我戰勝了游戲機的誘惑作文2篇
無論是身處學校還是步入社會，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的我戰勝了游戲機的誘惑作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我戰勝了游戲機的誘惑作文1
人生的道路上總會有許多不良誘惑，我們就應該努力抵制住這些誘惑。
那天是星期六，吃過早餐后，我開始寫作業，媽媽準備去上班。媽媽臨走前叮囑說：“在家里聽話，好好寫作業。”我雖然嘴上答應了，可是心里卻在想：今天是星期六，我可以先玩一會兒再寫作業。媽媽又說：“你要多看一些作文書，你作文寫得那么差，不多看點書怎么能提高語文成績呢？還有，我不是給你買了一些數學的參考書嗎？你要多看看上面的題目，有時間還要背背單詞……”“知道了，知道了。”我不耐煩地說。
可是媽媽一走，我就拿起了游戲機，剛要開始玩，我突然想，爸爸媽媽肯定又會回來殺個回馬槍的，于是趕緊放下了游戲機，到桌子前，裝著寫作業。不出所料，爸爸媽媽果然回來了，見我在寫作業，很高興地說：“真是個好孩子，等晚上媽媽回來給你買你最愛吃的燒雞。”我很高興，可是我的心跳開始加速，我的臉也紅了。媽媽問我怎么了，我說：“沒，沒什么，可能是因為太高興了吧！”我又急忙轉移話題，掩飾我內心的緊張和不安。
爸爸媽媽一走，我便躡手躡腳地走到了門前，把耳朵貼在門上，聽到爸爸媽媽下樓梯了才放心。剛要開始玩，我又想起了剛才媽媽見我沒玩游戲機認真寫作業時高興的樣子，我便開始猶豫到底應不應該玩。如果我玩，那么爸爸媽媽會傷心，如果我不玩，爸媽就高興，爸媽高興了我也就高興了，更何況其他同學肯定在家認真學習呢，我又想起了老師在學校對我們的`淳淳教導，這一幅幅畫面在我腦海里浮現。我的大腦開始激烈斗爭，“寫作業”就是正義的使者，而玩游戲則是邪惡的代表，自古以來，往往是邪不壓正，所以我決定不玩游戲。
縱觀古今中外，凡有重大成就的人，都是自覺抵制不良誘惑的人，能抵制住誘惑是他們獲得成功的必要條件。
我戰勝了游戲機的誘惑作文2
人生的道路上總會有許多不良誘惑，我們就應該努力抵制住這些誘惑。
星期六吃過早餐，我開始寫作業，媽媽準備去上班。媽媽臨走前叮囑說：“在家里聽話，好好寫作業。”我雖然嘴上答應了，可是心里卻在想：今天是星期六，我可以先玩一會兒再寫作業。媽媽又說：“你要多看一些書，寫得那么差，不多看點書怎么能提高呢？還有，我不是給你買了數學資料嗎？要多看看上面的題目，有時間還要背背英語單詞……”“知道了，知道了。”我不耐煩地說。
可是媽媽一走，我就拿起了游戲機，剛要玩，突然想，爸爸媽媽肯定又會回來殺個回馬槍的，于是趕緊放下了游戲機，到桌子前，裝著寫作業。不出所料，爸爸媽媽果然回來了，見我在寫作業，高興地說：“真是個好孩子，晚上媽媽給你買你最愛吃的燒雞。”我很高興，可是心跳開始加速，臉也紅了。媽媽問我怎么了，我說：“沒，沒什么，可能是因為太高興了吧！”我急忙轉移話題，掩飾內心的緊張和不安。
爸爸媽媽一走，我便躡手躡腳地走到了門前，把耳朵貼在門上，聽到爸爸媽媽下樓梯了才放心。剛準備玩，我又想起了剛才媽媽見我沒玩游戲機認真寫作業時高興的樣子，我便開始猶豫到底應不應該玩。如果我玩，那么爸爸媽媽會傷心；如果我不玩，爸媽就高興，爸媽高興了我也就高興了，更何況其他同學肯定在家認真學習呢。我又想起了老師對我們的諄諄教導，這一幅幅畫面在我腦海里浮現。我的大腦開始激烈斗爭，“寫作業”就是正義的`使者，而玩游戲則是邪惡的代表，自古以來，往往是邪不壓正，所以我決定不玩游戲。
縱觀古今中外，凡有重大成就的人，都是自覺抵制不良誘惑的人，能抵制住誘惑是他們獲得成功的重要條件。
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