精選藝術作文400字4篇
當品讀完一部作品后，相信大家都有很多值得分享的東西，不妨坐下來好好寫寫讀后感吧。你想知道讀后感怎么寫嗎？以下是小編整理的讀《魯濱遜漂流記》有感，歡迎閱讀與收藏。
讀《魯濱遜漂流記》有感1
我最喜歡的一本書是《魯濱遜漂流記》，我深深地被這本書所吸引，它讓我對自理能力有了全新的認識。
這本書記述了愛好航海的魯濱遜在一次航海中不幸遇險了！除了他，其余人全部遇難。魯濱遜被漂流到荒無人煙的孤島上，生活了二三十年。他沒有儲備糧食，沒有生活用品，離開了社會，離開了集體，怎么能生存下去呢？然而，他沒有被因難嚇倒，他先是靠鳥槍打獵度日，可是子彈畢竟是有限的`，所以他還不斷馴養禽獸，種植農作物，還自己做衣服，自己治病。就這樣，魯濱遜在孤島上生活了28年。他這種生存能力是從哪里來的呢？不就是從有生活自理能力開始，然后才逐步形成獨立生存的能力嗎？可見，養成生活自理能力對我們是多么重要啊！
這使我不由得想起了自己，每次上學，我的書包常常收拾不好，總是丟三落四。我的書桌也常常雜亂無章，書桌里的東西塞得滿滿的，桌面上也不整潔。下午放學時不是衣服沒穿好，就是塑料袋破了。我常常是最后一個走出教室的。真可謂是冰凍三尺，非一日之寒。要想成為魯濱遜那樣的大人物，我就要從現在開始鍛煉我的自理能力。我相信，經過自己的不懈努力一切的努力不會白費，一切的事物都會變得井井有條的。
讀《魯濱遜漂流記》有感2
魯濱遜真是一個野外生存的好榜樣。它在小島上生活了二十八年，擁有許多生活經驗，這些經驗我都牢記在心。如果有時間去漂流，我一定要用上這些寶貴的經驗。
魯濱遜在島上住得非常舒服，簡直是好上加好、美上加美。在島上他有吃的、穿的和用的，幾乎什么都有。但是野蠻人經常在小島上出現，非常危險，不過魯濱遜從野蠻人手中救出了“星期五”，他跟“星期五”成了好朋友，并且教了“星期五”各種各樣的'知識......
魯濱遜很會抓羊，但是他很富有同情心，當他抓到一只可憐或是兇猛的羊時，都會把他們喂飽，然后把它們放生。另外，他還知道了一個秘密：如果我們在山頂、羊兒在山腳，羊兒根本不會理睬我們，如果我們跟羊兒的位置相反，那么羊兒就會亂成一團。
魯濱遜最喜歡的動物是八哥。他捉到的八哥每天都要喊“可憐的魯濱遜”，另外他每天跟小狗小貓一起開開心心的吃飯。
魯濱遜真是一個富有的人呀！
讀《魯濱遜漂流記》有感3
《魯濱遜漂流記》書中主要寫了魯濱遜的航海歷險，他被吹到了一個島上，自己豐衣足食，獲取食物，還當了一回“老師”，他眼睜睜地看著野人吃掉自己的同伴，自己造了木船，還發現了許多礦，在島上建了兩個家。最后，歷經千辛萬苦，終于如愿以償地回到了故鄉。
“不管多么困難，也要有活下去的意志！”我大聲地讀完了魯濱遜說的最后一名話，懂得了這本書的真諦，窗外細細的雨，涼爽的風，伴我讀完了這本書的最后一句話，我心中不由地產生了一種莫名的.感慨。
我佩服魯濱遜活下去的意志，佩服魯濱遜那頑強不屈的精神，佩服魯濱遜……
讀完了這本書。忽然，我懂得了人生中的每一分每一秒都是寶貴的。人生如一條小溪，會遇到不同的困難與艱辛，如果沒有了困難，一路暢通無阻，那樣的人生也就毫無價值和意義了……
“讀一本好書就像和一個高尚的人說話”。我完全相信、理解了這句話，我應該用全部的精力努力學習，多讀書，讀好書
讀《魯濱遜漂流記》有感4
