關于點燃希望作文三篇
在日復一日的學習中，大家都參加過不少主題班會吧？主題班會要適合學生年齡特點、寓思想教育于生動活潑的形式之中。是不是正在為策劃一個主題班會而發愁？下面是小編整理的預防流感主題班會，希望能夠幫助到大家。
預防流感主題班會1
教學目標：
1、使學生了解甲流感的基本知識以及如何預防，
2、了解甲流感的預防措施
3、提高警惕預防甲流感。
教學方法：查閱資料、小組討論
教學準備：多媒體
教學過程：
一、導入新課
同學們，你們知道甲流感的有關知識嗎？你知道多少？你知道甲流感對我們身體的危害嗎？讓我們一起通過老師查閱的資料來了解這種流感吧
二、甲流感有關知識介紹
1、什么是甲流感？
甲流感即甲型H1N1流感病毒，是由病毒引起的呼吸系統疾病。
2、人感染甲型H1N1流感會出現哪些癥狀？
人感染甲型H1N1流感病毒的癥狀和人流感（季節性感冒）相似，包括發熱、咳嗽、咽痛、全身肌肉酸痛、寒戰和乏力等。有些患者可能還會出現腹瀉和嘔吐腹瀉癥狀。重者會繼發肺炎和呼吸衰竭，甚至死亡
3、流感病毒的傳染途徑
感染甲型H1N1流感病毒的病人是主要傳染源。傳染期從發病前一天到發病后7天左右。兒童感染者傳染期長于成年人。一個健康人如果吸入病人打噴嚏、咳嗽產生的飛沫就可能被傳染上；由于甲型H1N1流感病毒可以存活2小時以上，如果接觸了被甲型H1N1流感病毒污染的桌面、椅子和其他物品，沒有洗手就接觸自己的.眼睛、鼻腔活口腔，也可能被傳染上。
4甲型H1N1流感病毒的預防措施
（1）每天堅持晨測，注意體溫變化，如有體溫變化，如有發熱（體溫在37、5度以上包括37、5）等癥狀，即使通知家長前往醫院就診。
（2）經常開窗通風換氣，每天至少30—40分鐘。
（3）避免接觸生豬或者前往有豬的場所。
（4）避免前往人群擁擠的場所，避免接觸流感樣癥狀或者肺炎等呼吸道病人。
（5）注意個人衛生和環境衛生，經常使用肥皂和清水洗手，咳嗽或者打噴嚏時用紙巾遮住口鼻，然后將紙巾丟進垃圾桶。
（6）注意天氣變化，適當增減衣服，積極參加體育運動，合理營養多吃蔬菜、水果，增加自身的免疫力，以免感冒。
三、我眼中的“甲流感”
學生自己談一下你眼中的甲流感，你覺得甲流感應該怎么處理？
學生之間相互討論
四、小結：我們能做的
學生思考對于預防甲流感，我們能做些什么呢？
預防流感主題班會2
目錄
一、活動目的
二、活動主題
三、活動背景
四、班會地點
五、班會日期
六、班會人物
七、活動流程
八、活動過程
九、班會結束
十、會議總結
一、活動目的：
1） 為了培養我班優良的學風和寢風，優化育人環境，從自己內心深處反省，增強文明意識，養成文明的良好習慣，同時將“陽光文明寢室建設”進行到底。
2）通過本次主題班會，使學生充分認識到文明創建的重要性，文明建設就在我們身邊，我們應當從身邊小事做起，用精神來引領行動，從行動上到精神上做到一個文明的大學生。
3）通過本次活動，讓同學們意識到當代大學生在文明建設中的巨大作用。并且以全面提高學生的思想道德素質和文明禮儀素養為著眼點，將主題宣傳活動、行為規范實踐以及學校的各項教學活動緊密結合，達到教育的目的。
二、活動主題：
1.弘揚寢室文化，建設文明寢室 2.建文明寢室 展青春風采
3.講文明、講衛生、守紀律、樹新風，我為文明寢室作貢獻
三、活動背景：
文明，在我們身邊無處不在，它以不僅僅成為一個象征性的名詞更成為我們大學生多彩生活中不可缺的一部分。為了明天更美好讓我們大家一起行動起來。
四、班會地點：
教學區C區CH103教室
五、班會日期：
20xx.10.26
六、班會人物：
建筑工程系11-12班全體學生及輔導員張三菊老師與兼職班主任姜健老師
七、活動流程：
1）開展班委會、寢室長會討論本次流程的.安排。
2）在公布欄中宣布此次活動的主題及方案
3）選主持人，并讓同學（康濟鵬）根據活動過程編PPT 本次主持人由金煜承來擔任。
八、活動過程：
1）主持人就“創建”、“文明”四字展開了引導，引導大家深邃地思考“為什么要創建”、“什么是文明”、“為什么文明和我們息息相關”、“我們該怎么著手創建文明”等等問題。
2) 針對這一主題，用ppt進行演講，給予大家深深的思考，同時呼吁大家爭做文明大學生。
3) 對于第二學期三個文明寢室（310,313,314）進行表揚
4) 班長對此次主題班會作出了總結，再次提出了對大家的期望：從小事做起，從自我做起，“保持我們文明班級的榮譽，創建一個文明的宿舍，爭做一名文明的大學生”。
5) 最后，由輔導員張三菊老師對此次主題班會做出總結。
九、班會結束。
班干部留下打掃衛生
十、會議總結
書面形式字數1000字左右
預防流感主題班會3
班會目的：
1、介紹甲型H1N1流感的基本知識；有目的有針對性地進行科學防護。
2、明確甲型H1N1流感可防、可控、可治的客觀依據；消除驚慌恐懼心理。3、掌握明確科學的防護措施，穩定學生心理，將預防控制甲型H1N1流感工作落到實處。
