記一次游戲作文
在學習、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家收集的記一次游戲作文，希望對大家有所幫助。
記一次游戲作文1
星期五下課課間，我趕緊叫上我的小伙伴們一起出去玩捉迷藏。
我說：“我們必須先選出一個捉的那個人”，然后我們就來“石頭、剪刀、布”，看誰輸了就由那個人來捉大家。謝天謝地！是小鑰，還好不是我。人選好后我們就開始玩捉迷藏。
我說：“你先蒙上眼睛，不準偷看，你要數到一百才能睜眼。睜眼了，你就來找我們，明白了嗎？”
小鑰點了點頭，他一聲一聲地數著，我們也在拼著命躲，找最好的藏身之處。“一~二~三……九十九~一百”，小鑰毫不猶豫地轉過來，一邊走一遍細心地查找著。我悄悄地探出頭來偷看了一眼，他的樣子真像一名偵探，不一會兒就找出了小芳，過一會兒又找出了小剛和小明，最后只剩我的'時候，小伙伴們提醒了小鑰，他就把我捉住了。我很不開心，因為他們作弊，于是我就和他們吵起來，吵得互不相讓，最后還是小曉來給我們解了圍，要不然真要吵到上課呢！
這就是我玩“捉迷藏”游戲的過程。
記一次游戲作文2
今天，老師神秘地走進教室地走進教室，對我們說：“我們今天來做一個游戲，叫‘小小雕塑家’。”然后，彭老師詳細地說了游戲規則。
游戲開始了！老師先挑選了三位同學，被選上的那幾位同學聽到了開心地笑了起來。他們站起來，飛快地跑到講臺上，開始討論誰是大理石，誰是小雕塑家。分配完了，那一位當大理石的'人站在中間一動不動，小雕塑家就開始商量雕什么，商量了一會，他們準備雕“猴子望月”。
雕塑家先把“大理石”的左手抬在額頭上，再把右手放到頭頂。兩位小雕塑家對“大理石”看了看，覺得少了點什么。其中一個小雕塑家說：“把‘大理石’的右腿放在左腿上。”于是他們說干就干，先一起搬起他的右腿，再搭在左腿上，這時的“大理石”不像剛剛一動不動了，開始搖搖晃晃起來，兩位雕塑家看見了，連忙上去扶，生怕“大理石”摔碎了。
游戲在一聲聲歡笑聲中結束了，雖然我們雕得不夠完美，但我們很快樂。
記一次游戲作文3
周末我去英語班，一進教室，我看到黑板上畫了三毛的頭像。這像極了三毛，可是三根毛沒長在頭上，老師要干嘛呢？
上課了，老師笑著說：“今天我們先做一個游戲，是給三毛畫上頭發的游戲。”老師剛說完，同學們就爭先恐后地舉起小手，像森林一樣，密密麻麻，還有些同學干脆站了起來，“我！我！”
“孫宇航”。他真的太幸運了，老師竟然先叫了他。老師拿來一條毛巾，把他的眼睛捂得嚴嚴實實的，讓他在原地轉了三圈，之后孫宇航開始摸索著前行。可能是因為分不清東南西北吧，他一下子抱住了王嘉琪的頭，所有同學哈哈大笑。感到不對勁兒，孫宇航趕緊調轉方向，過了好一會兒，終于找到了黑板畫了三根毛。“哈哈，三毛的頭發被大風吹走了！”同學們又一次哈哈大笑，有的拍桌子，有的前仰后合。孫宇航趕緊拿下毛巾，看了看伸了一下舌頭，不好意思的回到了座位上。
第二個是劉明浩，他找到黑板要畫的時候，我們一起大聲指揮他：“向左！再向左！”但他也畫歪了，更好玩的是他和孫宇航畫的還挺對稱，分別在頭像的`左右兩側，中間的三毛好像在說：“頭發，別跑別跑！”
到我了，我在心里算著頭和頭發之間的距離，到講臺中間，轉身正對著三毛的頭像。我心里想著：我一定要幫三毛，加上頭發。果然，第一根還可以，可另外兩根也走了，“三毛”成了“一毛”。
之后其他同學也一個一個的畫，在我們大家一起努力下，三毛終于長回了頭發。不過與此同時，三毛已經有了一頭亂蓬蓬的頭發了，雖然不大怎么好看，但是我覺得三毛一定喜歡現在這么多頭發吧。
哈哈，這個游戲真好玩，我要回家要分享給爸爸媽媽，因為我覺得這么好玩的游戲，他們小時候肯定沒玩過。
