寫雨景的作文

寫雨景的作文3篇

　　一、日常教學工作情況：

　　1、課時、進度方面：本學期完成高中第一章（集合）到第五章（指對數函數）全部內容。

　　2、拓展課的教學方面：共安排16課時，具體內容是——有限集并集的元素個數，邏輯，無理不等式，一元高次不等式，一元二次方程根的分布，復數模的幾何意義，共厄虛根定理，函數圖像的變換，鉤子函數，求函數最值的常見方法，抽象函數的研究，函數性質間的聯系，復合函數的單調性，復合函數的值域，指對數函數難點剖析，二分法求函數零點。

　　3、作業布置情況：練習冊以及一課一練相關內容。

　　4、組內教師每天中午利用休息時間為學生答疑。

　　5、積極、認真做好每周日的數學輔導工作。

　　6、組內認真做好期中、期末考試的復習工作：具體安排一個星期的時間復習四分卷子：函數基本題型，函數加強題型，20××、20××學年度第一學期的期末試卷。

　　7、周一下午的高一年級數學提高班由****老師總體負責。

　　8、**班的教學與命題工作由***老師總體負責。

　　二、校內公開課以及組內公開課情況：

　　1、組內公開課：**20××年12月20日周二下午第2節高一（5）班《對數的意義》

　　2、校內公開課：**、**、**20××年10月13日周四上午第2、3、4節高一（2）、（3）、（7）《一元二次不等式的解法》（雙語）

　　3、區級公開課：**20××年11月22日周二上午第3節高一（1）班《函數圖象的變換》

　　**20××年12月27日周二上午第2節高一（3）班《統計》（雙語）

　　三、教科研情況：

　　（課題研究）

　　1、國家級課題：在以**、**為組長的《***——高中數學各性教學的實踐與探索》研究中，我備課組**老師的《分形與數列》獲課題組二等獎。

　　2、市級課題：**老師總體負責的《成功潛能的開發》進入最后的結題階段。

　　3、區級課題：**老師負責的《高中生數學思維障礙分析》完成中期報告。

　　（論文發表）

　　1、**老師20××年第10期《**中學數學》發表論文《我在高中數學教學上的困惑與思考》。

　　2、**老師20××年第1期《數學教育研究》發表論文《從知識網絡的交匯處命題，在能力立意的前提下創新》；20××年第7期《**中學數學》發表論文《20××年全國卷（一）與上海卷比較分析》；與**合作20××年第15期《數學通訊》發表論文《淺談20××年**高考數學試題》；20××年《**市中學數學教育論壇》發表論文《試論高中數學個性化教學的實踐與探索》。

　　以上是我備課組在本學期所做的工作。

【寫雨景的作文】相關文章：

描寫雨景作文01-20

夏天的雨景作文01-29

描寫雨景的作文04-25

夏日雨景作文03-17

雨景的散文11-03

雨景作文400字03-10

描寫雨景的作文高三07-22

夏日雨景作文經典[3篇]01-17

描寫雨景的作文400字01-23

夏天雨景作文（通用20篇）07-18