班門弄斧的議論文

班門弄斧的議論文

本年度，在縣委、政府和縣教育局的領導下，我緊緊依靠群眾，充分發揮全體教職員工的積極性和創造性，大膽開展工作，認真履行職責，團結協作，廉潔奉公，模范遵守國家法律、法令和學校的各項規章制度，做到作風正派、品行端正、教書育人、為人師表，出色地完成各項任務。現將一年來履行職責及廉潔自律情況，簡要報告如下。

一、工作職責履行情況

（一）、完善各項制度，依法治校

l、組織教師認真學習教育法律法規，統一思想，提高認識，進一步明確義務教育的重要性，在實際工作中，嚴格按學校的課程計劃開齊課程，上足課時；不亂訂亂購教輔用書；無體罰和變相體罰；根據學校的特點，做好工作。

2、嚴格按收費標準收費，不亂收費。每學期開學初，我們通過家訪了解學生的家庭經濟狀況，認真實施“兩免一補”使特困生不因交不起學雜費而輟學。并耐心、誠懇地做好家長工作，動員鼓勵家長讓孩子完成學業，保證了學生的鞏固率。

3、建立并完善了《中心組學習制度》、《學校常規管理制度》和《教職工學習制度》，堅持每周一次的政治學習制度，進一步完善了學校規章制度。按法規與每位教師簽定了崗位合同；按規定組織教師參加繼續學習，提高教師對教育新形勢的認識。

（二）、常規工作常抓不懈，學校工作秩序井然

l、重視校園環境、校園文化的建設。

校容校貌、班容班貌保持良好。環境衛生做到天天一小掃，一周一大掃，一周兩次檢查登記，一月評比公布，使校園內始終保持整潔干凈。校園文化建設是學校管理的一個重要的組成部分，它對教育教學有著潛移默化的影響，我校歷來十分重視校園文化建設，以“學校精神”為核心開展了一系列文化建設工作，讓學校的每一面墻、每一棵樹都具有育人的作用，發揮環境的教育功能。

2、加強安全工作，提高安全意識

堅持預防為主、防治結合、加強教育、群防群治、及時整改，通過狠抓安全教育，落實責任制，營造全校教師齊抓共管，關心和支持學校安全工作的局面，增強學生的安全意識和自我防護能力；切實保障師生安全和財產不受損失，為學校教育教學保駕護航。

建立健全學校各項安全工作制度和責任追究制度，建立學生活動的申報制，防火、防災、防汛、值班、食品衛生制度。將安全工作列入目標考核內容，并進行嚴格考核。學校與各區、中層干部等簽訂安全責任書，明確各自的職責。嚴格執行軟環境建設的規定，設立了崗位公示欄，把相關工作人員的職責和電話號碼向全校師生和社會公布，發揮群眾監督作用。加強了對學生的安全教育，提高了安全意識。做好住宿生的教育和管理工作，并特別注重住宿生一日三餐的生活，做到了讓學生吃飽吃好，晚上派專人值勤，保證學生睡好、睡踏實。教師輪流值班，在保證安全的前提下，帶領學生開展豐富的有益學生身心健康的活動。

3、正常開展各種活動

每天正常進行課間操和課外活動，每學期舉行一次豐富多彩的體育活動。本學年舉行了冬運會活動和中小學生籃球運動會活動等等，活動效果較好，同學們表現出色。各區積極配合，活動舉行得非常成功。

（三）、加強師德師風建設，辦人民滿意的教育

全面實施素質教育，當務之急首先要提高教師隊伍的素質。我們組織教師學習了新修訂的“中小學教師職業道德規范”，并上墻，時時提醒教師，遵守職業道德規范，使教師深刻領會教師職業道德修養、道德水平對于學生道德素質的培養和影響。

我們要求教師尊重學生的人格，善待學生的過失，以及某些家長的過激言行；要求教師以微笑溫暖學生、家長的心，以真誠走進學生、家長的心，處處為學生家長著想，老師們的服務意識增強了，發揚了“捧著一顆心來，不帶半根草去”的精神，把學生放在最高的位置，用心哺育著這些可愛的孩子，用愛灌溉著這群新苗。教師本著一切為了學生的信念，默默地奉獻著自己的愛心。

（四）、加強對青年教師的培養

青年教師是學校的新生力量，是學校教師隊伍中主要的組成部分，他們有靈活的頭腦、靈敏的觸覺、鮮活的思想，能給學校灌注新的動力，對學校產生更新的影響。因此，我們十分注重對青年教師的培養。積極支持他們去學習，提高自己的能力。在師德上、業務上對他們高標準嚴要求，使我校青年教師成長較快，在各項活動中表現較好。青年教師已成為學科帶頭人的中堅力量。

二、黨性修養與廉潔自律情況

（一）、黨性修養

1、本人忠誠黨的教育事業，以黨員的標準嚴格要求自己。在行政工作中，既“講學習、講政治、講正氣”，又“講原則、講團結、講奉獻”。教書育人的事業心、責任心強，工作有沖勁、有干勁，作風果斷，做事公道，為人謙虛。能找準自己的位置，定位準確，處理好與各方面的關系。對待教師能坦誠相待，以理服人，以人格影響人。

2、積極參加黨員教育活動，不斷加強黨性修養，努力學習，堅持用鄧小平理論武裝自己。參加黨支部舉行的各種活動，自覺參加黨的“三會一課”，大膽開展批評與自我批評。自覺加強作風建設。積極貫徹落實《中共中央關于加強和改進黨的作風建設的決定》，堅持按照《決定》中的“八個堅持，八個反對”的要求，逐項對照，自覺整改，廉潔自律，自覺抵制歪風邪氣。

（二）、先鋒作用

深入領會黨的“三大作風”，身體力行“三個代表”。努力爭當時代先鋒，在學校時時處處起好模范帶頭作用。勇于吃苦，主動承擔苦差，工作細心、負責。帶班時不脫崗。各項工作走在全體教師的前面。

（三）、廉潔自律

在思想上高度重視、工作上認真落實、行動上嚴格執行黨風廉政建設的有關條例規定。提高認識，理清思想，克服麻痹心理，時時提醒自己，時時查擺自己，廉潔從教，廉潔治校。自覺參加社會主義榮辱觀教育，牢記胡錦濤總書記提出的“八榮八恥”內容。

在日常工作中，能夠做到領導之間經常提醒，相互幫助，共同做好黨風廉政工作。在實際工作中嚴格要求自己，以身作則，按原則辦事，不利用職務便利謀取私利，堅決貫徹執行民主集中制，學校重大事項和特殊情況全部做到向黨組織匯報，集體決策個人堅決貫徹執行。嚴格遵守黨政干部勤政廉政的規定，保持了共產黨員的政治本色。嚴格執行《阿克蘇地區教師十不準》、《烏什縣人民政府三條禁令》和《烏什縣教育系統三禁令》，無“三亂”及體罰學生現象。

三、主要不足和努力方向

1、缺乏運用現代化信息技術設備能力，應加強運用信息技術的能力培養。

2、對現代化的教育理論學習不足，需要進一步提高教育教學管理能力。

3、工作中有時還存在例行公事心理，今后應提高認識，力爭做到事事爭先創優。

4、需加強教育科研能力培養，走上科研型領導的專業道路。

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