關于友誼的作文范文15篇
在充滿活力，日益開放的今天，越來越多地方需要用到發言稿，發言稿具有邏輯嚴密，態度明確，觀點鮮明的特點。怎么寫發言稿才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的新學期五年級家長會發言稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
新學期五年級家長會發言稿1
各位家長：大家好！
首先，對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示深深地感謝！召開這次家長會是為了加強老師與家長之間的聯系，交流學生在學校及在家中的情況，以便共同教育孩子，提高他們的學習成績。總而言之，我們是為了一個共同的目標走到了一起。我們就是為了孩子有一個更好的明天。
語文學習功在平時，不是靠一天兩天就能把學習成績搞上去的，可以說是要靠終生學習才能完成的。影響孩子學習成績的因素有很多：如有的學生學習習慣、學習方法不好，家庭學習環境較差、家長對子女學習關注、督促不夠，學生的學習成績同樣得不到提高。
我們老師也對學生的文明禮貌、集體觀念、行為習慣、作息時間、學習態度、學習習慣、衛生習慣進行養成教育，強化訓練，注重課堂對學生的引導和啟發、鼓勵和肯定，培養良好的課堂學習習慣、認真思考、主動回答的習慣，語言組織能力、口頭表達能力的訓練，班級學生在剛才說的幾方面都有一定的提高和進步。課堂上，大部分同學都能專心聽講，很多學生都在認真地思考，主動地展現自我。
我們將盡力優化教育教學方法，提高課堂教學質量，關愛全體學生，利用課余的`時間針對學生的差異進行補缺不漏、培優扶差，強化訓練，提高閱讀理解能力、思維能力、解決問題的能力，逐漸提高他們的學業成績和綜合素質，為以后的學習、成長打下良好的基礎。
通過我的一些了解，大多家長對子女的教育是很重視，能對學生進行學習監督。但也有一些家長對子女的學習不夠重視，平時很少過問孩子的學習，孩子學習基礎較差也沒能加以輔導，也有個別家長經常忙到很晚，影響孩子的學習和休息。所以我們也希望得到家長的配合，能夠轉變觀念，為了孩子現在多奉獻一點。
下面我就家長如何輔導孩子語文學習的幾點建議。語文學科中，可以分為基礎知識、閱讀、口語交際與作文。基礎知識又包括字詞、句子、課文常識等。家長如何去幫助孩子學好語文呢？
1、家長要樹立正確的語文觀。語文融入到我們每天的生活中，故要學好語文就得把它與生活緊密結合，從生活中來，到生活中去。我們要培養孩子養成一個善于觀察生活，勤于思考生活，將感性認識上升為理性認識的良好習慣。
2、要檢查孩子在校學習的情況。作為家長，你只要檢查一下孩子的作文是否完成，孩子的課本是否有筆記或者有沒有亂涂亂畫，這些都是孩子認真學習的依據。或者你要檢查更透徹一些，你可以讓孩子復述課文的內容，給他進行聽寫字詞以及安排一定的同步練習或專題練習，將基礎知識和基本閱讀及寫作技巧牢牢掌握。
3、培養孩子的閱讀能力。閱讀能力是語文能力的重要方面，基礎知識學習好了，能為閱讀打下扎實的基礎，閱讀能力強了，作文的水平就能提高。控制孩子看電視上和玩的時間。把孩子看電視或玩游戲的時間漸漸轉化為讀書時間。
4、有意識豐富作文題材。作文如何輔導？其實，會說話就會寫作文，生活處處皆作文，作文就是做人，就是生活，要注重孩子的內在品質的修煉，提供豐富多彩的生活世界，多一些實踐活動、多一些心靈溝通、多一些外面見聞，孩子的文章自然就會永不枯竭。此外，作文可以從仿寫開始，逐步過渡到創作的過程。
總之，孩子是祖國的未來，更是我們每一家庭的希望。教育孩子應該從做人開始，我們將和各位家長一道共同教育好你的子女，我們的學生。
新學期五年級家長會發言稿2
各位家長朋友，大家好!首先，請允許我代表學校及501班全體任課教師，對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示忠心的感謝!
(一)召開家長會的目的：
隨著時間的流逝，孩子們已漸漸地長大。今天請來了各位家長，目的就是為了相互交流一下學生在校及在家的情況，以便老師能夠及時調整工作、提高教育教學質量，家長能夠更好教育自己的子女做人與成材。總之我們的目標是一致的，那就是：“一切為了孩子，為了孩子的一切!”因此我相信，我們今天的家長會一定能夠達到預期的效果，取得圓滿的成功!
