實用的學習的作文【大全7篇】
在生活、工作和學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家收集的學習的作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
學習的作文 篇1
漫長的寒假里，雖然時間由我們自己支配，但是我們在寒假中也不能將我們的學習給落下。這不，在這個漫長的寒假里，我迎來了我寒假中的學習生活。
我給自己制定了一個學習計劃表，將每天的每一個時間段都寫滿了學習計劃，就比如，在七點鐘起床，之后朗讀半個小時課本等等。我將一天的時間細分，讓自己在每天里都能夠學習，能夠充實自己。
在這個寒假里，幾乎每天我都是按照著這個計劃表完成我每天里的學習任務。在這個期間，我的父母也夸獎我不少次，夸獎我是一個做事有計劃的孩子。隨著寒假的時間一天天的過去，我的學習也有了一個越來越明顯的進步。其中最明顯的一處進步就是我的英語口語水平提高了不少。從前我讀上一篇英語作業，都得斷斷續續的讀上好些遍才行，而如今，我讀上一遍就順暢了不少。
有一天，當我自己意識到這個進步了后，我還特意跑到了父母跟前。并且在他們的面前，我重新又讀了一遍。當我讀完了后，我迫不及待的.問他們，問他們我的進步在哪。在我急切的目光下，父母卻是突然間笑了，還笑得無比的大聲，不知道是我讀的這篇文章逗笑了他們，還是我的表情逗笑了他們。一直到現在我都不知道，因為父母一直都笑著不回答我這個問題。一開始我還一直糾結著，但慢慢的我也就沒有那么執著的想知道這個問題的答案。畢竟，只要我在學習上進步了，這就是一件最好的事了。
原本如此漫長的寒假，其實也一天天的過得極快，不多久，我的這個寒假就要將近尾聲了。這個寒假，我過得很充實，也過得很上進。
學習的作文 篇2
我是一個學習比較優秀的學生，那你可能有疑問了，既然學習比較優秀為什么題目是開始學習的我。嘿嘿，這個學習不是指語數英的學習而是美術上的學習。
雖然我們學習的老師教我們學畫畫，但是我會的卻很少，所以我想利用暑假的時間，去學習畫畫。那我的畫畫老師是誰呢？這個老師就是我的姐姐，我姐姐會畫很多畫。所以我就讓她教我畫畫，我姐姐同意啦，今天已經教我畫了一幅畫了。
這幅畫是一個很帥氣的男生，姐姐很耐心的教我。正因為姐姐的耐心，我才決定要好好學畫畫，用一個暑假給姐姐一個滿意的繪畫作品。
其實我真的.很喜歡畫畫啊，但是我會畫的畫不多，所以我也很少在別人面前畫畫，但是今天我姐姐拯救了我。我相信我以后的畫會更加優秀，更加好看。
我相信我的努力不會白費，這一個暑假下來我的畫肯定會進步不少。越努力越幸運，加油！
學習的作文 篇3
自從升上了六年級以后，除了學習，還是學習。
現在，在學校要學習，在家還要學習，沒有了以前的輕松和快樂。白天在學校,，課堂上不認真聽課，耳邊便會傳來老師一陣陣的批評：“現在已經是六年級了，怎么上課還走神，離畢業測試已經不遠了……”這陣陣的批評聲猶如飛箭般向我刺來，使我痛苦不堪，真難以用語言來形容啊！晚上，我帶著一身的疲憊回到家，等待我的還有山一般高的作業等我去完成，要是在十點半之前還不能完成這“堆”作業，我的耳朵可又要受折磨了：“現在都什么時候了，寫作業時可要抓緊時間，寫完作業了還要看點課外書，要不學習成績怎么提高啊！”爸爸的折磨可總算挺過了，但媽媽又來了：“你可以利用在學校的一些時間寫點作業，晚上回來要復習一下今天教過的內容，要不怎么考上好的中學啊？”這真是雙管齊下。等我好不容易完成了他們的`任務，想放松一下，玩玩電腦，可問題又來了，看見爸爸氣勢洶洶地走了過來，一伸手就把連接電腦的電源給關掉了，又嘮叨起來了：“你啊，怎么說也不聽，等你長大了要怎么玩我不管你，可現在你還太小，是學習的時候，就是要努力學習……”爸爸的話就像一只獅子似的要一口把我吃了，又好像江水般濤濤不絕，想要把我淹沒似的。
還有一次，我的小測驗考得了88分，當我把卷子拿給爸爸看時，爸爸的嘮叨又開始了：“怎么搞的，六年級了，還考這么差的分數，升學考試要怎么辦啊？”爸爸的話真是永無止盡。所以每次我把試卷拿給爸爸看時，都是膽戰心驚的。
學習啊！我到底在什么時候和你結下了這么深的仇恨，競這樣地折磨我。
學習的作文 篇4
談到作文很多同學都會說難寫,那你們想過原因嗎?我總結了幾點:
1:審題
寫作文審題很重要,沒有審清題目,你寫的文章就會離題,那樣的作文能拿高分嗎?
