國慶千島湖游記作文
活動目的：
1。培養笑對困難、挑戰挫折的樂觀精神，不斷充實自我
2。珍愛生命，讓自己的生命充實、煥發光彩；
活動過程：
一、開場白
1、球王貝利，一個家喻戶曉的人物，他那靈巧的過人技術，精準的射門腳法，曾經使全世界球迷如醉如癡。當有人問貝利："你踢進了那么多球，最使你難忘的是哪一個？"貝利回答："下一個。"像這種在成績面前永不滿足，不斷前進的精神，就是進取精神。
2、張廣厚，一個因數學不及格而未能考上中學的學生，一步步走進數學的圣殿，成了享譽全球的數學家。他的人生格言是眼前的困難不算什么，只要刻苦鉆研，就一定能趕上別人的。
像這種在困難面前面前永不言棄，迎頭趕上的精神，就是樂觀向上、積極進取精神。若追求臘梅的氣質，就必須具有與寒冬抗爭的力量；
3、如追求峭壁翠竹的精神，就必須具有抵抗狂風暴雨的耐性；
若追求菊花的寧靜芳香；就必須具有潔身自好安貧樂道的情懷。
真正追求人生的夢想，就需要堅持不懈地奮斗進取，頑強拼搏。
我宣布三（1）班“樂觀向上、積極進取”主題班會現在開始。
二、觀看小品《招聘考試》
青春需要用汗水來澆灌，用行動去詮釋，
成功需要用拼搏去交換，用激情去超越。
慵懶退縮的人，常把平地當高山。
積極進取的人，常把高山當平地。積極的心態是成功的一半，請欣賞小品《招聘考試》
請同學們談談你的感想？
三、在我們的一生中，會遇到許多的挑戰和難題，然而那并不足以影響我們的一生，真正決定我們成敗的是當面對這些挑戰和挫折的時候，我們所持有的態度和掌握的方法，想要戰勝挫折獲得成功嗎？那么先來了解一下自己的遇挫時的心理承受能力吧！
心理測試：
對“挫折”你是如何想，如何做的呢？請用“是”與“否”回答。
1、只要小心防范，挫折完全可以避免的，因此，我不可能遇到挫折。
2、即使遇到挫折，我也不怕。
3、在遇到挫折時，我會生氣、傷心很長時間。
4、我相信“失敗是成功之母”。
5、遇到挫折時，我從不承認。
6、我把自己所遭到的挫折告訴別人。
7、我是一個無用的人，所以常常遇到挫折。
8、挫折使我更加努力。
9、遇到挫折時，我會后悔好多天。
10、遇到挫折，我一定能想出解決的辦法來。
評價標準：奇數中答“否”的題數與偶數題答“是”的題數相加，如果在7個以上，說明你有較強的心理承受能力，能應付大多數挫折；如果4個以下，說明心理承受能力較弱，遇挫時心理波動較大，如果在4~7個之間，說明心理承受能力一般。心理承受能力弱和一般的人都需要對自己進行一定的挫折教育，增強自己的耐挫力。
請幾位同學說說自己的測試結果并談談看法？
主持人小結：努力，不一定成功；但放棄，則一定會失敗。
還記得劉翔永不言棄的速度，中國女排永不言棄的勇氣。他們之間有一個共同的特點，那就是堅信：挫折是人生的考驗，毅力是決定考驗成敗的關鍵。
四、結束語：
進取是一種精神，拼搏是一腔激情，拼搏進取是人生的壯舉，
讓我們在進取中乘風破浪、展翅翱翔，讓拼搏的激情流淌成河，澎湃成潮，鼓涌成浪，
讓我們在奮斗中盛開為花，冶煉成詩，讓進取的人生壯觀美麗，成為一處獨有的風景，
同學們，讓我們一起努力，做樂觀向上、積極進取的小學生吧！
五、班主任總結
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