(二)匯報本學年上半學期班級各項情況：
下面我簡單介紹一下我班上半學期和目前的基本情況。501班，班風正、學風濃，是一個優秀的班集體。在上半學期，我們班各方面表現較令人滿意。自從我擔任本班班主任后，我一直認為學生的學習習慣不好，學習不可能有長遠的發展，所以我一直堅持“德育為首”的育人理念，大力加強學生的行為習慣訓練，督促他們在文明禮貌、衛生紀律等方面努力達到學校要求，養成良好的習慣。功夫不負有心人，半學期以來，我班多次受到學校的表揚。因為有了良好的班容班貌，學生的素養有了很大的提高，他們愛好廣泛、才華橫溢。我們班既有在學校作文競賽獲一等獎的蔡澤鈿同學，二等獎的劉悅、陳佳琪同學，三等獎的陳曉莎、陳姿婉同學，也有在鎮小學生現場作文競賽中獲二等獎的蔡澤鈿、劉悅同學;有書法過硬的陳榮濱、楊寧、陳銀瑩、張曉淋、劉悅等同學，有在講故事比賽中嶄露頭角的陳佳琪同學，有畫畫高手陳曉敏，陳锨熳，謝建青，劉悅等，他們的藝術作品均獲學校二等獎，張貼在學校的畫廊里，還有學校廣播員的陳家潤同學他們的成績太多太多了，在這里因為時間的關系，我沒有辦法一一向各位家長匯報!其他科任老師常夸獎我們班學生的素質較好，學習自覺，這讓我感到很自豪，畢竟我們辛勤的培育得到了他人的認可。更難得的是孩子們誠實善良，品質優秀，孩子們的集體榮譽感越來越強了，我很欣慰，謝謝在座的各位家長，是你們不懈的努力，積極地配合，全力支持我的工作，才使我們的孩子有了今天的進步。
(三)關于語文期中考的情況匯報：
501班共47人參加考試，90分以上1人，80分為優秀，共12人，平均分72.4分，優秀率為27.7%，合格率為89.4%，最高分為91.5分，最低分為4分。平均分，優秀率，合格率均為全級第一。從表面上看這顯然是一個比較理想的結果，但為什么同樣是學習，同樣是一個老師教，有的孩子能考好，有的卻不行?這里的原因太多太多了，總之，大家都明白，沒有付出是不會有收獲的。這里的付出需要三個方面的努力，一是老師，二是家長，三是學生。五年級的學生天性好玩，沒有自主學習的意識，完全依賴老師和家長牽引和指導。家長緊則學生緊，家長松則學生松。因為越是高年級，知識的難度越大，學習任務相應的加大，學生學習起來就越費勁，基礎沒打好的學生，學習起來肯定有困難，久而久之學生對學習就沒有了興趣，越來越不想學，平時完成老師布置的作業也是被逼的，只是完成任務，根本不能按老師的要求去完成，這樣下去學生可能會越拖越差，其實這也是學生之間存在差異的根本原因。在這里我想要說的是，分數固然不重要，重要的是培養學生良好的學習習慣，這將是受益終生的事情，另外，任何事情都不是絕對的，所以，這次沒有考好的學生以及學生家長，千萬不要灰心，要相信自己的孩子，只要努力就會趕上來。再者，那些考得好的學生家長，千萬不要忘記教育孩子，不要驕傲自滿，只有繼續努力和付出，才能享受下一次成功的喜悅。
(四)本學期我的工作重點：
1、狠抓常規，形成自覺。
學生要在501班這個集體里學習、生活、成長。就要讓學生愛自己的班級，要讓學生愛自己的班級，就要在學校的各項活動評比中顯示自己的力量和風貌。好的環境能夠激勵人，可以造就人。在第一個月中，我狠抓班級常規，通過多層次的管理，學生的那種團結向上的精神被激發了出來，因此當班里哪位同學獲得表揚時，，同學們都為此興奮。當一個集體有了一種精神——就是這種蓬勃向上的集體主義精神，愛班級榮譽的精神，影響著全體同學們時，我們以后的班級日常工作就成為一種比較自覺的行為了。目前，全體同學爭先創優，愛班好學。同學們也為在這樣一個自覺向上的班級里學習而自豪。
