陽光作文常用(9篇)
在學習、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編幫大家整理的陽光作文9篇，希望能夠幫助到大家。
陽光作文 篇1
彈指一揮，三年的初中生活就要結束了。回首往日的日子，仿佛就像一條小溪，有波瀾，有浪花，有高潮，也有平靜……
花兒永遠是那么紅，草兒永遠是那么綠，大地的笑容永遠是那么燦爛，同學們的志氣永遠是那么朝氣蓬勃。那永久的自信更是不可磨滅的，那堅強的意志更是不可毀滅的。
時間急促而又短暫，此時的我們正面臨著人生中的一大挑戰。人的理想可以有很多種，但通往理想的道路只有一條，那就是腳踏實地、全力以赴。
人生的道路并不都是平坦的。人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，路有凸凹不平。什么樣的人走什么樣的路，艱難困苦，玉汝于成。有志者，事竟成，無事者敗有余。就如李世民在《賜蕭瑀》這首詩種所說的，“疾風知勁草，板蕩識誠臣”，成敗就在此一舉，識者奔高峰。
在走向人生之中時，苦難與艱難是必不可少的。但我們不能泄氣，因為經一番挫折，我們就會長一番見識。唯有真實的苦難，才能使我們變得堅強；唯有與苦難的搏斗，才能使我們經歷殘酷的命運。
含有泥土且路面不光滑的'似如雨路的路，也許人們不會走，但我就是要走這條路，因為它能使我通向成功的彼岸。
我堅信，陽光就在風雨后。透過風雨，我們將迎來陽光。就讓我們共同努力，一同選擇心中無形的隱雨路。踏過它，走向成功。
彩虹是經過與雷電激戰之后才出項；成功是經過與困難搏斗之后才會誕生。
就讓我們共同奮斗，讓無形的隱路橫穿我們堅毅的步履吧！牛頓曾說過，無論做什么事，只要肯努力奮斗是沒有不成功的。我信服自己所選的道路，它將伴我前行。
透過風雨，我們迎來陽光。沖刺，拼搏將永遠屬于我們。
陽光作文 篇2
現在小孩子衣服挺難買，越來越成人化。那么小的孩子穿上及膝的長靴，跑也跑不快，跳也跳不遠。只好乖乖地當淑女，童趣被抹殺得無影無蹤。
在商場里轉了好幾圈，不經意間瞅見了一件，它藏在一件外套的里面，不顯山不露水，是那抹藍讓我忍不住掀開外套來看它：干凈的藍，簡單的卡通圖案。一件低領純棉線的毛衣就這樣進入了我的眼簾。一問營業員，價錢也很合適，就這樣把它帶回了家。
回到家就把掛在衣服上的那些商標合格證之類的東西剪了，準備把衣服下下水。在合格證的背面是“謝謝您”三個字，下面還有三行小字。好奇心讓我把合格證拿到眼前來看，其實心里已給了答案，不過是謝謝購買本產品之類的話。可看下去，這次竟然與以往那些有所不同。只見上面寫著：“兒童是世界的未來，謝謝您關心孩子；將不再合身的衣服送給適穿的小朋友或捐給慈善機構，謝謝您關愛他人；淘汰的`衣服，撕開做抹布用，或妥善處理，謝謝您關懷自然。”
就這么簡簡單單幾句話，讓我覺得很溫暖。告訴你讓你愛孩子，愛他人，愛你居住的環境，不知不覺間在你的心里留下了一份愛。這樣的“合格證”，也許家長看到了，也許孩子看到了，在他們的心里都是一縷陽光。
陽光作文 篇3
“叮零零，叮零零……”隨著滿載著校服的小卡車緩緩啟動，掛在窗前的鈴兒響起了清脆悅耳的聲音，好像是在向大家興奮地通報著：“我們啟程啦！我們啟程啦！”而隨著鈴兒的報信聲，我的思緒也被拉回了上一個周三的晚上：
那天，我做完作業正和媽媽看新聞，一則被廣告和名人采訪擠到角落上的新聞吸引了我們眼球，在地處“世界屋脊”青藏高原的西藏，有一些可憐的孩子，他們有的與我們同一年齡，有的甚至比我們還小，卻因為地處偏遠，吃不飽，穿不暖，過著忍饑挨餓的生活。顯然，也許他們的心已經冰冷了，高原上每天十六、七個小時的陽光照射并不能照到他們的生活中，他們的生活是灰暗的，他們此時最需要的就是幫助，希望有人能用充滿陽光的愛心來溫暖他們這一顆脆弱而又冰冷的心。