魯濱遜·克羅索，一個生活在一個富裕的上流家庭。
自從他如書生才懷狀元夢地有了航海夢后，就未曾放棄。十八年了，這對一個人的夢想是有一定的挑戰性的，能夠堅持，看來他不是一個簡單的人物。
自從大船遇難后，他原本可以在巴西好好的看看自己的種植園，可是他的夢想并沒有因此而破滅。想一想，一個種植園的園主，在這樣幸福的環境下，都沒有改變自己多年的理想；這該需要多大的意志啊！
當他流落孤島的時候，并沒有產生多大的畏懼，而是坦然面對現實。來到這座孤島之后，他并沒有就地等待死神的到來，而是在思索著怎才能渡過眼前的危險。很難想象，一個受到困難威脅的人，還能理智地選擇。
他的膽量超過了他的實力，但是他的理智更為重要。沒有絲毫的松弛。為了生存，他不得不立即動身將船上的東西搬進自己的房子——暫時的別墅。
在自己沒有相當優越的工具下，他還能僅靠一把小斧頭，就能建造自己臨時的住所，這極為不容易；并且歷經幾個月的'期間，那該需要多大的耐性啊！如果換成是我的話，早就不成樣子了。
當魯濱遜發現自己所在的島上有野人的腳印的時候，極力說是自己的腳印。這該需要多大的約束力呀！
多少年以后他收留了一個野人俘虜，并教化他成一個文明之人，并且完全聽從自己的任何命令。我不知道他到底用了什么方法，讓那個野人對自己唯命是從，并且成為自己最忠誠的仆人。
三十五年過去了，人生能有幾個三十五年？再次回想他在小島上的生活，不禁令我感慨萬千。
讀《魯濱遜漂流記》有感5
暑假，媽媽給我買了《魯濱遜漂流記》，這本書對我影響很大。
剛看那幾天，我整天幻想自己也流落到一個荒無人煙的地方，沒人看沒人管著，愛干嘛干嘛，過野人一般的日子，多刺激啊！
嘿！機會來了：媽媽要帶我到姥姥家住幾天。姥姥家附近有座孤頂山，據說是方圓百里最高的山，而且山上樹多人少，有點“荒”，正合我意，于是，我央求媽媽一起去爬孤頂山。
一到山腳，我就要求單獨行動。起初媽媽不同意，但架不住我的軟磨硬泡，最后只好默許。我背上行囊（一袋餅干和一瓶水）出發了。想象著《魯濱遜漂流記》里的情景，我興致勃勃地專揀荒涼的地方走。一路哼著小曲，邊走邊采摘著好看的葉子花什么的，好似出籠的鳥兒般興奮自在，可好景不長，不多會兒我已累得上氣不接下氣。天兒特悶，一瓶水早就喝光了，餅干也吃得一干二凈，未到山腰人已頭昏腦脹、四肢無力，走路跟喝醉了酒似的.趔趔趄趄。真是“屋漏偏逢連夜雨”，一不留神，又摔倒了，褲子撕了，腿也流血了，我傷心地大哭起來。可這荒山野嶺的哭給誰聽啊？別把狼招來！我害怕了，想起媽媽說在山頂上會合的話趕緊爬起來。我邊哭邊爬，邊爬邊想：真是吃飽了撐的，沒事兒找事兒！轉念又一想：不是自己要體驗生活，要做魯濱遜那樣的大英雄嘛！魯濱遜在一無所有的荒島上，種植稻谷獨自生活28年，自己離開媽媽才不到一小時……不行，我不能當狗熊！想到這兒，我身上似乎有了力量，擦干眼淚，手腳并用，一步、兩步……爬到山頂看到媽媽時我再也忍不住了，撲到她懷里放聲大哭。媽媽撫摸著我，流著淚動情地說：“兒子，真棒！”。原來，這一路上她一直都在不遠處注視著我。
在山頂上，我沒心思欣賞風景，又從書包里掏出《魯濱遜漂流記》認真讀起來。不知怎得，我的心很靜，讀得很認真，仿佛要從字里行間嚼出點什么……透過書本，我仿佛看到了魯濱遜：艱難前行的魯濱遜，勤勞智慧的魯濱遜，樂觀堅強的魯濱遜……
