腳印。那些凝固很久的老地面，那些被無數人、無數腳步涉足的地方，別想再踩出腳印來……”
聽到這里，愛因斯坦沉思良久，非常感激地對明可夫斯基說：“恩師，我明白您的意思了！”
從此，一種非常強烈的創新和開拓意識，開始主導著愛因斯坦的思維和行動。他曾經說過這樣的話：“我從來不記憶和思考詞典、手冊里的東西，我的腦袋只用來記憶和思考那些還沒載入書本的東西。”
于是，就在愛因斯坦走出校園，初涉世事的幾年里，他作為伯爾尼專利局里默默無聞的小職員，利用業余時間進行科學研究，在物理學三個未知領域里，齊頭并進，大膽而果斷地挑戰并突破了牛頓力學。在他剛剛26歲的時候，就提出并建立了狹義相對論，開創了物理學的新紀元，為人類做出了卓越的貢獻，在科學史冊上留下了深深的閃光的足跡。
那段尚未凝固的水泥路面，啟發了愛因斯坦的創新和探索精神。其實，在人類社會和現實生活的各個領域，都有各式各樣的“尚未凝固的水泥路面”，等待著人們踩出新的腳印、踏上新的征程。
元旦的作文600字4
老師們從來都不用解釋愛因斯坦是誰，因為孩子們在科幻故事中就能聽到這個如雷貫耳的名字。
人們很想多講一些愛因斯坦的故事，關于他那些偉大的發現怎樣使人類變得更加聰明，就像講牛頓被蘋果砸到的故事一樣。
可是， 人們卻找不到那樣的故事，因為他那些發現實在是常人無法理解的。于是，人們都以敬仰的目光看著這位科學巨匠，卻在不知不覺之間被他那些奇怪的行為逗得捧腹大笑。
一天，愛因斯坦沒有下樓吃早餐，他的太太上樓去看時， 發現他一副魂不守舍的樣子。
“親愛的! 我得到了一個絕妙的想法。” 愛因斯坦眼睛 癡癡地看著前方。 毫無表情地說。 然后， 他就走到鋼琴邊彈起琴來，彈得很陶醉。突然，他停了下來，在紙上寫下了一些東西， 然后不停地自言自語： “我得到了一個絕妙的想法! 絕妙的想法……”
他繼續彈鋼琴， 每隔一段時間就寫下一些東西。 過了半小時，他上樓走到他的研究室，告訴太太不要打擾她，他要把自己關在研究室里。
太太只好每天給他送去三餐。 過了兩個星期， 他終于走了下來，臉色蒼白，眼神呆滯，手里握著兩張紙。他用微微顫抖著的手將紙放在桌子上，告訴太太說， 那是“相對論”。
這樣的趣事還有很多。 愛因斯坦最愛吃魚子醬。 在他的生日宴會上，朋友們特地為他訂了一盤魚子醬。 魚子醬端上來時，
愛因斯坦正在滔滔不絕地講“慣性” 問題。 他一邊吃魚子醬，一邊繼續談論“慣性”。 當他講完 “慣性” 問題， 魚子醬也吃完了。
這時，一個朋友問他：“你剛才吃的是什么東西呀? ”
“啊，”愛因斯坦搖搖頭，“不知道，是什么東西呢？”
“是魚子醬啊! ”
“啊……”他用手撓了撓頭，“是魚子醬，我怎么沒有嘗出來呢? ”
愛因斯坦移居美國后， 有一天， 他辦公室的秘書接到一個電話，聽到一個德國口音很重的人用英語問：“請問，愛因斯坦博士住在哪里? ”
“實在對不起， 不能奉告，” 秘書解釋說，“因為愛因斯坦博士不喜歡別人去他的住所打擾他的工作。”
這時候， 聽筒里的'聲音突然變得很小、很小， 只能隱約聽見“請您不要告訴別人，我就是愛因斯坦。 我正要回家， 可是忘記自己住在哪了……”
就像愛因斯坦中學的一位老師所說， 他很不喜歡表現自己——他對科學的研究完全出于對科學的熱愛。他將全部的注意力都集中在他所思考的科學問題上， 所以在一些生活細節上鬧出了許多笑話。
此外， 愛因斯坦對人十分親切，他沒有將科學當成自己的成就，而是當成 自己終生的愛好，在臨終的前幾天，他還在修改他的科學著作。
正是這種專注與熱愛讓他成為了20世紀最偉大的科學家。
元旦的作文600字5
愛因斯坦創立了相對論，其意義極為巨大，但卻沒有多少人弄得懂。他自認為當時真正了解相對論的只有 12 個人。
