記一次游戲作文(匯總15篇)
在日常學習、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家收集的記一次游戲作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
記一次游戲作文1
人不光要外表美，最好的人就是心要美，因為“人不可貌相，海水不可斗量。”如果你打扮得不是很漂亮，而別人喜歡你是因為你有一顆善良的心，總是幫忙別人，自然別人就會喜歡你。
今日午時在市委黨校參加小記者特訓的第二天，王教師跟我們一起玩了一個游戲——找漂亮朋友。我們玩這個游戲真是又緊張又歡樂啊！
這個游戲一共進行了四個回合。
第一回合，我們大家的答案的都不一致，有的選“1”，有的選“2”。可是在我們的'討論下，我們這組決定選“2”，教師最終公布答案了，一片歡呼聲，當然我們這組也不例外。耶！我們對了。
第二回合，第三回合都過去了。第四回合開始了，我們的答案還是不一致，可是在我們認真的討論下我們決定選“7”。教師要公布答案了，激動人心的時刻也來到了。耶~~又贏了。
這個游戲使我明白了只要一個人的心靈美，她(他)就是真正的美！
記一次游戲作文2
天體育課上，體育老師神神秘秘地說：“同學們今天我們玩個游戲“打鴨”，你們想玩嗎？”我們興的跳了起來，異同聲地說：“好！”，然后急急忙忙地圍到師，個個都躍躍欲試。
師介紹了游戲規則，由兩個同學充當獵，沙包做武器，間隔10左右站，其他同學來充當鴨，站在獵之間躲避獵的攻擊。如果“獵”接住沙包，則“鴨”動不動，接送次攻擊，如“鴨”接住沙包，則增加條性命或轉移給同伴。
師介紹完游戲規則后，同學們開始組隊，我和瑞宏被選成了獵，我們倆簡單商量了下攻擊戰術后，信滿滿地開始游戲了。
對這群東躲藏的“小鴨”，我們倆個獵洋洋得意，想今天定能吃到全鴨宴了。我們兩個默契滿滿，眼神交流著戰術，左右出擊，不會就解決掉了三只可憐的“鴨”。還有最后兩只“鴨”，他們反應迅速，位靈活好像會武俠說的輕功樣，輕易的躲過我們的攻擊，還朝我們做個臉挑釁。我們“獵”也不示弱，手勢交流著戰術，采了聲東擊的戰術，下就把狡猾的“鴨”定住了，然后很輕松的秒殺了這個會輕功的“鴨”。
這時體育師讓我們轉換，重新開始輪。我從威凜凜的“獵”變成了只可憐兮兮的“鴨。在兇狠的“獵”，的沙包變成了出膛的彈，速度快，我的同伴個接個地倒下了。還剩下我們三只喘吁吁的可憐，我們不能再各為戰，東躲藏了，該輪到我們”鴨“崛起了。我們三個小聲地交流著，互相配合著，我們次次的搶斷獵的`“彈”，久久打不中我們的“獵”也著急的滿頭冒汗。正當我們都精疲盡，互相焦灼的時候，突然聽到了下課鈴，唉，太遺憾了。
這游戲太好玩了，不僅能鍛煉我們的體、速度、反應，還要求我們要團結、配合默契起來。學會配合和團結，我們就擁有了不可戰勝的量。
記一次游戲作文3
今天下午，我在金牌作文玩了一個讓我記憶深刻的游戲，那就是“驛站傳書”，讓我們一起去看看吧！
我們的老師說：“今天我們來玩驛站傳書這個游戲。”有的同學說：“老師，這個游戲我玩兒過。”有的同學沒玩兒過，在那東張西望不敢說話。有的同學還沒等老師說完話，一聽到“游戲”這兩個字，頓時眼冒金光，嘴一下子咧到了耳朵。我心想，這個游戲太簡單了，我一定能贏，勝券在握。老師說：“最后排的人寫出三個數字，不過要在0到9之內選，寫完把數字記住，藏好。再要把數字寫在你前面同學的背上，想知道全靠猜。”
