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            演講比賽作文

            時間:2025-07-15 01:23:24 演講 我要投稿

            【必備】演講比賽作文錦集四篇

              在學習、工作或生活中出現了過錯后,為了避免再犯,就需要寫一份自我檢討書好好進行自我反省,我們在寫檢討書的時候要注意語言的得體性。來參考自己需要的檢討書吧!下面是小編精心整理的上課的遲到檢討書9篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

            【必備】演講比賽作文錦集四篇

            上課的遲到檢討書 篇1

            尊敬的老師:

              由于個人的原因,導致我上課遲到,我為自己的這種行為感到羞愧,高考在即,我還沒有意識到問題的嚴重性,只圖眼前的痛快,違反了學校規定,也辜負了老師的期望,在此寫高三上課遲到檢討書一篇,來表達我對此事愧疚。

              遵守校紀律是每個學生要做的事情,但是我卻沒有做到,由于上課遲到,被執勤老師抓住通報批評并扣了班級的分數,我無顏面對老師和同學,我的行為給班級拖了后腿,雖然老師只是教育了我,但是我卻自己不能原諒自己。

              一位偉人說過:當你要別人尊重你的時間之前,你先得尊重別人的時間,而當你不守時,不僅是你自己的問題,也將連帶地造成別人的不守時。作為一個生在社會主義的青年學生,從小黨就教育我們要做一個“有理想、有道德、有文化、有紀律”的四有新人。我身為青年積極分子,不僅沒有以身作則,反而帶頭違反學校紀律,沒有重視老師說的話,沒有重視學校頒布的重要事項,把老師的話當成了耳旁風,也是對老師的不尊重,我的這種行為給學校也造成了及其壞的影響,破壞了學校的管理制度,影響了老師的工作正常運轉,由于我一個人的錯誤,有可能造成別的同學效仿,影響班級紀律性,年級紀律性,對學校的紀律也是一種破壞,此乃不忠。讓老師為此事傷神傷身,傷心失望,辜負了偉大父母對我的殷切希望,浪費了在校學習的時間,此乃不孝。在同學們中間造成了不良的影響,傾覆了在各位同學心中我的形象,此乃不仁。在寫此檢討之時,我深感自己的無知,后悔之極。作為在高校接受教育的人,在此錯誤中我應負有不可推卸的主要責任。我真誠地接受批評,做出深刻的書面檢討。

              學校一開學就三令五申,強調校規校紀,提醒學生不要違反校規,可我卻沒有把學校和老師的話放在心上,沒有重視老師說的'話,沒有重視學校頒布的重要事項,這些都是不應該的。也是對老師的不尊重。應該把老師說的話緊記在心,把學校頒布的校規校紀緊記在心。

              我想我真的錯了,我不應該非常天真的自以為是。我不該遲到,更不應該為自己蒼白的理由而每一個學校都希望自己的學生做到品學兼優,全面發展,樹立良好形象,也使我們的學校有一個良好形象,對于學生,不觸犯校規,不違反紀律,做好自己的事是一項最基本的責任,也是最基本的義務。

              通過這次事件,我是真的意識的了我的錯誤,面對高考這么嚴肅的事情,我都沒把他放在心上,只想著怎么去玩,這個錯誤是致命的,有可能影響我的一生,感謝老師的提醒和規勸,讓我及時的懸崖勒馬,不在錯誤的道路上再走下去,請老師放心,我會高三遲到檢討書為鑒今后我一定努力,用優異的高考來回報你!

              此致

            敬禮!

              檢討人:xxx

              20xx年xx月xx日

            上課的遲到檢討書 篇2

              花自飄零水自流,一次遲到,幾次憂愁,此恨難消在心頭,才下眉頭,又上心頭。

              就在風和日麗,似水柔情的一個早上,不幸的我不幸的在遲到鈴剛響過后不久不幸地遲到了,并且不幸的在別人的記錄上留下了我不幸的名字,很不幸的把上學遲到的光榮傳統從高二帶到高三。

