為祖國站崗守家園作文
一、指導思想
以鄧小平的“三個面向”重要思想為指導，認真貫徹落實《國家中長期教育改革和發展規劃綱要（2010-2020年）》文件精神，根據縣教研室小學部2011年工作計劃要點，結合我鎮的工作計劃，根據教導處工作安排，深入新課程改革，全面推進素質教育。以新課程理念為指導，加強教研、教改力度，不斷探索有效的課堂教學方法和策略，提高課堂教學效率，提高教師的專業理論水平和教學實踐能力，努力營造開放的、適合主體發展的教學氛圍，培養學生的創新意識和實踐能力，使每一位學生和諧、有個性地發展，全面提高學生的語文綜合素養。
二、工作目標
1、繼續以鎮教研室教研要求來規范教學行為 ，加強常規管理。
2、認真落實教學管理制度，推進教學行為的規范。規范備課的書寫，規范作業的批改等相并定期進行檢查，對檢查的結果進行分析和反饋 。
3、教研組對于鎮里組織的教研要積極參與，并做好記錄。
三、主要任務
1、、加強學習，提高教師素養。終身學習是當代教師成長和發展的必由之路。現代教育要求教師必須從單一的學科教學能力向多元知識儲備、多種教育手段運用能力方向發展，成為“復合型”教師，教師應具備以下知識儲備：一是較豐富的教育心理學知識；二是精深的專業學科知識素養；三是廣博的知識視野。教師只有只有不斷博覽群書，修身養性，才能成為新世紀合格的教師。（
2、提高教學技能抓好常規教學工作，促進全體語文教師的和諧發展，全面提高教育質量。每一位教師都要立足課堂，深入研究，主動構建具有自我特色的個性化教學模式，重視以下環節,實現自我專業提升。精心備課，在個人思考的基礎上，倡導相互交流，重點突破，備出精品，積極鼓勵教師有效利用網絡教學資源備課，實現智慧共享。
3、各年級要扎扎實實抓好寫字工作，嚴格抓好學生的寫字質量，提高作業質量。作業的批改應及時、細致，批語具有激勵性。注重反思，及時捕捉教學中的得與失，逐步提高反思能力。
4、加強研討，提升教學能力。學校教研主任鼓勵教師們上展示課，為剛畢業的新教師做好榜樣。并以此規范自己的課堂教學行為。青年教師要在主動探究的基礎上，向有豐富教學經驗的教師請教。上課時教師盡量運用多媒體進行教學。
四、 工作安排
九月份：
1、開學常規管理，正常教學秩序。
2、各年級完成語文科教學計劃。
3、制定工作計劃,確定工作要點。
4、認真檢查備課（鼓勵自查）。
5、隨機聽課，重點是進行新調入教師的聽課。
6、組織好評課活動。
7、做好本月的蓓蕾讀書活動。
十月份：
1、備課與作業的常規檢查。
2、開展教師集體備課活動。
3、隨機進行聽課，組織好評課。
4、做好蓓蕾讀書活動。
5、教學質量期中抽測。
十一月份：
1、備課與作業的常規檢查。
2、做好本月的蓓蕾讀書活動。
十二月份：
1、備課與作業的常規檢查。
2、做好本月的蓓蕾讀書活動。
3、期末復習工作、安排期末考試
4、教師學期教學工作總結。
5、教研組工作總結 。
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