游戲作文300字

游戲作文300字匯總[10篇]

　　在平時的學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的游戲作文300字10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

游戲作文300字 篇1

　　今天，老師面帶微笑的走進教室，高興地說：“同學們 你們喜歡玩游戲嗎？”“喜歡。”同學們異口同聲地說。老師又說：“那我們玩個‘拼句’的游戲，好嗎？”“好。”。

　　老師把游戲規則寫在黑板上，同學們看了看，有些把游戲規則讀了一遍，有些摸摸腦袋不知干什么。我看了看規則，原來是寫姓名、在哪里、怎么樣的、干什么。第一組是寫姓名，我們組是寫在哪里，第三組是寫怎么樣的，第四組是寫干什么。

　　游戲開始了，有的同學往外看了看，看看有誰寫，有的同學一下子就寫出來了，有的同學冥思苦想，老師先把第一小組的同學叫上去，讀他們的句子，“曾哲宜在黑洞里悶悶不樂地打籃球 ”，“方敏在公園里開心地亂打人”，笑話一句句地上演，最好笑的'是“黃瑋姍在黑洞里火冒三丈地寫作文。”有的同學笑得前仰后合，有的同學笑得肚子疼了。

　　這次的“拼句”游戲使我懂得了寫作文要認真 不然就會鬧出笑話。

游戲作文300字 篇2

　　今天下午，我放學回到家里就先做作業。做好作業，我就開始做一個有趣的光線游戲。

　　我先拿來了一些物品制作了一個像相機一樣的東西。我再用剪刀在一只盒子上剪了一個洞，放進一塊玻璃用雙面膠粘在盒子的邊上。然后，我就打開電燈，讓盒子里斜放的玻璃對著電燈。然后，我走到旁邊的一個房間門口把房門打開。接著，我走回到那只盒子的邊上。我將盒子慢慢移動。我想慢慢地將電燈光線引到那個黑暗的房間里面去。我移動著，突然，我看到那間黑暗的房間里面出現了一道亮光。啊，我的實驗做成功了！我高興得一蹦三尺高，激動得大聲說：“我的.實驗做成功了！”爸爸聽見了奇怪地問我：“你在干什么呀？”我回答說：“我在玩光線的游戲呢！”“在哪里？我怎么沒有看到呀？”我說：“你看，那不是我把光線引到了沒有開燈的房間里去了嗎？”爸爸笑著說：“不錯，你是把光線引到了另外的房間里去了。那么能不能引到別的房間去呢？”“行！你看！”我把光線引到了別的房間里去了。爸爸拍著我的頭說：“嗯，不錯！”

　　做完實驗，我就開心地睡覺了。

游戲作文300字 篇3

　　上個周末的一天，我和我的好朋友去公園玩抓人的游戲。

　　我們都喜歡玩這個游戲，大家都興奮得手舞足蹈的'。我們商量好了通過石頭、剪刀、布的方式決定誰先跑誰先抓。

　　第一輪我贏了，我要開始抓人了。我說：“你等著被抓吧！”然后跑的人一溜煙跑走了，我說：“你跑得怎么這么快！”我立馬去追她，她往左一閃，我撲了個空沒抓住，我又朝她跑的方向繼續追，跑著跑著，突然看不到她了，我想：她肯定是藏了起來，看我不把你找到才怪呢！我看到大樹后面有一個小洞，我想，她肯定在這棵樹后面藏著呢，我小心翼翼地走過去，結果那里什么都沒有，我想錯了。我繼續找，最后終于找到了她，她居然藏到了一個貓窩的后面。

　　我繼續追她，突然我想到了一個主意，看她往右閃，我就往左閃，她不知道我要干什么，愣住了，一直在想我要干啥。可是她沒注意到我已經跑到了她的后面，我一下子撲過去抓住了她，她這才反應過來，跑不掉了。她說：“這不公平，你偷襲我。”我說：“誰讓你沒看到我跑到你后面了呢！”

　　時間過得真快！我們就要回家了，但是這一次我們玩得非常高興。

游戲作文300字 篇4

　　今天，老師要讓我們玩貼“鼻子”的游戲。

　　老師先在黑板上畫了一雙眼睛，再畫頭發和嘴巴，同學們看了感到非常奇怪說：為什么沒有“鼻子”呢?老師耐心的'說：因為我們今天要玩一個貼“鼻子”的游戲。同學們聽了都一蹦三尺高，非常高興。