看到這里，一陣愧疚和自責頓時占滿了我的'心，不斷地像針刺一般扎著我，使我不能再停留半秒。但是，我卻無能為力，只能在心里遣責自己，這樣我渡過了特別漫長的一夜。
過了幾天，學校舉行了跳蚤市場，班主任沈老師提出讓我們把穿不下的校服帶來，看低年級的同學是否有需要。看著一袋袋裝好的校服，我腦中靈光一閃，突然想到“可以把全年級多余的校服捐獻給那些高原的孩子們啊！”于是，我迫不及待地把自己的想法告訴了沈老師，沈老師說：“嗯，這個創意非常好。我們可以把跳蚤市場上多余的衣服捐給他們。”后來，我又和媽媽說了這個想法，媽媽也非常贊同。于是，一個小小的“陽光計劃”誕生了。
今天，在沈老師的發動下，全班三十個同學，每一個人都捐了自己的一份校服。這不僅僅是校服，更是三十位同學每一個人的愛心、希望與陽光。其他班級同學聽說了這件事，也紛紛拿出自己的校服，加入的這個“陽光愛心活動”。
這輛小卡車，它滿載著百份同學的希望、愛心與陽光，緩緩地啟動了。“相信它一定能代表我們百名同學，載著我們的愛，一路向西，將陽光送上雪域高原，照進每一個孩子的心田，在他們的心靈深處，埋下一顆陽光的種子，代代相傳。”望著小卡車漸漸遠行的車影，聽著在那風聲搖曳的鈴聲，我這樣想著。
突然，我感到有一滴淚滾下臉頰，發出清晰的水滴聲；我又感覺自己在笑，嘴角微微翹起，一抹陽光般燦爛的笑容停留在臉上！
陽光作文 篇4
走進陽光，你會感到陽光的賜予是寬厚無垠的。她法力無邊，佛光普照，君臨上界，萬壽無疆。她是一個疆土無界的君王，氣吞八荒，席卷天下，統治著下界的一切。她高高在上，但她卻絲毫沒有任何世間君王的盛氣凌人和傲慢無禮。當然她也有生氣和發怒的時候，生氣時她令人們酷熱難忍，發怒時她讓大地干涸冒煙，但這多半是由于人們自己作孽所致。而更多的時候她象一個威嚴仁愛受人擁戴的仁君，或者一位溫和慈祥讓人愛戀的慈母。陽光下，你可以無所顧忌，不必在乎別人的眼光，不必多慮別人的想法，也不必怕任何人來與你爭搶，你完全可以隨心所欲地盡情享受大自然所賜予的宏大恩惠。
陽光普照，萬物生輝。陽光下，你吃驚地發現不論是人還是其他各種有形的物體，無一例外，渾身上下都吸飽了光明，整個世界成了一個發光的物體。但陽光下，惟有影子是不發光的。當你走在陽光下，猛然間看見自己的影子，在地上不斷變換著形態各異的各種姿勢時，你可能會大吃一驚。也許影子有些讓你感到陌生，你會在心里覺得有些怪怪的。不是嗎？你那在地上不停運動著的影子，色彩一會兒濃一會兒淡，形狀一會兒胖一會兒瘦，高矮一會兒長一會兒短，方向一會兒朝東，一會兒朝西，魔術般變來變去的.，如印照在哈哈鏡里的不斷變幻的人形。其實影子永遠是千變萬化的，更何況你很少認真留意過自己的影子。但變了形的影子雖然看起來有些陰暗，卻并不讓你感到害怕。相反，它讓你感到一種難得的溫馨，尤其在你因一個人獨處而倍感孤獨寂寞的時候，你會感謝陽光給你送來了這么好的一個伴侶。影子是絕不會拋棄你也不會被你拋棄的，它是一個忠實的仆人，不即不離緊隨在你的身后。無論你走到哪里，黑糊糊的影子始終跟在你的身邊，與你就象一雙形影不離的孿生兄弟，或者簡直就是一對白頭偕老的夫妻，不離不棄，相伴終身。只要陽光不死，即使世界上所有的親戚朋友都拋棄了你，影子卻始終不會離你而去。高興的時候，你也許忘記了影子的存在，而影子絕不會埋怨生氣；只有孤獨降臨的時候，你才會偶然將影子記起，記起影子你總會感到一種難以言說的喜悅與溫馨。這時候，你可以學學李白來它過“舉杯邀明月，對影成三人”，或者“獨酌勸孤影，閑歌面芳林”。這樣，你靈魂的躁動會變得很平靜，內心的不安會變得很安寧，所有的寂寞與孤獨都會因影子的出現而隨風吹散，你將不再感到憂傷和惆悵。影子，只有影子才是你在這世間最為忠實的朋友。這個道理也許只有在陽光下你才能真正領悟得到。