為了解釋他的相對論，愛因斯坦曾作了許多有趣的解說。一位婦女曾問他：“你是否真的相信你的相對論是真的?”愛因斯坦回答道：“我當然相信，但要等我百年之后了。”婦人問： “那又會怎樣呢?”他幽默地答道：“那時，如果我不錯，德國人就會說我是德國人，法國人會說我是猶太人;如果我錯了，德國人就會說我是猶太人，法國人就會說我是德國人。而這樣一來，他們便在使用我的相對論了。”
有一次，一位中年男子請求愛因斯坦解釋他那聞名于世的相對論。愛因斯坦很誠懇地用數學為這個人解釋，但不幸這人不懂數學，于是愛因斯坦只好換一種方式，用極淺顯的語言來說明相對論，但這人仍然不懂。最后，愛因斯坦問那人是不是有丈母娘，那人回答說：“有。”于是，這位天才科學家便很高興的.說：“那就成了。假使你剛度過兩個星期的蜜月，到第三個星期你的丈母娘來了，在你那兒住了兩個星期。這前后兩個星期的時間雖然一樣，而你的感覺卻大不相同，這便是相對論。”
一位科學家去拜訪愛因斯坦，當訪客走進他的研究室時，愛因斯坦正匍匐于地，似乎正有所舉動。這位科學家以為他正在檢驗相對論的原理，于是不驚動他，只留神地觀看，那知愛因斯坦匍匐了一會兒，忽然向來客說道：“先生，你能幫助我嗎?我的一張鈔票丟了!”
愛因斯坦在普林斯頓大學講課時，正值暑假放假前夕，一個學生問他最近有無新發現的學理，他被逼不過，只好說道：“我有一個發現，西點之間最短的距離是指暑假的開端到暑假的終點，請諸位善用暑假。”此話一出，全體同學哄堂大笑。
元旦的作文600字6
假若沒有孜孜追求的一種志向，假若不去探求客觀世界里那個在藝術和科學領域里永遠達不到的境界，那么在我看來，再長的人生也是沒有意義的。
俗世之人所努力追求的一切——財產、虛榮、奢侈的生活，我都不屑一顧。我從來不把安逸和享樂看作是生活目的.的唯一目標，這種倫理的基礎，可以說與動物無異。
指引我前進，并且不斷地鼓舞我去創造生活和正視生活的，是真、善、美。
生活百味來源于自然界，而堅強的個性卻來自一個人的自我努力。我所做的一切事情都是我自己的本性使然。現在經常有一些品格高尚的人憤然棄世，以致我們對于這樣的結局不再感到震驚和奇怪了。然而要做出死別的決定，一般都是由于無法適應新的生存環境，感到內心絕望而了結自己的生命。今天，在精神健全的人中間，極少發生這種事情，偶然出現的例外發生在那些最清高、道德最高尚的人身上。也許我們并不知道，什么才是生活中最有意義的，正如終生都游蕩于水中的魚兒，不是對水的世界也一無所知嗎？
元旦的作文600字7
愛因斯坦的故事
愛因斯坦是當代偉大的物理學家。他遇事愛思考、研究，常常從一點小事中受到啟發。
有一次，他要把墻上的一幅舊畫換下來，就搬來一架梯子，一步一步爬上去。突然，他又想起了一個問題，沉思起來，忘記了自己在做什么。立刻，他猛地從梯子上摔了下來。摔到地上以后，他顧不得疼痛，馬上想到：人為什么會筆直地掉下來呢？看來物體總是沿著阻力最小的線路運動的。愛因斯坦想到這里馬上站了起來，一瘸一拐地走到桌邊，提起筆把自己的想法記下來。這對他正在研究的問題——相對論有很大的啟發。
愛因斯坦在物理學上取得偉大成就以后，在世界上獲得了很高的榮譽，但他從來不圖虛名，不愛金錢，生活一直很艱苦簡樸。有一年，比利時王后邀請他去訪問，為了迎接他，比利時特別組織了一個歡迎委員會，準備到車站隆重熱烈地迎接他。
火車到站以后，愛因斯坦避開歡迎的人群，拎著一只小皮箱，徒步向王宮走去。歡迎的人們一直等到旅客走光，也沒迎接到愛因斯坦，只好向王后報告情況。
“什么？你們沒接到貴賓？”王后著急地問。
“我們在火車到站之前就等著，直到人走光了也沒看見愛因斯坦。”歡迎委員會的人說。
“你們馬上分頭去尋找貴賓，一定要把他接到王宮來。”王后吩咐道。
于是，歡迎委員會的人馬上分散行動，到各處尋找。最后，在大街上熙熙攘攘的'人群中發現一位頭發灰白蓬亂的老人——愛因斯坦，只得和他一起步行到王宮。
比利時王后奇怪地問他：“您為什么不乘我派去接您的車子呢？”