2、多維約束，激發責任。我認為，班主任在有效地進行班級管理的過程中，關鍵是要教育和指導學生學會自我管理，使每個小學生做到既是管理的對象，又是管理的主體，達到"管，是為了不管"的目的。同時也是為了培養學生的責任心，沒有責任心的人，將一事無成，為此我和同學們一同制訂了新的班級管理辦法，形成責任分攤制度，并全面實施。真正達到了在任何一個時間空間里都有人做事，有人管事，多維管理。班級的同學人人有事做，事事有人做，時時有事做。制定責任分工時，我相信學生，放手讓學生自己選擇能為班級作什么，讓學生在管理的舞臺上唱主角，像我班的班干部每天就能把班級管理得井井有條，午寫時間老師不在場的話，同學們也能非常安靜地學習。我們班的黑板報和藝術欄也是同學們自己布置的，大家都本著為班做貢獻的.心，就沒有什么能阻擋他們的熱忱。長久的激勵，培養了學生做事的恒心，更能激發學生的責任心。
3、提優補差，人人發展。每個班都會有一些后進生，怎么提高他們的學習興趣，使他們有信心繼續努力學下去，使班主任經常頭疼的一件事，我嘗試了建立互助小組：以互助小組、"小老師教徒弟"小組(一一對應的優生幫助差生形式)小組幫助組員等等多種互助方式促使差生取得更大進步。
(五)班主任工作方面：
作為班主任，我想談一談如何培養孩子健康的心理品質和良好的心理素質。
1、培養孩子的獨立自主性
這些孩子，絕大多數是獨生子女，他們在父母的關懷、祖輩的呵護中長大，備受關愛，事事順心，可以說是“飯來張口、衣來伸手”，只要把書讀好，其他的什么都不用做。其實長時間這樣反而會使孩子養成依賴性，結果是生活能力沒有，學習習慣缺乏，成績也不見得好。所以家長們，您可以適當放手，讓孩子學會自主，學會獨立，有時候即便是受到挫折，相信在您的引導下，那也是一種收獲。教育觀念是家長素質的核心，我們家長的觀念也要逐漸發生變化，應更加關注孩子的長遠發展、全面發展。認識到孩子是不是一個合格有用的人才，不是一張試卷決定的，而是社會對他的檢驗。未來社會需要的是人格健全、心理健康、有社會適應能力、有終身學習的愿望和能力的人。一個人的觀察能力、思維能力、綜合運用知識的能力、生存能力是非常重要的。因此，光有知識是遠遠不夠的，學生的綜合素質、情感、態度、價值觀更為重要。所以，不能像以往那樣，眼睛只盯在分數上。
2、培養孩子的“肚量”
孩子在家中唯我獨尊，生活圈子狹小，很容易出現氣量小的毛病，往往心中只有自己而無他人，只看見自己的優點，別人的缺點，有時甚至拿自己的優點跟別人的缺點比較。因此，我們要耐心地培養孩子的“肚量”，多帶孩子去一些公共場所，讓孩子與同伴們一起游戲、活動。在活動中培養孩子心胸開闊，豁達樂觀的性格，孩子小時候就有很好的“肚量”，將為他今后的學習生活打下良好的心理基礎，因為雞腸鼠肚的人往往會自尋煩惱，遇到一點兒小事容易鉆了牛角尖。您想，47個人同在一個教室，摩擦是難免有的，關鍵在于如何避免，這就需要相互間的寬容、大度，也希望家長們多重視這一方面的教導。
3、培養孩子的進取心
人的心理素質，往往會對人的一生起重大作用。孩子年紀小，容易被一些大人看來似乎很小的事而激勵。殊不知，小小的事卻包含孩子成功的喜悅。作為家長，應學會和孩子一起分享。要給孩子自信、鼓勵點滴進步，在很大程度上，學生的學習積極性靠外部驅動，任何一個孩子都愿意取得好成績，只是因為方法不當或是努力不夠而暫時落后，教師和家長要為他們樹立自信、指導方法，花時間幫助他克服困難、解決問題。如孩子確認要干某件事時，做家長的應給予支持肯定，相信孩子的才能，并予以鼓勵，孩子會倍受鼓舞，努力進取的決心可想而知了。如果孩子稍有不對，父母就譴責，打罵，會大大挫傷孩子的積極性，變得畏縮軟弱，失去信心，影響今后的發展。
4、鼓勵孩子多運動，保護好視力。