其實不需要特殊的環境，我也能成為像魯濱遜一樣樂觀、堅強的人。
讀《魯濱遜漂流記》有感6
在書的世界中，既有壞書也有好書。壞書也許會讓人不忍直視，但好書總會讓人心頭一震，受益終生。
在六年級的下學期，我一邊忙著復習，一邊忙著看一本好書：《魯濱遜漂流記》。這本書講敘的是一位勇敢的航海家—魯濱遜的故事。
魯濱遜天生熱愛冒險，不聽父親的勸告，走向了航海界。但在他的一次航海過程中，船只不幸觸礁，除了他外，沒有任何人生還。他順著水游到了一個無人居住的荒島上，正在他感到深深無助時，他乘坐的那只船盡然漂到了他所在島上。
他十分激動，從船只上拿取了很多生活必需品。后來，他用那些東西頑強地活了下去。過了一些時間，他還學會了制作陶器、捕捉并馴養野山羊、自己種農作物小麥等，還做出了面包。
他在島上生活了15年時，發現海岸上有一個很大的腳印，并且不是他的！不久，他又在小島的另一邊發現了人骨和生火的痕跡，他十分恐懼，從此之后更加留心周圍的事。
到了第24年，他殺了一些來追趕俘虜，不小心跑入他的“領地”的野人，并救下了那個被追的野人。因為那天剛好是星期五，所以他把那個野人叫做“星期五”，并教會了他說話和做事。后來呢？后來，他和“星期五”救下了一只發生叛亂的船只，在船長的幫助下回到了家。
魯濱遜充滿熱情、堅韌不拔，他能戰勝絕望、戰勝孤獨、戰勝恐懼，給我很深的感悟。
魯濱遜在島上戰勝了無數困難，取得了成功。但是，在現實生活中，又有多少人能像他一樣戰勝困難呢？有條新聞報道：一名大學生雖然考上了大學，卻連自己的襪子也不會洗，他的媽媽每個星期都要來學校幫他洗襪子。“一屋不掃，何以掃天下”，這位大學生連自己最基本的'生活都打理不好，又怎樣去實現自己的人生藍圖呢？先不說別人，就說說自己身邊的人吧。我們已經是初中生了，應該能照顧好自己，但我們中間還存在一些問題：自己的衣服不自己洗，自己的床不整理，不會自己做飯等。我認為我們就從小事做起，學會在父母不在身邊時照顧好自己。
《魯濱遜漂流記》讓我深深地體會到：遇到困難退縮，是生活的弱者，是一事無成的人；遇到困難前進，是生活的強者，是有所作為的人。很多高山，只要你去攀登，就會發現并沒有那么險峻；很多河流也并不是無法跨越。人要像雨燕，迎著風和雨去拼搏，然后摘取勝利的果實！
讀《魯濱遜漂流記》有感7
暑假里，我閑著無聊，便隨意翻開了一本書，剛讀了幾頁便被深深吸引住了。
這本書就是《魯濱遜漂流記》。它講述了主人公魯濱遜在一次航海中，船在一個荒島附近觸礁，他被海浪卷到孤島上僥幸活了下來。他把船上的東西運到了島上，搭建了帳篷，種下了大麥，馴養了一些小動物。魯濱遜憑借自己的`毅力和聰明才智，戰勝了恐懼心理，在孤島上成功生存下來。后來他又遇見了一個新伙伴：野人“星期五”。后來，他們倆一道被解救，離開了孤島。
魯濱遜身上的那種堅持不懈的精神鼓舞著我，不畏艱難的堅強毅力激勵著我，提醒我在生活的道路上，不管有多少荊棘和坎坷，都要踏踏實實地笑著走下去。
讀《魯濱遜漂流記》有感8
很早就買了《魯濱遜漂流記》這本書，那時只是走馬觀花地看了一遍，感覺很有趣。這個寒假終于有時間細細地閱讀了。
魯濱遜喜歡航海冒險，于是，他沒有告訴父母，自己偷偷地上了船。雖然他沒有被淹死，可是他又被困到了荒島上。他自己蓋房子，自己打獵做食物，做桌椅。他還救了一個野人，給他取名為“星期五”。