　　游戲開始了，大家很激動，第一個上場的是萬姿雅，她首先戴上眼罩，轉三圈，往前走去，她一會兒撞到了桌子，一會又跟椅子來個親密接觸，費盡了九牛二虎之力，才來到黑板前面，她立馬信心十足，迫不及待地拿起了“鼻子”立馬貼上去。貼完她立馬拿下眼罩，看見貼到了指定的地方，她得意洋洋起來。

　　輪到我了，我十分緊張，我戴上眼罩，轉三圈，頓時失去了方向感，我跌跌撞撞地向前走過去，到黑板前面，我小心翼翼地把“鼻子”貼到上面，我拿下眼罩，看見“鼻子”貼在了旁邊，同學們哄堂大笑。

　　現在我還是念念不忘貼鼻子的游戲。

游戲作文300字 篇5

　　“嘎嘎——”同學們在座位旁哈哈大笑，我們在玩正話反做的游戲。

　　游戲規則：老師快速說一個動作，自己做和老師說的相反動作。

　　游戲開始了，場上的每個同學都各就各位，老師說：“向左看！”所有同學臉都朝右邊，雙手貼褲子在那里一動不動，只有馬雨萱在那里抓耳撓腮，仿佛在說：“我不知道我該怎么辦，算了，瞎猜一個方向吧！”于是，她臉轉向后面。呀！馬雨萱被淘汰了，班里有的在捧腹大笑，有的在哈哈大笑，還有的在啞然失笑，變成了一片歡樂的海洋。

　　老師又下令了，“不要閉眼睛”陳朵立刻把眼睛閉成一條線，仿佛被膠水粘住了，連睜都睜不睜一下。過了好一會兒，陳朵在那里紋絲不動，我見了都想上去用手把她眼睛給掰開。

　　這次的`游戲，考驗了我們的反應力和專心力，可真是讓我意猶未盡！

游戲作文300字 篇6

　　前天下午，我學會了一個新游戲，名字叫打掃衛生間。這幾天下課后，我看見幾個小朋友都在玩，就很想學。

　　下午下課后，我看見李盈昆和李亦琛在玩，就過去問他們加上我一起玩。李盈昆給我做示范。首先跳，然后是出石頭、剪刀、布，決出輸贏。贏的一方踩對方腳，輸的'一方也踩對方腳。誰先踩到對方的腳，誰就算贏了。我學了一會兒，基本上會了，可上去玩就輸了。李亦琛告訴我，要以把腳叉開躲閃，或者可以蹦來蹦去地躲，對方就踩不到你了。我就這樣稀里糊涂地照做了，居然贏了兩三局。下課后，我又找他們玩了一會兒，漸漸地就學會了，我非常高興，非常開心。

　　從那天起，下課后，我經常找他倆玩打掃衛生間，非常有趣，非常好玩。就這樣，我喜歡上了這個游戲。周末回家，我還讓媽媽和我一起玩了呢。

游戲作文300字 篇7

　　“開始”！劉氓沖了過來，來抓泡爺，過了一會兒，我聽到了喘氣聲，一看，原來是泡爺和致遠被抓了。

　　“殺啊！”逃跑隊長鄭博文帶領士兵，向小黑屋殺去。只見泡爺逃到了臺上，小黑屋只剩下了徐致遠，可是，這次趙予睿抓的可緊了，我們一直復活不了徐致遠。

　　就在一霎間，一個人沖了上來，他就是——劉氓，我和泡爺立即跑到臺上，劉氓緊追不舍，他終于放棄了我們，去守著徐致遠。我的.腦子忽然想：會不會我和泡爺在臺上一分鐘，隊友都被抓住了？想到這里，我匆忙的下臺了。

　　剛剛下臺，我就向家駿打聽情報，家駿說：“除了鄭博文死外，其他人還是一樣，我一聽，非常難過，想：隊長竟然被抓了，我一定要復活隊長。這回，我代替了鄭博文，沖在第一個，可是“湯達人”突然從左邊跑過來把我給抓了。