會議內容：
一、介紹甲型H1N1流感基本知識
1、什么是“甲型H1N1流感”？
2019年4月在墨西哥、美國首先爆發的甲型H1N1流感疫情是一種由新型A/H1N1型流感病毒引起的呼吸道傳染病，人感染甲型H1N1流感后的癥狀與普通季節性流感類似，包括發熱（腋溫≥37.5℃）、咳嗽、喉嚨痛、四肢酸痛、頭痛、發冷和疲勞等，有些還會出現腹瀉和嘔吐，重者會繼發肺炎和呼吸衰竭，甚至死亡。因該病毒是一種新型流感病毒，人群普遍對其缺乏免疫力。
2、甲型H1N1流感是怎樣傳播的？
甲型H1N1流感主要是呼吸道傳播，也可以通過密切接觸傳播：甲型H1N1病毒可在人與人之間傳播，通常是通過感染者咳嗽或打噴嚏，也可通過接觸被甲型H1N1流感病毒污染的物體表面，經手通過眼、鼻粘膜感染。和普通流感傳播途徑類似。
3、甲型H1N1流感是可防可治的
甲型H1N1流感和普通的流感傳播途徑和預防措施基本類似，它只是一個新的病毒亞型，所有的人對它缺乏免疫力，所以，它較容易在人群中傳播。到目前為止，還沒有發現這一病毒有變異。該病毒致病力較弱，所導致的病癥與普通流感相似。養成勤洗手、常通風等良好衛生習慣可有效降低感染甲型H1N1流感的風險，我國甲型H1N1流感疫苗已問世，為甲型H1N1流感的預防提供了有力的手段，如果不幸染上了甲型H1N1流感，也不用恐慌，因為我們有治療該病的.有效藥物。
二、為什么要在學校開展晨檢午檢和學生缺勤登記？
早發現、早診斷、早治療是防止流感擴散的關鍵，也是避免發生重癥病例的重要辦法。通過晨檢午檢測量的學生的體溫和學生缺勤登記，可以及時發現發熱病人，為流感的疫情控制提供有利的時機。
三、家中有人出現流感癥狀，應如何照料？
1、將病人與家中其他人隔離開來，單獨居住一個房間；
2、照料病人時應用口罩等遮蓋物遮掩住嘴和鼻子，遮蓋物使用后應丟棄至垃圾桶；
3、與病人接觸后應用肥皂徹底洗凈雙手，病人居住空間應保持空氣流通。
4、多休息、加強營養。
5、密切關注病人的病情變化，一旦病情出現轉重跡象，應立即到醫院診治。
四、如何預防甲型H1N1流感？
要想預防甲型H1N1流感需要做到以下幾點預防措施：
預防措施一
1、注意個人衛生，經常使用肥皂和清水洗手，尤其在咳嗽或打噴嚏后。
2、咳嗽或打噴嚏時用紙巾遮住口鼻，然后將紙巾丟進垃圾桶。
預防措施二
1、充足睡眠，勤于鍛煉，保證營養。
2、教室里要注意經常開窗通風，保持空氣流通。
預防措施三
1、除上課外，減少聚集性活動，盡量避免到超市、電影院、網吧、KTV包廂等人群擁擠的場所。
2、避免接觸流感樣癥狀（發熱，咳嗽，流涕等）或肺炎等呼吸道病人，接觸時一定要帶口罩。
預防措施四
1、如出現流感樣癥狀（發熱，咳嗽，流涕等），應及時向班主任和家長報告。并及時到醫院就診，輕者可以在家隔離治療，癥狀重的應到醫院隔離治療（就醫時應戴口罩）。
2、與病人共同生活、學習、工作或有近距離接觸的人員，需要為期7天的醫學觀察。觀察期間避免外出。
預防措施五
接種甲型H1N1流感疫苗。
預防流感主題班會4
一、病毒特征
甲型H1N1流感病毒是A型流感病毒，攜帶有H1N1亞型豬流感病毒毒株，包含有禽流感、豬流感和人流感三種流感病毒的核糖核酸基因片斷，同時擁有亞洲豬流感和非洲豬流感病毒特征。醫學測試顯示，目前主流抗病毒藥物對這種毒株有效。美國疾控機構的照片顯示甲型H1N1流感病毒呈陰性反應。
二、臨床表現和輔助檢查
潛伏期一般為1-7天，多為1-4天。
（一）臨床表現。
表現為流感樣癥狀，包括發熱（腋溫≥37.5℃）、流涕、鼻塞、咽痛、咳嗽、頭痛、肌痛、乏力、嘔吐和（或）腹瀉。
可發生肺炎等并發癥。少數病例病情進展迅速，出現呼吸衰竭、多臟器功能不全或衰竭。
患者原有的基礎疾病亦可加重。
三、診斷
本病的診斷主要結合流行病學史、臨床表現和病原學檢查，早發現、早診斷是防控與治療的關鍵。
（一）疑似病例。
符合下列情況之一即可診斷為疑似病例：
1.發病前7天內與甲型H1N1流感疑似或確診病例有密切接觸（在無有效防護的條件下照顧患者，與患者共同居住、暴露于同一環境，或直接接觸患者的氣道分泌物或體液），出現流感樣臨床表現。
2.發病前7天內曾到過甲型H1N1流感流行（出現病毒的持續人間傳播和基于社區水平的`流行和暴發）的國家或地區，出現流感樣臨床表現。
3.出現流感樣臨床表現，甲型流感病毒檢測陽性，但進一步檢測排除既往已存在的亞型。
（二）確診病例。
出現流感樣臨床表現，同時有以下一種或幾種實驗室檢測結果：
1．甲型H1N1流感病毒核酸檢測陽性（可采用real-timeRT-PCR和RT-PCR）。
2.分離到甲型H1N1流感病毒。
3.血清甲型H1N1流感病毒的特異性中和抗體水平呈4倍或4倍以上升
同學們我們一定能像對待非典一樣提高認識,不讓周圍任何一個人感染上病毒,積極宣傳,認真搞好預防工作,健健康康、高高興興的生活在祖國的大家庭中.
