藝術的作文（通用15篇）
在生活、工作和學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編整理的藝術的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
藝術的作文1
我認為電影是一門藝術,它可以讓你明白很多深刻的道理。
我最近看了一部電影《十二生肖》，主角JC是一個無所不能的大盜，他有最好的裝備，最好的隊友，他專偷名畫、古董，而且是被別人私藏的那種。每次他得手后都會賣給不法商家，然后那些商家會在拍賣會上賣出去，。一次JC的老板讓他去偷圓明園里遺失的十二生肖銅首，JC為了錢來到法國尋找銅首，在法國JC遇到了一位保護文化遺產協會的人，名叫COCO，她愛惜文物，尊重文化的行為深深地感動了JC，直到有一天JC看見拍賣會上的龍首流拍（流拍就是在拍賣會上某件物品無人出價沒有被拍賣出去），商家竟要把龍首扔進噴發的火山中毀掉，JC看到這一幕，再也忍不住了，他趕到現場在空中與跳傘隊員搏斗，使出了渾身解數，用盡了最后一絲力氣終于搶回了龍首，歸還了國家......
這部電影告訴人們不該去偷盜文物，每個文物都有自己的.故事，我們不應該破壞它，應該讓它呆在自己的國家做一個歷史的見證者，電影還告訴我們人不該只為錢活，每個人都應該有自己的信念，我們團結、友愛、合睦、貢獻才會感到快樂！
藝術的作文2
你從題目上應該可以看出我今天要給大家介紹的是我國民間剪紙藝術。||| 剪紙是一門民間藝術，在中國各地廣為流傳，其中河北省蔚縣的剪紙最為著名。蔚縣剪紙有著悠久的'歷史，其工藝流程別具一格：第一步是“薰香”，把原紙樣或設計的草圖，貼在一張白紙上，然后點燃蠟燭進行煙熏；第二步是“悶”，就是將刻花用宣紙剪成將要刻制的畫幅大小，用水淋濕，用手壓實；第三步是刻制，把剪紙剪刀換成換成刻刀，刻制時以銀刻為主；第四步是著色，點染所用的顏色要先用酒調和。||| 做一副剪紙作品真不容易，不過努力勞動就一定會有成果的。
藝術的作文3
終于有一天，我開始說話了。事情的經過是這樣的：奶奶做了餅子，爺爺卻說他不愛吃，我最看不上挑食的人了，忍無可忍，我上來就對爺爺來了一句：“你愛起不起（愛吃不吃）。”聽到我能說這么完整的一句話，他們都開心地跳了起來。從那以后，我的說話“小星河”就動起來了。之后，我還學會了說四字成語，還會講故事，講笑話
我從會說一句話開始到會說一段話再到一篇文章。剛開始有些不順暢，比如說一句“我喜歡地球”足足用上14秒，可我越練習越快，現在連3秒都用不上。到我上小學的時候，我的表達更沒有問題了。
從慢到快，從不通順到流利，從在心里想一遍到張口就來，經過了很長的一段時間，我發現學習說話簡直是個奇妙的事情。
咦，一號樓的樓梯上怎么有一群“小小搬運工”？我們學校什么時候招搬運工啦？看，他們正搬著椅子陸陸續續地朝五六班教室走去。經過打聽，五六班和五四班要進行一場有關要不要幫助人的辯論會，現在正在布置現場。鈴聲響了，辯論會開始！趕緊跟我一起去看看吧！
