（精選）寫選擇的作文
在日常生活或是工作學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編為大家收集的寫選擇的作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
寫選擇的作文 篇1
隨著時間的流逝，我漸漸的成長。童年時那個天真無邪的我快變得復雜，天真無邪與復雜，我該如何選擇？
純真，往往是每一個人最想往的境界。人們期望世界變得簡單，沒有商業上的爾虞我詐；也沒有競爭時的勾心斗角；也不用處處的防范別人。有些人在你的身邊，也許是想成為你真誠的朋友，而還有些人是為了你的錢或權才做你的朋友。他們在你的面前阿諛奉承，或者是在你的面前唯命是從。可是當你落魄了，沒有職權了。他們有的會敬而遠之，甚至是落井下石。這是你還會理直氣壯的說你會選擇天真無邪嗎？ 復雜也許是另一種美，因為許多優秀的藝術作品是由復雜的圖形組成的。
上帝這個精明的神靈怎么會允許這個世界總是單純呢？于是他創造了復雜的人。他們具有很多的心計。當他們成功時，你的一句真誠的祝福，會引起他們的反感，他們會認為你是在奉承他們，是有某種目的。當他們落難了，你的一句安慰也會引起他們的反感，他們會認為你是在嘲笑他們，在挖苦他們。這是你還會說你要選擇復雜嗎？ 或許人本身就是一個具有純真和復雜的生物。但是我該怎么選擇呢？我矛盾的思考著。
終于我找到了答案。大自然是做好的老師，水給了我啟示。“上善若水，水善利萬物而不爭”。水，她可以隨空間的變化而變化。容器是圓的，那么她的形狀也是圓的；容器是方的，那么她的形狀也是方的。 原來，人是需要隨機應變的。在這個世界上，人要保持天真無邪的本性，但是在待人處事上，我們應該復雜。畢竟，這個社會是多元化的。
純真我所欲也，復雜亦我所欲也，二者可否得兼？舍何而取何也？
寫選擇的作文 篇2
放棄，為什么要放棄？為什么要在關鍵時刻放棄？放棄，有很多的理由，可能是因為這個，可能是因為那個。可是，我想說：放棄不是唯一的選擇，放棄，不是我的作風！
在我的業余時間里，我有很多愛好，比如打籃球、拼敢達、拼機器人、還有朗誦和好玩的桌上足球，可是我最喜歡的是朗誦，因為它讓在其中享受到了快樂，但是在這個夏天，發生的事讓我難忘。
在一次朗誦比賽中失誤了，沒有能取得好的名次。事情是這樣的：連續三天比賽，酷熱的天氣讓我非常的勞累，第一天比賽，我暈車，下車就吐了，媽媽說：如果不行，不要勉強，要不就放棄吧。我說：這是初賽，不能沒有比賽就被嚇回去吧。于是堅持比完，順利進入了復賽；第二天比賽，我又中暑了，想吐又吐不出來，可難受了，但是我還是堅持比賽，順利地又進入了決賽，比賽剛完就吐了。第三天決賽中，我就沒有那么好運了，中暑的情況不但沒有好，反而嚴重了，但我想不能放棄比賽，好不容易才進入的，我一定要試試。上臺后，我的身體開始預警了，一次又一次地告訴我不行，說到一半就吐了，比賽被終止了，但評委覺得我的精神可嘉，還是給了我二等獎。
我想，放棄不是唯一的選擇，不堅持到最后，那能見到希望的彩虹，人生就是坎坷的，哪有登不上的高山，哪有下不去的深湖，堅持永遠比放棄好！
寫選擇的作文 篇3
公交車移動的非常緩慢，星期五的下午總是如此。我站在張啟航的身邊和他說著話，實在不忍心看著這些人“沙丁魚”似的擠在一起。“司機，怎么開的這么慢！我趕時間！”坐在后面的人不時發出的抱怨聲讓車廂變得越來越煩躁。
