談中學生作文心理分析與導向

談中學生作文心理分析與導向

　　本人xx，性別男，漢族人，19xx年xx月xx日出生，籍貫xx，碩士研究生在學，工人家庭出身，本人現在為共青團員，現就讀于xxx大學xx學院，攻讀碩士學位研究生。

　　我于……年xx月xx日出生在一個普通的知識分子家庭，我是沐浴著黨的陽光、伴隨著祖國的改革開放而成長起來的。我的母親是一名質檢工作者，父親是一名工程師。在這樣的家庭中長大，從小時候起，母親謙虛嚴謹、細致謹慎的生活態度，父親刻苦好學、兢兢業業的工作作風就深深地感染著我，教育著我。一九xx年九月我進入了xxx小學，從此開始了我的學習生涯。臨學前，母親教導我，鮮艷的紅領巾是革命先輩們的鮮血染紅的，是少年先鋒隊的標志，只有像毛主席、周總理那樣為革命奮斗終生的老前輩們才配戴上它;只有像錢學森、李四光那樣為祖國的科學事業奉獻出畢生精力的科學家們才配戴上它;只有像雷鋒、王進喜那樣為保衛祖國、建設祖國不怕苦、不怕累的解放軍戰士們和勞動模范們才配戴上它。我牢記母親的話，進入小學后，我在各科學習上努力刻苦、爭當先進;在各項勞動中處處爭先、不怕苦、不怕累;在各種活動中踴躍參加、積極表現。在小學二年級首批光榮地加入了中國少年先鋒隊，我撫摸著胸前的紅領巾暗暗下定決心，一定要更加進步，更加努力。在小學階段，我連續六年擔任班委、班長，連續五年被評為校級三好學生、區級三好學生，并在五、六年級的時候擔任校大隊委、大隊長。

　　帶著這些榮耀進入初中是在xxxx年xx月，前兩年的時間里，學習生活一切都比較順利。第一年擔任班英語課代表，不知為何應該是英語老師講課效果很好，班上英語成績全校第一，數學老師兼班主任因班級數學成績的下降怪罪于我，并把我英語課本丟在教師一角，無奈之下放棄了英語課代表的職位，學期末在同學推舉下很榮幸的加入了共青團，在團校學習使我加強了對黨的認識并告誡自己要做一個黨的好孩子，并且時刻督促著我自己一定要戒驕戒躁，要繼續努力，將來向黨組織靠攏。初二的分班考試成績可能比較突出，班主任直接任命我為學習委員，為不愧于這個責任，我除了加緊自己的學習任務，更重要的是帶動全班同學成績的進步。向老師建議，每周的寫字訓練，發揮課代表的帶頭作用，主動幫助后進生學習，期末全班成績均衡發展，排名較前。由于特殊原因初三成績直線下滑，沒考上重點高中，那次是自己第一次哭并且是在大庭廣眾之下哭。那是第一次讓家人讓老師失望，是人生中第一次失敗，也經歷了一次生死，幸免于一場火，讓我恍惚到生命多可貴，親情多重要，是家人的包容體諒讓我釋懷了曾經的失敗，從火的陰影中走出來。

　　在家人的鼓勵與指引下，決定繼續高中學業，并選擇了這所文科聲名遠揚的第二高級中學就讀。這三年我沒有擔任任何班委職務，除了小小課代表，是為了專注于學習或者是因為高中班干任務太重要求過高，二者兼有吧。生物課只學一年，生物科代表當然只做一年，我記得那時班上推行了許多學習制度，我開始關注國家大事，并積極參加學校各種主題的演講比賽，鍛煉了膽量和口才。xxxx年xx月十六屆人大，選出新一屆中央委員會。xxxx年sars肆虐，全國上下眾志成城取得抗擊非典的重大勝利。xxxx年全國逐步取消農業稅，農民負擔又一次減輕。xxxx年神六成功升天。這些都是黨領導中國領導人民取得的成就，戰勝的一次次困難。科學發展觀、建設社會主義新農村、發展社會主民主政治、黨的保先教育、八榮八恥……當時的我們也在關注著祖國的大小事，學習著黨優秀的政治理論成果。我很感謝高中兩位班主任，特別是每次考試結果出來后，不管好壞都把我叫到辦公室有關鼓勵和鞭策的話語，其中有一位也是共產黨員，他們兢兢業業，和學生作息時間同步，每個小環節都很小心，各個學習過程都小心陪伴著。三年也讓我認識了很多志同道合或是趣味相投的朋友們，讓我懂得珍惜感情，珍愛友情。畢業之前班上有兩位老師親命的入黨積極分子，那時候的我們只專注于學習與考試，以外的關于入黨的事情一點都不了解，只覺得那是浪費時間，是當時的我思想意識極不成熟的表現吧。我經歷過兩次高考，也就是我復讀了，在此之前，有姐姐的感動勸說，有同學的悉心了解，不然自己不會再犧牲一年的時間只為上一個好的大學。復讀那年是最如魚得水、最輕松快樂的時光，那年國家出臺了像“綠色通道”、“陽光工程”相關的錄取措施政策，高考成績相對較理想，得以放心安心地過了個暑假。