進入現場，一目了然得是站在正中央的主持人，和臺前兩邊的正方和反方，我是正方四辯，臺下則是在議論紛紛的觀眾和評委。主持人宣布：“辯論會開始，下面請正方一辯成詞！”此時坐在最前面的林美林同學顫顫巍巍的站起來，讀著那張他精心準備的綠色小卡片，他讀得十分認真，講的內容也有依有據，也許是因為比較緊張，讀得稍慢了一些，時間不夠了。
二辯樊婷同學穩扎穩打，發揮正常。最最緊張的要數三辯李翰霖同學了，他一直緊貼著我，回答問題的時候總是說錯個詞兒，臉通紅通紅的，像一個被烤熟的青蘋果，豆大的汗珠差點滴到我身上來，我拼命踩他的腳提醒他，可是他一直沒有感覺，畢竟這是他第一次來到這樣的`場面。
最最激動人心的時刻來臨了――總結時刻。我鼓足勇氣站了起來，90多雙眼睛的目光一起投降我這個角落，我顯然有些害羞，不過很快我就穩定了情緒，努力而又認真的總結著，講完以后，臺下響起一片雷鳴般的掌聲，我的心頭也露出一絲微笑。
藝術的作文4
今日，我認識了一種新布，可以像卡紙一樣做手工，那就是不織布也叫無紡布。
無紡布沒有經緯線，裁剪和縫紉都非常方便，而且質輕容易定型，深受愛好手工者的愛戴。我和朋友開始做手工了，但在五顏六色的布料里，我們該要做什么呢？
有人想做可愛的小貓咪，有人想做威武的小狗，還有人想做裝錢的錢包，而我想到了南瓜雪人。頭是由南瓜做的，于是我找到了黃色，我用剪刀開始剪橢圓形的樣子，一剪才發現十分難剪，像用剪刀剪地毯一樣難。我抬頭一看，果然大家一樣面露難色，但難歸難，終究還是要做的。
我冷靜下來思考了一番，果然剪起來就得心應手。大家也紛紛都學會了，不會的也去找老師幫忙，漸漸大家的作品都成型了。一個立體的小狗威武極了；仿真的草莓感覺快要流出汁水；各色的'小錢包十分奪目；一只假蝴蝶被風吹動，像在跟主人道謝一樣；我的南瓜雪人特立獨行，跟他們都不一樣，許多人都來看我的南瓜雪人，我開心極了。
經過這次實踐，我吸取到了經驗，下次一定做得更好。
點評：文章語言簡煉，內容新穎，娓娓細說，把同學們制作的作品都描繪的淋漓盡致，耐人尋味！
藝術的作文5
“藍臉的竇爾敦盜御馬，紅臉的關公戰長沙，黑臉……”哼著《唱臉譜》的曲子，看著親手繪制的，那寓意豐富、反映人物性格的五彩臉譜，心里高興極了，這可是我制作的第一個臉譜飾品呀。我仔細端詳著自己的“杰作”，洋洋得意。你看，那藍色的底兒，一雙炯炯有神的的圓眼，兩道鮮艷的黃眉毛，再配上臉部五彩的`花紋，整個臉譜活靈活現，好似古時一員威武的大將軍。
姥姥喜歡看京劇。小時候，她去看戲時經常帶上我。我對那時而高亢激昂，時而委婉曲折的戲曲既聽不懂，也不感興趣，就在一旁玩耍。可次數多了，我卻被舞臺上各種各樣，五彩斑斕的京劇臉譜吸引住了。它那富于變化的線條，濃烈的色彩，讓本就喜歡畫畫的我，又喜愛上了這門傳統的臉譜藝術。