預防流感主題班會5
活動目的：
讓學生了解在日常學習生活中要養成良好的個人衛生習慣，加強體育鍛煉，增強抵抗力等，增長學生的衛生知識，增強學生的自我保健意識。這是預防禽流感的關鍵。
活動重點：
了解禽流感知識，學會預防。
活動難點：
養成良好的衛生習慣，預防禽流感。
活動準備：
1、搜集、整理有關不良的飲食習慣及禽流感知識的資料。
2、PPT、視頻。
活動過程：
目前，正是禽流感傳染病的高發季節，因此做好春季衛生防疫工作迫在眉睫。
一、談衛生安全常識及禽流感的相關知識。導入本次班會的內容。
二、簡要介紹禽流感：
禽流感是由禽流感病毒引起的一種急性傳染病，也能感染人類，感染后的癥狀主要表現為高熱、咳嗽、流涕、肌痛等，多數伴有嚴重的肺炎，嚴重者心、腎等多種臟器衰竭導致死亡，病死率很高。此病可通過消化道、呼吸道、皮膚損傷和眼結膜等多種途徑傳播，人員和車輛往來是傳播本病的重要因素。
三、預防措施：
1、避免與禽類接觸。既然人禽流感的傳染源是禽類。因此我們就要避免與禽類接觸。 特別是避免接觸雞及分泌物和排泄物（尤其是與病、死禽的接觸）。
2、遠離密集人群人禽流感的主要傳播途徑是呼吸道傳播。因此，要避免去人群密集且不通風的場所，如商場、夜店、KTV等場所，以避免交叉傳染。
3、加強飲食衛生。不食用病死的禽類。烹食禽類要徹底煮熟，加工、保存食物時要注意生、熟分開，搞好廚房衛生，不生食禽肉和內臟。發生疫情時，應盡量避免與禽類接觸。
4、養成良好的個人衛生習慣，加強室內空氣流通，每天1~2次開窗換氣半小時。吃禽肉要煮熟、煮透，食用預防措施雞蛋時蛋殼應用流水清洗，應烹調加熱充分，不吃生的或半生的雞蛋。要有充足的睡眠和休息，均衡的.飲食，注意多攝入一些富含維生素C等增強免疫力的食物。經常進行體育鍛煉,以增加機體對病毒的抵抗能力。
5、不要輕視重感冒。禽流感的病癥與其他流行性感冒病癥相似，如發燒、頭痛、咳嗽及喉嚨痛等，在某些情況下，會引起并發癥，導致患者死亡。因此，若出現發熱、頭痛、鼻塞、咳嗽、全身不適等呼吸道癥狀時，盡快到醫院就診，并在醫生指導下治療和用藥。
6、提高自身免疫力。多食含維生素C的食品補充營養，早睡早起，保證睡眠質量。除了這些我們還需要增加自身體質， 還要注意休息， 不能過度的疲憊。我們也要注意保溫。避免感冒。注意營養、保持良好體質有利于預防流感等呼吸道傳染病。
7、及時就醫。如果有高燒、頭痛、感冒、咳嗽等呼吸道癥狀，應戴上口罩，盡快就醫，以免延誤病情。
四、班會小結：
只要養成良好的個人衛生習慣，加強體育鍛煉，增強抵抗力等，了解衛生知識，增強自我保護意識。是預防禽流感的關鍵。
預防流感主題班會6
為提師傳染病防控意識和能，增強流感預防的意識，927晚習，智信學院全院各班召開以“預防秋冬季流感”為主題的班會。
學院積極組織準備，通過官微信號青春智信推送關于流感等相關知識，并精制作班會PPT，從流感和普通感冒的區別、流感的具體癥狀、流感的處理式及流感的預防四個詳細介紹。班會中，各班學認真學習、展開討論并結合活實際分享了些預防流感的妙招。
學的體健康是學習的基本，我院積極重視各種流性疾病的`防控作，注重各預防措施的實施和開展，意旨為學提供個健康校園環境，此次主題班會的召開，不僅提了學對流感的認識，也為學在校期間防感冒、流感起了良好的鋪墊作。
預防流感主題班會7
冬季天寒冷，空燥，是流感最容易爆發的季節。為了提學的預防意識，達到健康活的`的。師和孩們通過課件學習，分組討論，總結歸納等形式了解到：流感有區別于普通感冒，其危害性遠于普通感冒，它主要通過飛沫傳播，經咳嗽、噴嚏等式散播，并且傳染性強，傳播，常常呈地性流，還容易引發突發癥，是類臨的主要公共健康問題之。
此次主題班會活動，提了學對流感的認識，為以后預防感冒、流感，健康快樂成長起到了很好的鋪墊作。
預防流感主題班會8
冬季天寒冷，空燥，是流感最容易爆發的季節。為了提學的預防意識，達到健康活的的。師和孩們通過課件學習，分組討論，總結歸納等形式了解到：流感有區別于普通感冒，其危害性遠于普通感冒，它主要通過飛沫傳播，經咳嗽、噴嚏等式散播，并且傳染性強，傳播，常常呈地性流，還容易引發突發癥，是類臨的'主要公共健康問題之。
此次主題班會活動，提了學對流感的認識，為以后預防感冒、流感，健康快樂成長起到了很好
的鋪墊作。
預防流感主題班會9
