心事650字-敘事作文
認真品味一部名著后，相信大家都有很多值得分享的東西，是時候寫一篇讀后感好好記錄一下了。但是讀后感有什么要求呢？以下是小編為大家收集的桃花心木讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
桃花心木讀后感1
這篇文章主要寫道，作者看到了一個種植桃花心幼苗的人。奇怪的是，這個人的澆水時間非常不規律，每次的澆水量都不同。那個人告訴作者，他模仿上帝的雨，因為上帝是不規則和不規則的夏雨。如果有規律的'夏雨，幼苗就會產生依賴心理，不會找到自己的水，而是獨立生長。
讀完這篇文章后，我深深地感到，人們在不確定的生活中，不能依賴別人，發展一顆獨自生活的心。經得起考驗，不要因為一點障礙而感到悲傷。
在生活中，我曾經有一個小問題。當我遇到困難時，我首先找到了我的父母。無論是生活困難還是學習困難，我都依賴我的父母。我的父母：“小孩子要主動腦筋，不要老問別人。”聽了這話，我委屈地說：“你們大人常說遇到不懂的問題就要問！”自從學了這篇課文，就明白不能一直依賴別人，經常不動腦。我今年要上初中了。當我遇到我不能的人時，我不能問別人，所以我想獨立思考，不能依賴別人。我真的不知道怎么問。
我們不再在溫室里做花，而是像桃花心木一樣做百年大樹，勇敢地迎接風暴的挑戰，經歷無數的困難和挫折。只要你靠自己努力，你就會成為讀完《桃花心木》這篇文章后，我深有感觸。我知道樹苗要長成百年大樹，不僅要靠別人澆水，還要靠自己找水源，拼命扎根，這樣才不會在惡劣的環境中死去。如果樹苗養成了依賴性，即使長成大樹，但一旦遇到狂風和暴雨，就會連根拔起。因此，從小就要培養獨立的能力，自己做事。比如遇到難解的應用題，抄襲別人的答案。這樣做只會傷害自己，失去鍛煉思維的機會，養成依賴的習慣。
我知道無論我們做什么，我們都應該學會獨立。
桃花心木讀后感2
課文《桃花心木》講述了種樹人種下桃花心木苗后澆水不規律的故事“我”奇怪。聽了種樹人的話后，我很感動，從中體會到了育人的道理。
本文采用借物比人的手法，借樹木的生長，比喻人的生長。文中，“樹木應該學會在土地上找到水”，“在不確定性中找到水源，拼命扎根的樹，長成百年的樹就不成問題了”、我一遍又一遍地讀這些句子。每次我讀它們，我都會有更深的.體驗。這些句子旨在告訴我們：桃花心木在不確定性中找到水源，努力扎根，長成百年大樹，顯示出勃勃生機；人在不確定中生活，經歷風雨和磨難，就能成為意志堅強、有所作為的人。
樹如人，人如樹，蘊含著同樣的道理。
了解桃花心木后，我也會想起《真心英雄》中的歌詞：“沒有風雨，怎么能看到彩虹，沒有人能隨便成功。”說到成功，我想起了我為之奮斗的時光。
我的夢想是成為一名作家，希望通過自己的文章溫暖他人，給他人帶來幸福。在同學中，雖然我的作文水平不算頂尖，但也不算差。實現我的夢想，我開始讀很多書，包括作文和小說……我也開始練筆。有時候手寫酸了，從來沒有停止過寫作。躺在床上，作文的內容浮現在我的腦海里。……功夫不負有心人，四年級時，作文獲二等獎，《童年趣事》發表在《生活教育》雜志上，許多作文得到了老師和同學的好評，我的心比吃蜂蜜還甜，現在，我還在一步步攀登，經歷了這么多，我相信有一天我會像桃花心木一樣長成參天大樹！
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