游戲開始了，同學們開始爭分奪秒地傳數字，我坐在第一排，焦急地等待著。我等了又等，時間一分一秒地過去了，終于到我了。叢馨怡在我的`背上畫了一根油條，一棵樹。最后一個數字讓我開始懷疑人生，竟然給我畫了兩個水煮雞蛋。我想一根油條是“1”，一棵樹有可能“4”還可能是“9”或“2”，我就寫了一個“4”，兩個雞蛋是“8”，我最后寫出的數是“148”。老師讓我們對照結果時，我傻了眼，原來是“142”。我們只錯了一個數字，我寫出來的這幾個數字全靠蒙的，當時那些說勝券在握的人就尷尬了。
經過這個游戲，我知道了不要輕易相信別人傳的話，經過多人傳遞就會走樣。
記一次游戲作文4
這周五，廖老師帶我們玩了一個非常好玩的游戲，名字叫：誰是“影帝影后”。
游戲規則是：全班男、女生分成兩隊，每隊各派一位同學去表演老師說的詞語，讓同學們來猜。而猜出的人不能報答案，只能把答案寫在紙上。最后舉手統計猜對的人數，猜對的人多的表演者和他的隊伍獲勝。
就這樣，游戲開始了。首先，有請男生隊派出的選手，也是我們班玉樹臨風、風度翩翩的班長，更是我們班的運動健將淇登場！（其實就是我。）他的跑步速度可不一般啊，而且他動作協調，肯定會表演得很好，請大家掌聲歡迎！“啪啪啪啪……”接下來，有請女生隊派出的選手，也是我們班畫漫畫的高級畫手周子慕登場！她的畫技真能稱得上是一流！希望她的表演能像她的畫技一樣栩栩如生。大家鼓掌！“啪啪啪啪……”從這里，序幕拉開了。
首先，由我來給大家表演。廖老師走到我面前，悄悄地對我說了一個四字詞語——“手舞足蹈”。我瞬間懵圈了，心想：嗯？！這個詞讓我咋整呀？雖然我寫作文時用過這個詞語，但是說實話，我還真沒見過別人手舞足蹈。算了，為了“影帝”的稱號，為了男生隊的勝利，我要拼了！于是我走了上去，開始了我的表演。首先我將手大幅度擺動，然后腳也開始亂擺，最后嘴里發出一陣陣笑聲。我想大家會不會猜不出來？我的心緊張得像小鳥一樣，不知飛到哪里去了……我的朋友們一下子就猜出這個詞了，齊聲說：“我知道了！”我那顆緊張的心終于落了下來。下面有請周紫慕來表演，她要表演的詞是“捧腹大笑”。雖然我不知道她是怎么表演的，但我猜應該是這樣的吧：首先嘴里發出哈哈大笑，然后雙手捧著肚子。
最后開始投票了，我大聲說出了我演的詞語，聽見臺下的好多人都說：“Ye！”我高興極了。老師數了一下票數說：“19票。”下面開始數周紫慕的票數，她也大聲說出了自己的詞語“捧腹大笑”，臺下的女生們也說出一陣：“Yes！”我剛放下去的'心又提到了嗓子眼兒，心想：周紫慕的票數會不會超過我？我越想越緊張，等到老師說出最后一句：“19票，打成平手。”我的心才真正地放了下來，回到了肚子里，安然了。
第一輪結束，第二輪開始。第二輪的游戲規則有些不同，就是男生隊派出一位女生，女生隊派出一位男生來參加。首先有請男生對派出的選手，也是我們班正直的課間文明監督員，姚欣悅登場。她每次讓同學們不要瘋跑，反應一定很快，可以表演得很好吧！掌聲“啪啪啪啪……”接下來有請女生隊派出的選手，張庭嘉。他是我們班的“干飯大王”，他力氣很大，表演一定特別有力。第二輪開始了，先是張庭嘉走上了講臺。只見他先用手勢比了一個“九”，然后他的眼睛突然變白，吐出舌頭，雙手攤開。然后又用手比了一個“一”，還突然又笑了起來。看來開始是“死了”，現在又“活了”，還比了一個“九”和一個“一”。哦！原來如此！這時，我們班的林航宇發話了：“九死一生！”這下破壞了規則，廖老師可不高興了，大喊了一聲：“林航宇！”嚇得他趕緊坐了下來，手里的筆也掉了。唉，看來張庭嘉又要重演嘍。這次他演的是“躡手躡腳”，只見他彎著腰，勾著手，一小步一小步地在臺上走著。這個詞有難度，我們有的人以為是“偷偷摸摸”，有的人以為是“小偷小摸”，還有的人以為是“賊眉鼠眼”。可真不好猜呀！輪到姚欣月來演了，她首先做出很生氣的樣子，然后故意把頭發豎了起來。豎頭發、生氣，我心里想：那肯定是“怒發沖冠”呀。等全班同學都猜完了，又到了緊張的投票環節。首先投的是姚欣悅，她一共獲得了19票。然后來投張庭嘉的票，他一共獲得了17票。男生隊又獲勝了，我們高興得跳了起來。