冬季是呼吸道傳染病發期，學校是群密集場所，學群體抵抗較弱，為普及疾病健康知識，提學們對疾病的防治意識，保障學健康快樂學習，121，寒亭區新陽光學各班開展了冬季防流感主題教育班會。
活動以組討論和教師講解形式進宣傳教育，讓學們了解流感病毒特征、感染途徑及個預防措施等知識。在對流感知識的了解的基礎上，班主任教育學要注意個衛、飲衛；保證充的'睡眠；積極參加體育鍛煉，增強體抵抗能；每年的流季節前接種流感疫苗是預防流感最好的法。會后各班以抄報對主題班會進深度講解，同學們中的畫筆把調查到的資料以字或漫畫的形式展現出來，流感等易發的傳染性疾病的特征和預防、治療措施躍然紙上。
通過本次活動，學懂得了如何防治流感，認識到講衛的重要性，并把學到的衛常識傳達給周圍的，共同努建個衛與健康的校園。
預防流感主題班會10
活動目的：
通過此次活動使學生更清楚地認識什么是甲型H1N1流感。了解它的傳播方式、癥狀和危害性。提高認識，積極預防。
活動形式：
講解、小品表演。
活動過程：
一
二
甲型H1N1流感是一種急性呼吸道傳染病，其病毒為A型流感病毒，H1N1亞型豬流感病毒毒株，該毒株包含有豬流感、禽流感和人流感三種流感病毒的基因片斷，是一種新型豬流感病毒，可以人傳染人，嚴重的會導致死亡。癥狀和其它流感類似，一般是高熱、咳嗽，渾身沒力氣。它是通過感染者說話、咳嗽或打噴嚏等方式將病毒散播到空氣中，易感者吸入后就會被感染。人群擁擠、空氣不流通的公用場所傳播最快。還可能通過被病毒污染的玩具、茶具、餐具、毛巾等方式間接傳播，通過手接觸最多，所以要勤洗手。
和普通流感不同的是，H1N1流感主要攻擊群體是25歲—45歲的青壯年。另外，慢性病患者和孕婦的自身抵抗力低，也要多加防護。
三
對于那些表現出身體不適、出現發燒和咳嗽癥狀的人，要避免與其密切接觸；
勤洗手，要使用香皂徹底洗凈雙手；保持良好的健康習慣，包括睡眠充足、吃有營養的食物、易食清淡，少食辛辣。多鍛煉身體。
小品表演：遠離甲型H1N1流感。
四
讓家長和孩子認真閱讀，提高認識，做好預防工作。
五
預防流感主題班會11
班會目的：
通過本次主題班會，讓學生了解什么是流行性感冒（與普通感冒的區別），學會如何預防流感，關愛自己的生命健康，告別生活中的一些不良陋習，做一個健康向上的優秀小學生。
活動過程：
一、導語。
同學們，這節課我們開個主題班會，主題是“講究衛生，預防流感”。
二、導學
活動一：初識防流感
活動任務：討論什么是流感？活動流程：
1、自主學習：朗讀課文，思考問題
2、討論交流：小組內交流心得
3、展示分享：一個小組上臺展示，其他小組分享、補充
小結：
流行性感冒（簡稱“流感”）是一種由流感病毒感染引起的呼吸道傳染病。它發病主要集中在冬春兩季，一般從每年12月開始，到來年3—5月結束。流感病毒可以借助空氣傳播，如當患者在咳嗽、打噴嚏、甚至大聲說話時，會將病毒擴散到周圍的空氣中，形成的細小飛沫傳播。另外，患者接觸過的物體表面也會附著病毒，而人在接觸這些物體表面后，再用手觸摸鼻子、眼睛、嘴也會造成感染。可見，它傳染性是比較強的。
流感的主要癥狀包括：發病突然、高燒（39度以上）、畏寒、頭痛、無力、喉嚨發炎、肌肉酸痛、干咳、打噴嚏，鼻塞和流鼻涕等。這些癥狀在醫學上被稱為“流感樣”癥狀，因為普通感冒也可能出現類似癥狀。少數病人還會出現胃腸道為主癥狀，如惡心、嘔吐、腹痛、腹瀉等。活動二：走進防流感
活動任務：想一想，我們有時也患感冒，感冒時總覺得很不舒服，請部分同學來談談。活動流程：
1、自主學習：朗讀課文，思考問題
2、討論交流：小組內交流心得
3、展示分享：一個小組上臺展示，其他小組分享、補充
小結：
（可以從患感冒的癥狀，如發燒、咳嗽、噴嚏、口干等方面進行交流，也可以從交流患感冒后的想法，如寂寞、孤獨、無聊，還有看到父母的忙碌，體會到父母的關愛等方面）啟發：學生交流《想象在流感流行的`日子里》發生的變化。可以從以下方面討論：（1）在流感流行的日子里，是否缺課的人多了；（2）在流感流行的日子里，是否要做的事情多了；（3）在流感流行的日子里，是否更關注自己的個人衛生了；（4）在流感流行的日子里，是否聽到了各種關心的聲音；（5）在流感流行的日子里，是否想到了身體健康的重要；（6）在流感流行的日子里，爸爸媽媽比平時更忙碌了
小結：流感給我們的生命健康帶來了威脅，破壞了我們的日常生活。過渡語：現在我們正健康地坐在課室里學習，說明同學們養成了良好的個人衛生習慣。
活動三：思考防流感
