游西湖公園作文通用9篇
演講稿的格式由稱謂、開場白、主干、結尾等幾部分組成。隨著社會不斷地進步,演講稿對我們的作用越來越大,還是對演講稿一籌莫展嗎?下面是小編為大家收集的生命的演講稿,僅供參考,大家一起來看看吧。

生命的演講稿 篇1
日子一天天過去,河流一天天過去,人生如一個月,有得有失。在人生短短的幾十年里,如何找到人生的坐標,實現人生的價值,已經成為幾代人不懈探索的難題。但是,當莊子坦然地說“若行則拖尾成屠”時,當岳飛唱“云月八里”時,當文天祥悲嘆“嘆零”時,答案已不再失落。是的,生命是活的,滄桑和幸福是幾何,不是為了虛無縹緲的物質享受,而是為了在漫長的歷史中舀起一杯水,找到生命的真正價值!
回首千年,浩浩蕩蕩的汨羅江已經把一個智者遠遠拋在了身后。“路很長,修遠很尷尬。我就上上下下。”屈原滿懷報國熱情,縱身一躍,在黑暗骯臟的世界里投下了耀眼的光芒。"微弱的光也是黑暗中鋒利的匕首."屈原一直走在正確的道路上,沖走了臟水中的鉛,實現了人生的終極價值。
"不歸之河,永恒的愛之人"。蘇東坡捧著銅帕奇的'鐵板敲出最強的生命之聲。他被貶黃州的時候,留下了一個知名的《赤壁賦》。貶謫蘇州時,他唱出了“淡妝總宜”的優雅。面對苦難,他面對善惡,他“揀盡寒枝不肯活”,只留下“回家,不雨不晴”的自作聰明。隨著世界的變遷,蘇軾以海闊天空的胸懷寫下了人生最閃亮的價值。
人活著不是為了“吃飯”,而是為了追求生命的價值,尋找靈魂。只有努力追求,努力奮斗,你的人生才不會黯淡,你的青春才不會枯萎。燦爛的生命之花只向那些堅持不懈地追求其價值的人開放。李白清秀飄逸,杜甫沉郁失意,譚嗣同慷慨激昂,魯迅善于觀察,人生有很多方向和目標。但是,人生的主旋律是不會變的,那就是為人生的價值而奮斗。
"流媒體很容易把人扔掉,紅櫻桃,綠香蕉."人生短暫,時間稍縱即逝,你在人生的旅途上。你需要做的不僅僅是欣賞沿途的美景,更要尋求人生價值的偉大事業。廣闊的世界里到處都是天氣,總有一些事情是你應該去追求和記住的。
歷史的長河靜靜地流淌,依然在訴說著那些鼓舞人心的故事.
生命的演講稿 篇2
尊敬的老師,敬愛的同學們:
大家好!
我要演講的題目是:綠色!生命!
曾經,我們都有一個綠色的家園。家園里有藍藍的天,綠綠的草,清澈的河水……這些都是多么美麗啊!
但是,曾經藍藍的天,綠綠的草,清澈的河水,都不見了!只剩下灰灰的天,灰灰的草,灰灰的河水以及灰灰的生活!
我們多么希望自己的家園還是那片美麗的.景色啊!
杜甫曾經說過:日出江花紅勝火,春來江水綠如藍。如果現在杜甫來到了我們這個時代,那該多么驚訝啊!曾經的江南怎么變成現在這個樣子了?
是啊!這都是我們人類種下的惡果啊!綠色,使我們的生命,變得更加美麗,但是我們卻不好好珍惜,一味的破壞這綠色!拯救地球就是拯救人類,拯救地球就是拯救未來!
現在后悔還不算晚,讓我們一起行動起來,拯救生命綠色吧!
我的演講結束了,謝謝大家!
生命的演講稿 篇3
尊敬的老師們,親愛的同學們:
大家好!
我常常在想,生命是什么呢?
春天,我在花園里隨便丟了幾粒種子。過了幾天,我發現種子竟然發芽了。我想,小小的種子自然生存,生命力是如此的強大。種子和人類不也一樣嗎?它們不管面對多大的挫折和磨難,都要頑強地活著。
已故臺灣作家杏林子在十二歲時不幸患上了嚴重性類風濕關節炎,雖然她已身體殘疾,但是她熱愛生命,對生活充滿著無限熱愛,在病痛折磨的數十年里,創作了許多出色作品,被評為“臺灣青年創作杰出人物”。她的創作精神鼓舞了無數人,尤其是那些遭遇到挫折的人,給了他們以生活的信心和力量,讓世人對生命有了更深刻的認識。
生命是寶貴的,也是有限的。我們一定要讓有限的`生命體現出無限的價值,創造出更有意義的事情貢獻給人類,讓生命之花,永遠陽光燦爛,美麗綻放。
謝謝大家!