游戲的最后廖老師還給大家照了一張合影，照片上張庭嘉伸長了脖子，張大著嘴，看向姚欣月手中的“獎杯”，那崇拜的眼神真好像看向了一位“影后”呢！從這次游戲中我們不僅收獲了勝利，還收獲了寶貴的知識，真是的很快樂呀！
記一次游戲作文5
一次爸爸公司的親子活動上，節目還沒開始，我在大廳里閑逛。這時，我發現一張桌子旁圍了許多人，還不時傳來叫好聲。我來了興趣，便去一探究竟。原來是夾彈珠游戲！這可是我的強項！我倒要看看他們怎么玩！
夾彈珠游戲其實就是兩個盆分別裝上水和彈珠，由兩個人來夾彈珠，一個人來計時。誰夾得多誰就是贏家。由于彈珠滑溜的狠，筷子很難夾住，富有挑戰性吸引了許多粉絲。（其中有我！）
第一輪是兩個大人之間的競爭。靠左的那一位一聽到發令聲就立刻抓起筷子“撲”向彈珠。可筷子尖剛一碰到彈珠，它就旋轉著逃跑了。沒想到這位大人竟然愣住了。反應還沒我快呢，我撇了撇嘴。他撓撓頭，再次向彈珠發起進攻。可彈珠像泡在油里的花生米就是不讓他夾起來。不過右邊的大人看來經常吃海參，指尖功夫爐火純青。他夾了許多彈珠，我們都為他加油。可是他聽到加油聲反而亂了陣腳，速度慢了下來。最后是右邊的'大人勝利了，他一共夾了12顆。既然這么簡單，那我也去一顯身手吧。
我從容地操起筷子，等待發令。“開始！”，我緊盯著彈珠，嫻熟地夾起一個又一個。今天的彈珠聽話得出乎我的意料，一個個排隊等我去夾。夾中的在旁邊的盤子里咕嚕嚕地跳舞。沒被夾中的還一動不動坐在水里生悶氣。
我往右邊瞅瞅。他看我夾這么快，急了。我心里大笑，我就是要讓他著急，因為心急吃不了熱豆腐啊。
最后20秒我也要“著急”了。我開足馬力，盤子里的彈珠漸漸多了起來。最后一秒，為了讓成績更好，我奮力一搏，取得了18顆的好成績！
不用說，我肯定贏了右邊那個家伙。我得到了一個金光閃閃的金幣巧克力，在眾人的贊揚中喜滋滋地離開了。
夾彈珠游戲太有趣了。讓我在歡樂中學會了沉著與冷靜。
記一次游戲作文6
說到游戲大家應該不陌生吧，在這周的大課間我們班就舉行了一場轟轟烈烈的游戲活動。
游戲的名字“無敵風火輪”。游戲規則十分簡單，八個人站在圓形布料里面，然后布料滾人也走，在走時腳不能出來，頭也不能出來，要走一個來回。老師把我們分成四個小組進行比賽。我是我們小組出發時領頭人，我出左腳大家聽到口令同時也出左腳，領頭人這個位置非常重要。比賽開始了，兩個小組先出發了，我們在旁仔細觀察他們的比賽，找出他人錯誤與長處改進自己。突然我發現了自己的一個毛病，平時練習時我的步伐太小了，就像剛才廖凱文的步伐小導致整體前進速度慢，相反胡佳豪步伐大、前進速度也快，我得趕緊調整一下。終于輪到我們小組比賽了，我們8個同學已準備就緒，聽到老師的哨聲比賽正式開始了。我帶頭，一聽哨聲馬上邁出左腳，指揮員就喊道“左”，左右左右……我們有序地快速前進著。隊伍有序向前，我的心繃得像一根弦，好像一碰就會斷。突然我的手松了一下，布皺了起來，頓時我的`心里像熱鍋上的螞蟻急得團團轉。好在我立刻冷靜下來，伸出腳撥了一下，好險呀！后面同學沒有踩到，危機解除，我們繼續前進。接著我們到達對面迅速轉身，這次廖凱文帶頭，我當尾。我弓起身子，低下頭，快速傳輸布帶。就這樣，我們快速地向終點移動，整個大部隊邁著步伐有序地傳遞布料，一步二步……我們終于到達終點，我們的手已經酸到了極點，指揮員的喉嚨也啞了。但是聽到老師說我們小組獲得第一名時，我們心中所有緊張、疲憊的心情全部消失得無影無蹤，我們抱在一起，高興地歡呼起來。