活動任務：學生介紹個人衛生習慣。你認為在校園里面，有哪些不良的生活陋習。（學生舉例）活動流程：
1、自主學習：朗讀課文，思考問題
2、討論交流：小組內交流心得
3、展示分享：一個小組上臺展示，其他小組分享、補充
活動四：體會防流感
活動任務：如何預防流感。活動流程：
1、自主學習：朗讀課文，思考問題
2、討論交流：小組內交流心得
3、展示分享：一個小組上臺展示，其他小組分享、補充小結：
（1）注意葷素搭配，營養全面合理，多吃蔬菜、水果；（2）平時做好個人衛生，勤洗手、勤洗頭、勤洗澡等；
（3）教室、家里經常開窗通風，下課后常到外面呼吸新鮮空氣；（4）少到空氣不流通的或雜亂的公共場合活動；（5）常備板藍根等沖劑預防；
（6）經常開展體育運動，以增強自身的抵抗力和增進對自然環境的適應性；（7）注意氣溫變化而增減衣服；（8）保證充足睡眠時間；（9）保持良好的心情；
（10）接種流感疫苗是基本措施，每年入秋后到防疫部門接種流感疫苗，大多數人可有效預防流感。但對雞蛋過敏和正患流感的人禁用疫苗。如果有同學患了流感，那怎么辦？
（1）戴上口罩，避免去人多的地方，避免傳染他人；
（2）碗筷單獨消毒，吃飯與別班或別人（家里）分開，以免交叉傳染；（3）發現感冒及時到醫院治療，在家恢復后再來校上課，以免再次傳染。
七、制作宣傳畫，增強校園“預防流感”意識，關愛生命健康。
反思：
通過本次主題班會，讓學生了解什么是流行性感冒（與普通感冒的區別），學會如何預防流感，關愛自己的生命健康，告別生活中的一些不良陋習，做一個健康向上的優秀小學生。衷心祝愿同學們學會保護自己、保護別人，健康快樂地成長，祝愿每個同學都有一個健康幸福的“家”。
預防流感主題班會12
1、甲型H1N1流感又稱為A（H1N1）型流感，人感染豬流感
2009年4月30日世界衛生組織、聯合國糧農組織和世界動物衛生組織宣布，一致同意使用A（H1N1）型流感指代當時疫情，并不再使用“豬流感”一詞。中國衛生部門則相繼將原人感染豬流感改稱為甲型H1N1流感。中國衛生部2009年4月30日發布2009年第8號公告，明確將甲型H1N1流感（原稱人感染豬流感）納入傳染病防治法規定管理的乙類傳染病，并采取甲類傳染病的預防、控制措施。傳染病防治法規定管理的傳染病分為甲類、乙類和丙類。其中甲類是后果嚴重傳染性最強的傳染病，依次遞減。甲類傳染病包括鼠疫和霍亂。乙類傳染病包括傳染性非典型肺炎、艾滋病、病毒性肝炎等20余種；丙類傳染病包括流行性感冒、手足口病等10余種。
2、臨床表現
潛伏期，較流感、禽流感潛伏期長，具體時間暫不確定。
甲型H1N1流感的早期癥狀與普通人流感相似，包括發熱、咳嗽、喉痛、身體疼痛、頭痛、發冷和疲勞等，有些還會出現腹瀉或嘔吐、肌肉痛或疲倦、眼睛發紅等。
二、討論防范措施
（一）、如何保護自己遠離甲型H1N1流感？
在預防方面，沒必要扎堆去接種人流感疫苗，因為預防季節性流感疫苗對預防豬流感并無效果。正確的做法是養成良好的個人衛生習慣，充足睡眠、勤于鍛煉、減少壓力、足夠營養；勤洗手，尤其是接觸過公共物品后要先洗手再觸摸自己的眼睛、鼻子和嘴巴；打噴嚏和咳嗽的時候應該用紙巾捂住口鼻；室內保持通風等。
1、減少到公共人群密集場所的機會,對于那些表現出身體不適、出現發燒和咳嗽癥狀的人，要避免與其密切接觸；
2、養成良好的個人衛生習慣，包括睡眠充足、吃有營養的食物、多鍛煉身體勤洗手，要使用香皂徹底洗凈雙手；
3、在烹飪特別是洗滌生豬肉、家禽（特別是水禽時）應特別注意。特別是有皮膚破損的情況。建議盡量減少接觸機會；
4、可以考慮戴口罩，降低風媒傳播的可能性；
5、定期服用板藍根（可以考慮有一定規律性），大青葉、薄荷葉、金銀花作茶飲。
6、特別注意類似臨床表現，引起重視。特別是突發高熱、結膜潮紅、咳嗽、流膿涕等癥狀。
（二）、如果感覺自己感染了流感，應該怎么辦？
·如感不適，出現高燒、咳嗽或喉嚨痛，應待在家中，不要去人員密集的地方；
·多休息，喝大量的水；
·咳嗽或打噴嚏時，用一次性紙巾遮掩住嘴和鼻子，用完后的紙巾應處理妥當；
·勤洗手，每次洗手都應用肥皂徹底清洗，尤其咳嗽或打噴嚏后更應如此；
·將自己的癥狀告訴家人和朋友，并盡量避免與他人接觸。
（三）、家中有人出現流感癥狀，應如何照料？
·將病人與家中其他人隔離開來，至少保持1米距離；
·照料病人時應用口罩等遮蓋物遮掩住嘴和鼻子，遮蓋物使用后應丟棄或清潔；
·與病人接觸后應用肥皂徹底洗凈雙手，病人居住空間應保持空氣流通；