記一次游戲作文4
今日，我來到學校學習寫作。
溫教師把我們帶到一個比班級大的教室。一進門，我們看到了一個黑板，幾套桌椅。黑板十分大，上頭有一條幅寫著：‘邵武市鄉村醫生規范培訓班’。這個教室不只是我們十幾個人上課。
上課了，溫教師說：“我們來玩游戲。”我想：是來上寫作課的，怎樣讓我們玩游戲呢？他讓大家把6張長凳擺成一個圓圈。首先，我們玩大風吹，兩人一張凳子，有個人當主持人，比如：他說：“大風吹。”大家說：“吹什么？”主持人又說：“吹穿裙子的。”穿裙子的同學就要和另外一個也穿裙子的同學換位子，如果找不到位子，就得當主持人。玩的過程中，有的人一動不動；有的.人瞪大眼睛；還有的人豎起耳朵，很認真。
下一個游戲是貓貓找凳凳，讓每個同學了解其他同學的名字，挺趣味！！
做完游戲，教師叫我們寫一篇玩游戲的作文。
我恍然大悟：寫作要靠體驗，沒有體驗是寫不出、寫不好的。以后，我寫作之前最好要先體驗，并且還要認真地寫，用詞要恰當，用句子也要精確。
今日午時，我不僅僅學會了一些寫作的知識，還交了許多新朋友，真高興啊！
記一次游戲作文5
今天，由于我們考得好，所以老師帶我們去操場跳長繩。
終于等到了那一節課，我想：呵，跳長繩，誰敢和我比？真是螳臂當車，以卵擊石。我們隊的口號是，第一第一，就是第一。
游戲開始了，兩個人甩繩子。我先跳，沖進去后，看繩子，再向上一跳，最后沖出去。噢耶！成功了！
再是小龍跳，他一個箭步沖進去，然后跳了十幾下，接著對小鵬使了個眼色，就跑掉了。小鵬知道了小龍的意思，馬上沖了進去。
但是小鵬還沒跳出去，就又進來了一個人，沒錯，就是他——小逸。只見兩個人齊頭并進，互相合作，竟然沒有一點點失誤。這時，又沖進來了一個人，那就是小付了。
我真佩服他們三個，連動作都一模一樣，不費九牛一毛之力就通關了。
接下來，我們組只有一個沒跳了，那就是小余。小余沖進去直接來了個空中轉體兩周半，可惜沒過。
今天真開心啊！
記一次游戲作文6
今天下午，上課的時候，老師給我們講了一篇習作，講完后老師覺得這篇習作蠻有趣的，就組織大家來一起玩一玩，這個游戲就是《一二三木頭人》，規則就是：老師計時，我們不許動，誰動誰被淘汰，游戲分為三關，第一關一分鐘，第二關兩分鐘，第三關五分鐘，游戲失敗者可去逗別人，我們馬上擺好poss。
游戲開始了，教室里立刻鴉雀無聲，安靜的一根針落到地上都聽得到，老師的計時器一直在計時，而我的心里像是一只可愛的小兔不停的跳著，時間一分一秒地過去了，我終于熬過去了第一分鐘，沒想到第二分鐘立刻就來了，我們剛想放松一下，老師說第二關來了，我們又靜止不動成了一個個電線桿子，也不知道過了多久，我的同桌突然“哈哈滴”開懷大笑起來，老師馬上就將他淘汰了，我想轉過去又不敢，我的同桌逗弄的'第一個目標是我，他在我耳邊唱歌，天哪!我差一點昏過去，這也太跑調了。第三關來了，他又在我耳邊唱了起來，我也忍不住了，哎!我也被淘汰了，我去逗我前面倆人，可能是我太著急了，就直接去推他們，他們倒了。
后來，老師說：“這只是個游戲，輸就輸了，你可以去逗別人，但不能用不文明的方法，”聽到這里我慚愧地低下頭。
是啊!老師說的對，友情第一，游戲第二。
記一次游戲作文7
星期六的上午，夏老師帶我們全班做了一個有趣的游戲——摸人游戲。
聽到這個消息，大家都開心得不得了。老師問大家有誰知道游戲規則？教室里頓時鴉雀無聲。老師告訴了我們游戲的'規則，同學們躍躍欲試，都相信自己一定能很準確地摸到某個同學的。
首先用黑白手和石頭剪刀布決出勝負，什么！居然是張俊馳來抓！大家都慌了起來，張俊馳可是我們班遠近聞名全面發展的種子選手，在這一刻我們都已經崩潰了，看張俊馳還在得意洋洋的。