生命的演講稿 篇4
尊敬的老師、同學們:
大家好!
當飛蛾被捕捉時,它能拼命地掙扎,因為它渴望能活下來;當水將要把螞蟻淹沒時,它能頑強地爬出去,因為它渴望能活下來;當石頭縫中一顆無水無光呵護的花苗時,它破土而出,奮力生長,也是因為它渴望能活下來。世上比人類小的東西很多,但它們明白要熱愛自我的生命,那我們為什么不能呢?
有時,生命是渺小的,它就像沙灘上的一粒小沙子,隨時可能會被大海沖走:記得去年5月12日,那殘酷無情的地震露出了猙獰的笑容,就像一只血手在頓時間奪走了數萬萬汶川同胞脆弱的生命。可是人們并沒有向死亡線的獰笑低頭,因為他們熱愛生命,明白生命來之不易,明白要好好地活下來,明白明天會更好!
有時,生命是偉大的,它就像扎根在邊疆的白楊樹,能夠抵擋風沙:"一方有難,八方支援。",當同胞有難時,不管是在第一時間搶救人員的警察,還是在遠方送去捐助的`我們,都是因為自我擁有生命,來拯救更多人的生命。
一個人如果沒有生命了,那他就沒有的一切,所以一個人的生命是最重要的,更何況,人的生命只一次,更要好好珍惜。生命就像人們手中的一張紙,你能夠好好地使用它,也能夠白白地糟蹋它,一切都有你決定,你必須對自我負責。所以,熱愛生命吧!把握好自我的生命,去為此付出,換來完美的生活,去珍惜自我的生命,對國家做出自我的貢獻!
當你感受到呼吸時,感受到心跳時,請不要忘記:熱愛生命,熱愛生活。忘掉所有的悲傷,去熱愛自我的生命,讓我們一齊展開雙臂,去擁抱人生道路上的一切美麗,感受生命的動力!
生命的演講稿 篇5
一個年輕的母親站在窗前,看著剛剛上學的女兒第一次一個人穿過馬路,心里對這個世界默默地祝禱:人們啊,從今天起,我把這個孩子交給了你們,你們會讓她平安成長,讓她有一個健康的人生嗎……
我們的一生,得到過多少呵護 ,那些歡樂的給予,不求回報的撫育,或者是痛苦的注視,無力的嘆息和虔誠的祝福。有的我們感受到了,有的隨著時光的流逝永遠如春風如雨露悄悄地伴隨我們的一生。這一切都是愛,它們一點一滴地流到我們的生命之中,可是我們沒有計算過它們相加后的得數。在我們肆意透支著生命追尋快樂享愛的時候,在我們因生活艱難或一時不安而失去信心的時候,我們想到過那些用心血堆積起來的厚重的愛嗎?
我們的生命因此而不再簡單,不僅僅是心跳的速度和呼吸的重復。無數次生命的結合創造了我們,在自然完成了它的神奇之后,我們開始以生長的渴望和精神的豐富延續人類生命的活力。是的,每一個人都具有這樣重要的意義,這就是生命的神圣。
也許,這離我們的'生活似乎遙遠了一些。我們平凡甚至感到卑微,我們的生命與那些偉人相比如同云泥,無法同日而語,走過的一生可能留不下值得別人看上一眼的痕跡。可是,我們的心在跳,血在流,喜怒哀樂同樣也鋪滿了我們的一生。這一切如此自然和生動,甚至是多么美妙,值得珍視和自豪!我們用自己飽滿的生命裝點了這個世界,如果上天有靈,他該為我們生命的鮮活感到驚訝和贊嘆。
是的,美麗的敘述只能屬于歡樂的心靈。生活當然艱難和不易,生命的過程因此找不到同樣的軌跡。當人生的得意讓一些人欣喜不已時,另一些人的頭頂卻正布滿愁云。同樣是早晨,有人為太陽的升起而興奮,有人卻仍為昨夜風雨傷神。這就是生活,這就是由我們一個個生命的運動組成的生活。在這生活中,我們時時刻刻留意著自己的位置,在它的變化中交替著喜怒悲歡的心情。我們年輕,因此敏感易動,一時的挫折會迅速在內心放大成無法挽回的絕望。這時,所有的對手消失了,因為不再想去應戰,不用再去努力,不必再為克服艱難而操心。在這一刻,雖然軟弱布滿心中,但卻可以充分感受自己的強大,因為那內心僅存的一絲勇氣,足以擊倒最后的一個目標,那就是自己無辜的生命!