              這次遲到違背了社會主義初級階段的教育管理體制,影響了國家機器的.正常運轉,此乃不忠,一罪也。又有辜負了偉大祖國十三萬萬衣食父母之殷切希望,此乃不孝,二罪也。還讓班主任老師為此事殫精竭慮,寢食難安,人比黃花瘦,此乃不仁,三罪也。最后還要麻煩在座同學費時來檢閱本之所做之檢討,此乃不義,四罪也.綜上所述,爾等乃不忠,不孝,不仁,不義之輩,本該身首異處。所幸生在改革開放春風所沐浴的現代化文明社會,才茍全一命,阿彌陀佛!無奈,造化弄人,天亡我也。俗語道,天有不測風云,人有禍福旦夕。又是一個風和日麗,似水柔情的一個早上,不幸的我又一次在遲到鈴聲響過后又一次不幸地遲到了.并且又一次不幸地在別人的記錄上留下了我這個充滿不幸的名字。

              事又至此,獨中兩天,只差帽子戲法。此時深感不安,“我不入地獄誰入地獄”之境界想必也不過如此了,頓時心潮澎湃,有如濤濤江水連綿不絕,又如泛濫黃河,一發不可收拾.此事難辭其咎,自知罪孽不淺,難以修成正果重返正途,只求上帝與如來佛祖網開一面,從輕發落。古訓有曰,事不過三。

              如果有一次重來的機會放在我面前,我一定不再遲到,不能待遲到之時再去反悔莫及,人世間最無聊的事莫過于此,如果諸神賞我這個面子,給我把這個機會加上期限的話,我希望是一萬年!

              今天上午,我遲到了5分鐘,雖然領導說,說出遲到的理由,可是我覺得現在說理由,都只是托詞,我不想再為自己的錯誤找任何借口,那只能讓我更加慚愧。

            上課的遲到檢討書 篇3

            尊敬的老師:

              你好!

              本人于9月8日上午在上某某老師的課程中,遲到半個小時。解釋理由只有一個,就是因為途中遇到一個家鄉新生的父親,因為本來也有點熟,而后停步與之聊天,這位叔叔將今日坐火車回家,下午沒有時間想送,所以談話就多了點。故而上課遲到。深知這非什么了不起的理由,學生上課天經地義,而在上課時間與熟人打招呼聊天確實不合情合理。不過我愿解釋我自己的理由,某某老師說其自己是直白爽快之人,深信其亦不喜歡說話拐彎抹角之人。

              首先上課遲到是錯,就一點我沒有任何的疑問。但非不是什么都不可以原諒的,認識的鄉親也熟悉,我無法做到我在路途中和這樣的一個人不打招呼,不停下來寒暄幾句,畢竟也是個長輩,再說大老遠的過來也不容易,我熟悉這里的情況,我很愿意和他多說幾句這里的事。我不是在給自己的遲到找理由,遲到是錯,但和解釋的理由沒有關系,我不想用我自己的理由來為自己辯解,錯就是錯,關鍵在于以后不遲到不曠課。在這里給老師做個保證,以后不會有這樣的情況出現了,畢竟意外不會常有。

              還有我想為我們班考研上自習的朋友說幾句話,如果按老師說的老師在上課的時候會給考研的朋友帶來很多的信息和知識。沒有老師的能力,因為聽過你的課,深知老師實力和能力。我覺得他們選擇自習不來上課不是簡單的對與錯的問題,如果按老師的說法,考研的知識在平時的積累,沒有上好本科課程的同學就是沒有資格去考研的。是阿,我想我們廣大的同學也盼望的這一天,考研不是簡單的考幾本專業書就了事,研究生不應該簡單的就研究這幾本書,讀通了這幾本書,也并不見得其他的能力有什么突出的地方。可是大環境不是這樣的,和我們所希望的相反,只要讀熟這幾本專業書,就能考個好成績,在這樣的形勢下,作為我們平凡的學生,只能選擇這樣的`路,死讀,寧可放棄可以增加知識面內涵的課。