這次不僅僅是一場游戲，也是考驗我們小組團隊的默契度，更是一次難忘的團隊比賽！
記一次游戲作文7
今天，我們班玩了一個傳話游戲，你想來看一看嗎？
游戲規則是：1、老師給第一個人傳一句話，2、然后在往后傳，3傳到最后一個人時就上去把話告訴老師，4傳話正確的小組贏。
老師把我們分成十個小組，一數列為一小組。游戲開始了，老師把我們每一個小組的第一個人叫到講臺上，給每一個人都傳了一句話，等他們回到座位上游戲就開始了，只見他們又緊張、又激動，他們一個個都很快的把自己知道的話傳給了下一個人，他們生怕自己比別人落后。眼看馬上就要傳到我的時候，我很緊張，萬一從我這里錯了就會一錯再錯，等我把話傳給了下一個人，心里的石頭才落地。
終于我們組傳完了，很快結果就要出來了，我的`心里好像有一只小鹿在亂撞，可是最后一個人的答案把我們逗得哈哈大笑，最后沒有一個小組能把老師的話完整的傳下來。
下課了，但我們還沉浸在游戲的歡樂中。
記一次游戲作文8
今天陽光明媚，同學們蹦蹦跳跳地來到操場，準備上體育課。意外的是，體育徐老師給我們帶來了一個新奇的游戲——貼膏藥。游戲規則是：從全班同學中挑選出兩位同學，一位同學追，一位同學跑。其余的同學圍成一個大圓圈，讓兩位同學圍著大圈跑。當被追的同學跑累時，就可以像膏藥一樣貼到圓圈里任意一位同學的身后，被貼了“膏藥”的那位同學就必須趕快逃跑，追趕的同學就要接著追這位同學，如果被追上后，兩個人就可相互交換繼續追趕。
同學們選出了杭欽宸和湛浩然兩位同學首當其沖。在徐老師那一聲響亮的哨聲中，游戲開始啦！只見被追的杭欽宸同學使出了吃奶的力氣向前狂奔，仿佛后面有一只大怪獸要吃了她似的。而湛浩然同學仿佛腳下有風火輪一般，緊追獵物不舍。圓圈里的同學們都十分激動。有的同學大喊：“貼我！貼我！杭欽宸快來貼我！”有的同學在為他們吶喊助威：“加油！加油！快跑呀！”還有的同學高興得手舞足蹈……
眼看“獵物”杭欽宸就要被追上了，她正在尋找目標。忽然“啪”的.一聲膏藥貼在了我的身后，我還沒有反應過來，就被“大怪獸”湛浩然抓住了。只好交換角色，我來追他。眼看就要追上了，只見他機靈地貼到了一位同學的身后，被貼的那位同學又邁開大步向前沖去。這時一條妙計涌上心頭：給她來個聲東擊西！我先往右邊一晃，她以為我要往右跑，就拼命地往左邊逃跑，可萬萬沒想到的是我也往左邊追去，只見她滿臉驚慌，我一個箭步就把她捉住了。哈哈，她成了我的“手下敗將”。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴。”下課鈴聲響了，體育課結束了，意猶未盡的我，期待著下一次的“貼膏藥”。
記一次游戲作文9
下課了，同學們一窩蜂“飛”出了教室。“不如，我們玩撕名牌吧！”我提議，“好啊。”小伙伴們異口同聲地回答。
游戲開始，我們向兩邊跑開。跑著跑著，“敵人”徐梓萌出現了，她看見突然出現的我，先是一驚，接著撒腿就跑。“你跑不掉了！”我壞笑。“放了我吧！”“想得美，吃雞腿！”我無情地把她的名牌撕了。這時，唐婉月從樓梯口走了出來，悄悄地繞到了我的身后，幸好我反應快，趁她不注意，反把她的名牌撕了，我得意地對著她扮鬼臉。正當我頭都抬到天上時，李政自告奮勇地沖進了“戰場”，對我宣戰：“其他人都被你撕了，我一定要終結你。”“誰被撕還不一定呢！”我也不甘示弱。
我向李政沖去，朝他背后的`名牌進攻，結果，他太壯了，把我推到了一邊，我正在不服氣時，他一下子跳起來，抓住我的名牌撕了，李政勝了。