2:材料
材料其實很多,就看你平時生活有沒有仔細觀察,這里可以告訴你們,準備一本本子,每晚睡覺前把認為今天發生過值得寫的事情簡略記述,就用一句話概括然后那天寫作文找不到材料就那出那本本子看看,找找!
還有就是很多同學喜歡閱讀,好的文章讀了很多,卻提高不了,那是因為你讀錯了內容!
看作文不是看故事情節，是看寫作方法，作者這樣寫好在哪里？邊看邊想，你就不會百百浪費時間看這篇文章，比如魯迅先生的〈〈狂人日記〉〉就可知道他想象力很豐富，他完全把自己融入到狂人這個角色中，這樣寫出來的'文章還能不好嗎?
看完一篇文章你要不怕麻煩的記下讀后感,不是每篇都要,只是覺得值得記一記的,就要記!
那我今天只說了這么多,有問題你可以去留言板向我提問,如果知道,我將在下一篇文章里講述!
學習的作文 篇5
如果你來到我家，首先映入眼簾的是客廳一角的一箱子書。再到其他房間看看，你會看到到處都是書。書桌上、床頭前、書架上，都放滿了書。你肯定會說我家簡直是書的世界。
媽媽說，從我三個月大時，就開始給我訂《東方寶寶》。書里有寶寶認數字，寶寶認圖形，還有有趣的故事。每個月初，郵遞員叔叔都會把一本嶄新的《東方寶寶》送到我家。每次拿到新書，我都非常興奮，認真地聽媽媽給我講故事。媽媽還說，我會說話時，就能夠說出書里的數字和圖形了。更讓媽媽高興的是，我在一歲時，就能數到20，認識20多個漢字，會唱好多兒歌……
兩歲半時，我上了幼兒園。媽媽除了繼續給我訂書，還常常到書店給我買書。看到新書，我會一把搶過來，津津有味地讀起來。讀書，給我帶來許多歡樂。我從書中汲取更多營養，茁壯成長。在小班時，我已經認識100多個字了，還能背誦幾十首唐詩。最讓媽媽驕傲的是，我能夠熟練背誦《三字經》。
上了小學后，我更愛看書了。每年的寒假暑假，媽媽都帶我去菏澤圖書大廈。到圖書大廈后，我先是如饑似渴地閱讀，臨走時，再買上幾本。起先只是買兩三本，后來逐漸增多，有一次，竟然買了10本書，媽媽笑著說：“你真是個小書迷。”當然，每次都少不了作文書。寫作文時，我總會用上書里的好詞好句，老師經常把我的.作文念給大家聽。去年，我有幸成為牡丹晚報小記者，還在《牡丹晚報·成長周刊》上發表了自己的作文呢！
現在讀書已經成了我的習慣，書成了我離不開的朋友。《少兒百科全書》、《十萬個為什么》，還有四大名著，都讓我讀了個遍。讀書使我增長了知識，讀書使我增加了智慧，讀書使我明白了許多道理。“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”我會繼續努力閱讀，決心成為中國的第二個莫言！
學習的作文 篇6
我的爸爸中等身材，有點胖，但他卻是一個靈活的胖子。
爸爸酷愛乒乓球，我一有時間就喜歡看他打乒乓球。有一次，我突然發現了一個秘密：爸爸平時在訓練館里和叔叔們打球時總是輸得多、贏得少，可一旦參加正式比賽時，他總能十拿九穩地贏得比賽。我好奇地問爸爸： “為什么你正式比賽總能超常發揮水平，贏得比賽？”爸爸神情嚴肅地告訴我： “平時訓練要注重基礎，針對自己不足的方面進行刻苦訓練。正式比賽時，你才能全力以赴，迎難而上，取得好成績。”經過爸爸的指點，我再看他平時的乒乓球訓練，果不其然，爸爸總是針對他的正手、反手、側拉球進行大量的`重復訓練。難怪爸爸的球技增長速度這么快，原來是方法得當，外加刻苦訓練，看來我在學習上也要這樣才能取得更大的進步呀！