今年過年，爸媽從老家回來，除了帶回爸爸喜愛的紫砂壺，還特地給我捎了幾件無錫的惠山泥人——戲曲臉譜。喝！真漂亮。看著看著，我忽的靈機一動，“媽媽，我也學著畫臉譜怎么樣？”我說，“太好啦！畫好了還可以裝飾你的藝術墻吶！”媽媽高興的說。說干就干，爸爸給我買回了一張純白的“臉”——石膏臉模。我準備好筆和顏料就開工了。“畫個什么樣的呢？”我心里琢磨：“要有個性，和別的不一樣的，嗯……，干脆從每個臉譜中吸取精華，來個群英薈萃。”主意已定，到書房找來臉譜資料，這個眼睛，那個鼻子……選好后，先用鉛筆慢慢兒的描上畫稿，再用線描筆輕輕的勾。看著容易做時難，不一會兒我的手就酸了，畫著畫著，“哎！怎么這么別扭？”我自言自語，嘿！我怎么把左右臉的線連在一起了？“唉喲嘿！白干了。”我氣得把筆一撂，狠狠的跺了一腳。媽媽聽見了動靜走了進來，“怎么了，寶貝兒？”媽媽問。“毀了，沒法兒畫了！”我懊喪的回答。“我看看。”媽媽說著拿起臉模一看，“嗐！沒關系，你把它涂成白色，再重新畫不就得了。小笨！”媽媽笑著說。“對呀！我怎么沒想起來？是我沒動腦筋。”我也笑了。
我靜下心，一切從頭開始。把石膏模全部涂上白色，晾干后，更細致的畫了起來。先描好稿，用藍顏色仔細得涂了底兒，再用黃色“紋”出兩道眉毛，等描完嘴唇的紅色，整個臉譜看起來已經初具模樣，有些味道了。不能急，要慢慢的再收拾收拾。看！這下巴還是白的不是？涂成肉色。“這可是個人吶！人臉哪有那么白，成鬼了。”我嘴里一邊念叨著，一邊把最后的一筆畫上。
“媽媽！畫完啦！”我興奮得叫了起來。爸媽聞聲一起走過來。“嗯！真不錯！”媽媽摸著我的頭說，爸爸也在一旁“吹捧”，“漂亮！來，我們把它釘到你的藝術墻上。”
看著藝術墻上的新作品，我心里美滋滋的。
藝術的作文6
我們期待已久的第二屆科技藝術節終于在星期六開幕了。
主持人的發表使科技藝術節正式開始。首先向李校長致開幕詞，然后是各年級組精心準備的文藝節目演出。
第一個是一年級《激情飛揚》。他們像手里拿著扇子輕輕跳舞的蝴蝶一樣優美地跳舞！我們三年級的團體合唱《乘著知識的翅膀》和舞蹈《睫毛彎彎》贏得了全場的掌聲。之后2年級健美操《歡樂校園》，4年級大合唱《紅旗飄飄》，5年級時朗誦《中華魂》。接著是才藝大表演、精彩的模特表演、悠揚的薩克斯合奏、優美的舞蹈、令人捧腹的小品相聲、掌聲、喝彩聲不斷，一個接一個的響徹云霄。看！我同學多么多才多藝啊！
校園的籬笆上展示著美麗的攝影作品。教學樓的窗臺上、走廊上到處都陳列著學生們的`小制作和小發明，絢麗多彩，讓人大開眼界。(另一方面，這也是一件好事。)。
我們的科技藝術節在同學們的笑聲中不知不覺結束了。我多么期待下一個科技藝術節早點來，我也可以參加節目！
藝術的作文7
在中華民族燦爛的民族藝術中，有一朵絢麗的奇葩一一雕刻藝術，而其中的木根雕刻，又是一顆璀璨的明珠。在我們陸河縣上護鎮的米程崗路口，也座落著一處收藏與交易木雕的地方。樸實的門面外裝，琳瑯滿目的內里木雕產品，與其說它是一個店面，不如說它是一座木雕寶貝們的展覽廳。
無數次在它門前的省道路過。今天下午，我們終于踏進了小店。檀香裊裊，剛跨過門坎，側廳的茶座先傳來爽朗而又熱情的招呼：進來喝茶。我抬眼望去，一位泡著熱茶的老師傅正靠墻坐在一座大樹根雕成的茶桌邊，紫砂壺上茶香飄逸。老者臉色紅潤，面淌微笑，正如我剛進店時門邊所見的木雕如來佛祖，寬厚，仁慈，大愛，都盡在那滿面春風的笑意中。我們也笑笑，向他點點頭示意，眼睛就迫不及待地轉向了正廳。