雖然我輸了，但心里依然很快樂。
記一次游戲作文10
放學后，同學們圍坐在教室里做猜“領袖”游戲。小濤當“領袖”，大家跟著他學動作；小芳猜“領袖”，看她猜得對不對。
游戲開始了！教室里洋溢著歡騰的氣氛。一張張面孔浮現出笑容，一雙雙眼睛閃著亮光。小伙伴們時而看著“領袖”的表情，時而裝出若無其事的樣貌。小芳走進教室，她機警地環視四周，注視著每個同學的'表情。突然，教室里響起“請你跟我這樣做！請你跟我這樣做！”的歡呼聲。這時，同學們不約而同地做拍手動作。“領袖”是誰呢？小芳盯著王強，慢慢地移動腳步，向他走去。這時呼喊聲越來越小了，當她一轉身時，小濤乘機做出摸耳朵的動作。這時“請你跟我這樣做！請你跟我這樣做！”的歡呼聲又響亮起來了。小芳鎮定自若，她向前緊走幾步，假裝盯著小菲。小濤剛要改摸鼻子的動作，小芳猛一轉身，糟了，小濤的動作露出了破綻。“就是你！”小芳大聲說。同學們望著小濤漲紅的面孔、發窘的樣貌，有的笑得前仰后合，有的捧腹大笑，有的笑得彎下了腰。
猜“領袖”游戲真趣味，大家玩得多么高興呀！
記一次游戲作文11
我玩過老鼠靠墻、槍戰和躲貓貓的游戲，但我覺得最好玩的是寫紙條。
這個游戲要把全班同學分成四組，第一組寫時間，第二組寫人物，第三組寫地點，第四組寫做什么?寫完之后把紙條交給老師手中，由老師打亂，選一位小朋友抽出來讀。
游戲開始了，我是第二組，我寫的是小怪物。第一個上臺的'是王琦坤，他抽的是“清晨，迪麗熱巴在超市吃人腦子”，大家哈哈大笑，有的人笑得肚子疼，有的人笑得躺在地上，大明星成僵尸，太離譜了。還有的也很搞笑，比如“周六，超人在云南看電視”，這超人過得也太悠閑了，陳玉澤一邊笑一邊讀：“下午，趙云在天空玩電腦。”古代人還能玩電腦，還是在天上玩，大家笑得上氣不接下氣。
這一節課真有趣，每天都像今天一樣快樂該多好。
記一次游戲作文12
今天，我和小伙伴一起玩水果大作戰。規則很簡單，先是每個人選一個自己喜歡的水果名稱，然后，再用公平的方法分出誰抓，只要他快要抓到你時，你就可以喊自己的水果名稱，并立刻坐下，如果所有人都坐下了，就可以喊水果大作戰，繼續游戲。
我和我的'小伙伴小陸和小黃還有小劉在花園里開始了游戲，我們先選好了自己的水果名稱，我是香蕉，小劉是西瓜，小黃是芒果，小陸是草莓。一開始是小陸抓，我們立刻跑了起來，小陸一直在追我，直到我精疲力盡時，才迫不得已喊出了香蕉。后來小陸跑去抓小黃，我站了起來準備去找小黃，此時，小黃正和小劉在商量怎樣才能讓小陸找不到和抓不到他們。后來，小陸偷襲了小黃，幸虧小黃及時反應過來，并喊出了芒果。小陸看見小黃也喊了，并連忙去抓小劉。小劉跑的快，所以小陸無能為力，只有放了小劉，來抓我和小黃了。這時，我看見了小黃，我問他怎么回事？他有些得意地說：“沒怎么，只是小陸偷襲了我們，我們都沒有被抓，現在小陸去追小劉了。”我們坐在泥巴上等小劉回來，忽然，小陸戴著帽子，走到了我們身旁，一把抓住了小黃一招致勝。小黃有些不服氣，但還是去抓人了。
今天我們玩的很開心，花園里滿是我們的歡聲笑語。
記一次游戲作文13
今天，我們在語文課上玩了一個有趣的游戲—畫方圓，同學們玩得可起勁了。
游戲規則是老師邀請一個同學上臺，這位同學要同時一手畫圓，一手畫方，十秒鐘之內完成。完成者有獎勵，失敗者接受懲罰。