“嫌慢？那你干嘛不坐出租車呢？”我心想。放學高峰期都是如此，怪不得司機。好不容易才擠上車，擠在兩個車門口的人看到司機要靠站了，又開始抱怨車上的人多，還要開車門。人呀，總是這樣，等車的人巴不得車不要走，能上一個算一個，而車上的人則巴不得車不要停，一直開到目的地。
公交車好像又不情愿的靠站了，下車的人似乎不少，“沙丁魚”們不再那么局促不安了。這時，我看見一位老婆婆從遠處趕來，氣喘吁吁的往后門爬，司機大喝一聲“下車去”不能從后門上車！“那位老婆婆齊耳短發，衣著樸素。聽了司機的華，便快快下車了，又急急忙忙的向前門趕去。司機似乎突然想起有什么要緊的事要做，就在老婆婆下車的一瞬間把前后門都關上了，一溜煙的把車開走了。我看著老婆婆手里舉著”老年卡“茫然的站在她剛剛下車的地方。
我的心像被什么東西抽打一下。我們聊天的話題再也說不下去了。這時我靈魂深處出現了兩個聲音。一個對我說“這是什么司機，沒有一點職業道德，應該抄下他的工作牌，投訴他！”另一個又說：“我們天天都坐七路車，如果司機知道了報復你，是很容易的呀！那位老人和你有什么關系，你也太愛管閑事了，再說了，這樣的事多了，你管得了嗎？”我看了看車上的人沒有一點要管的意思，再看看張啟航，他也很無奈。
算了吧，多一事不如少一事。車到站了，我們下了車。也許，這是一件很小的事，而它卻深深地印在我的腦海里，我一直為這樣的選擇羞愧，我應該作出正確的選擇。或許不能改變什么，但我的心也不會像這樣慚愧。
寫選擇的作文 篇4
不是每個人都會登山，也不是每個人在登山的時候都能發現陷于絕境的人，這正如一個人一生中沒有幾次能面對心靈的選擇。但是這種選擇的確存在，你總有需要認真面對的時候。為什么要登山？因為山就在那個地方，一位登山大師如是說。怎么選擇？你得傾聽自己內心的聲音。
如果我們把那天在山上發生的事做一次回放，結論似乎蘊涵了選擇的合理性。這里有一個合情合理的邏輯：因為你救了那個人，所以自己得到了拯救。和所有的商業理論一樣，它的意思是誰投資，誰受益。于是，這就引出了一個令人并不愉快的推論：之所以這么做，是因為受到了結果的利益驅動。
和所有的童話和寓言一樣，好人受到了好報。這作為一個故事沒有什么不妥之處。然而，我們知道這世界的真相并非如此。如果用這種方式去理解一次心靈的選擇，這和在佛前燒一注香，借以換取升官發財，生雙胞胎一樣，并非是選擇，而是投機。當好人的“好報”成為行善的動機時，那就連一點善的影子都不復存在了。
記得在《圣經》中上帝為了考驗一個虔敬的老信徒，奪走了他的羊群，殺死了他的獨子，讓他身受惡疾。最后，上帝問他的信徒，你現在怎么想？信徒回答：“既然因我的信仰而受到了那么多恩惠，當這信仰帶給我苦難時，我為什么不能一樣接受呢？”
這個故事給予我們的啟發遠遠大過登山的故事，在已知“好人好報”的結果后去討論選擇的正確與否，其實是一種誤導。圓滿的結局掩蓋了事實的真相：很大可能是兩個人都死在了山上。知道自己有很大可能喪失生命，依然堅持內心的信念，慷慨赴死，把所有的結果都一樣地承擔下來，這才是一種心靈選擇。