如果我是他，當獨自一人置身于荒島之上，我會像他那樣勇敢嗎？不，面對突如其來的災難，我不會像他那樣積極自救。如果我是他，當船在暴風雨下失控時，我會像他那樣不向命運低頭、繼續勇敢地遠航嗎？不會！如果我是他，當看到野人用自己的同類開宴會時，我會去同野人戰斗嗎？不會！我寧可躲得遠遠的，也不會去戰斗。因為我沒有膽量，沒有勇氣，沒有更多的智慧。我被書中的'驚險故事所吸引，被魯濱遜的膽識、毅力、智慧所折服，我不得不承認自己的軟弱無能。
從“呱呱”墜地到背上書包，在去學校的路上，我走了一天又一天，一年又一年，沒有風浪，沒有驚險，沒有苦難。可我還整天抱怨這個，抱怨那個，比起魯濱遜的經歷，我是多么得幸運和幸福啊！
這本書給了我深刻的啟事，激發了我的意志和膽識，我要向魯濱遜學習刻苦奮斗、堅韌不懈、永不放棄的精神。在學習中，必須相信自己，堅持把各個學科學好。這樣，才會提高學識、增長智慧，積蓄動力促使自己不斷前進。
讀《魯濱遜漂流記》有感9
我很喜歡讀英國作家笛福的《魯濱遜漂流記》。這個國慶長假，我又一次拜讀了此書，再一次為主人公遇到困難而自強自立的奮斗精神深深地感染著。
這部小說主要講了主人公魯濱遜因乘船遭遇風暴失事而漂流至孤島，獨自在孤島生活了20多年，歷盡艱難困苦，不但供給自己日用所需，而且經營了一片肥美的土地的事，從中我看出了魯濱遜是那個時代的創業者。魯濱遜在荒島為生存做的種種努力，不外乎是解決食物、住所、安全和孤獨這四個最基本的問題。而在與世隔絕的荒無人煙的孤島上，一個要解決這四個難題無疑是一種極其嚴酷的挑戰。魯濱遜面對困難毫不畏懼，自己想辦法利用周圍可以利用的一切，積極改善生存環境。這種生存的勇氣和經驗，對于處在生存競爭日趨激烈的現代社會的人們來說是一個很好的啟示。
在當今社會競爭中，一些大學畢業生，有的自己創業，用自己所學的知識，創造了屬于自己的公司。有的自愿報名當志愿者，去偏遠的西部為祖國的建設出一份自己的力量；如曹慧宇，大學畢業后來到貴州山區教書，沒有教具就動手制作，還用自己的工資給學生們買文具。有的大學生卻依賴父母的權勢留在了條件優越的城市，怕苦怕累，還挑三挑四；這樣的人早晚會被時代的潮流淘汰。
我們初中生也時時面臨著挑戰。在城市長大的孩子總會有幾分傲氣，每天上學都是家長開車接送；而山村里的孩子勤勤懇懇，盡量為家里減少一些負擔，早晨公雞剛剛打鳴，他們就早早地背起書包步行十幾里山路趕往學校。這一比，城里的孩子便無地自容了。小學生面臨成長的挑戰，大學生面臨人生的挑戰。雖然性質不同，但總算是殊途同歸。有次在電視里看到了這樣的一幕：一些村民都住在一個大洞里，生活十分簡樸，而那個只有十幾平方的小學堂，老師一邊講課，學生們一邊記筆記，他們是學得那樣認真，聽得那樣專注。孩子的愿望就是走出大山，看看外面的.世界。
后來，魯濱遜受野人威脅，在船上發生叛亂。魯濱遜再次面臨挑戰，他選擇了勇敢，不但救了自己，也救了船長。28年后魯濱遜終于回到了自己的家鄉。
讀了《讀了濱遜漂流記》，想想山里的孩子。我知道了人生的道路不是平坦的，而是充滿荊棘的。我們要勇敢地面對困難，勇于挑戰，正確地選擇人生的道路。這部書向我們展示了魯濱遜自信、自立、自尊、自強，永不滿足、永不言敗、不甘平庸的精神；告訴我們魯濱遜靠自己的誠實、善良、智慧和堅毅磨煉成一個英雄。