我的痛苦你能理解嗎?我經歷的磨難你能體會嗎?我的悲傷和絕望你知道有多么深嗎?不,我們無法輕松地回答,但知道它們壓在你的心上會有多么沉重。多么希望所有善良的人都能一帆風順,多么想讓所有年輕的生命都能永遠沐浴春風。但這只是如詩如歌的祈盼,我們誰也看不到那纖塵不染的天空,所有的日子不會總是有歡笑和歌聲。恰恰相反,我們一生要面對無孔不入的疾病侵襲,我們從認識自己的名字開始一點一點解除著無知和愚昧,我們用心血和努力增加著自己的出息,當我們好不容易長得與父母一樣高大時候,他們的如霜白發又總是使我們記起歲月艱辛。這時問一聲:你對生活的理解真的已經透徹了嗎?你的選擇真的是最后唯一的嗎?
生命雖屬于自己的,這沒有錯。我們無法選擇生,但可以選擇死,這也沒錯。生的姿態有千萬種,死也如此;生的意義可以判若天壤,死吼如此。那么,我們就選擇吧。用死抗爭厄運,是悲壯的,但悲壯的同時也是抗爭的停止;用死逃避災難,是凄涼的,但凄涼將會輾轉在生者心中揮之不去;用死終止艱辛,這又是多么無奈多么不值!可是,什么樣的選擇才可以舒解心中的郁悶和無邊的苦惱呢?
珍愛生命!是的,這是唯一的選擇。盡管將繼續面對讓我們感到心痛欲絕的現實,但那真的就是無法拒絕無法改變了嗎?所有的希望其實就在我們的生命之中,熱愛它,用所有的力氣守護它,讓它茁壯,讓它以頑強的成長抵擋厄運和失敗的嘲弄。既然生命是屬于自己的,那么有什么樣的理由允許自己把它交給殘酷的死亡呢!
還有生命的價值。如果我們再努力試一試熱愛自己來之不易的生命,那么,會發覺它可以為自己,為親人,為國家,為民族帶來多少欣慰和多少驕傲。
這是真的。
生命的演講稿 篇6
各位老師,同學們:
早上好!受連續陰雨天氣影響,10月4日8時10分,彝良縣龍海鄉鎮河村油房村民小組發生重大山體滑坡,約4。5萬立方米滑坡體傾瀉而下,淹沒了山腳的田頭小學,18名學生和1名村民全部遇難。
一場突如其來的災害帶走了19條鮮活的生命,其中18名為未成年的小學生。頃刻間的災害給遇難學生父母帶來了難以抹去的哀痛,讓我們又一次沉痛地去思考生命,思考生命的不易,思考活著的意義。所以今天我演講的題目就是《珍愛生命善待生命》。
世界萬物,唯有生命最為珍貴,沒有生命就沒有一切,失去生命,就失去自我,失去生活的權利。一粒種子,一只螞蟻,都聯系著一條小小的生命,在中華五千年文明歷史中,是人類用一顆熱愛生命的恒心,編制了一條文明的生命之河。雙耳失聰卻創作出世界名曲的貝多芬,輪椅上的勇士霍金,遭遇宮刑憤而作書的司馬遷都在向我們訴說著生命的真諦,是什么力量讓他們變得偉大?是什么力量讓他們自強不息?是生命,是生命那火一般的力量,讓對他們而言不公平的命運變得熠熠生輝。