“我覺得這樣步行比乘車愉快得多。”愛因斯坦微笑著回答。
1、聯系上下文理解下面的詞語。
不圖虛名：
熙熙攘攘：
2、寫出下列詞語的近義詞。
思考（ ） 啟發（ ）
熱烈（ ） 立即（ ）
3、本文寫了愛因斯坦哪幾件事？簡要地寫出來。
4、你能用一句話概括本文所介紹的愛因斯坦的特點嗎？（不能超過25個字）
答案：
1、不追求與實際情況不相符的名聲。
形容人來人往，非常熱鬧。
2、思索 啟迪（啟示） 熱情 立刻
3、①愛因斯坦在換墻上的畫時不小心從梯子上摔下，由此想到物體總是沿著阻力最小的路線運動。②愛因斯坦去比利時訪問，只帶著簡單物品避開熱烈歡迎的人群步行到王宮。
4、愛因斯坦遇事愛思考，不圖虛名，不愛金錢，生活艱苦簡樸。
元旦的作文600字8
這本書是講愛因斯坦一生的經歷。
愛因斯坦出生在1879年的春天，德國南部古老的小城烏爾姆。愛因斯坦是一名科學家、數學家、物理學家。在他的理論中，我最喜歡的理論是相對論，它的解釋是：過去人們認為，宇宙中的物質消失了，時間和空間還會留下；而相對論認為，物質消失，時間和空間也就不存在了。愛因斯坦有一個成功的'公式，那就是：成功=努力工作+懂得休息+少說廢話。有一次愛因斯坦受到以色列國家大使的邀請，來當以色列的總統，結果被他拒絕了。
愛因斯坦把所有的時間和精力都用在了科學研究和實驗上，不斷地發現新的問題，用自己的創造力和想象力，發現新的更為重要的科學原理。
愛因斯坦的故事深深地打動了我，從他的身上，我懂得了人只有獻身社會，生命才有意義。他對科學研究的嚴謹態度，和對科學的熱愛，讓我明白了一個人必須腳踏實地、不斷挑戰科學高峰，才能真正成就一番事業。我一定要像愛因斯坦那樣，努力學習，取得更大進步。
元旦的作文600字9
僅僅是一把糖果——愛因斯坦與小女孩的故事
一個上午，愛因斯坦剛要走出辦公室，駐守過來告訴他：“有人想請你周末去做一次演講，報酬是一萬美元。”
愛因斯坦沒有絲毫猶豫，便一口回絕：“我周末有安排，沒時間。”
“難道您不能少給蘇菲少補一次課嗎?”助手知道他每個周末都去給讀初中的小女孩蘇菲輔導數學。
“不能，我還想著他的糖果呢。”愛因斯坦笑瞇瞇的說道。
“他的糖果就那么甜嗎?”助手不不明白他對那個偶然認識的小女孩為何那樣用心。
這一天，看到愛因斯坦從蘇菲那兒回來，助手忍不住好奇地問他為什么那樣高興。
愛因斯坦告訴助手：“蘇菲的老師夸獎了她的進步，說她找了一個優秀的家庭教師。小姑娘也特別高興，獎勵了我一把糖果，這讓我感到特別的愉快。”
原來，在這位大科學家眼里，小女孩燦爛的笑容和一把普通的糖果，就是甜潤生命的最好的'甘泉。多少年過去了，許多驚天動地的大事已被人們淡忘了，但那一把糖果，那份一塵不染的真愛純情，卻穿過滄桑歲月，向我們傳來依然甜潤心靈的縷縷芬芳。
元旦的作文600字10
阿爾伯特·愛因斯坦，這個當年被校長認為“干什么都不會有作為”的笨學生，經過艱苦的努力，成了現代物理學的創始人和奠基人，成了現代最杰出的物理學家。
1879年3月14日，一個小生命降生在德國的一個叫烏爾姆的小城。父母為他起了一個很有希望的名字：阿爾伯特·愛因斯坦。看著他那可愛的模樣，父母對他寄托了全部的期冀。然而，沒過多久，父母就開始失望了：人家的孩子都開始學說話了，已經三歲的愛因斯坦才“咿呀”學語。后來，愛因斯坦的妹妹，比他小兩歲的瑪伽已經能和鄰居交談了，愛因斯坦說起話來卻還是支支吾吾，前言不搭后語…… 看著舉止遲鈍的愛因斯坦，父母開始憂慮。他們擔心他的智能是否會不及常人。直到10歲時，父母才把他送去上學。可是，在學校里，愛因斯坦受到了老師和同學的嘲笑，大家都稱他為“笨家伙”。學校要求學生上下課都按軍事口令進行，由于愛因斯坦的反應遲鈍，經常被教師呵斥、罰站。有的老師甚至指著他的鼻子罵：“這鬼東西真笨，什么課程也跟不上!”