運動能使孩子身體健壯有力，反應敏捷，動作協調，聰明、樂觀，促進良好品德和思維素質的發展。建議家長不妨和您的孩子一起參加運動，這樣可以增進親子關系，玩得更加開心，有益于身心健康。同時，也要您的孩子保護好視力，不要沉溺于電視，電腦，電子游戲之中，禁止進入網吧和游戲廳。做到合理用眼，消除眼疲勞。我們班已有幾個學生眼睛近視了，希望家長能夠重視保護孩子的視力。
我希望家長們能多費點心思，配合我們做好以下幾個方面的工作：
a、抓安全。先說一說社會現狀：近幾年來，校園事故頻頻發生，面對如此多的突發事件，家長們、教師們、學生們都必須提高安全意識，杜絕傳謠與制造恐慌，可喜的是各級政府、公安部門已對此項工作作了完善布置。再說一說學校現狀：各種安全預案與措施齊備，師生安全意識強，本學期我校還在校園各個角落安裝了監控。但仍有隱患，其隱患如下：一是部分家長對學校安全工作重視不夠，隨意進出學校校園，這就方便了那些不法分子，不法分子有可能以家長的身份進入學校;二是學生在上學期間不穿校服，不佩戴紅領巾和校章，致使執勤老師在校園巡查時無法辨認。因此為規范學校管理，確保師生安全，學校要求：一是學生周一至周五一律穿校服，帶校章，否則不準進校門。二是限制家長以及社會上的閑雜人員隨意進校園，規范家長進校園的車輛，使校道更安全。三是放學后按時回家，沒有老師特別要求，不在學校逗留，更不要在路上玩耍。四是結合自然災害、疾病傳播現象談環境衛生，建議家長管一管孩子的“吃”，禁止學生買零食。五是要求學生晚上不出門，也不要留宿同學家中。
b、抓作業。要督促孩子養成放學后及時完成作業，認真檢查的好習慣。其實日積月累是最重要的，每天的作業就是他們對所學知識的鞏固，只要認真完成了，并不需要花很多的時間去復習。本學期以來漏做一些題，甚至不做的情況基本杜絕了，但仍有部分同學偶爾偷懶，或者應付了事，書寫極不認真，計算準確率低，這就需要家長們的把關了，一定要督促他們自我檢查或幫助他們檢查，并在作業記錄本上簽名。
c、抓態度。要幫助孩子獲得學習專心、細心，勇于克服學習中的困難的信心。作業的書寫要工整、清潔、準確，不能“虎頭蛇尾”或“龍飛鳳舞”。您的孩子可機靈著呢，學校作業認真做，家庭作業隨便對付，一次兩次不認真，能逃過門，那就會有三次，四次。因此，當您發現孩子態度不端正時，一定不能隨口一句“下次要用功，要認真”就算了。進入高年級以后，學生應該是自己主動地去學習，是“我要學”，而不是“要我學。”與孩子注重交流，在交流中溝通，在溝通中掌握孩子思想動態，只要常抓不懈，才能效果顯著。
d、抓閱讀。閱讀是獲得一切知識的前提。語文考試的綜合性越來越強，要想取得優異的成績，適度的課外拓展是非常必要的，尤其是成績好的孩子更要注重。一是讀。不要僅限于作文書，可以涉足讀名著名篇、報刊雜志，多讀書可以豐富孩子的知識，開闊視野;二是背。背古詩、背課文片段、背成語、背名人名言等，多背誦可以增加孩子的語文積累;三是寫。寫日記，寫周記，多寫可以為孩子提供練筆的機會，幫助孩子把語文知識、語文積累轉化為語文能力。
最后以四句話與大家共勉：
以高遠的目標激勵孩子,以嚴格的要求約束孩子,以實際的行動支持孩子,以平常的心態關愛孩子。
總之，孩子的教育工作是瑣碎的，我們在工作中，難免也會出現疏忽或不足之處，懇請家長們批評指出，如果我們在教學中有什么不合理之處，也歡迎家長們能坦誠與我們交流。如果我們在教育您的孩子時，有令您不滿意之處，請您及時與我們溝通，并給予理解，您的理解是對我們工作的最大支持!謝謝大家!希望各位家長多提寶貴意見!
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