哇！好多的木雕啊！它們大多是采用枯朽的樹根雕刻而成的，大大小小，廳里仿若布陣排兵，包羅萬象！在柔和的燈光下，一座座古樸的木雕變得栩栩如生，活靈活現。我靜靜地漫步其間，仿佛置身在幻想的境界里。
瞧！這里有一頭高大的，強壯的水牛，它昂起頭，蹬著后腿，仿佛隨時準備向前沖；那里有一群手握兵器的大將，他們神情嚴肅，好似周邊狼煙四起，個個隨時準備迎接戰斗；這邊有一只金錢蟾，嘴里叼著一塊亮閃閃的金幣，睜著大眼睛仿佛想告訴你：我是你的小財神喲！；那邊有一對可愛的玉兔，嬌小可愛，竊竊私語，旁邊還有兩塊月餅，花邊里還雕著桂香月餅看著看著，我的口水都快流出來了，伸出手想去拿一塊來嘗嘗，拈起那輕飄飄的月餅時，才恍過神來一一這些原來都是老板木雕刻成的呀！
我羞愧難當，哭笑不得，但很快又被一座松柏八駿雕吸引住了。啊！真美！我不由得感嘆道。這里的每一匹馬都惟妙惟肖。我用手輕輕地撫摸著每一匹馬矯健的身子，感受著它們的柔滑的質感和奔跑的力量。八匹馬有八種奔跑的姿勢：有的抬起了一只腳，似乎撒蹄前奔；有的向后望，好像呼喚著后面的同伴；有的昂起了頭，仿佛是高傲的領導者；有的神情嚴肅，猶如一位執杖天涯的'劍客。每匹馬都雕刻得那么真實，那么富有張弛有力！
腳步留連間，我的目光又被旁邊的一座巨型木雕牢牢粘了。這是一座精致的大型工藝品，它由一米多長的粗木根雕刻而成，虬曲的根枝間，木雕師鑿拓出一片六十年代的客家民間天地：粗坯的草房，門前推磨的男人，石桌邊坐著績麻的老者，井邊打水的婦女，橋頭推車拉柴的孩童，蒼樹，山石，小橋，流水，看家的雞和狗麻雀雖小，五臟俱全！不足兩米的木雕，一戶六十年代的鄉村人家的和樂生活栩栩如生，仿佛再現眼前。我不得不對雕刻師傅心生敬佩！
耳邊正傳來篤篤聲，我走出店門，正好看見右邊的工作坊里，老板正挽袖雕刻著一根立著的黑檀木頭，他神情專注，刨、鉆、刻、雕、鏤不一會兒，一朵美麗的牡丹花就在他的手中盛開了。我驚訝于眼前的神奇，情不自禁地問：老師傅，里面的寶貝都是你雕刻的？師傅聽了我的話，憨厚地笑了：大部分是的。
啊！多么美的木雕！多么令人心生敬佩的師傅！朽木其實不腐，它用粗糙的樹皮，柔韌或堅硬的軀體，裝飾著大地：師傅其實不老，他用他寬廣的胸懷，精湛的技藝雕刻著家鄉美好的生活。
夕陽西下，我帶著一身木雕的清香依依不舍地踏上了歸程。回首再望一眼小店，我深深地為家鄉的雕刻藝術而感到自豪！
藝術的作文8
人活一生，不知道要經歷多少個清晨，清晨的露珠，清晨的第一縷陽光，清晨的新鮮空氣。光陰荏苒，時間飛逝。細想起來，真正讓人記住的清晨恐怕是微乎其微。多數的時候，我們不是糾纏在昨夜的夢魘，就是在睡眼惺忪的散漫在一種渾渾噩噩的狀態里，為此我們很容易忽略周圍發生的事情。
我注意一個清晨，這得感謝一只鳥。如果不是它，我也許會和別人一樣，讓許多有意義的早晨從自己的日子里悄悄溜走。