一次工藝課上，老師從學生的作品中挑出一張做得很不像樣的木凳對大家說：“我想，世界上也許不會有比這更糟糕的凳子了!”在哄堂大笑中，愛因斯坦紅著臉站起來說：“我想，這種凳子是有的!”說著，他從課桌里拿出兩個更不像樣的凳子，說：“這是我前兩次做的，交給您的是第三次做的，雖然還不行，卻比這兩個強得多!”一口氣講了這么多話，愛因斯坦自己也感到吃驚。老師更是目瞪口呆，坐在那里不知說什么好。
在譏諷和侮辱中，愛因斯坦慢慢地長大了，升入了慕尼黑的盧伊特波爾德中學。在中學里，他喜愛上了數學課，卻對其余那些脫離實際和生活的課不感興趣。孤獨的他開始在書籍中尋找寄托，尋找精神力量。就這樣，愛因斯坦在書中結識了阿基米德、牛頓、笛卡爾、歌德、莫扎特……書籍和知識為他開拓了一個更廣闊的空間。視野開闊了，愛因斯坦頭腦里思考的問題也就多了。
一天，他對經常輔導他數學的舅舅說：“如果我用光在真空中的速度和光一道向前跑，能不能看到空間里振動著的電磁波呢?”舅舅用異樣的目光盯著他看了許久，目光中既有贊許，又有擔憂。因為他知道，愛因斯坦提出的這個問題非同一般，將會引起出人意料的震動。此后，愛因斯坦一直被這個問題苦苦折磨著。1895年秋天，愛因斯坦經過深思熟慮，決定報考瑞士蘇黎士大學。可是，他卻失敗了，他的外文不及格。落榜后的他沒有氣餒，參加了中學補習。一年以后，他獲得了中學補習合格證書，并且考入了蘇黎士綜合工業大學。這時的他，已經在為自己的未來做準備了。他把精力全部用在課外閱讀和實驗室里。教授們看見他讀和學習無關書、做和考分無關的試驗，非常不滿和生氣，認為他“不務正業”。
愛因斯坦大學畢業時，正趕上經濟危機爆發，由于他是猶太人血統，又沒有關系，沒有錢，所以只好失業在家。為了生活，他只好到處張貼廣告，靠講授物理獲得每小時3法郎的生活費。這段失業的時間，給了愛因斯坦很大的幫助。在授課過程中，他對傳統物理學進行了反思，促成了他對傳統學術觀點的猛烈沖擊。經過高度緊張興奮的五個星期的奮斗，愛因斯坦寫出了9000字的論文《論動體的電動力學》，狹義相對論由此產生。可以說，這是物理學史上的一次決定性的、偉大的宣言，是物理學向前邁進的又一里程碑。
盡管還有許多人對此表示反對，甚至還有人在報上發表批評文章，但是，愛因斯坦畢竟還是得到了社會和學術界的重視。在短短的時間里，竟然有15所大學給他授予了博士證書，法國、德國、美國、波蘭等許多國家的著名大學也想聘請他做教授。當年被人們稱為“笨蛋”，“笨東西”，認為無法成才的愛因斯坦，終于成了全世界公認的、當代最杰出的聰明人物。由“丑小鵝”變為“白天鵝”，這說明了什么呢?