《魯濱遜漂流記》這部名著將永遠閃爍著智慧的光芒。
讀《魯濱遜漂流記》有感10
魯濱遜并不是天才，但是他有著更強的好奇心。他歷盡了限險，九死一生他經歷了沒有淡水的痛苦，克服了孤獨一人生存的恐懼，熬過了無人島上漫長的梅雨期，戰勝了自己精神的絕望，最后終于乘坐英國海輪，駛向希望的故鄉雖然魯濱遜生活在遠離當時社會的荒島上，過著衣食無憂的生活，但他始終沒有脫離過社會，利用先前在社會中學到的知識使自己活了下來。
這本書記述的是一艘大船失事后，唯一幸存者魯濱遜在荒無人煙的小島，在與世隔絕的環境中，生活了二十八年的冒險經歷和內心活動。魯濱遜在島上孤身一人，面對困難和挫折，克服了許多常人無法想象的困難，自己動手，豐衣足食，以驚人的毅力，頑強的活下來。他從失事的大船，找了些木材，在荒島上蓋了間房屋，為了防止野獸，還在房子周圍打上了木樁。來到荒島，面對首要的就是吃的問題，船上的東西吃完后，魯濱遜開始打獵，有時可能會餓肚子。于是他決定播種，幾年后，他終于可以吃到了自己的勞動成果.后來他有會到了自己的國家。
其實學習也是這樣，也有這樣一個循序漸進的過程如果我是他，當船在暴風雨中失事的時候，我會像他那樣不向命運低頭繼續遠航嗎?不，如果可以選擇的話，我不會去接受那充滿困難和挫折的生活，因為我沒有那份自信。
如果我是他，當獨自一人置身于荒島之上，叫天天不應，叫地地不靈時，我會像他那樣不自暴自棄，重燃生的'希望嗎?不，面對突如其來的災難，我不可能像他那樣因時順變，積極自救，因為我沒有那種能力。
如果我是他，當看到野人用自己的同類開宴會時，我會像他那樣勇敢地站起來，在僅有一個助手的情況下同他們搏斗嗎?不，我寧可躲得遠遠的，祈禱他們永遠不要發現我，因為我沒有那種膽量。
我不得不承認自己的軟弱與無能。從呱呱墜地到背上書包，父母，學校為我們鋪設了成長的道路。我心安理得地在這條平坦的大道上走過了一年又一年，沒有挫折，沒有風浪，而我還整天抱怨這個，抱怨那個。其實我根本沒有咀嚼過生活中的苦澀，我是幸福的。然而幸福中的我根本沒有意識到能吃飽穿暖，背上書包去上學，每天接受家人們的關愛，社會的關注是一種莫大的快樂。我們需要具備魯濱遜那樣的刻苦奮斗的精神。
安逸的生活煉不出精干的水手，平靜的湖面造不出時代的偉人。環境優越，生活舒適，往往會誘發這種惰性，阻礙人們成長;而惡劣的環境卻能激人奮發，使人立志改變處境，因而促使一個人成長。有了這種敢于挑戰的精神，不管環境是好是壞，都能創造條件，克服困難成才。否則，優越的環境，會成為滋養惰性的溫床，艱苦的環境會成為淤埋弱者的深淵。正如人生道路，它坎坷，它不平，到處有荊棘，石頭，高山，急流。人生，并不滿布絢爛的朝霞，它是由痛苦，磨難，快樂的絲線，組成的網。當我們受到挫折，積極對待。我看到這樣一句話："天不總是藍的，水不總是清的，草不總是綠的，花不總是艷的，人生也可能一帆風順!"花要凋落，草要枯黃，但春天又給它們生機。《魯濱遜漂流記》給我的啟示是：只有奮斗，才有出路。
讀《魯濱遜漂流記》有感11
“書籍是人類進步的階梯”，這是外國作家高爾基說過的話，我覺得很有道理。于是，我拿起那本《魯濱遜漂流記》，津津有味地讀起來。