那天的清晨和平常沒有什么兩樣，一切的一切依然是毫無異象。晨曦初露，風涌云杉，那只養在籠子里面的相思鳥象時鐘一樣，準時的開始報曉的歌唱。最初的時候，我只是以為它為了排遣孤獨和寂寞，隨隨便便的在歌唱，象人們閑來無事的時候總會情不自禁的用歌聲來打發時光，后來聽它唱久了，我才恍然發現這只相思鳥，其實唱的是一首情歌。因為它只要一開始歌唱，窗外的樹枝上就會飛來幾只美麗的鳥兒，你在唱來，它在合。將一個原本毫無生趣的早晨，歌頌得韻感悠悠，春心迷亂。
在我看來，這只相思鳥是我見過的最優秀的情歌王子。它的歌唱藝術，遠比那些在舞臺上扭妮作態、無病呻吟的紅歌星要高超精湛許多。相思鳥是一個實力派的歌唱家，它的聲音來自深谷的松濤，野花的.呢喃，懸崖上的飛泉，也來自曠野的風、天上的云。而它飽含的深情，是對愛情的呼喚，對萬物生靈的贊美，對大自然的無限感恩。
藝術的作文9
黃春萍漢繡藝術館的參觀，就像一場視覺盛宴。
一進入館中，就被鋪面而來的一幅長達一米的繡品震撼到了，群山云海，層層疊疊，每一座山峰上的紅楓都清晰可見。我和身邊的小伙伴們都不由自主地發出了驚呼聲。
接下來，黃春萍老師向我們詳細介紹了漢繡源遠流長的歷史文化：漢繡起源于楚繡。而楚繡開始于戰國時期，因繡法紋路類似“辮子”，因此又得名“辮子繡”。漢繡在楚繡的基礎上做了改良，吸收了其他各大家繡法的長處，因此色澤上比楚繡更加鮮艷，絢麗，技術上更加先進。自從漢繡出現以后，當時居民的大部分生活用品都開始使用漢繡，譬如布，衣服，地毯等，流傳至今珍藏的繡品中，很多都是漢繡的完美結晶。介紹完漢繡的歷史，黃春萍老師又為我們講解了漢繡的'制作過程，告訴大家今天都可以體驗一把簡單的漢繡。
聽到這里我和小伙伴們都要躍躍欲試了。老師一聲令下，小伙伴們都迫不及待的拿起針線開始體驗。第一步就是先打底稿，老師說，學好了美術，漢繡就簡單了，因為漢繡上的底稿就需要有繪畫基礎。第二步就是按照底稿穿針引線啦，我按照黃春萍老師的指導，拿起針線興致勃勃地開工啦。可是穿針這一步就難倒我了，針眼太細了，怎么也穿不過，我只得去換線。第二次，針又無法彎曲，我只好又去換線。黃春萍老師說：“這塊小手帕半天大概可以完成。”我驚呆了，因為我感覺照我的速度半年才能完成啊……很快，采訪結束了，我依依不舍地放下手中的針線活。心想：“刺繡真不容易啊！”
回到家，媽媽又在網上給我找了黃春萍老師的生平介紹講給我聽。黃老師有著曲折的人生經歷，卻始終不忘初心。汶川大地震的時候，明明孩子上學極其需要錢，黃老師卻拒絕了很多商業的求購，將一幅繡了一年的價值20萬的“屹立的祖國”繡品免費捐贈給四川博物館！聽完黃老師的故事，讓我我對刺繡這件事有了更深層次的理解。我們看到的每一幅漢繡珍品都融入了繡者豐富的感情。正是這種感情的融入，賦予了繡品生命力。這才是漢繡藝術的精華所在！為黃老師的“不忘初心”點贊！為我們珍貴的非遺“漢繡”點贊！
藝術的作文10
俗話說的好：“好戲開臺之前，總少不了來一陣激烈的鑼鼓，以引起聽戲者的注意。”而一節好課的開始，也需要有一個精彩的導入，以此激發孩子們的學習興趣。下面以《敕勒歌》和《狼和小羊》為例，談談自己的導課藝術。