回到我們的山上，有個人身陷困境，卻突然見到一個更需要幫助的人，他應該怎么做？是獨自逃生還是留下來救人？我覺得在這種情況下，無論是哪一種選擇都是對的。當一個人自顧不暇的時候，他所做的任何拯救自己生命的選擇都無可指責。二戰結束后，在集中營里協助納粹的猶太人并沒有在猶太法庭上被指控為“猶奸”。法官的解釋是：一個人為了保住自己的生命所做的一切都不應受到譴責。
以“殺身成仁，舍生取義”做為自己的道德觀，自然難以理解獨自逃生的行為。只是這樣的道德要求，對于要求別人是合適的，用到自己身上卻未必合適。所以，我們在二戰時出現了那么驚人數量的偽軍，解放戰爭時“太原五百完人團”逃得一干二凈，這足以證明這種虛偽的道德觀念只適合存在在書本中，并沒有任何實際操作的價值。
一個人忍受內心對于死亡的恐懼，舍己為人；或者別過頭去，獨自偷生，忍受一生良心的折磨。這是兩種選擇是等同的，因為好人好報而選擇，那是可恥的。這種等同地位非常重要，無論是利己還是利他，如果沒有放在一個平面上加以權衡的可能，也就根本不存在任何所謂的“心靈的選擇”。
寫選擇的作文 篇5
在我們的一生中，總是要面對很多選擇，但是不是每一次我們都能問心無愧呢？也許你會很快地回答：“當然啦！”如果我又問，當你面對金錢的誘惑時，選擇的答案還會是這個嗎？
風輕輕地在吹，雨在嘀嗒嘀嗒地下著，樹葉的新綠躍入眼簾，好似鵝毛在撫胸口，舒服極了。我的步伐輕快起來，衣角隨著風在空中起舞，鞋子一抬，拋出了一條長而美麗的銀線。我走到一個小攤子前，柔和地問道：“阿姨，現在能不能給我炒一碗花飯啊？”“好嘞！你先坐在這等一下吧。”她用那洋溢著笑容的臉熱情地說道。她的手腳并不麻利，不像其他人一樣可以把鍋端起來，讓飯在空中翻騰，掃一眼周圍，這兒生意也一般般，心中不知怎的涌出了心酸的感覺。“來，你的飯炒好了。”我接過裝好的飯，遞給她一張50元的錢，她接過后，從圍裙里掏出兩張20元的給我，我接過一看，兩張中間還夾著一張10元的，我心里正疑惑呢，她又遞給我5元，親切地說：“你點一下，看差不差。”我急忙回答：“不差，不差！”說完，我端著飯就走了。
在回家的路上，我一直在想這10元到底還不還回去。這10元多有用啊，只要我再湊上12元，我就可以買到我心怡已久的那本同學錄了，就算不買也算是為爸媽掙了10元啊。可是，想到剛才的阿姨，心里總有種愧疚之感。她那么辛苦地賺錢，也應該是為了自己的兒女讀書，而她需要炒兩次花飯才能賺到的錢，卻又被我因貪圖小利而拿走了。我陷入了兩難中，腦細胞分裂成了兩隊，看誰消滅誰，誰就是最后的贏家。風依舊在吹，卻有風頭如刀面割的疼痛；樹葉依舊新綠，卻被過往的車輛沾上了污水；水滴依舊濺起漣漪，卻無情地打濕了我的褲腳。
我毅然回頭，走向那個小攤子，不好意思地說：“阿姨，對不起啊，我剛剛才發現你多給我找了10元，現在還給你。”我雙手遞過去，阿姨感謝地說：“謝謝你啊，現在像你這樣的人太少啦。”“是嗎？”我高興地揚起了嘴角。
風吹的更輕了，樹葉躍入眼簾的更綠了，水嘀嗒嘀嗒更響了。
寫選擇的作文 篇6
選擇學校，選擇工作，選擇安居點，選擇自己的另一半，這些都是選擇。看就看在你選擇的結果——題記
我選擇了服裝設計師，選擇了辦公室文員，選擇了人事部經理。那只是以后的想象，或許那不是幻想，不是想象，而是現實！
我成績不好，不代表我沒有努力過；我偏科，不代表我什么都不會；我長得不漂亮，不代表我以后不漂亮；我長著張大眾臉，沒有禍害人間，我很榮幸我出生在一個平凡的家庭......