　　就這樣，我也光榮的犧牲了。眼看犧牲的人越來越多，選擇只剩下泡爺了，忽然溫佳睿跑到了臺上，看來準備抓泡爺了，但泡爺跑的快，溫佳睿根本追不到泡爺。

　　“咚、咚、咚！”湯達人來了，他們可是雙面夾擊，讓泡爺進退兩難，沒過多久，泡爺也被抓了，看來，我們這組還不夠團結，才導致了滅亡啊！

游戲作文300字 篇8

　　我喜歡的游戲是老鷹捉小雞和寫王字等等。其中我最喜歡的游戲就是寫王字了。游戲規則：一個人在墻上用手指寫王字，其他人開始向寫字人靠近。寫字人寫完王字迅速回身。這個時候如果還有人在動，就換那個人寫王字。如果有人在寫字人回身之前摸到寫字人的身體，就要趕快跑，以免被寫字人抓住。

　　“叮鈴鈴……”下課了，老師離開教室后，我和幾個小伙伴來到操場上準備玩寫王字游戲。游戲開始后，我的好朋友蔡欣瑤在墻上寫著王字。我輕聲的快速的'靠近她，拍了她一下扭頭就跑。由于我自己不小心，被自己的左腳絆住，摔在了離蔡欣瑤不遠的地方。在我還沒爬起來的時候，蔡欣瑤已經跑過來捉住了我。我嘆了口氣，認栽的走過去代替蔡欣瑤寫王字。正當我們玩得很開心的時候，上課的鈴聲響了起來，我們意猶未盡的回到教室，收了玩心準備認真聽課。

　　我喜歡寫王字游戲，它給我的課外生活帶來了很多歡聲笑語。

游戲作文300字 篇9

　　今天是公開課，老師笑瞇瞇地走進教室。過了一會兒，他笑著對大家說：“我們今天來舉行吹氣球比賽，讓大家尋找當中的百字新事。”同學們一聽做游戲，都非常高興。

　　接下來，老師便宣布了游戲規則：全班一共分為兩組，一組是喜羊羊隊，另外一組是灰太狼隊，唐潔是裁判。一共有三局，每組分別派一名選手上臺來吹氣球，獲勝的'那一組的成員都可以加兩枚印章。

　　第一局開始了，首先上臺的是毛凱還有李俊濤，他們都不慌不忙走上講臺。老師給他們一人一個氣球，裁判說：“開始”他們就用力地吹了起來。結果，毛凱第一個吹爆氣球。我們喜羊羊隊就贏得了比賽，大家心里都十分高興。

　　緊接著，第二局開始了。這次上臺的兩位同學是李愷麒和李俊濤。真是奇怪，他們兩個都沒有把氣球吹爆。可李愷麒的氣球吹得大一些，所以第二局我們又贏了。第三局是我和黃家寶，雖然我們已經是勝利在望了，但是我還是沉住了氣。沒過多久，我就把氣球吹爆了。

　　最后我們喜羊羊隊以3：0大獲全勝，我們這組的每位同學都加了兩枚印章。

　　這個游戲真有趣，讓我感受到了：做什么事情必須要沉著冷靜，才能把事情做好。

游戲作文300字 篇10

　　我喜歡飛紙飛機是在二年級的時候，被別的男生“傳染”上的。當時，我們飛的紙飛機都是自己家中的廣告紙做的。先選一張軟硬適中比較挺的廣告紙，A4—A5為合格，因A3的太大，折起來很容易被壓破，A7的太小，折起來很困難。先將紙的長與長對折然后打開，把兩側的角向中間對齊，接下去可能就是自我發揮想象力了，只要最后折出來的飛機有機翼和一個尖頭或平頭就行了!大多數同年級男孩子的書包中，桌肚里，都有一到兩架自己最滿意，最自豪的紙飛機。

　　我們玩紙飛機的方法有許多種，有比誰飛的高的，也有比誰飛的遠的，還有的就是比飛時的花樣的，我們常比的'是誰飛的高，誰能把飛機飛到學校的空調通風管上去，但上去的飛機自然是“黃鶴一去不復返”了，這種飛法通常是折的最簡單的飛機飛的越高，可是那一些折法比較復雜的飛機，往往在飛到半空，打幾個轉，翻兩個身，就掉了下來，不過沒關系，再繼續努力……在一個多月后，架子上已經“停”滿了飛機，老師告訴我們不能再往上飛了，但為了高興，我們還是飛，但最后都被罵了，這個架子上的飛機也因此成了歷史，成了回憶……

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