《敕勒歌》是一首大家都很熟悉的詩歌，全詩描繪了我國內蒙古陰山腳下土地遼闊、牧羊豐茂、牛羊肥壯的草原風光。整首詩場面宏大，意境高遠，針對這一特點，我是這樣導入的：
首先，我說：“同學們，今天老師給大家帶來了一首美妙的歌曲，想聽嗎？”在學生們歡呼雀躍的情況下，我為他們播放了歌曲《草原上永不落的太陽》，與此同時，還配上了大草原上牧民放牧的畫面。同學們聽的如癡如醉，甚是投入。
接著，我又說：“你們覺得大草原怎么樣？能不能說一句贊美大草原的話呢？”
由于歌曲已經把書面上的人物、景物變成了可以看得見、聽得著的活生生的形象，學生的各種感官被充分調動起來，說的時候可謂是暢所欲言。有的學生說：“大草原真美呀！”也有的說：“大草原一望無際，真遼闊呀！”還有的學生說：“大草原上牛馬成群，牧民在那里悠閑地放牧，真愜意呀！現在我多想到美麗的大草原上走一走，看一看。”當學生興趣正濃的時候，我話鋒一轉說：“那么居住在大草原上的人們又是如何贊美它的呢？”今天我們就來學習一首北朝民歌《敕勒歌》，這時學生如身臨其境，讀書的欲望便會油然而生。
二、不同的課文要有不同的導入方法。
《狼和小羊》是一則寓言，又是一篇兒童喜聞樂見的童話故事，根據學生年齡以及愛聽故事的特點，我采用了表演引入法。
一上課，我就說：“孩子們，今天老師給大家帶來了一位好朋友，你們想認識他么？（想）看，他來了。”老師話音剛落，就走出來一位戴著小羊頭飾的學生，一邊走一邊說：“今天的`天氣真熱呀！我在外面玩得又累又渴，想找點兒水喝，到哪兒去找呢？（小羊四處找水）呀！那有一條清清的小溪（急忙跑去喝水）。這水又涼又甜，真好喝，我一定要喝個夠。
在小羊喝水的時候，作為老師，我說：“正當小羊盡情地喝水的時候，同學們，請注意（作神秘狀），這時——誰來了？“
這時，頭戴狼頭飾的學生慢悠悠得走了出來：“我這幾天都沒有找到吃的啦！餓得我頭發昏，腳發軟，肚子咕嚕咕嚕直叫喚，好難受哇！不管怎么說，今天我一定要找些吃的。啊！那有一只小羊，太好了，我可以美餐一頓了（邊說邊做舌頭舔嘴唇的的動作）。可是（眼珠滴溜溜直轉），我找什么借口，才能讓他成為我的美餐呢？”
（師描述）：狼慢慢地靠近小羊，同學們，現在你們最關心的是什么呢？一石激起千層浪，孩子們紛紛舉手，提出了自己的問題。他們有的說：“我想知道狼是不是把小羊吃掉了？狼都找了哪些借口？小羊是怎么做的？”等等。
接著孩子們的問題，我說：“是啊！狼都找了哪些借口？究竟吃掉小羊了嗎？現在就讓我們走進課文，一起看看事情的發展吧！”
這樣導課，從一開始就使學生沉浸在故事所營造的氛圍中，不自覺得就把自己變成了故事中的某一個角色。這種角色的轉換促進了心理的轉變，有利于學生在學習環境中處于亢奮狀態。
是啊！“撥弄琴弦三兩聲，未成曲調先有請”，這也許就是最好的導課藝術吧！
藝術的作文11
同學們，你們有用過西瓜做大自然的東西嗎?比如：西瓜滑梯，西瓜汽車，西瓜房子……今天我就帶大家一起去見一只用西瓜做很多藝術品的小刺猬，大家跟我一起去看看吧!