“天地不仁,以萬物為芻狗。”斯為浩劫,誠為國殤,5·12大地震中多少生靈喪生?血淚之地,生民之哀,家國之痛。當數以萬計的生命失去了迂回與生還,也同時將我們所有人帶向了悲傷與疼痛。那些永遠靜默于廢墟下的生命,足以讓我們低首致哀。但那些在災難來臨之時,堅強捍衛自己與他人生命的勇士不更讓人崇敬嗎?舍身救人又跪地大哭“再救一個”的消防戰士荊利杰,救出10多名同學自己被壓廢墟下50小時失去右腿的13歲女生何翠青,身體被砸成了三段而雙手仍將三名學生緊緊摟于胸前的人民教師向倩。
生命僅僅是一個過程,甚至是一個轉瞬即逝的過程,甚至短暫得如同天穹中一顆消隱的流星,那么我們不是應該讓生命綻放更多的光彩嗎?蒙田在他的`《熱愛生命》一文寫到:“我想靠迅速抓緊時間,去留住稍縱即逝的日子;我想憑時間的有效利用去彌補匆匆流逝的光陰。剩下的生命愈是短暫,我愈要使之過得豐盈充實。”塞涅卡也曾說:“如能善于利用,生命乃悠長。”
是的,生命于人只有一次,生命該何時何地何因終結,誰也無法預料。但偉人在身后留下一座豐碑,哲學家在身后留下博大深遂的思想,詩人在身后留下懾人心魄的情感。
我們是蕓蕓眾生里的一員,既然來到了這個世界上,就應該讓自己生命里的一切思想、情懷、品格盛開成三月如詩如畫的原野,在寂寥的人生路途上,用生命去唱一支熱烈而充實的歌。這樣,才算得上是善待生命,不負年華。
生命的演講稿 篇7
尊敬的老師、親愛的同學們:
大家好!我是城南小學四年級的 ,今天我演講的題目是《珍愛生命,安全第一》。
安全像什么?安全像忠實的保護神,日日夜夜守護在我們身邊,讓生命之樹挺拔青翠;安全像什么?安全像脆弱的心靈,也可能在一瞬間支離破碎;安全像什么?安全像一個警鐘,時時刻刻提醒我們:珍愛生命、安全第一! 法國詩人呂凱特這樣說過:生命不可能有兩次,但是許多人連一次也不善于度過。生命的確是這樣,不在乎安全,不注重安全,往往痛苦的是自己,不是他人。那么,我們應該怎么做,才能讓自己擁有一個安全的人生呢?
我們先來看看學校附近眾多的零食小攤點,那是孩子們購物的天堂。可是,一旦這里的食品質量得不到保證,就成為影響青少年健康的隱形殺手。所以同學們在購買小食品的時侯,不要只看花花綠綠的外表誘人,還要查看它的生產日期、保質期、生產許可證號等標識。不能買過期食品和沒有廠名廠址的產品。否則,一旦出現質量問題無法追究。 我們再來看看上學、放學的路上,好多同學不遵守交通規則,走在機動車道上、橫穿馬路、走逆行道,更有甚者還在車流不息的馬路上追逐打鬧。這是多么危險的行為啊,真替他們捏一把汗。所以我在此倡議:在上學、放學路上,我們一定要走人行道,并且靠右行;橫穿馬路時,要走斑馬線,并且先左顧右盼,注意來往車輛;嚴禁在路上追逐打鬧。希望大家能共同遵守,珍愛生命,注意安全!
我真心希望,每位同學都能善于度過自己獨一無二的生命,讓我們的教室開滿安全之花,讓我們的校園更加和諧美麗,四處洋溢著歡樂的氣息,祝愿我們的校園真正成為安全的港灣,和諧的家園,歡樂的海洋,學習的樂園! 我的演講到此結束,謝謝大家! 篇二:小學生安全出行演講稿 《關愛生命,文明出行》 親愛的老師,同學們:大家好!