陽光巨大的熱力是無邊無際不可抗拒也無可躲避的。黃昏的暮氣，夜晚的陰霾，清晨的涼霧，全都被這噴薄而出的陽光熱力四射的光芒和雄性勃發的陽剛之氣所驅散、淹沒和融化。隨著陽光的駕臨，夜間的黑暗、恐怖和悲涼被徹底地一掃而光。經陽光纖手撫摩過的地方，一切的黑暗和骯臟都被擦洗得干干凈凈，連地球上最最陰暗的角落，也無所藏匿。
當你站在清晨的陽光下，吐故納新，呼吸著新鮮的空氣，享受陽光輕柔的撫摩時，你也許會希望獲得更多的陽光。想到更多的陽光，你自然會想起后羿，想起夸父，想起曾經生活在洪荒時代的先人們那些口耳相傳中被風干的神話和發黃的傳說。后羿射日那是因為太陽太多，毒熱泛濫；夸父追日也是由于熱浪滔天，干旱成災，人們承受不了太多的熱能燒烤。（這自然會打消你對陽光貪得無厭的奢望與苛求。）你會感嘆那時的人們是何其不幸，又何其有幸啊！那是一個渴望英雄和崇拜英雄的時代，也是一個創造英雄的時代！而假如此時你正站在中午的陽光下，感受陽光灼人的熱浪，你自然會想起空調，想起空調，你會為自己生活的時代感到自豪。
“萬物生長靠太陽。”走進陽光，你會由衷地感念上蒼，感念他慷慨無私的賜予，感激他賜予眾生甘霖般普降的陽光。（想想，這世上哪天要沒有了陽光，那將是何等的凄慘和可怕。那便是世界末日的來臨！）你會懷著一顆感恩的心，對上蒼真誠頂禮膜拜。你會虔誠祈禱上蒼，希望他把這珍貴的賜品永留人間。
感謝陽光，感謝她照耀無邊的光芒，她不僅驅散了黑暗，趕走了寒冷，而且給我們帶來了光明，使我們不再害怕黑夜的寒冷和恐懼；感謝陽光，感謝她能量四射的熱力，她不僅如雨露般滋潤了萬物，養育了生命，而且還帶給了這世間無盡的希望和溫馨。
陽光作文 篇5
下了幾個月的雨了……每每望向窗外，我總會出神：何時才能在陽光下自由自在地奔跑。
這周二，終于出現了一次太陽，但周三，又開始下了雨，也不知道太陽是去旅游了還是去流浪了呢？可不管怎樣，周二的我還是和太陽公公熱情地問好，和調皮的陽光有了個近距離的擁抱。
雖然周二我們沒有體育課，但是那天班主任葉老師卻讓我們吃完飯可以去操場上玩一會，我想：也許葉老師也希望我們能夠享受這難得的陽光吧！我們興奮地跳了起來，雙手做出雙v字狀，大喊一聲“太好了，耶！”，這聲音足足延續了十多秒。周二的太陽終于被我們把握住了！
終于到了中午，我們快速地吃完飯，就如被關在籠子里很久的小狗，突然主人把籠子門一打開，讓我們去放風一般，每個人都如離弦之箭般沖向操場。有些同學急得甚至連最好的朋友都不叫上，只顧的上自己了；還有的同學像是被餓狼追趕著，跑得比跑步考試時還快。
一到操場，女同學一擁而上地跑向健身器材，男同學則手腳并用地奔向籃球場打籃球，只有一兩個人不在操場。啊，我們一邊呼吸著新鮮空氣，一邊曬著太陽，一邊干著自己喜歡干的事情，感覺舒服極了。陽光照著我們，把我們照得暖洋洋的，把大樹、小草照得金燦燦的，美麗極了。
我曾經看過一個新聞，內容很貼合我們現在的生活：某日，在下了許久的.雨后，天氣預報預測周日會放晴，學校校長就發布了一條“曬太陽”的作業。看來，在這么長久的雨后，大家都很珍惜這流浪回家的太陽啊！
每個人都盡情地釋放著自己，都在享受著下了幾個月的雨后難得的陽光。我格外喜歡周二的太陽，也不知是因為能出去玩還是因為那個雨后那個好久不見的太陽，總之，有陽光真好！