夏天到了，烈日當空，像紅彤彤的大火球，像大人生氣的樣子，大地被太陽烤得毫無生息……有一只小刺猬叫聰聰，它抱著一個又圓又大的西瓜放在河邊，這西瓜好像是它自己種的，只見它兩眼放光，直流口水。
聰聰手握菜刀，用力把西瓜切成兩半，拿著勺子大口大口地狼吞虎咽起來，心里美滋滋的，像喝了蜂蜜，像中了大獎，又像抓住了救命稻草。聰聰吃完了一半，肚子鼓鼓的`，像大皮球，好像要爆炸了。它抬頭仰望著火熱的大太陽，突然靈機一動想到了一個好辦法，它找來四根棍子用西瓜皮架成了一個涼亭。有的小動物們看到了贊不絕口，聰聰飄飄然，像是飛上了天。聰聰送了別人幾個西瓜皮，有的小動物卻不屑一顧，瞟了一眼：“哼!誰都會，沒什么了不起的。”聰聰它并不灰心。
同學們，幫助別人，快樂自己。現在，你也應該知道西瓜可以做成許多藝術品了吧?我們要學會變廢為寶哦!
藝術的作文12
書法是中華民族的一大特色，人人皆知都知道他。而我卻不同于人只要一提到書法這個詞，我就躲得老遠，由此可見我是多么討厭書法了。一個暑假，卻大大改變了我對書法的態度!
一學期結束了，該放暑假了，可是當學校要求每人每天寫張毛筆字時，我的高興勁馬上沒了，我急得像熱鍋上的螞蟻心想：怎么辦？我根本沒學過毛筆字!回到家，我把這事告訴了我爸，爸爸說：“沒關系，明天教你”。
第二天一大早爸爸就喊我寫毛筆字，我說：“再睡一會兒!”其實，我早無睡意，只是不想寫毛筆字才推辭的。過了好一陣我才起來。開始寫了，爸爸先教我拿筆，我沒精打采地拿起筆，由于不認真，老是拿錯……不過一分鐘，我就懷著厭倦的態度寫了一張，可想而知，我寫的是什么樣，寫第二張了，我一邊寫一邊向窗外望，我多么希望自己不加約束，自由自在痛痛快快地玩，真恨不能把毛筆砸了，把墨汁扔掉。寫了一張又一張，我不禁打起瞌睡來，幸虧爸爸把我叫醒。
爸爸對我說：“寫書法要心靜!“說完，爸爸和媽媽出去了，我一個人在家，家里靜悄悄的`，我一個人坐在桌子前，心平氣和地寫了起來，寫完之后，驚奇地發現，字寫得好看了，一個暑假下來，我的字有模有樣了。
自從經歷了這件事，我愛上了書法!
藝術的作文13
記得上個月的時候，自己給自己定的計劃是，微信里面掙的錢，用來生活消費，支付寶里面，掙的錢攢下來，無論遇上什么事情，都不花支付寶里的錢，等到了這個月月初的時候，發現支付寶里已經攢了500塊錢，雖然只是小小的500塊錢，但也算是自己一個月的收獲，心里倒也感覺挺知足的！
這個月本來計劃的是再接再厲，讓自己支付寶的資金再多一點！可是現在已經7月11號了，自己支付寶里才520塊錢，就是說11天的時間里才攢了20塊錢！
然后細算下來，這個月基本上就沒有明確的計劃，就是如果遇到一些事情，微信里面錢不夠的話，第一時間會想到發支付寶里的，最后就是攢一攢花一花，所以說這個月已經1/3的時間過去了，可是自己的錢才多了20塊！
通過這件事，自己就發現，其實攢錢也是一門藝術，需要你必須有很好的自控力，有明確的計劃，什么錢是用來做什么的？而不是盲無目的的一同亂花。
想一下，這個月一直在亂花錢，買一些亂七八糟的，有用的或者沒用的'東西，然后總是習慣性的用支付寶里的錢，最后就發現別說是攢錢了，能夠保持著原有的數額，已經夠不錯了！