              個人覺得這樣的現象不能簡單的怪罪到我們學生的頭上,我們無力和政策斗,所以我們只能選擇和書本斗。成績是外顯的,內涵只能在平時中能夠體現,可是考試就單考成績,沒有成績什么都沒有了,為了這個所以他們也許愿意放棄一些另外的東西。我想這樣的做法對與錯只能有他們自己來衡量。但我很理解他們,畢竟體制放在那里,體制不解決,學生還是會被逼成這樣不去上課。前段時間北大的賀教授以研究生水平低而拒絕再帶研究生,如果把這個事情結合起來,也就是說現在的有一批研究生都是沒有徹底的學好本科學業的基礎上而考上了研究生,或者說他們的知識面僅僅限于要考得幾本書。換句話說,他們不得不學好要考的書,必然要犧牲其他的時間,否則本來并沒有特殊才能的他們用什么去和別人爭,是身邊的人逼,是招生的學校逼的,是出卷的老師逼的,他們能用什么去抗衡,唯有掌握所考學校的專業書啊。

              檢討人:

              檢討日期:

            上課的遲到檢討書 篇4

            尊敬的老師:

              你好首先我要為我的遲到的行為做一次深刻的檢討,我知道高三的學生在語文老師都到教室了而我沒到的這樣事情的嚴重性,但是什么事情都是有兩面性的,這樣我的精神可以充足的投入到學習之中了,所以遲到了不僅僅是一件壞事反而是一件好事情的。因為學校的規定所以讓老師一直認為遲到的人就是壞的學生,可是遺憾的事我在初一的時候就是班級的倒數第一進班級的,所以這個習慣已經形成了好久了,不是檢討書可以糾正的,所以我對老師的做法持一種很反對的態度,但是你是老師,是我的政治老師,政治老師是濃縮社會各種優秀精神額載體,還是這種精神的傳播者,所以你的本事我是深刻的領教過的,我是心存十二分的畏懼寫了這分檢討書,如有什么得罪之處的,請老師大人有大量,寬恕我這個在你眼中屬于壞學吧!那樣的話學生就感激不盡了!

              遲到了就要受到懲罰,還好你沒有打電話通知家長,老師你真的很偉大呀,所以我在這里要真心的感謝你的善解人意,如果能不讓我寫檢討書就更善解人意了,但是我明知道這是不可能的,但是不知道那個名家說了一句:不抱著一顆等待奇跡出現的心就永遠不會等到奇跡的到來!其實這句話我感覺很熟悉的啊。我費了九牛二虎之力才想起來是誰說的,其實就是學生說的,我知道老師有可能會我的高明見解深深地折服,但是真的折服你的程度不夠,因為想的就是要折服到老師不讓我寫檢討書了!可是我也知道這是不可能的,這也就驗證了我說的那句話了!

              其實說這句話的時候是一個風雪交加的夜晚,天很冷的,宿舍的幾個舍友說好了要去上網的,真的等到那個神圣的時刻到來的時候,我簡直是熱血沸騰比我的政治考了滿分還要激動,激動的原因是因為我們的宿舍是在二樓的,所以直接跳下去是一種捷徑,也是最安全的!。當我站在二樓的窗口的時候,我的.心啊簡直不知道用什么樣的字眼組形容了,因為我很小的時候就怕高,所以面對這二樓的高度,我哪敢跳,于是乎,同學都個個跳下了,而且也無大事,于是我的情緒一激動,就說了:不抱著一顆等待奇跡出現的心就永遠不會等到奇跡的到來!我就下去了,結果和同學一樣無大事了!所以我驕傲,因為從那刻起我克服了怕高的毛病了!同時也對學校提出幾點意見,希望宿舍樓可以拆了重蓋高度再提高一點就好了。那時體育成績可以提高哦一個前所未有的高度!

              對于我的遲到我也沒話可說了,其實我也后悔的,因為起床的時間真的不晚,但是我最起碼的清醒的時間要有吧,人家運動員還有熱身的呢!何況我們學生呢!

              不過我還是要感謝老師只罰了學生抄歌詞,我知道老師的用意很深遠,《在路上》的歌詞真的很振奮人心,班級很多的同學都抄過的,還有的抄幾十遍的,我還是很幸運的,因為我的遲到時間時間是33分鐘,而且是兩天加起來的。我對于老師的計算的精確程度真的是佩服的五體投地!只是我為老師抱虧為什么發射神州系列的宇宙飛船老師為什么不去計算呢?人才就是被這樣的淹沒了,老師你需要一個伯樂啊。雖然我發現了老師的過人的計算才能,但是我給不了這樣的機會,我深感慚愧,老師!