《魯濱遜漂流記》主要講了魯濱遜在前往南美洲的時候，突然刮來了一陣海風。船翻了，同伴們都死在海里，只有魯濱遜僥幸活著，流落到一座荒島上，他靠著自己的聰明才智，沒有死在這座荒島上，一直在這座荒島上生活了二十八年。直到有一天，一艘英國船來到了這座荒島上。沒想到的是，這條船上發生了叛亂，水手們綁架了船長。不過在魯濱遜的幫助下，最后船長奪回了船只，并且答應魯濱遜帶他回英國去······
讀完了這本書，我思緒萬千。我想到如果我是魯濱遜的話，一定會餓死在這座荒島上，哪能等到船長的解救呢？如果我是魯濱遜的`話······原來魯濱遜的身上還有許多我需要學習的地方。
同時，這也使我聯想到了自己。我記得有一天，我一個人在家，家里沒人，我便只想著玩，一點兒也不顧寫作業，直到爸爸媽媽回來，問我作業寫了多少，可我什么也沒有寫呢！最后迎來的只有一陣痛罵和哭泣。讀完了這本書，使我想到：“如果我哪一天也流落在荒島上，肯定沒有魯濱遜做得好，至少在這一點上······”同時我也想到：“如果魯濱遜也像我一樣，沒有自主自律的話，應該也無法生存下去吧！”
“書籍是人類的階梯。”這是外國作家高爾基說過的，《魯濱遜漂流記》，謝謝你讓我懂得了這么多道理，期待下次的再見吧！
讀《魯濱遜漂流記》有感12
暑期里，我看了《魯濱遜漂流記》這本書，深受教育，魯濱遜他那種智慧勇敢、毅力堅強、熱愛勞動的品德的和精神值得我們學習。
《魯濱遜漂流記》的主人公魯濱遜在一次航海中，不料天有不測風云，遇到了暴風雨，船上除了魯濱遜，其他人無一幸存，他被漂流到一座荒無人煙的孤島上。那里沒有吃的，沒喝的，沒穿的，一無所有，魯濱遜曾經感到恐懼與絕望，但為一絲生存的希望，他冷靜下來，憑自己的智慧和勞動克服了重重困難，創建生活的一切。沒有房子，他在孤島上找到了既隱敝又安全的地方建造好當住所；沒有吃的，他打獵、捕羊，把捕來的山羊喂養起來，還養成了羊群，這樣他就可以喝到新鮮的羊奶和羊肉，沒有糧食，他開墾土地，把船上乘下的麥子、谷粒當種子，種上了莊稼，收獲了糧食，解決了饑餓。沒有面包、沒有家具，他自己做，他所做的這一切，因為沒有幫手，沒有經驗，沒有材料，所以他的勞動付出要比別人多很多，但他還是勇往直前。
當看到野人在吃自己的同類的.時候，自己也能克服恐懼，想盡一切辦法去解救將要被吃掉的同類，并把一個野人馴服，取名為：星期五，和他共同生活。最后他制作了船，憑著超人的智慧回到了自己的故土——英國，告別了生活28年2個月19天的孤島。
我被他那種自強不息的精神所感動，同時，我也想到了我自己，假如，我是魯濱遜，見到野人正在吃自己的同類的時侯我能像他那樣勇敢嗎？我一定用我自己最快的速度跑回家中，祈禱千萬不要找到我。也許，有人會問我：現在的生活，那里會有一波三折呢？是的，我們的生活是美好的，什么也不用干，衣來伸手，飯來張口。再加上父母的溺愛，不要說去遠航，去遠一點的地方，父母都要跟著呢。
現實生活的我們更要多參加社會實踐，提高我們的應付突發事件的能力，要熱愛生命，不要輕易言敗。
讀《魯濱遜漂流記》有感13
讀完了《魯賓遜漂流記》我感到震撼，二十八年，一個令人驚訝的數字。而那位孤島英雄—魯濱遜，就在海上漂泊了二十八年。
這些是我在讀完這一本書后最后的感觸！
一六五九年三十日，一個人在一次航行中遇到了可怕的風浪，翻了船，除了他之外無一人生還。他流落孤島上。但是他憑借著自己的驚人毅力與勇氣。十七年的某個星期五收服了一個仆人。二十八年后，他依靠著自己的智慧逃出孤島。這個既倒霉又幸運的人就是魯濱遜。克羅索。