我們不管是上學,還是放學時,馬路上的車輛總是川流不息。這時,都牽動著每一位爸爸、媽媽的`心,馬路上隨時都有可能上演一幕幕慘劇。導致這悲劇發生的重要原因就是,是人們缺乏自我保護意識,和交通安全知識,每一起交通事故,都在間接地拆散一個幸福的家庭,如果我們多加強交通防范意識,很多事故就可以避免發生,甚至不再發生。 每個人的生命都是父母給與我們的,有了生命的存在,才能成就我們一個個五彩的夢, 所以我們應該倍加珍惜。作為一名小學生更加應該有自我保護意識,從我做起,從小做起,做一個遵守交通規則的小學生。文明出行是我們每個人都應該做到的。 假如,你想橫穿馬路圖方便時,提醒自己走人行橫道,為生命多加一份保障;假如,你帶著僥幸心理想闖紅燈時,想想父母在家里為你擔心,告訴自己紅燈停,綠燈行,生命其實不止屬于自己。別讓生命的寶石一碰即碎! 可愛的校園,我們的家,交通安全靠大家,人人自律,校園開遍和諧花。小朋友們,讓 我們把平安的種子播撒向大地。在它發芽生長、開花結果之時,你收獲的將是更多的幸福與安寧。我的演講完畢,謝謝大家。
生命的演講稿 篇8
如果你是一個沒有生命的物體,你是真的活著還是死了都無所謂。你的生與死就像桌椅,永遠贏不到靈魂深處的人的一瞥。
人的眼睛長在臉上,總是看到別人卻看不到自己。你靈魂的重量不是你自己定義的。是你說的,必須由“外在事物”來肯定或否定。但是,你不能過分沉溺于別人的褒貶,因為別人可能不理解你,有時候也只是一個側面的看法,所以老師的評價只能作為參考,沒必要陷入其中。
但是,正因為我在乎自己生命的價值,靈魂的重量,所以我在乎老師的評價,但是別人的評價需要一個“度”。超過這個“度”,就不夠灑脫,就永遠活在別人的生活里。
有人說,寧死也不要活在辛酸和屈辱中;也有人說,與其白死,不如苦中作樂,忍辱負重。時間是一把能隨宇宙起落的劍。也正是因為這把劍,我才逐漸明白,死亡也是一種奢侈品。所以,我認為活著的人要注意自己靈魂的價值和重量。無知屈辱的人不配活著,更不配死去。也許這樣的'生活的誕生是一個錯誤。
學生時代的十年,我讀的書無非是:我不夠認真,但還是要努力。這個時候,我的心情總是很低落。我認為:成功必須經過肉體甚至精神的磨煉和折磨,而我的靈魂就像一棵苦草,依附在一個懶惰麻木的肉體上,過于簡單,無法承受靈魂的輕盈。18歲的我,已經搬到了衰老的不毛之地。高考臨近,我不應該再這么麻木了。
人最可悲的羞恥就是麻木。有的人就這樣一直活著,從來沒有想過以麻木不仁不進取為恥,而是以麻木無知為榮。蜉蝣只活一天,但輕巧小巧的身體承載著深邃的靈魂,這樣的靈魂的存在被賦予了極高的價值。我經常以此為例,根據公式G=mg來計算靈魂的重量,順便參考評論來總結附在身體上的靈魂是否有價值。人的一生無非是生老病死。死亡不是生命的對立面,所以不幸活著的人總要掂量一下自己的靈魂。
生命的演講稿 篇9
生命是有限的,從一定意義來說,我們無法將生命延長到我們理想的程度,我們所能做的就只有盡量延長我們有限的生命歷程的質量,使著有限的人生旅途更有意義。
要懂得珍惜。珍惜每一寸光陰。一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。孔子感嘆道:“逝者如斯夫!不含晝夜。”要把有限的時間花在做有意義的事情上。花在學習上,多讀一本書,多學一點知識,多了解一些世界;花在工作上,多做一些有益于社會的事情。當我們離開這個世界時,真正做到不因虛度年華而悔恨。要珍惜一粒米,一張紙,一支鉛筆,每一食,便念稼穡之艱難;每一衣,則思紡織之辛苦。我們享受的每一份服務,我們使用的每一件物品,都凝聚著人們辛苦勞動的汗水。我們吃飯的時候只看見雪白的大米,卻看不見農民在烈日暴曬下赤腳在田里耕種;我們用精美的鉛筆學習寫字,卻不知道制造一支鉛筆要經過多少人的勞動。因此要懂得珍惜。珍惜朋友之間的友誼。一曲高歌兩行淚,不知何地再逢君。人海茫茫,能回首相聚就是緣分。要珍惜別人對自己的每一份關愛,哪怕是一個招呼,一個微笑。滴水之恩當涌泉相報,更不能以德抱怨,要懂得尊重別人,感受別人,體恤別人。
要有悲憫的情懷。人生在世,要心存感激,有一顆感恩的心。小時候,我們離不開父母的教育;長大了,也離不開別人的幫助,吃著別人生產的糧食,穿著別人縫制的衣服,住著別人建造的房子;生病了,還要靠人照顧。我們的衣食住行,都離不開別人。所以,要尊重別人、包容別人,常懷一顆慈悲的'心去幫助別人;要把關懷別人、求助別人當做自己的天職,變成自己的天性。正所謂:“予人玫瑰,手有余香。”
要有面對苦難的意志和勇氣。人世間許多重要的事情。只有通過忍受磨難才有感悟,所謂“大其心則體制天下物”。有時候,通過忍受磨難,才能表達真理和愛,才能喚醒人性中的良知。一個人只有敢于并用于承受磨難,才能鍛煉成無堅不摧的意志,才能不斷提高道德和勇氣,以至于可以無所畏懼地直面死亡。孟子曾曰:“天將降大任于斯人也。必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚……”,也是這個意思。
人世間,我們都是匆匆過客,沿途的風景再好,也不可貪戀;路上的客店再舒適,我們也是過客。弱水三千,只有取一瓢飲。人赤裸裸地來到世間,又赤裸裸地離開世間,生時沒有帶來任何東西,死時也不帶走任何東西,無論你是君主還是囚犯,是富豪還是乞丐,概莫能外。王陽明說:“人心本是天然之理”精精明明,無纖塵染著,只是一無我而已。”只有進入無我之境,才能超然物欲之外,“本來無一物,何處染塵埃”,從而至始至終干干凈凈地做人,走完生命的旅途,這是生命的品格。
生命的演講稿 篇10
同學們,老師們:
大家好!