              老師人的忍耐是有限度的,一旦同學們抄的那首歌詞煩的時候可不可以適當的換一下呢!換什么呢!哦對了!雙截棍不錯哦!

              老師我真的不應該遲到。我為自己的行為像老師道歉,希望老師原諒!

              此致

            敬禮

              檢討人:

              x年xx月xx日

            上課的遲到檢討書 篇5

              尊敬的老師:

              您好,我是__班的學生,我叫__,首先對于這次上課遲到的事情,我表示十分抱歉,我已經深刻地認識到了自己的錯誤。作為一名大學生,我沒能做到嚴格要求自己,我很懊悔,此刻懷著愧疚和自責的情緒給您寫下這份檢討書,并真摯地對您說聲對不起!期望您能原諒。

              首先,請您給我一個機會,讓我向您解釋一下我遲到的原因。我是一名大四學生,此刻已經開始奔波于各種招聘會。您也了解,此刻的就業形勢有多么嚴峻,我不想失去任何一次寶貴的求職機會。這次上課之所以遲到了,是因為我去參加了交通銀行的一個面試。這次面試機會很難得,前面已經進行了兩輪考試,還能被留下來參加面試的人不多,所以我很重視這次機會。面試的地點被安排在了校外,面試的時間也安排得較晚,11點半才開始,輪到我的時候已經~~~~~點了。面試完以后,我沒來不及吃飯,也沒有休息,盡量往校園趕。那會兒正趕上交通擁堵,然后我就很不幸地遲到了兩分鐘,不僅僅打擾了您上課,還耽誤了同學們的學習,很不就應,我也很自責。解釋這些并不是為了說明我沒有錯,但是請您相信我,我不是故意的,遲到并非我愿,再次對您說聲對不起!我對此已經進行了很深刻地反省。

              作為一名學生,按時到校上課,不遲到,不早退,是最基本的職責,也是義務。從最初念書開始,老師就不斷地給我們灌輸時間的`概念,期望我們能時刻謹記“守時”的重要性,這不僅僅是對自己的負責,也是對群眾的尊重,對師長的尊重。每個校園和老師都期望學生能夠品學兼優,德、智、體全面發展,營造良好的學習氛圍和成長環境。要想建立這樣一個良好的整體,就務必靠大家來共同維護,小到每個同學都就應嚴格遵守最基本的學生守則,尤其是守時原則。“千里之堤,毀于蟻穴。”所以每個學生都要職責和義務嚴于律己,按時到校上下課,這不僅僅關乎學生個人的利益,最重要的是還影響著群眾的利益,以及校園的風氣。但是我此刻卻違背了這項最基本原則,顧此失彼,沒能把上課和找工作兩件事平衡一下,所以我很懊悔,對自己不嚴格,對群眾不負責,對老師不尊重。

              所以我真誠的理解老師的批評教導,認真反省,把這次檢討當作一面鏡子,提醒自己知羞而改善。相信老師從這份檢討中也能夠看出我的悔改之意,悔過之心,期望您能夠原諒我的錯誤,我今后必須會嚴于律己,加倍把事情做好。同時也真誠的期望老師能夠繼續關心我,支持我,并且監督我,再次對您說聲對不起!

              此致

            敬禮!

            上課的遲到檢討書 篇6

              經過學校的多次提醒和班委的多次督促,我仍然很遺憾的,令人惋惜地遲到了一分鐘。其實本可以不遲到的。如果我可以不為了一會兒的跑步保持體力,如果我再多看一次表,如果我再早起一點床,如果我起床的速度再快一點,如果我的時間觀念再強一點,如果我再多想一點班級的集體榮譽,那也許我就不會遲到了,我也許就不會成為一張白紙一樣的班集體上的黑點之一了。哎,在這個無法挽回的事實面前,我只能痛苦的說一聲,如果上天再給我一次機會,我一定會大聲的喊六個字:我絕不會遲到了。如果要我在這六個字上加個期限,我希望是永生永世,天上人間。