28年！在孤島生活如此之久！可見魯濱遜是何等的`勇敢？初到孤島他是絕望的。他說：‘我整天悲痛著我凄涼的環境，沒有食物，沒有房屋，沒有衣服，沒有武器，沒有出路，沒有被救的希望，眼前只有死，不是被野獸所吞，就是被野人所嚼。……’但是，他慢慢不在整天沉浸在自己設計的悲觀中。建立創造了自己的小王國。
他也是一個堅毅的人起先什么也不懂。但最后用辛勤的勞動換來了令人欣慰的回報。
讀完后，我不禁反思自己：如果流落到孤島，能活幾時？一天？兩天？三天？那我又能做什么？做飯？種植？打獵？而且沒人陪伴我，我不是寂寞死。我們應當像魯賓遜那樣有志氣，有毅力，愛勞動，憑自己的雙手創造財富，才能取得最后的勝利！
讀《魯濱遜漂流記》有感14
高爾基曾經說過：“書籍是人類進步的階梯”。我認為這句話很有道理，我讀過很多書，有：《冒險小虎隊》、《小哥白尼》、《查理九世》······其中，我最喜歡《魯濱遜漂流記》這本書。
《魯濱遜漂流記》這本書是英國的丹尼爾笛福在五十七歲高齡的時候寫的。他生前并不出名，自從寫了魯濱遜漂流記后才舉世聞名。書中講的'是魯濱遜不聽父母的教誨，出去航海歷險。有一次，遇上大風浪把船淹沒了其他人都死掉了，只有他被海水沖到了一座小島上，奇跡般地活了下來。隨后，他用自己的雙手創作出房子食物·······他養了一群羊，作為肉食來源，他還在島上種了小麥，用它做成粗糙的面包。他在島上養了好多寵物有：狗、貓，還有鸚鵡·······他在島上生活了好多年，忍受著無窮無盡的寂寞。終于他救下了一個俘虜叫“星期五“。他教”星期五“說英語，與他溝通。后來還發生了很多事，在這我就不多說了，等大家自己去看這本書吧。
讀了《魯濱遜漂流記》這本書讓讓我明白了生活需要堅強，勇敢不屈不饒的精神，要學會生存。這不光是一本男孩子必讀的書，女孩子也要讀，它能教會我們很多道理。同學們，讓我們一起來讀這本書吧！
讀《魯濱遜漂流記》有感15
這幾天，我讀了《魯濱遜漂流記》一書。讀完之后，我的感受很深。
書中寫的是：主人公魯濱遜在航海途中遭到了風暴的襲擊，漂流到了一個荒島上。他憑著自己驚人的毅力和頑強的勞動，蓋起了房子，種植了谷物，馴養了山羊，堅強的活了下來，過上了自給自足的生活，終于，在28年后回到了自己的國家。
從魯濱遜的`身上，我看到了一個自立自強、勇敢面對困難的高大形象，由此我想到了我們的軍訓，我們早上7點就要起床疊被，還要空著肚子繞著軍營跑10圈；烈日當頭，也要一動不動的練習站姿；大汗淋漓，蚊蟲叮咬也不能動一下。我先前以為參加軍訓就很苦了，但是比起魯濱遜，參加軍訓也就微不足道了。
我們從小就在爸爸媽媽的呵護下玩耍，過著優越的生活。我們在蜜罐子里長大，不知道得到了多少親人的關愛，根本沒有受過苦。如果我們是一塊糖，就真的是“含在嘴里怕化了，頂在頭上怕摔了”。
都說我們是未來的接班人，可是我們連生活中的小事都做不了，拿什么來接手未來？我們應該學習魯濱遜那種獨立自強、不怕吃苦的精神，靠自己的努力來克服困難，從小事中培養我們獨立的意識。
讀了這本書，我受益匪淺。它像指路明燈，照亮我前進的方向；像號角，時刻激勵我前進。它告訴我：只有不怕吃苦、獨立自強，才能做一個對社會有用的人！
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