其實無論做什么事情都需要我們有清新的頭腦，有明確的計劃，有很好的自控能力，告訴自己，有些事情是可以做的，有些事情是堅決不可以做的，這樣的話，你才能夠礙著自己的計劃，一步一步的前進，最后達到自己想要的目標！
過去的已經過去了，花出去的錢也不可能再回來，現在自己唯一能做的就是，重新改，自己制定一個目標，明確的告訴自己，什么事情可以做，什么事情不可以做，這樣的話，相信到了這個月月底的時候，自己支付寶里的數額一定會比之前更多一點，自己也能夠做到真正的給自己攢一點積蓄！
藝術的作文14
12月2日，我校在獅嶺（國際）皮革皮具城舉行了第十二屆皮革皮具藝術節。今天雖然天氣十分寒冷，但是我們還是一大清早就來到了學校。等老師清點好人數后，我們興奮地坐車來到了皮革皮具城。
皮革城今天熱鬧非凡，一眼望去，真是人山人海啊！舞臺上有三部超大的屏幕，周圍擺滿了美麗的鮮花，好看極了！
這個藝術節，上午是文藝匯演，下午是閉幕式，我作為閉幕式的主持人之一，感到十分自豪。另外，我還參加了舞蹈《月滿地》，參加表演的演員們穿著各式各樣鮮艷的演出服，化好了妝，在后臺等侍自己的節目，我帶著既緊張又興奮的心情來跳這個舞蹈，同學們都夸我們表跳得很好看！
文藝匯演結束了，休息時間，我跑到我們班檔口和售貨員一起賣我們班的皮包、發夾等，我幫忙賣了幾十元錢，我們班的售貨員使出了渾身解數向每一個顧客介紹我們的產品。在我們和老師的努力下，我們班一天共賣出了七百多元。
在這次的'活動中，同學們通過設計、制作、銷售、展示以及表演等一系列的活動，學會了做人，學會了求知，學會了發展，學會了感恩，同時，也提高了自己的動手能力，表達能力以及與人交往的能力。我們學校將把這些善款捐給了一些貧困的山區的孩子們。我覺得很有意義！
藝術的作文15
關于藝術足球，我一直覺得是個偽問題，純屬扯淡。比如劉翔110米欄奪冠，不是因為跑得好，而是跑得快。足球場上沒有藝術。競技體育只看結果，結果決定一切。
這幾天熬夜看歐洲杯，白天沒精力。難怪女同事說：‘整個歐洲杯都是熬夜毀容。’好在男人不怕毀容，所以在看歐洲杯的同時，我又思考了藝術足球的偽問題。
據說藝術足球起源于巴西，也有人說歐洲有所謂的拉丁足球。比如法國、西班牙都踢藝術足球，德國、英國、意大利不踢。荷蘭似乎在中間，在藝術和非藝術之間，在西班牙和俄羅斯的戰斗中，西班牙踢得像流水一樣，似乎贏得了藝術足球的精髓。但這個結論是建立在勝利的基礎上的。如果西班牙輸了，沒人會提藝術足球。我的觀點是技術是好是壞，不是藝術。
藝術，其本義是指人們把握現實世界的一種方式，體現在審美價值的情境中。競技體育和藝術是完全對立的。競技運動(除了一些表演)不看重美，看重的是結果，比如跑得更快，進球更多，舉得更重，跳得更遠，美的價值可以忽略。
對藝術足球的懷疑有很大漏洞。體育運動中有所謂的三大球，分別是足球、籃球和排球。但是你什么時候聽說過藝術籃球和藝術排球，但是只有足球被貼上了藝術的標簽，你說可疑不可疑？
足球的藝術理論不要緊，但是看球的人裝的'很優雅，在藝術上蓋章，好像高人一等。所以論壇里經常有網友說，‘我喜歡藝術足球。’如果某某隊踢藝術足球，勝利是神話無法比擬的，甚至失敗也是光榮的。但是，藝術足球永遠是水中的白月，鏡子里的花，世界上哪里能找到？
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