游戲開始了，我們爭先恐后地舉起了手，有的同學半個身子都探出了座位。老師看了看大家然后點到了我的名字，我很意外，沒想到第一個被叫到的居然是我。我非常緊張地走上講臺，兩手拿起了粉筆，看著墨綠色的黑板，我心里暗暗給自己打氣：我一定要成功。倒計時開始了“十、九、八、七、六、五……”老師的倒計時給了我巨大的壓力，我的兩只手，一直在不停地顫抖，我非常慌亂地畫了兩個圖形出來。倒計時結束了，黑板上出現了兩個滑稽的圖形，長方形畫得還算成功，圓形長得像一片樹葉，我的挑戰失敗了，需要接受懲罰。老師拿出一個紅色的袋子，我忐忑不安地從里面抽了一張紙條，小心翼翼地打開，上面寫著：邀請一個同學上臺打三下手掌。我心里五味雜陳，心想：到底選誰呢？忽然我的.目光落在徐小茜身上，她看起來比較柔弱，力氣估計不會很大。于是我點名叫徐小茜上來。徐小茜高高地揚起手臂卻輕輕地打了下來，我“逃過一劫”。
這個游戲太難了，接下來老師又叫了幾個同學上臺，可同學們都失敗了。
最后一輪游戲了，老師問同學們誰有把握取勝，這時有人推薦徐夕雅同學，理由是她玩過這個游戲！于是老師邀請徐夕雅上臺，老師問她：“緊張嗎？”她昂著頭自信地回答：“不緊張！”可是她無處安放的雙手出賣了她，老師拍拍她的肩膀鼓勵她。倒計時開始了，四秒鐘不到她就畫完了。同學們對于他的“作品”有一點小爭議，方形畫得很好，只是圓形有一點沒封口，但是已經很難得了，老師宣布挑戰成功。
畫方圓游戲在同學們的掌聲中結束了，真是意猶未盡！
記一次游戲作文14
今天中午，我吃完午飯準備回教室，這時有個同學跑過來，告訴我：“你吃完飯了吧，你朋友約你去操場玩打鴨子，那邊有十幾人，正等你！”我跑到了操場，找到了他們。
開局了，游戲規則是：有兩個獵人分別站在兩個區域，中間站著鴨子，沙包當，獵人扔，砸到鴨子讓鴨子站旁邊，然后再打。鴨子可躲，獵人接住，可從讓鴨子不動一局；鴨子接住，可以加一條命，鴨子命可以給另一鴨子。開始我躲來躲去，獵人一直沒有打到我，我自豪地拍了拍朋友的肩，大聲喊：“我太牛了！”就這樣，我故意走到獵人前，要打我又退了回去。漸漸地，我累得氣喘吁吁。我一轉身，被打死了。我的朋友接住了！只見他跳了起來伸出手抓住了，他毫不猶豫地把我救活了，我感到很高興。這時有個沙包正好朝我飛來，我縱身一躍，躲過了沙包。他們不服，再對我打了好幾遍，最后也沒打到我。其他人也休息了，打其他人時，我也可以休息！
這個游戲太好玩了，和同學們互動可比玩電子產品好多了，下一次我還要玩。
記一次游戲作文15
今天上午的第四節課，老師帶著我們玩了一節課的游戲，叫“大樹和松鼠”。10人以上才可以玩，我們男生有24人，女生有20人，正好各組成一隊。
這個游戲需要三個人一組，兩個同學手拉手圍成圈當“大樹”，一個同學站中間當“松鼠”。老師說“大樹”時，當大樹的同學就重新組合。當老師說“松鼠”時，當松鼠的.同學就重新找大樹。而當老師說“地震”時，“大樹”和“松鼠”就都可以動，去尋找新的伙伴。每次游戲時，都會有一些落單的同學，這些同學沒有找到組合，就要當眾表演節目。
第一局我當的松鼠。老師剛說“松鼠”，我們就趕緊去找大樹，當然找不到大樹的就要唱歌表演節目。老師又說“大樹”，當大樹的就找松鼠。還好我的反應夠快，每次都快速的找到了組合沒有落單，要知道在眾人面前表演節目，我可沒有嘗試過。老師又說“地震”，我們每個人都四處跑，頓時都亂成了一團，大家的臉上都帶著笑容，可內心都非常害怕，唯恐被落下。
就這樣我們玩了半節課，每個人都累得氣喘吁吁，我們休息了一會兒，就玩了另外一個游戲。
我們圍成一個大圈，轉過身去坐下，手挽著手，要求手不能碰地，然后要一起站起來。開始我們掌握不了要領，東倒西歪的，怎么也站不起來。又試了幾次后居然站了起來。
這節課我們玩得很開心，也很讓我難忘。
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