爸爸還愛看書。他只要一參加專業考試，就會全神貫注。考前幾個月，爸爸都埋頭在書的海洋里。中午一放下碗筷，他就徑直走到書桌前復習備考。半夜我上衛生間時，仍然看見爸爸的書房燈還亮著，他正聚精會神地學習著呢。媽媽有時會笑著說：“爸爸是個愛學習的胖子。
但爸爸有一點不招人喜愛，那就是脾氣暴躁、沒有耐心。有一次，我問他數學題目，他講了幾遍后，我還是沒有聽懂，他就暴跳如雷，甚至還用手重重地敲了我的頭。第二天，老師訂正家庭作業時，我發現昨晚的題目是爸爸教錯了！可憐我的頭呀，遭受了那么大的“不白之冤”。于是我回家找他評理，爸爸態度還不錯，很快就不好意思地向我道了歉，我也當然很快原諒了他。
這就是我愛學習的胖子爸爸，做事講方法，脾氣有點壞，但我依然很愛他！
學習的作文 篇7
我是來自四川地震災區的四年級學生胡蘿卜，由于這個社會各界的關心和幫助，我來到父母打工的城市，成了菜園小學的一員了。可是，由于胡蘿卜的爸爸、媽媽上班的公司離家很遠，他們每天天蒙蒙亮就要轉車到公司去，等到他們下班回家時，胡蘿卜都已經入睡了。胡蘿卜一方面覺得非常孤獨，另一方面也為學習成績不好而苦惱。他非常羨慕同學小白菜和蓮蓬、蓮藕兄弟，他們的爸爸、媽媽能每天陪伴他們，幫助檢查作業，不懂的地方還會細心地輔導。
突然有一天，胡蘿卜的媽媽送給他一臺“神奇”的學習機。說它“神奇”，不僅是這臺學習機能按語文、數學、英語的學習進度要求，同步進行輔導，使學生對課文內容能充分消化吸收;而且這臺學習機只要把作業內容通過鍵盤輸入，它就會按照題目要求進行講解分析，指出容易出錯的地方，并且幫助學生檢查作業。
胡蘿卜收到這份特別的禮物，胡蘿卜興奮的幾乎一夜沒睡。這下可好了，有了這臺“神奇”的學習機，就像爸爸、媽媽陪伴在身邊一樣，再也不用為做錯作業，為課文中不懂的地方犯愁了。
胡蘿卜對媽媽說，要是每個和我一樣的同學，以及家鄉那些父母不在身邊的“留守”同學，都有一臺這樣的“神奇”學習機，那該多好啊。
媽媽告訴他：“這臺學習機是我們公司新近研制的新產品，是一臺樣機，還沒有投放市場。公司老板特意批準我拿回來，送給你試用的'，看看效果好不好。如果效果好，通過專家鑒定后，就會投放市場，那時你的愿望就會實現了。現在你要做的是和同學一起分享，幫助那些成績差的同學共同把學習搞好。”
胡蘿卜在聽了媽媽的話，第二天上學之后，久立即找到和他一樣情況的土豆和洋蔥頭，表示要和他們一起組成一個課外學習小組，到他家里一起使用“神奇”的學習機，土豆和洋蔥頭可高興了。經過一段時間學習后，果然，他們三個的學習成績都有了提高。
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