實用的信心作文匯總五篇
當仔細品讀一部作品后，相信你一定有很多值得分享的收獲，需要好好地就所收獲的東西寫一篇讀書筆記了。你想好怎么寫讀書筆記了嗎？下面是小編精心整理的二年級讀書筆記，希望對大家有所幫助。
二年級讀書筆記1
書中講了一個男孩和一個女孩的故事。男孩叫青銅，女孩叫葵花。一個特殊的機緣，讓城市女孩葵花和鄉村男孩青銅成了以兄妹相稱的`朋友。他們一起生活，一起長大。12歲那年，命運又將女孩葵花召回了她的城市。從此，男孩青銅常常遙望蘆蕩深處，遙望女孩葵花所在的城市，可是他們終于沒有見面。
二年級讀書筆記2
內容這本書講述了作者上小學時的一段真實故事。作者因淘氣被原學校退學后，來到巴學園。在小林校長的愛護和引導下，一般人眼里“怪怪的”小豆豆逐漸變成了一個大家都能接受的孩子，并奠定了她一生的基礎。
看了這本書，我覺得這本書有無數的笑聲和感動，我也了解到了小林校長是一個專心教育、關心兒童成長的偉大的教育家。在他的'教育和引導下，小豆豆從一個調皮的小女孩成長成為一個有成就的人。從小豆豆身上，我仿佛看到了我自己。我也有很多跟小豆豆一樣頑皮的行為，老師也經常教育和引導我。以后，我也像小豆豆一樣，在老師的教導下，通過自己的努力，成長成為一個有用的人。我喜歡這本書
二年級讀書筆記3
今天，我戴上了向往已久的'紅領巾。我的心情很激動。過了一會兒，開始拔河了，我們的身體全部向后倒，小臉脹得通紅，手拔的像紅蘿卜一樣。大家都為我們吶喊：加油！加油！我們使勁拔，結果，輸了。但我覺得友誼第一比賽第二。這個六一過的真充實。
二年級讀書筆記4
前幾天，我學習了課文《生命生命》，學習后，我思緒萬千，我被文中的主人公深深地感動了。
《生命生命》這篇文章主要通過飛蛾的求生、香瓜子的頑強生長、用聽診器靜聽作者的心跳的三件事情來說明生命的.寶貴。
當我讀到雖然生命短暫，但是，我卻可以讓有限的生命體現出無限的價值。的時候，我明白了雖然的生活是短暫的，人生是有限的。但是我們通過不懈的努力去創造無限的生命價值。
二年級讀書筆記5
我自從看完《追蹤小綠人》這本書之后，深有感觸。《追蹤小綠人》是圍繞小綠人這個生動可愛的童話形象而產生的童話故事，情節生動又充滿懸念。這本書還有一些保護環境的意味蘊含其中。
小葉子以及小曉熱愛自然，愛護環境。他們的家人也因為想看看小綠人而積極努力地改掉自己的壞習慣、老毛病。爺爺為了見小綠人，硬是把抽了三十年的煙戒了。在開始的時候，大人中只有爺爺相信小綠人的存在，由小葉子寫詞，小曉譜曲的綠園之歌吸引了小綠人的眼球。在那天的`月光聯歡會上，人人都表現出自己的本領，體現出小葉子一家和小綠人之間濃濃的情意。
文中的小綠人是大自然的精靈，可是，他不正代表著大自然嗎?數量日益減少的小綠人不就像快要枯竭的自然資源嗎?
讀完這本書，我陷入了沉思中，心想，大自然是多少美好，我們為什么不去愛護它呢?