我想，愛因斯坦的話是最好的答案。當許多年輕人纏住他，要他說出成功的秘訣時，他信筆寫下了一個公式：A=x+y+z，并解釋道：“A表示成功，x表示勤奮，y表示正確的方法，那么z呢，則表示務必少說空話。”許多年來，愛因斯坦的這個神奇的'成功等式一直被人們傳頌著。從愛因斯坦的奮斗歷程中，我們不難看出，正是勤奮、正確的方法和少說空話使愛因斯坦由笨頭笨腦變為巨人的。
可見，一個人不聰明并不可怕，可怕的是自己先泄自己的氣。只要你肯為你的目標付出艱辛的勞動，并配合正確的方法，就一定會得到成功女神的酬勞。許多在事業上有成就的人，在童年時代、少年時代并不一定能顯出鋒芒畢露的優勢，相反，他們卻太平凡，甚至顯出遲鈍、愚笨的樣子，常常要被周圍的人嘲笑、譏諷。如果因為自己笨就灰心喪氣，不再努力，那不是將自己潛在的才華、能力都扼殺在搖籃中了嗎?
其實，每一個人都有不同的才能，每一個人在生命的長河中都會找到屬于自己的星座。如果你覺得自己笨，那是因為你還沒有尋找到你自己的星座。正如愛因斯坦對別的事物遲鈍，卻對物理和數學特別喜愛一樣，當你找到自己的星座時，你定會放射出與眾不同的異彩。
元旦的作文600字11
從前的我是一個自私自利的人，做什么事都不會為它人找想，所以從前的我很少有朋友，可現在我再也不是從前那個自私自利的小女孩了，現在的我變的樂觀開朗，身邊也多出了幾個朋友。有人問我為什么變了，我告訴他我是因為愛因斯坦的故事改變了我。
愛因斯坦出生在柏林的一個家庭，他有一個父親，一個母親，還有一個名叫瑪麗的妹妹，愛因斯坦上小學的時候，曾因為是猶太人，而被學校中的孩子們的侮罵，當時的種族不公平的事很長見，可愛因斯坦沒有因為種族不公平的事而不上學，他更加努力的學習，當他長大后來到了德國的一所學校當教授，發表了他的第一篇論文，可這時有些教授不相信他，嘲笑他說說他是一想天開，而愛因斯坦沒有放在心上，總是虛心請教它人，從來不以一副高高在上的`樣子，在學生的眼中愛因斯坦總是已慈祥的的笑臉走進教室，在“法西斯”戰爭中，學習會委員中的很多教授都被抓起來，其中有很多都是從前嘲笑過愛因斯坦和侮罵他的教授，可愛因斯坦沒有笑他們，而是想盡辦法救出那些教授。而且愛因斯坦晚年的時候，生了重病，有一位他的朋友來看他，他帶著生病的身體下樓去接朋友。
愛因斯坦讓我明白了，做人要心胸寬廣，不能小肚雞腸，也讓我明白了走自己的路，讓別人說去吧！不要在意它人的不良言語，也要開朗生活，不要因為它人，讓自己不開心。
元旦的作文600字12
今天，我學習了《愛因斯坦的故事》,主要講了愛因斯坦一生簡樸的生活。
一段“他遇事愛思考，愛研究，常從小事中受到啟發”。使我深受啟發：“愛因斯坦是愛動腦這名話的嗎？已經說了，應該是吧。為什么說他愛動腦呢？
第二段就證實了這名話，換舊畫的時候，他突然想起了一個問題，思考起來，摔了下來，然后又不痛苦思考起來，從梯子上摔好下來，然后又不痛苦把問題記了下來，我太驚訝了，我們平時有愛因斯坦的這樣的'意志嗎？沒有，一點兒都沒有，我們平時頭痛肚痛就要請假，沒有，沒有，有因斯坦太棒了！
第二年，王后請他去比利時訪問，歡迎委員到火車站后，大家沒有看到他，最后在熙熙壤壤的大街上發現了愛因斯坦。愛因斯坦很簡樸，從“頭發灰白蓬亂的者人”“步行”可看出來，向愛因斯坦的謙虛、低調的品質，是我們每個應該學習的。
愛因斯坦像一個窮人，但是人家是富人，是富人，又不像一個富人，你說他像什么？