我選擇了平凡的職業，平凡的學校，平凡的家庭；我不追求輝煌的名利，昂高的職位，貴族般的生活；
家人老師經常教育我們：我不追求你們有多么好的成績，但是你們要讓我看到那你們的努力，人不是一生下來就是神童，是天才，那些聰明是要靠后天的努力才能得來的；
海瑞，真的是資質平平。但是憑借著一股正氣成為了清官的典型，并且被百姓愛戴，成為可以與關公平起平坐的門神。
牛頓小時很笨，成績很差，當他做的風車被嘲笑他的同學弄壞一后，他開始發奮學習，終于成為影響物理學界的重要物理學家。
可見，后天的努力有多重要，我相信，只要努力，再多的困難，再多的險阻，也阻止不了我們選擇成功的道路！
寫選擇的作文 篇7
選擇是每個人必定經歷關卡，是打開你未來的大門。選擇也是絕定命運的蘋果。選擇也可能是將你推向深淵的黑白無常。選擇是人生的一道關卡，就像是兩條道路在你的眼前，你選擇你一條那就意味則你放棄了另一條道路。
寫選擇的作文 篇8
俗話說：“魚和熊掌，不可兼得也。”在人的一生中，經常會遇到這種事情，讓人難以選擇。
三歲的表妹歡天喜地地去逛商場。她早已想著：今天，我可以買很多東西吃嘍！可正在這時，舅媽說：“你只能買一樣東西哦！”表妹一聽，頓時傻了眼。在那么多的零食里挑一種，到底挑什么好呢？她左右為難：這些東西都是我喜歡的呀！突然，她眼前一亮，快步走到放零食的框架邊，拿起一個棒棒糖對舅媽說：“媽媽，我要買這棒棒糖！”她剛把棒棒糖放到舅媽手中，就跑開了。突然，她停住了，那一盒盒的小熊餅映入了她的眼簾：嗯？“小熊餅”？好想嘗一嘗啊！要不我不買剛才的棒棒糖吧！于是，她小心翼翼地把一盒小熊餅拿著，走到舅媽身邊說：“媽媽，我不買棒棒糖了，棒棒糖不好吃，我要買‘小熊餅’！”換了以后，她十分得意，于是又去逛。“哇塞！是‘好多魚’哎！”表妹驚嘆起來：“好多魚”肯定好吃，少兒頻道經常播它的廣告，我還是買“好多魚”吧！她又高高興興蹦到了舅媽身邊，說：“媽媽，我還是買‘好多魚’吧，它肯定很好吃，那個‘小熊餅’下次再買吧！”她戀戀不舍地把“小熊餅”放回框架上。可剛剛換完，她又后悔了，原來那邊有“大和味薯條”。她看到了，馬上就回憶起了薯條的味道：哇，是薯條啊！它的味道可十分好吃，辣辣的，松松的，還有番茄醬呢！我還是買“大和味薯條”吧！她又拿起“大和味薯條”，輕快地走到舅媽身邊，去換“好多魚”。幾經選擇，表妹才捧著“大和味薯條”興高采烈地走出了商場。
表妹買零食可以隨便選擇，這次沒有買來，下次還可以繼續來買。但是，我們在生活中的選擇可比表妹買零食艱難得多了。如果選擇錯誤了，可能你一生都后悔莫及。
寫選擇的作文 篇9
我們的每一天都會面臨許多選擇，例如：早上醒來是選擇早起會兒還是晚起會兒；每天放學回到家選擇是先玩還是先寫作業；寫作業時是認真還是不認真，等等。
本周六晚，我看了一個節目叫《朗讀者》，這一期的主題是選擇。那什么樣的選擇是正確的呢？這期節目向我們介紹了從清華大學等名牌高校畢業的大哥哥、大姐姐，沒有選擇到環境舒適的大城市工作，而是去了最需要他們的農村，用他們的聰明才智，幫助農民建設幸福的新家園。還有作家麥家，他的兒子曾經不愛學習，但在臨考前知錯就改，選擇關上門三個月刻苦讀書，最后，通過他的努力，考上了美國的大學。說明他們的選擇都是正確的。那什么樣的選擇是錯誤的呢？比如，在侵略者面前甘愿選擇投降，不去抵抗；年少時選擇不讀書，不學無術；平日選擇好吃懶做，不辛勤勞動。這樣的選擇沒有前途，令人擔憂。
因此，我們一定要做出正確的選擇，不能做出錯誤的選擇。即使做出了錯誤的選擇，也要及時糾正，知錯就改。有一句格言：讀書就是回家。讓我們多讀書，多思考，只有這樣才能把握選擇的時機和方向，才能在不久的將來有所作為。
寫選擇的作文 篇10
選擇，我們該如何選擇呢？一失足成千古恨啊？
今天老師讓我們填寫中考報名表，交了后就不能在改了。
老師說我們全都是只考花都區內的學校。可是，我猶豫了，因為我想嘗試考廣州那邊的學校。我想鍛煉自己，想讓自己的步伐走得更遠，眼界更開闊 。我知道廣州那邊的學生都是全面發展，成績十分優異，而自己呢？一無是處，無一技之長。盡管我考上了那邊恩學校也只是墊底的存在。
唉，選擇真的很難。我到底該如何選擇呢？我是安于現在？還是超越自我，嘗試一下呢？