游戲開始，老師開始數數，我準備躲在椅子后面，可是我怕被發現，我左思右想，手忙腳亂，對了！躲在窗簾后面，我一看，居然有四個人！最終我選擇站在桌子上面，剛好老師數完了。我屏住呼吸，張俊馳來了，把門推推，他確定沒人之后開始“搜索”，可是一無所獲，我猜他心里在想：咦，怎么沒人。眼看就要到我這里來了，我身子使勁往后縮，幾乎停止了呼吸，心里在祈禱：不要過來！不要過來！他突然轉彎，朝窗簾方向去了，他猛地一抓，摸到了一個頭，他摘下紅領巾之后，發現是一個女生。同學們一陣哄堂大笑。
到了下一局，沒想到是我來摸人，我已經熟悉了大家躲的位置，所以很快就抓到了一個人，我一看又是上一次被張俊馳抓住的女生。大家都笑得直不起腰來。
今天玩得可真開心，看來那個女生是幸運兒啊。
記一次游戲作文8
今日我們學校要舉行一年一次的拔河比賽，同學們都到了操場上，歡呼雀躍著。太陽公公好像收到了邀請一樣，收起了近日來一向陰沉的臉，露出了明媚的笑臉；北風婆婆也一改她那往日的暴躁脾氣，難得的溫柔起來，你看她輕輕地撫摸著每個孩子的小臉蛋兒，讓你覺得心里怪癢癢的。
我是既興奮又緊張，興奮的是經過層層選拔，我最終有機會代表班級參加比賽；緊張是因為擔心失敗，怕不能給班級爭榮譽。為了緩解我們的心理壓力，韓教師讓我們先進行一下賽前準備活動，調整好心態，輕裝上陣。
在同學們的急切盼望下，比賽即將開始了。各班的運動員精神抖擻地上了陣，他們擺好架勢，兩眼注視著隊方，雙手像鐵鉗一樣緊緊地抓住大麻繩，只等裁判員的號令。哨聲一響，同學們就使出吃奶的勁，想一頭頭斗牛似地死命地往后拉。有的同學肌肉緊繃，筋脈突出，一會兒工夫臉上就滲出了汗珠。好多同學的'手都被繩子勒得發紅，他們還是咬緊牙關，忍著疼痛，一個勁兒地拉著。紅布一會兒向我們這邊移，一會兒向對方這邊移。
漸漸地，漸漸地，繩子向對方那邊移動，我們怎樣用力拉也拉不回來了，這場比賽不得不以失敗告終。
當交換場地再戰時，我們吸取了上次比賽的失敗教訓：一、重心掌握的不好；二、腳沒頂穩......失敗的教訓重新做了分析，決定讓范熠洋叫口號，經過幾分鐘的戰斗，我們最終勝利了。我們嘗到了勝利的喜悅，心里向吃了蜜一樣甜。
經過拔河比賽，我明白了，一個小水滴僅有融入大海里才不會被蒸發，一朵花兒僅有開在花園里才不會被埋沒，一個人僅有在團體中才能發揮更大的作用，因為—團結力量大。
記一次游戲作文9
乒乓球想必，大家一定都清楚吧!乒乓球可以來打，但你肯定不知道乒乓球"會跳舞"吧!
老師將一張桌子搬到了中間說：“同學們今天我們做一個小游戲。”班上的同學一個比一個開心，老師將一張透明的大袋子放在桌子上，把六個紙杯整齊的放在桌子上，里面裝滿水，手里拿著一個乒乓球問：“同學們你們見過‘會跳舞’打乒乓球嗎?”同學們傻眼了，有人說：“是把它蹦起來吧!”也有人說：“乒乓球怎么會跳舞呀?老師是亂說的吧!”老師將乒乓球放到杯子里，說：“你們見過他嗎?”有一位同學說：“老師，讓我們把乒乓球吹到最后一個杯子里吧!”
老師讓我們每個人吹。第一個：桂黃金。只見她深吸一口氣，用力向前吹，但是球只在杯子里打轉，一個也沒過去。最為精彩的是：吳坤鵬。他上去用力一吹，乒乓球一下就滾到了第三個杯子里。同學們一臉驚訝。驚得嘴里可以塞下一個大蘋果，他吹完了。
到我了，我的心緊張得都快跳出來了。我對乒乓球說：“小祖宗，你一定要幫助我，拜托了。”我深吸了一口氣，用嘴對準球，和球的`高度一樣，用力一吹，只見乒乓球在杯子里打轉，像那跳芭蕾舞的演員。我又吹了一口氣，球終于過去了幾個杯子。可到了最后一個了，我吹了很多次，就一直不過去，高興的吳坤鵬一直說：“過不去、過不去……”有的同學都站起來了，我的心更緊張了，說：“小祖宗，你過去吧!”用力一吹球，嘿，真的過去了。耶，我成功!