當我們都熱愛自然，珍惜自然時，相信小綠人就會回到我們身邊。
二年級讀書筆記6
一天，烏鴉口渴了到處找水喝，忽然它看見地上有一瓶水，就迫不及待地去喝，可是水只有半瓶，烏鴉的嘴夠不著。聰明的'烏鴉想出了一個好辦法，于是，就把旁邊的小石頭一個一個挨著放進瓶里，瓶里的水升高了，烏鴉喝到了水。
這個故事可以看出烏鴉很聰明，遇到問題要動腦筋不能放棄，最終就一定能成功的，我要向烏鴉學習，在學習中努力不放棄。
二年級讀書筆記7
書名：人生不設限
作者：力克．胡哲
原文作者：NickVujicic
看完了這本書之后，我覺得力克是一位很了不起的人，因為他一生下來就沒有四肢，不過，他可沒有被這個狀況限制住，還學會沖浪技巧。
后來，他到世界各地旅行，鼓勵了上百萬人以信心、希望、愛和勇氣克服逆境，追求自己的夢想，所以他是值得我們每一個人學習的`，尤其是，他曾經說過；“如果你正打算放棄夢想，告訴你自己再多撐一天、一個禮拜、一個月、再多撐一年吧。你會發現，拒絕退場的結果令人驚訝，反而只有拒絕再試一次的人才會被打敗。”
所以我要把這段話和大家分享，希望大家可以把這段話，當作自己的座右銘，相信你對人生會有更積極、正面的看法。
二年級讀書筆記8
寒假里，我讀了一本叫做《森林報》的書。這本書分為四種，分別是春、夏、秋和冬。書里描寫了大自然里面的小動物是怎樣生活的。
書里的'春天是寫小動物們有的從冬眠中蘇醒，有的從南方飛回，開始建巢、夏天是寫小動物們之間發生的事情、秋天是寫小動物們飛向南方、冬天是寫小動物們冬眠。
使我感悟最深的是夏天愛干凈的獾與骯臟的狐貍之間的事。一次，狐貍的洞塌了，于是他就向獾央求著給他一間房子。卻被獾拒絕了，因為獾很愛干凈，他不想讓骯臟的人住他家，所以才拒絕了。最后，狐貍趁獾出去不在洞里，到獾的洞里搗亂，弄得又臟又臭。結果等獾回到洞里之后，獾一看，氣走了，去挖別的洞去了。于是，狐貍就銜著小狐貍住在了獾的家……
這個故事描寫到了普通報紙上沒有的東西，所以說森林里面的故事并不比城市的少。
二年級讀書筆記9
大灰狼在人們的心目里，是毫無感情的冷血動物，是吃人不吐骨頭的妖魔，是蠢笨的`惡賊，讓人切齒痛恨。 這是一種愚蠢的偏見。事實上，狼不僅有野心，還有強烈的母愛。
《狼王夢》是一個狼性與母性交織的故事，這就是狼的母愛。 主角紫嵐是一個母狼，是一個辛苦的老母親。它的兒子勇敢，機智，強壯，卻英年早逝。
你可以把這當成一場狼的悲劇，你的喜劇。但事實再悲慘，老母狼也不會放棄夢想。它為了夢想，寬恕了女兒的不孝，并和威脅到孫子的鳥老雕同歸于盡，獻出了一條可敬的老命，為的就是讓孫子實現它的狼王夢。這就是狼。 你將要放棄一個夢想時，請想想你痛恨的“惡狼”，狼具有堅韌不拔，不甘失敗的性格，如果你被困難嚇倒，還有什么資格憎恨狼呢?
二年級讀書筆記10
在一個寒冷的'冬天，農夫救了一條毒蛇，竟然被毒蛇咬了一口而死去。這個故事告訴我們，幫助人不能選錯對象，幫助壞人只會傷害自己。所以說要懂得付出愛，也要學會保護自己。
今天我讀了一個農夫與蛇的故事，我明白了好人能救，但是壞人有的能救，有的不能救。
二年級讀書筆記11