　　不是理想中的大學，但還是很幸運地被錄取到了xxx大學。xxxx年xx月，我的大學生活伊始。隨大流遞交了入黨申請書，內容是前篇一律地，因為對黨不是很了解只能東搬西套，照搬模式。對黨的基本知識還是知之甚少，思想上并沒有迫切要求入黨的愿望。這是一種對黨、對個人都不認真、不嚴肅的政治態度。大一班上已有部分同學被黨組織吸納為一份子，他們的組織生活豐富多彩，光是看著都讓人羨慕不已，企盼著有一天我也能成為其中一員。直到大三黨校學習，第一堂課錢老師端正入黨動機的講授，才明白當初的入黨動機是多么的不純。入黨不是給別人炫耀的，更不是用來滿足自己虛榮心的，而是應該踏踏實實為黨奉獻，全心全意為人民服務，在學習和生活中發揮先鋒模范作用。記得我家鄉部分村民有時候會對共產黨出言不遜，那是個別黨員****的行為惡果，不能因此否定共產黨的先進作用和領導地位。我渴望加入共產黨，做一名優秀的黨員，驅除黨內某些不正之風，加強黨員形象，堅定共產黨的領導地位。20xx年5月我如愿黨校畢業，經過幾個月的學習與實踐，我思想更加成熟，黨性意識得到提高，學習了那些平常政治課堂接觸到的政治理論，特別是黨章與中國共產黨中央委員會第十七次全國人民代表大會報告的學習，讓我在更深層次上理解它們更深刻的含義，受益匪淺，一名真正的黨員要履行黨員的權利與義務，遵守黨的紀律和組織制度、時刻用黨的指導思想指導一切社會主義事業與行動、全心全意為人民服務，實現社會主義目標和共產主義的理想。大學期間我擔任過學習委員，還是社團外聯部的負責人，也兼職于一家輔導機構做學員代理，打過暑假工。我很珍惜通過這些工作積累的經驗，讓我接觸了校內校外、不同性格的朋友們，我們工作上協作愉快，生活上互幫互助，也是我良好的服務態度贏得了被服務者的信任與親睞。更讓我知道真誠友好待人交友的道理，這也是“投之以木瓜，報之以瓊鋸”的道理。

　　作為一個積極爭取入黨的人，我不僅要做一名合格的大學生，還應該做好一名時刻準備著的學生黨員的本分。在日常生活中我積極關心時事政治，尤其是關于黨制定的綱領路線、方針政策的消息和評論。學生黨員的先鋒模范作用應該表現在兩個方面：首先對于學生黨員來說，就要能夠在學習、工作和社會生活等各個方面作同學的表率，如帶頭學習馬列主義、毛澤東思想，學習黨的路線、方針、政策，出色完成專業學習任務;模范遵守社會公德、黨紀國法、校紀校規，積極參加各項集體活動和各種社會活動，主動關心集體，幫助同學，正確處理個人與集體、個人與他人的關系等等，真正讓同學公認“這還像個黨員的樣子”。用自己的行動和工作影響、帶動同學們共同前進。要在自己不斷進取的同時，堅持與同學共勉，互幫互學，共同進步。在學校這個環境里，為人民服務就指的是為同學們服務。這就要從點滴做起，從不顯眼做起。例如，發現同學學習、生活上有困難時，應熱情給予幫助;同學思想上有疙瘩，應主動給予開導;遇到個人與同學利益發生沖突時，應先人后己;諸如此類看似微不足道，但黨員的作用往往是自己通過這些行動在同學們之中發揮出來的。

　　想成為一名優秀黨員的我性格樂觀熱情、責任心強、關心集體、學習優秀，思想端正，黨性意識強。但是還存在著許多缺陷。首先，在學習專業知識基礎課程時，我只顧著及筆記聽課，思考很少，實踐經驗不多，造成現在找工作不夠自信，總覺得學得太少。平時只顧著和同學交流，忽略了大學老師的作用，也是我大學生活的遺憾。另外，我對黨各方面的學習還有待進一步加深，特別是近當代革命與社會主義事業的歷史的了解，之后要思考關心黨的未來與命運、黨的建設事業。四年的大學時光消磨了我太多的激情與理想，自身的缺點確實很多，但我正在努力的發覺并改正，而且我更加期盼著能夠在老師、同學們以及黨組織的監督和幫助下改正缺點和錯誤。

　　面對社會主義事業的艱巨任務，我要用科學文化知識和黨的理論知識武裝自己，并付諸實踐。在學業有成后的將來，還要積極參加改革開放和現代化建設的偉大實踐，在改造客觀世界的同時改造主觀世界。我將不斷肅清頭腦中一切不純思想，使自己的言行符合黨、國家和人民的根本利益，把自己鍛煉成為具有堅強黨性的共產黨員。我將從現在開始以實際行動開始努力，不斷的學習，不斷的提高，不斷的實踐，不斷的收獲，以一個黨員的標準，嚴格要求自己，積極向黨組織靠攏。如果黨組織吸納我，我會更加努力，未來的每一天為黨的事業而奮斗，如果黨組織不接受我，我也不會氣餒，時刻準備著，相信自己能成為優秀合格的黨員。

【談中學生作文心理分析與導向】相關文章：

心理描寫例談作文05-07

中學生從眾心理作文（精選16篇）01-31

中學生心理健康的作文（通用13篇）11-04

中學生心理健康的主題班會10-20

談選擇作文05-16

談友情的作文11-13

談“勤奮”作文10-13

談合作作文02-07

談勤奮作文12-02

談人生作文12-16