（四）、如果自己認為需要醫學治療，應該怎么辦？
·去醫療機構之前，應該首先與醫護人員進行聯系，報告自己的癥狀，解釋為何會認為自己感染了甲型H1N1流感；
·如果沒法提前與醫護人員聯系，那么當抵達醫院尋求診斷時，一定盡快把懷疑自己感染甲型H1N1流感的想法告知醫生；
·去醫院途中，用口罩或其他東西遮蓋住嘴和鼻子。
三、甲型H1N1流感預防9條建議
1.勤洗手，養成良好的個人衛生習慣。
2.睡眠充足，多喝水，保持身體健康。
3.應保持室內通風，少去人多不通風的場所。
4.做飯時生熟分開很重要，豬肉烹飪至71℃以上，以完全殺死豬流感病毒。
5.避免接觸生豬或前往有豬的場所。
6.咳嗽或打噴嚏時用紙巾遮住口鼻，如無紙巾不宜用手，而是用肘部遮住口鼻。
7.常備治療感冒的藥物，一旦出現流感樣癥狀（發熱、咳嗽、流涕等），應盡早服藥對癥治療，并盡快就醫，不要上班或上學，盡量減少與他人接觸的機會。
8.避免接觸出現流感樣癥狀的病人。
9.由于此次流行的豬流感病毒是A/H1N1型流感病毒，目前針對豬流感只有豬用疫苗，人注射普通流感疫苗不能對豬流感預防、甲型H1N1流感預防有效，只能用專用的疫苗，目前國家正在生產。（轉）
預防流感主題班會13
一、主題班會目的
讓大家提高警惕，多注意做好預防工作！
二、主要內容
（一）病毒特征
甲型H1N1流感病毒是A型流感病毒，攜有H1N1惡型豬流感病毒毒株，包含有禽流感，豬流感和人流感三種病毒的核糖核酸基因片段，是一種新型的呼吸道傳染病，可以人傳染人。發病率往往較高，但死亡率較低（2%—6%）
（二）臨床表現
潛伏期，較流感，禽流感潛伏期長，具體時間暫不確定。
甲型H1N1流感的早期癥狀與普通人流感相似，包括發熱，咳嗽，喉痛。，身體疼痛，頭痛，發冷和疲勞等，有些還會出現腹瀉或嘔吐，肌肉痛或疲勞，眼睛發紅等。
部分患者病情可迅速發展，來勢兇猛，突然高熱，體溫超過39℃，甚至繼發嚴重肺炎，急性呼吸窘迫綜合征，肺出血。胸腔積液，全血細胞減少，腎功能衰竭，敗血癥，休克及REYE綜合征，呼吸衰竭及多器官損傷，導致死亡。患者原有大基礎疾病亦可加重。
（三）防范措施
甲型H1N1流感預防9條建議
1、勤洗手，養成良好大個人衛生習慣。
2、睡眠充足，多喝水，保持身體健康。
3、應保持室內通風，少去人多不通風的場所。
4、做飯時生熟分開很重要，豬肉烹飪至70℃以上，以完全殺死豬流感病毒。
5、避免接觸生豬或前往有豬的場所。
6、咳嗽或打噴嚏時用紙巾遮住口鼻，如無紙巾不宜用手，而是用肘部遮住口鼻。
7、常備治療感冒的藥物，一旦出現流感樣癥狀（發熱，咳嗽，流涕等），應盡早服藥對癥治療，并盡快就醫，不要上班或上學，盡量較少與他人接觸的機會。
8、避免接觸出現流感樣癥狀的.病人。
9、由于此次流行的豬流感病毒是A/H1N1型流感病毒，目前針對豬流感只有豬用疫苗，人注射普通流感疫苗不能對豬流感預防，甲型H1N1流感預防有效。
三、活動時間
xxxx年9月7日
四、參加人員
全班同學
五、備注
同學們我們一定像對待非典一樣提高認識，不讓周圍任何一個人感染上病毒，積極宣傳，認真搞好預防工作，健健康康、高高興興地生活在祖國的大家庭中。
預防流感主題班會14
教學目標：
1、春季傳染病——流感及相關知識。
2、學會如何預防流感，進行相關知識的了解。
3、讓學生了解了在日常學習生活中要養成良好的個人衛生習慣，加強體育鍛煉，增強抵抗力等等，使學生們懂得了只有好的、健康的身體才能更好的學習。增長學生的衛生知識，增強學生的自我保健意識。
活動過程：
一、熱身
“讓我幫你揉揉肩，讓我幫你捶捶背”活動。讓同學們放松，并懂得鍛煉身體，保持身心健康。
師：同學們，春季是最容易感冒的季節，現在，我們班已經有好多同學都感冒了，所以同學們應多注意自己的身體健康。今天我們就召開一次預防流感主題班會，題目是：“我健康，我快樂”。出示課件。
二、小醫生上場。
師：同學們，流感經常發生在我們身邊，估計很多同學卻不是非常了解。為了同學們的身體健康，為了同學們能更好地照顧自己，為了同學們能更好地預防流感，今天我特意為大家請到了小趙醫生，她將為我們介紹更多關于流感的知識。
小醫生：各位同學，我是小趙醫生。聽老師說我們很多同學都感冒了。所以，今天我特抽時間來這里為大家談談關于感冒的很多問題。（讓曾經有過感冒或正患流感的同學舉手說說他們的各種癥狀及感受。）
1、流感及傳播