到了范樹香的時候，前面五個吹得一帆風順，可是到最后一個，范樹香臉都吹紅了，乒乓球還是無動于衷。桂黃金對她說：“我都替你著急。”最后，她冷靜下來，深吸了一口氣，用嘴對準球，和球的高度一樣，用力一吹，一下子吹過去了。我替他松了一口氣。
老師讓我們兩個球一起吹，我們都不敢，一直說：“這里、那里、這里、那里。”老師最后讓吳坤鵬來嘗試一下：“球不能掉下來，如果掉下來就輸了。”吳坤鵬深吸一口氣，用力吹，一個球掉了下來。他將球放回原位，又吹了一次，結果也一樣。老師笑了笑說：“這是不可能吹過去的，總有一個會掉下來的。”哦，我們點點頭，原來老師在“騙”我們。
可乒乓球果真“會跳舞”呀!
記一次游戲作文10
這是一場速度的較量，這是一場毅力的考量，這是一場誠信的檢驗。
今天我們準備玩《躲貓貓》的游戲，石頭剪刀布的輸贏決定了仲文榮幸的當上了這只貓，而剩下的人就扮演一只只流竄的老鼠。游戲開始了，我用貓頭鷹的眼睛和光的速度，尋找藏身之地，鎖定方向---只見前方的廢墟中有一塊很大的黑板，四周還有雜草掩護，這是一個多么妙的'地方呀！于是我用光的速度隱藏自己，我側趴著一動不動的，深怕我一動就被老貓發現，眼睛從縫隙死死看著外面的敵情，屏住呼吸。
突然，一只蜜蜂盯住我了，向我攻擊而來，貌似老貓的偵探員。但我還是咬牙堅持，千萬不可暴露方位。這真是一場毅力的考量，我拿出巨石般的精神，似乎感動了這只討厭的蜜蜂，它嗡嗡地飛走了。這時外面傳來了一陣笑聲，一只“貓”吃了一只龐大的“老鼠”——孟世博被“殺了”。糟糕，希望他不會出賣我們。
貓說“你知道老鼠們在哪嗎？”老鼠大聲地說“我不知道！”于是，我暗暗竊喜，這只老鼠真誠信。
時間一分一秒的過去了，一只只“老鼠”陸續落網，而我這只聰明又可憐的“老鼠”卻贏了。我要為我自己點贊，當蜜蜂攻擊我時，我沉著冷靜有著石頭般紋絲不動的毅力。我要為我的同伴點贊，他們面對“貓”的威脅也不出賣我們，這是誠信的表現。
這次《躲貓貓》的游戲不僅讓我明白了，面對危險時要冷靜，否則我會讓蜜蜂蜇成大花貓，也要對小伙伴有絕對的信任，雖然只是一次游戲，但是增進了伙伴們的友誼。
記一次游戲作文11
“來來來，每人都把紅領巾塞進口袋里，游戲要開始了。”咦，這是干什么呢？原來是同學們在玩扯紅領巾呀，我也要玩！
隊長“松鼠”先把我們兩個兩個分組。我和“松鼠”一組，“真香”和“小哲哲”一組，“蘿卜干”和“小蜜蜂”一組。“松鼠”讓我們解下紅領巾，塞進口袋里，并說：“等會兒比賽開始后，大家互相扯出對方口袋里的紅領巾，誰的紅領巾留到最后誰就獲勝。”
比賽開始了，隊友“松鼠”由于運氣欠佳，被“蘿卜干”和“真香”追殺，我這邊在和“小蜜蜂”對抗。只見我瞧準機會，伸出左手向他的口袋攻去，他頓時亂了陣腳，連忙用手阻擋。他哪知我這只是虛招，我又快速地伸出右手回擊，這下他是真慌了，于是我“收割”了第一條“紅領巾”。
這時，“小哲哲”沖了過來，使出一招“亂扯之術”。我只好快速地躲避他的攻擊。這時，我給了他“致命一擊”——我敏捷地躥到他的`背后，扯出了他的“紅領巾”。
解決了眼前的麻煩，我立刻去幫隊友。我以迅雷不及掩耳之勢扯出了“蘿卜干”的“紅領巾”，最后，我又和“松鼠”一起制服了“真香”。我和“松鼠”取得了游戲的最后勝利。
這次扯紅領巾游戲真的是太有趣了！
記一次游戲作文12
“加油！快點兒！”咦？這是哪里來的聲音？哦！原來是作文班在玩投籃高手。