故事大意：每年圣誕夜，我們一家人都會開車到路加森林找“我們的樹”。爸爸一手拿著手電筒，一手抱著箱子。媽媽牽著妹妹妮妮，我抱著毯子走在最后面。走在森林里遇到一只鹿，貓頭鷹的叫聲從森林深處傳來。我們用玉米花串、系好繩子的蘋果和橘子裝飾我們的圣誕樹，還掛上蜂蜜小米葵花子球，然后在樹下撒些帶殼的堅果、面包屑和蘋果片，給那些不會爬高的小動物。媽媽叫我把毯子鋪在地上，坐下來欣賞我們的'樹。她帶了一壺熱巧克。讓溫熱的杯子暖和我的手指。爸爸關掉手電筒，我門安安靜靜的坐著，希望有小動物出現。離開以前，妮妮和我各選一首圣誕歌來唱，我選“朝賀耶穌誕生”。妮妮選“王老先生有塊地”。我們越唱越快，因為歌詞很長，而且越來越冷。夜里，我躺在床上，想我們的樹。第二天，阿姨、叔叔、表兄弟姊妹都來了，一屋子快樂的笑鬧聲中，有時候，我的心又帶我回到路加森林。我想像鳥兒、松鼠、鼴鼠、浣熊和鼬鼠都在享受圣誕大餐。說不定有熊、狐貍，踩著細細尖尖的腳掌跑來。它們全都在那里，在圣誕節這一天，圍著我們的樹，唱它們自己的圣誕歌。
我認為，這篇故事告訴我們，應該珍愛地球，不要砍伐樹木。要和大自然成為好朋友。希望大家也能學習故事中的爸爸媽媽，過一個環保的圣誕節。
二年級讀書筆記12
時間總是不會憐憫任何的人，在記憶的年輪上留下了深深的印記。我們不能祈求它告訴我們要怎么做，我們能做的就是善于傾聽自己心靈的聲音，讓它引導我們走出歲月的陰霾。
當你感覺不到時間的'重要與可貴，所以你才會去無知的打發它，這樣的人，什么都對他無可奈何，這誰都沒有辦法，只能怪人的生命太短暫，這有什么呢？聰明人會挺起胸膛面對著殘酷的現實，這樣的人才能種出甜美的果實，而不去努力的人，才會對著一些枯枝敗葉埋頭苦訴。所以大家一定要勤奮好學，爭取種出甜美的果實。
時間的無情，我們有著共同的體會。為了不敗給時間，我們要善于傾聽自己心靈深處最真的呼喚。
二年級讀書筆記13
法國小女孩蒂皮1990年出生于非洲，她從小跟拍攝野生動物的父母在叢林長大，與野象相親，同鴕鳥共舞，變色龍、牛蛙、豹子、獅子、狒狒……各個給她帶來奇趣、歡樂、驚險、幻想，以至皮肉之苦，最終都成為她最好的朋友。小蒂皮10歲回到巴黎后，所寫她與非洲各種動物在一起的故事。
這本書讓我感到很驚訝，這個小女孩竟然能跟豹子和大象在一起玩耍，難道它們都不傷害她嗎?讀過之后我發現，小蒂皮和動物朋友相處的時間很長，它們互相都不傷害，成了朋友和家人。
看到第一幅圖片嗎?小蒂皮坐在鴕鳥背上，讓風吹著她嫩嫩的臉頰，頭發輕輕的向后飄起，她微微地閉著雙眼，嘴角甜甜地笑著，一副很快樂、舒暢的.樣子。鴕鳥伸著長長的脖子，明亮的眼睛神氣的看著我們。背景是藍藍的天空、白白的云，藍天白云下面是高高的、茂密的草場和樹林。
這樣的圖片是不是也讓你有了去大草原的沖動呢?我也很想和鴕鳥一起奔跑，那么我們就來書中體會一下奇妙的感覺吧!
二年級讀書筆記14
我們大家都讀過《《烏鴉喝水》》這個故事吧!有一只小烏鴉口渴了，它到外面找水喝，它看到了一個瓶子，可是只有半瓶水，它想啊想，終于想出了一個辦法，它把石子叼起來一顆一顆丟進瓶子里，水漸漸的升高了，它就喝到水了。
讀了這個故事我懂得了無論遇到什么困難，都要向小烏鴉一樣，開動腦筋，認真思考，憑自己的智慧去解決問題。
二年級讀書筆記15
今天，我們學了《亡羊補牢》這則寓言，它講了一個養羊人開始不接受別人的勸丟失了養，后來接受勸告修好了養圈。這個故事告訴了我們：不要自以為是，要聽別人的勸告，不過知錯就改也不算晚。
我們的現實生活中也有這樣的`人，而且知道自己錯了也不聽別人的勸告。例如：我們班有些同學上課不聽課，不認真完成老師布置的作業，老師教育他一次不聽，兩次也不聽，結果考試只有60多分，這樣最后害的還是自己。
不過，有些同學能知錯就改，那還是好孩子的。例如：在現實生活中有些青少年沉迷網絡放棄學業，但經過老師、家長的教育之后，能知錯就改，這樣的孩子還是好孩子的。正如有句話說的：“亡羊補牢未為晚矣。”
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