同學們，你們知道嗎？你們的種種癥狀表明了你們都患了流行性感冒，我們簡稱“流感”、它是一種由流感病毒感染引起的呼吸道傳染病。春季是呼吸道傳染病的高發季節，由于天氣多變，時暖時寒，氣候仍然寒冷、干燥，人們經歷了一個漫長的冬天，當春季來臨時，人體內環境很難一下子與外界環境相適應，人體的免疫力相對低下，病菌、病毒等致病微生物趁機而入。流感病毒可以借助空氣傳播，如當患者在咳嗽、打噴嚏、甚至大聲說話時，會將病毒擴散到周圍的空氣中，形成的細小飛沫傳播。另外，患者接觸過的物體表面也會附著病毒，而人在接觸這些物體表面后，再用手觸摸鼻子、眼睛、嘴也會造成感染。所以，它傳染性是比較強的。
2、流感的主要癥狀
發病突然、高燒（39度以上）、畏寒、頭痛、無力、喉嚨發炎、肌肉酸痛、干咳、打噴嚏，鼻塞和流鼻涕等。這些癥狀在醫學上被稱為
“流感樣”癥狀，因為普通感冒也可能出現類似癥狀。少數病人還會出現胃腸道為主癥狀，如惡心、嘔吐、腹痛、腹瀉等。
3、流感與普通感冒的區別
4、流感的治療與預防
目前流感尚無特效治療藥物。接種流感疫苗是預防流感及其并發癥的`最有效方法之一。
小結：流感的傳染性極強，所以當我們平常應注意衛生，多注意鍛煉身體，及時對流感注意預防。當我們生病了，就應該及時到醫院就診。同學們，希望大家都有一個健康的身體，我們大家才能快樂生活，快樂學習！祝同學們身體健康，學習進步！
三、啟發：學生交流《想象在流感流行的日子里》發生的變化及帶來的影響。
師：感謝小趙醫生對我們耐心的講解，相信同學們已經對流感有所了解。同學們，現在讓我們想一想流感在我們的生活和學習中帶來了哪些影響？請聽音樂，閉上眼睛，放松一下心情，想想：
（1）在流感流行的日子里，是否缺課的人多了；
（2）在流感流行的日子里，是否要做的事情多了；
（3）在流感流行的日子里，是否更關注自己的個人衛生了；
（4）在流感流行的日子里，是否聽到了各種關心的聲音；
（5）在流感流行的日子里，是否想到了身體健康的重要；
（6）在流感流行的日子里，爸爸媽媽比平時更忙碌了
小結：流感給我們的生命健康帶來了威脅，嚴重影響了了我們的日常生活。同學們，大家想想，如果沒有健康的身體，我們還能學習？沒有健康的身體，我們學習還有意義嗎？
四、如何預防流感。
（各小組討論，然后采用“心靈的小飛機游戲”說出預防流感的措施。然后讓生活委員利用大屏幕總結。）
1、師：同學們，既然感冒給我們帶來極大的影響，我們是不是應該預防呢？現在我們就根據同學們的日常經驗，大家經常看的關于健康的課外書籍，還有剛剛小趙老師的講解，大家分小組討論，老師將會發給每個小組一張紙，大家總結了并寫下來，然后我們通過“心靈的小飛機游戲”，把你們的想法給大家分享一下。
2、討論結束，教師宣布“心靈的小飛機”游戲規則，進行游戲活動。
3、生活委員根據游戲活動內容，把預防流感做出小結。
（1）注意葷素搭配，營養全面合理，多吃蔬菜、水果；
（2）平時做好個人衛生，勤洗手、勤洗頭、勤洗澡等；
（3）教室、家里經常開窗通風，下課后常到外面呼吸新鮮空氣；
（4）少到空氣不流通的或雜亂的公共場合活動；
（5）常備板藍根等沖劑預防；
（6）經常開展體育運動，以增強自身的抵抗力和增進對自然環境的適應性；
（7）注意氣溫變化而增減衣服；
（8）保證充足睡眠時間；
（9）保持良好的心情；
（10）接種流感疫苗是基本措施，每年入秋后到防疫部門接種流感疫苗，大多數人可有效預防流感。但對雞蛋過敏和正患流感的人禁用疫苗。
4、如果有同學患了流感，那怎么辦？
（１）戴上口罩，避免去人多的地方，避免傳染他人；
（２）碗筷單獨消毒，吃飯與別人分開，以免交叉傳染；
（３）發現感冒及時到醫院治療，在家恢復后再來校上課，以免再次傳染。
五、注意個人衛生，學會洗手
1、用課件教會學生洗手。
師：同學們，大家學會洗手了嗎？回去也教教我們身邊的親人，朋友，讓我們大家都講究衛生，擁有一個健康的身體。希望大家都能開心快樂！
2、歌曲欣賞：健康歌
師：最后，讓我們大家一起跟著音樂運動起來，鍛煉鍛煉我們的身體。有請我們的文娛委員。
讓我們在快樂的音樂中結束今天的這節主題班會。
班會目的：
1、介紹甲型1 1流感的基本知識;有目的有針對性地進行科學防護。
2、明確甲型1 1流感可防、可控、可治的客觀依據;消除驚慌恐懼心理。3、掌握明確科學的防護措施，穩定學生心理，將預防控制甲型1 1流感工作落到實處。
會議內容：
一、介紹甲型1 1流感基本知識
1、什么是“甲型1 1流感”?