元旦的作文600字13
愛因斯坦大學畢業后，將近一年多的時間里都沒有找到一份哪怕是僅供糊口的工作。想想自己已經成年，而年邁的父親還在為他的生計而奔波勞累，愛因斯坦幾乎絕望了！
有一次，愛因斯坦無意中在一冊雜志上看到一則介紹德國偉大化學家奧斯特瓦爾德的文章。文章中，奧斯特瓦爾德被稱作是“科學伯樂”，因為他曾無數次發現并培養了許多科學人才。
愛因斯坦思考了一夜，最終決定給奧斯特瓦爾德寫一封信，希望能在他身邊謀得一份工作。信寄出去后，過了好久都沒有收到奧斯特瓦爾德的回音。愛因斯坦懷疑信件會不會在途中被郵局弄丟了，所以，他在幾天后給奧斯特瓦爾德寄了第二封自薦信，但與上封信一樣也是石沉大海、毫無音訊！
“這究竟是怎么了？難道是地址有誤嗎？”愛因斯坦困惑極了，他再次詳細地對照了奧斯特瓦爾德的實驗室地址，發現自己并沒有寫錯，“就算是地址有誤，郵局也會把信件退回來啊。”
愛因斯坦想，可能是奧斯特瓦爾德忙于工作，一時沒空拆信，擱在哪個角落里忘記了吧！于是愛因斯坦給奧斯特瓦爾德寫了第三封信，這次他用了一張明信片，他想，這樣奧斯特瓦爾德總應該可以順利看見這封信的內容了！
讓愛因斯坦意想不到的是，這張明信片寄出去一個月后，依舊沒有收到奧斯特瓦爾德的回信。
“奧斯特瓦爾德一定是太忙碌了！我必須為他節約更多的回信時間！”愛因斯坦心想。幾天后，愛因斯坦拿筆寫起了第四封信。這次，他不僅再次采用明信片，還在明信片的反面，捎帶上一個寫著自己地址的回信信封！
愛因斯坦的父親看見這情形，心疼地對他說：“我看還是算了吧，不要再做這種無謂的努力了，可能奧斯特瓦爾德并不認為你是一個值得培養的人才！”
“不，父親！我的努力不一定會給我帶來滿意的結果，但如果不努力，就絕對不會擁有滿意的結果！”愛因斯坦說。
第四封信寄出去以后，愛因斯坦滿懷信心地足足等了一個多月，但是很遺憾，他同樣沒有收到任何回音。
就這樣過了大半年，愛因斯坦正準備寫第五封求職信。一個清晨，郵遞員敲開了他的家門，送來了一封瑞士伯爾尼專利局的來信，邀請他就職于一個專門審查各種新發明的技術職位。
奧斯特瓦爾德與瑞士伯爾尼專利局并無任何瓜葛，為什么給奧斯特瓦爾德發信，卻收到了瑞士伯爾尼專利局的邀請？愛因斯坦困惑了！
原來，在愛因斯坦寄出第一封信的前幾天，奧斯特瓦爾德已經搬移了實驗室。愛因斯坦寄去的所有信件，都被塞進了實驗室外那只已成擺設的郵箱里！而奧斯特瓦爾德那個年輕的助手，后來則去了瑞士伯爾尼專利局工作。有一次，那位助手在途經昔日工作過的實驗室門口時，無意中發現了愛因斯坦的所有信件！更加出乎人意料的`是，奧斯特瓦爾德的那位年輕助手，就是愛因斯坦的大學同學和朋友—格羅斯曼！
對于愛因斯坦的才華，格羅斯曼是絕對的了解。憑著這些信件，他向自己所在的專利局推薦了愛因斯坦。就這樣，愛因斯坦終于憑著那四封自薦信，成功擺脫了待業的陰影。
愛因斯坦在之后的一生中，只要提起此事就不忘對格羅斯曼表示感謝，但同時他也會順便說一句：“努力從來不會白費，只要堅持，哪怕無法在這個枝頭開花，但卻能夠在另一處葉下結出果實！”
元旦的作文600字14
愛因斯坦學術淵博，經常到許多大學里進行演講，為此專門配有一位司機。這個司機非常崇拜愛因斯坦，而且他還有一個最大的特長，就是記憶力超好，很善于模仿。每次愛因斯坦演講時，他都坐到最前排的位置上認真地聽講，還在心里默默地模仿愛因斯坦的動作和語調。