              啊!我知道白紙上的黑字,并不能挽回這個無法彌補的錯誤,但是,它清清楚楚的`表達了我對這個事件的慚愧以及我對未來一年絕不遲到的憧憬,期待和誓言。是的,我可以從此以后到預定地點集合;是的,我可以從此以后不落班級后腿,甚至成為班級里的驕傲;是的,我可以至死不渝地遵守我的諾言,蒼天可鑒,日月可證。

              我是如此激動地寫下這發自肺腑的懺悔書,我一刻也不能等待去表達我對這次錯誤的愧疚之心以及對未來不再犯錯的期待。啥也不說了,千言萬語也改變不了我此刻的心情,看我的行動吧!

              我會用行動踐行自己的諾言!

              我會用行動回報你們的信任!

              我會用行動證明:是的,我可以!

            上課的遲到檢討書 篇7

            敬愛的老師,親愛的同學們:

              對不起,在今天之前,我連續遲到了三次。我知道遲到是不對的!身為一個學生,遲到這種事情是很不應該的!

              首先,我還是要謝謝,老師和同學們對我的關心!我已經完全的認識到遲到的嚴重性,遲到是一個人生性墮落的表現,大家知道墮落有多可怕嗎?他能毀掉一個人!在這幾天的思考和悔過中,我完全的想明白了!我現在應該是一個陽光向上的快樂的.高中生。

              所以我保證以后不再遲到!請老師和同學們監督!也請你們原諒我的遲到! 謝謝!

            上課的遲到檢討書 篇8

            尊敬的輔導員:

              您好!

              在此,我懷著十分沉重的心情向您做出深刻的檢討!身為一名大二的學生,還要為遲到而寫檢討書,感到十分的無奈和懊悔!今天寫下這份檢討書,是對我以后不再遲到而做出的決心。 不知道是您幸運還是我倒霉,第一次遲到就被點名了,但無論如何,觸犯了學院的.鐵律,就要承擔起自己犯下的錯誤!但我可以保證,遲到,僅此一次而已,絕對不會有下次。

              我不再是小學生了,自己的學習和自己的未來我很清楚,思想上的覺悟還是很強烈的,你覺得是嗎? 500字的檢討書我現在真的不知道該怎樣寫下去了,也不想為自己的遲到找更多冠冕堂皇的理由。

              如果還想要聽我說什么遲到犯下了一個嚴重的錯誤,對不起父母對不起學校的話,那輔導員著實是太不給力了!如果我是慣性遲到,或許我會昧著良心說那些書面語,但僅僅一次的遲到,而我自己也知道遲到的不好了。特后悔遲到的,課就少聽一點,然后整節課就好像缺了點什么似的。

            上課的遲到檢討書 篇9

            敬愛的雷老師:

              在昨天您的政治課上,本人遲到了。遲到的原因是本人在寢室玩游戲忘了時間直接導致的。在本人踏進教室門的那一刻,全班同學的目光齊刷刷的向我投過來,本人瞬間臉就紅了。本人是自尊心非常強的,在課后本人一直為這次遲到而感到自責懊悔。

              在這里我向您作出檢討,并保證絕不再因為玩游戲而遲到。請老師相信我。

              還有我想為我們班考研上自習的朋友說幾句話,如果按老師說的老師在上課的時候會給考研的朋友帶來很多的信息和知識。沒有老師的能力,因為聽過你的課,深知老師實力和能力。我覺得他們選擇自習不來上課不是簡單的對與錯的問題,如果按老師的說法,考研的知識在平時的積累,沒有上好本科課程的同學就是沒有資格去考研的。是阿,我想我們廣大的同學也盼望的`這一天,考研不是簡單的考幾本專業書就了事,研究生不應該簡單的就研究這幾本書,讀通了這幾本書,也并不見得其他的能力有什么突出的地方。可是大環境不是這樣的,和我們所希望的相反,只要讀熟這幾本專業書,就能考個好成績,在這樣的形勢下,作為我們平凡的學生,只能選擇這樣的路,死讀,寧可放棄可以增加知識面內涵的課。

              檢討人:

              時間:20xx年x月xx日

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