陽光作文 篇6
在這緊張的冬日里，我們迎來了久違的輕松，迎來了少有的歡笑，迎來了柔和的陽光。
不知不覺大半個學期過去了，緊張的學習和寒冷的天氣使我疲憊不堪。似乎是老天有眼，竟在今日，為我們這個充滿歡樂的時刻，送來溫暖。
那明媚的陽光柔柔地撫摸我的臉頰，若有若無的微風送來聲聲歡笑。就在這冬日里，伴隨著這睛好的天氣，我在初中里的第一個藝術節拉開了帷幕。
伴隨著主持人清脆的開場白，一個又一個精彩紛呈的節目在舞臺上展現。不過，我最期待的還是我們班的小品。
我有點擔心，有點緊張。我雖然不用上臺表演，但我的心卻跳到了嗓子眼。他們會不會說錯臺詞？會不會慢一拍？會不會慢以拍？會不會搶詞？要是臺下沒有人笑怎么辦？雖然看見演員們一副胸有成竹的樣子，我還是忍不住擔心。
時間似乎很慢，好像是時光老人刻意放慢了腳步，更讓我焦急起來一分鐘，兩分鐘，三分鐘……時間一分一秒地過去，我無心去看前面那精彩的節目，只是煎熬著等待。
終于，輪到我們班上場了。只見老班長身后跟兩位“學霸”，慢騰騰地走上了舞臺。一秒，兩秒，咦？怎么什么動靜都沒有？看那老班長拿著話筒摸索著什么，像是話筒沒聲音。
糟了，一開頭就出糗，這可怎么辦啊？我的'心瞬間就揪緊了。
“嘟”一聲，還好在身旁“學霸”同學及時幫助了她，這一個小插曲才被掩蓋過去。我那提著的一顆心才放下。
接著就順利多了。看他們臺上那如魚得水的表演，一個個都流利地說著臺詞，沒有一點差錯。
只見那學渣在的成員們，一個個擠眉弄眼，唱著改編版的《學霸去哪兒》逗得大家哈哈大笑。看那一位“學渣”邊唱，邊挑動著眉毛，向臺下放電，醉倒眾多心靈純潔的童鞋。
快樂的時光過得飛快，轉眼，藝術節結束了，但是快樂卻留在我心間，這陽光永遠刻在我的記憶中。
陽光作文 篇7
我感謝黨，給我一個溫暖幸福的家庭，給我一個和諧歡樂的學校，所以在黨的陽光下我健康的成長。
我從一個懂事的小姑娘，漸漸長成了能幫爸爸、媽媽做事了。
我的爸爸是一名交通警察。有一次，我到爸爸的崗亭去玩，看著爸爸身穿警服，雙手揮動，兩眼直盯過往的車輛，很好奇，爸爸換班后，我說：“這么簡單的工作，爸爸你不用這么警惕的”，爸爸聽了，臉色變得嚴肅起來，說：“這工作看起來簡單，可做起來卻不能有一點疏忽，否則會造成傷亡”。說著，爸爸又去荼了，看著那大豆般的汗珠從頭上滾落下來，可他好像不知道似的'，再看看他威武的形象，我真感到自豪，但是因為任務很重，爸爸每天晚上加班，我很少見到他，但他每天加班回來，都會去看我，因為我總喜歡蹬被子，所以爸爸每次都會幫我蓋好。
晚上，我總也睡不著，想著爸爸這么辛苦，應該做什么呢？對，做一頓晚餐，我這才安心睡覺。
第二天，我偷偷地跑到廚房，做起飯來，因為第一次拿飯鏟，手一抖，飯鏟掉到地上，媽媽聽到響聲，跑到廚房，看到地上的飯說：“怎么回事？”我說：“對不起，我只是想做一頓豐富的晚餐給爸爸，沒想到會這成這樣，”媽媽一聽，笑了，說：“做飯，怎么不找我呀！”我的媽媽因為有我弟弟和我，丟去了原來的工作，來照顧我和弟弟，但她手很靈巧又勤勞，家里活一般都是媽媽做，一塊破布，在她的剪裁下，變成了一件漂亮衣服，平時，她做飯都很好吃，我想：對呀，我怎么沒想到呢？我說：“媽媽，快做，”只見媽媽切好蔥，再往鍋里放點油，把雞蛋這進去，再把蔥放進去，不一會兒，一道香噴噴的菜出爐，我把她放在加熱爐上放著，旁邊寫上一封信。
晚上，爸爸回來了，他看到一道菜，旁邊有一封信，便拆開讀道：“爸爸您辛苦了，這是我和媽媽給你做的晚餐，您每天都很少陪我，我想你了。”爸爸讀后，笑了，從那以后，爸爸每天都抽出時間陪我玩。