2010年4月在墨西哥、美國首先爆發的甲型1 1流感疫情是一種由新型/ 1 1型流感病毒引起的呼吸道傳染病，人感染甲型1 1流感后的癥狀與普通季節性流感類似，包括發熱(腋溫≥37、5℃)、咳嗽、喉嚨痛、四肢酸痛、頭痛、發冷和疲勞等，有些還會出現腹瀉和嘔吐，重者會繼發肺炎和呼吸衰竭，甚至死亡，因該病毒是一種新型流感病毒，人群普遍對其缺乏免疫力。
2、甲型1 1流感是怎樣傳播的?
甲型1 1流感主要是呼吸道傳播，也可以通過密切接觸傳播：甲型1 1病毒可在人與人之間傳播，通常是通過感染者咳嗽或打噴嚏，也可通過接觸被甲型1 1流感病毒污染的物體表面，經手通過眼、鼻粘膜感染。和普通流感傳播途徑類似。
3、甲型1 1流感是可防可治的
甲型1 1流感和普通的流感傳播途徑和預防措施基本類似，它只是一個新的病毒亞型，所有的人對它缺乏免疫力，所以，它較容易在人群中傳播。到目前為止，還沒有發現這一病毒有變異。該病毒致病力較弱，所導致的病癥與普通流感相似。養成勤洗手、常通風等良好衛生習慣可有效降低感染甲型1 1流感的風險，我國甲型1 1流感疫苗已問世，為甲型1 1流感的預防提供了有力的手段，如果不幸染上了甲型1 1流感，也不用恐慌，因為我們有治療該病的有效藥物。
二、為什么要在學校開展晨檢午檢和學生缺勤登記?
早發現、早診斷、早治療是防止流感擴散的關鍵，也是避免發生重癥病例的重要辦法。通過晨檢午檢測量的學生的體溫和學生缺勤登記，可以及時發現發熱病人，為流感的疫情控制提供有利的時機。
三、家中有人出現流感癥狀，應如何照料?
1、將病人與家中其他人隔離開來，單獨居住一個房間;
2、照料病人時應用口罩等遮蓋物遮掩住嘴和鼻子，遮蓋物使用后應丟棄至垃圾桶;
3、與病人接觸后應用肥皂徹底洗凈雙手，病人居住空間應保持空氣流通。
4、多休息、加強營養。
5、密切關注病人的病情變化，一旦病情出現轉重跡象，應立即到醫院診治。
四、如何預防甲型1 1流感?
要想預防甲型1 1流感需要做到以下幾點預防措施：
預防措施一
1、注意個人衛生，經常使用肥皂和清水洗手，尤其在咳嗽或打噴嚏后。
2、咳嗽或打噴嚏時用紙巾遮住口鼻，然后將紙巾丟進垃圾桶。
預防措施二
1、充足睡眠，勤于鍛煉，保證營養。
2、教室里要注意經常開窗通風，保持空氣流通。
預防措施三
1、除上課外，減少聚集性活動，盡量避免到超市、電影院、吧、包廂等人群擁擠的場所。
2、避免接觸流感樣癥狀(發熱，咳嗽，流涕等)或肺炎等呼吸道病人，接觸時一定要帶口罩。
預防措施四
1、如出現流感樣癥狀(發熱，咳嗽，流涕等)，應及時向班主任和家長報告。并及時到醫院就診，輕者可以在家隔離治療，癥狀重的應到醫院隔離治療(就醫時應戴口罩)。
2、與病人共同生活、學習、工作或有近距離接觸的人員，需要為期7天的醫學觀察。觀察期間避免外出。
預防措施五
接種甲型1 1流感疫苗。
預防流感主題班會15
秋季是流感的多發季節，候變化。萬物蘇醒，病毒和細菌等也滋繁殖活躍，學校是員較密集、相對集中的地，旦出現流感就很容易傳播，會對師的作學習帶來較的影響。為了做好20xx年秋季流感傳染病防治知識的宣傳和預防控制作，20xx年312下午，容桂育美教育集團振華學各班利班隊課時間，開展了“預防流感從我做起”為主題的主題班會活動。
班會課上，各班主任通過PPT的形式，給同學們詳細地介紹了流感的癥狀、傳播途徑，以及流感和普通感冒的不同癥狀，并告知同學們預防感冒的知識，師建議學應該做到不吃三品、嚴防病從。同時要求學做好開窗通風，保持室內空流通。下課后，學多到室外活動，呼吸新鮮空。加強體育鍛煉，注意補充營養，保證充的睡眠和休息，以增強抵抗。
秋季開學以來，容桂育美教育集團振華學各班級切實落實晨午檢制度，做到流感疫情早發現、早報告、早處置，為建設健康、衛、和諧的`美麗校園創造良好環境。
通過此次主題班會活動，同學們對流感有了較深刻的認識，同時了解了更多的預防常識，促進他們養成良好的衛習慣，保證體健康。
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