今天剛上課的時候，老師神秘地說：“今天，我們來玩一個游戲，想知道什么游戲嗎？”我們異口同聲地說：“當然想了！”沒想到，老師卻說：“就不告訴你們。”我心想：老師葫蘆里賣的`什么藥。直到后來，老師才告訴我們，游戲是投籃高手。
游戲開始了，毛浛驍第一個上去，只見他拿過球，站到指定區域內，一手扶著桌子，一手捏著氣球，身體向前傾斜。老師開始倒數了，為了制造緊張的氣氛，他聲音忽高忽低。終于，老師說：“開始！”毛浛驍伸手向前一扔，我們屏息凝神地看著。忽然他的球像進入正軌衛星一樣，彈進了球筐，他得了一分。接著的兩發球，并沒有他預想的那樣，都跳出了“籃筐”。
終于輪到我了，我大步流星地走到指定區域，我自信滿滿。準備好了之后，老師說：“開始！”我的球就像小鳥一樣，聽話地跳進了“籃筐”，我頓時興奮不已，接著一次，我沒發揮好，球像只兔子一樣逃走了，我心想：不急，冷靜！果然，接下來的結果讓我開心不已，我進球進了兩次，是最多的，我贏了！
這個游戲真好玩！
記一次游戲作文13
我玩過的游戲很多，有跳繩游戲，有老鷹抓小雞游戲，還有丟手絹游戲。
最有趣的'是老鷹抓小雞的游戲，有一次我跟幼兒園的同學一起玩老鷹抓小雞，他來當老鷹我來當小雞，雞媽媽沒有注意，老鷹最后跑的很快，就吃了我。這個游戲很有趣！
記一次游戲作文14
今天是個特別的日子，廣東獅子會星輝服務隊來到我們學校演講，帶我們進行了一次心靈旅游，我們六年級學生有幸都參加了她聲音清脆悅耳，柔和。
首先我們跟著主持人完了一些游戲，主持人還帶著老師們跳了“豐收舞”。可是最讓我難忘的還是“心靈旅游”活動，因為在這個活動中整個禮堂沖了感動的淚水。
心靈旅游，顧名思義，就是讓我們回到心靈深處，回到到自己內心最純真、最自然、心靈最純潔的那個自己。現在我們的心靈已經被周圍的環境所污染了，比如：有人不小心踩了你的'腳，你肯定會毫不猶豫地罵他一句，接著兩個人就吵起來。如果別人不小心踩了你一腳，別人立馬對你說：“對不起!”那矛盾不就化解了，免了一場吵架。我們心靈最純潔的時候，就是做嬰兒的心靈，想吃、喝、拉、撒的時候就哭，當別人滿足了你的欲望，立馬就開心起來。現在，我們有時候跟父母吵架，有時候還會很父母，會埋怨他們。可你有想過嗎?媽媽十月懷胎，辛苦的剩下我們，為我們付出了多少，爸爸為了我們的生活拼命工作，就算被領導批評了回家還要強顏歡笑。還有我們的老師，說實話，他們就想我們的另一個父母，老師陪伴我們的時間并不比父母少，相反，還多些。我有什么理由不尊重老師呢?
通過這次活動，我們懂得了“孝親尊師”的含義，激勵大家做一個懂得感恩，心存感激得人，做一個最純潔、最自然的自我!
記一次游戲作文15
下午上第二節課時，雷老師站到講臺上說：“同學們，我們來玩一場游戲好不好？”大家一聽要玩游戲，都開心得手舞足蹈起來，只見教室里一片歡聲笑語。
游戲規則是這樣的：老師說出的.每一句話，如果有“請”字就照做，如果沒有“請”字就不用執行。同學們都哈哈大笑，覺得這個游戲難不到他們。
游戲正式開始了。雷老師發出第一道口令：“請站起來。”同學齊刷刷地站了起來。緊接著，雷老師又不慌不忙地發出第二道口令：“好了，同學們，坐下。”哈哈！居然有些同學真的上當了，立馬坐了下來。有些同學卻還是一動不動地站著，另外一些同學還在東張西望，左顧右盼。而那些坐下來的同學才發現自己上當了，又像彈簧似的站了起來，惹得同學們哄堂大笑。
通過這個游戲讓我明白了：不要小看一個小小的“請”字，它好像會有魔力讓你不自覺地做任何動作呢！
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