一次，在回去的路上，司機跟愛因斯坦閑聊時，模仿了一段愛因斯坦的演講。愛因斯坦吃驚極了，竟然與他準備的演講稿沒有多少出入。從此他對司機另眼相看。
有一次，愛因斯坦演講完回家時，他的汽車司機對他說：“教授，你一次，愛因斯坦的司機竟然上臺替愛因斯坦發表起演講來。可是當聽講者提出一些深層次的問題時，司機卻回答不上來。你能猜出司機是怎樣擺脫困境的嗎？愛因斯坦與司機巡回講的這些內容我都會講了。”愛因斯坦用贊嘆的語氣說：“是嗎？那明天另一所大學還有一場演講，到時候你替我去講。”
司機一聽，非常興奮，連連地問道：“真的嗎？那太好了，我保證講得跟你說的一模一樣。”
第二天，這位司機穿上了愛因斯坦的衣服，還將發型和胡須打扮成愛因斯坦的模樣，而愛因斯坦則裝扮成司機。
演講開始了，司機滔滔不絕地開始在臺上將起來，幾乎跟愛因斯坦說的一模一樣。愛因斯坦感到非常驚訝，沒想到司機能講得那么好。
按照慣例，愛因斯坦每次演講結束之后，許多教授和學生都會提出若干問題。
這次當司機演講結束之后，同樣會有許多教授和學生向他提問題。一開始，前面幾個簡單的問題司機都能對答如流，而且回答的非常正確。
突然，一位教授起身問了一個刁鉆的`問題，這個問題可難住了司機。他望了望臺下的愛因斯坦，忽然發現愛因斯坦正用手指著自己，那意思是說：“讓我來回答。”
于是司機靈機一動說道：“哦，你問的這個問題非常簡單，連下面我的司機都能回答這個問題，下面就讓他來替我回答這個問題吧。”
演講結束后，愛因斯坦拍著司機的肩膀說：“尊敬的愛因斯坦，我不但佩服您的記憶力，更佩服您的機智與靈敏哪！”說完，兩人互相擠擠眼，笑著走出了演講大廳。
元旦的作文600字15
1879年3月14日，愛因斯坦出生于德國東部的烏爾姆，猶太血統。他的父親海爾曼·愛因斯坦很有數學天賦，但父母沒錢供他上學，只好棄學經商，愛因斯坦的母親保里諾·愛因斯坦是富有糧商的女兒，很有音樂天賦。年幼時，愛因斯坦就開始學習音樂，六歲開始練習拉小提琴，音樂幾乎成了愛因斯坦的"第二職業"，小提琴終身陪伴著他。在愛因斯坦上學之前，他父親給了他一個羅盤，羅盤的指針總要指著南北極，使小愛因斯坦研究和著迷了很久，直到成年，他都還記得這件使他印象深刻的事。另一次經歷給他的印象也很深刻。在上學幾年后，他領到一本歐幾里德幾何學課本，書中論證得無可置疑的`許多公理，使他產生了強烈的好奇心，以至于無法按照課程進度學習，而是一口氣就將它學完。愛因斯坦和牛頓一樣并不早慧，他到3歲還不會說話，在整個學習期間也無"神童"的表現，甚至在教師眼里顯得平庸遲鈍，他主要是對教師的呆板教學方法感到不滿，而具有很強的獨立自主、勤奮自學的探索能力。他在中學時代就自學了包括微積分在內的基礎數學及某些理論物理知識，進入大學后，他經常缺課，獨自修讀了經典理論物理，研究了麥克斯韋電磁理論。愛因斯坦不拘成見，勇于創新。"懷疑一切"的信條始終貫穿他的整個科學生涯。當然，愛因斯坦的杰出科學成就來之于他堅持不懈的毅力。一次，有個青年人請教愛因斯坦成功的秘訣，愛因斯坦給他寫下了一個公式：A=X+Y+Z。他解釋說，A代表成功，X代表你付出的努力和勞動，Y代表你對所研究問題的興趣，而Z表示少說空話，要謙虛謹慎。愛因斯坦有句名言："科學研究好像鉆木板，有人喜歡鉆薄的，而我喜歡鉆厚的。愛因斯坦的這種勇于探索的高貴品質值得我們欣賞和學習。
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