在學校里，同學之間互相幫助，老師也呵護我們，我們都很快樂，老師無私奉獻，把他的知識都教給我們，但教一些調皮卻很難，每次老師都會累得氣喘吁吁。大課間也是豐富多彩，有的騎獨輪車，有的打籃球，有的踢足球，還有的玩空竹，大家玩得可真開心啊！
在黨的陽光下真好，我們可以更好的學習，我下定決心：一定好好學習，將來為國做貢獻。
陽光作文 篇8
聲音戛然而止。心靜。
看著遺落在墻角的陽光，指尖在顫抖。就是在這一瞬間，自己像是被世界隔絕一般，留下我，和這一抹陽光，對望著。
我和陽光在竊竊私語。卻都不懂彼此的語言。我問它，你的伙伴們呢？怎么就你一個在這呢？
它晃動著，或許是在回答，或許是在尋找……
忽然間發現好寂寞。這個世界怎么這么貧瘠呢？怎么會把陽光遺落在墻角孤零零的徘徊在寂寞的`邊際呢？
墻外的陽光歡快的舞蹈著，一片片，一縷縷的重疊著，像是一群頑皮的精靈賴在地上不舍得起來。地上，草上，花上，樹上，到處都有它們的足跡。聽，樹在說；“喲！呵呵。癢……”
風起了，外面一片片閃耀耀的光亮，樹影在扭動著，而唯一，眼前的這個巨大的影子卻晃也不晃。
原來是它將我們隔絕了！
在這一片陰影的一角，有我，有那一抹陽光，像是孤零零的站在荒原一般，無助著，寂寞著……
筆記轉處，誰在嘆息？站在這一大片影子里打量著那抹陽光，距離在產生美的同時怎么將陽光也遺棄？
我們，與他們，形成了對比。他們的世界如此的喧囂。我們的如此寂靜！幻想在發著狂要沖出這一片陰影。那一抹陽光呢？它怎么如此平和的佇立在這呢？
我們一起逃出去啊！逃出去就能快樂了啊！
它還是那樣的平靜。
我倦了。困了。不知所措。
掙扎依然被困。
同桌拉上窗簾，那抹陽光不見了……
世界更加安靜了……
陽光作文 篇9
心中的陽光，可以溫暖人心；心中的陽光，可能驅散迷茫；心中的陽光，可以指引方向……
我心中的那一道陽光，是文學的滋潤。
那一道陽光，最初進入我的心房，還是我未諳世事的時候。那時的我，沉浸在童話的世界中，只要一有空，我就纏著大人們給我講故事。《皇帝的'新裝》里，小男孩的勇敢不諱，《小紅帽》中，小紅帽的機智聰慧等那些性格鮮明的童話人物都給我留下了深刻的印象，讓我感覺，外面的世界是如此美好。等到長大了，走出家門外，那些陰暗的新聞或勾當，卻又隨處可聞可見。于是，遠離喧囂，靜下心來再讀一讀童話，它像一道陽光，射進了我心中最冰冷、最陰暗的一面，又使我心中充滿了對世界的信任，溫暖了我的心……
漸漸地，我長大了，對文學的熱愛又邁上了一個新的臺階，我不再只讀那些童話故事，而是進入了更深一層的，對文學探索。家里的許多少年版的名著，激發了我的閱讀興趣，走進《西游記》，跟隨唐僧師徒四人踏上通往西天取經的神秘道路；登上水泊梁山，感受水滸一百單八將的英雄氣概；夢回三國，體驗魏蜀吳三國紛爭的歷史；踏進朱閣紅樓，回想那夢一般的情感糾葛……這，使我完全沉醉于文學的大世界，使我的知識面不斷擴大，給予了我精神上的營養，我的學習成績也有了大幅度地提高。我心中的那一道陽光，給了我學習的動力。
小學中，我經歷了一段低谷時期。當時換了一位數學老師，他的講課方式讓我很不適應，加上原有的粗心的壞習慣，使我的數學成績一落千丈。那時我生活在一個自我否定的狀態下，總認為別人會瞧不起自己。在“書的海洋”中，我找到答案：一個人如果自己都否定自己，那么別人更會看不起你，所以，憂愁于事無補，不如早點接受現實吧。這一段文字，使我重拾信心，迎頭趕上。
我心中的那一道陽光，為我撫慰心靈上的傷疤，給我提供動力，為我指點迷津。
文學，我心中永遠的陽光。
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