今天,我們又站在這里,看著國旗冉冉升起,飄揚在藍天之下;聽著國歌雄壯有力,回響在校園之中。我們是多么幸運呀,我們擁有明亮的眼睛,敏銳的耳朵,還擁有聰明的頭腦和強健的體魄,從出生的那天起,我們就不斷地探索著整個世界。
然而,我們都知道,花謝了可以再開,燕子飛了可以再回,但是生命屬于人的只有一次,一旦逝去,便無法追回。生命本身就是一種精彩,健康是最大的財富。假如我們失去生命,這一切都將不再存在。"人,最寶貴的是生命,生命對于每個人來說,只有一次",這句話人人都記得,可是,我們卻時常疏忽大意,時常聽到,看到,接觸到各種安全事故的發生。
據統計,我國中小學因交通事故,建筑物倒塌,食物中毒,溺水,治安事故等非正常死亡的,平均每天有40多人,相當于每天有一個班的學生在消失,觸目驚心的數字敲響了校園安全警鐘。比如:去年xx省某中學做課間操時學生在樓梯間發生擁擠踩踏事故,造成數十名學生傷亡;一學生欲翻越墻跑出校外,不慎從圍墻摔下身亡;而在我們的校園里,也存在著很多威脅著我們生命安全的現象。比如:同學們在樓道里嬉戲追打,上下樓時互相打鬧,不在學校的食堂就餐,到外面吃一些或買一些沒有任何衛生保障的食品吃,所有這些不和諧的現象應該引起同學們的高度重視,因為它時刻都在威脅著同學們的人生安全。
是的,生命于人只有一次,生命該何時何地何因終結,誰也無法預料。但偉人在身后留下一座豐碑,哲學家在身后留下博大深遂的思想,詩人在身后留下懾人心魄的'情感,畫家在身后留下瑰麗珍貴的遺產……
我們是蕓蕓眾生里的一員,既然來到了這個世界上,就應該讓自己生命里的一切思想、情懷、品格盛開成三月如詩如畫的原野,在寂寥的人生路途上,用生命去唱一支熱烈而充實的歌。這樣,才算得上是善待生命,不負年華。
謝謝大家!
生命的演講稿 篇11
尊敬的老師、同學們:
大家好!
生命,很重要,也很短暫。一個人只能擁有一次生命,我們不能盲目地浪費它,要更加熱愛生命。
首先,我們要做到珍惜生命,不能做危險的事情。比如不要在施工地點玩耍。我們家附近正在蓋房子,有一次,一輛汽車剛好走過那里,這輛車正緩緩駛過,忽然,"咣當"一聲,汽車立馬停下來,車身也變了形。原先是因為施工人員操作不當,把運水泥的小車從半空中跌落下來。如果這個人沒有開車,是步行走過,或者正好是一個小孩子在走過呢,他必須會被小車砸住,后果可想而知。
然后,就是要讓自我的生命有價值。比如一個國家領導人,能很好的治理國家,使人們過上幸福的生活,使國家更加繁榮富強。再比如,一名建筑設計師,能設計發明出各類房子的造型,讓大家住上既安全又舒適的房子。這就體現了他們的人生價值所在。所以,我們此刻應當好好學習知識,長大后必須要做一個讓生命有價值的人。
還有,我們必須要珍惜自我生命里的時間,要惜時如金。必須要用有限的時間做一些有意義的事。千萬不要以為生命是漫長,而產生浪費時間的想法。四年的小學時代,在打打鬧鬧中就不知不覺過去了,想想,我們耽誤了多少寶貴的時間,少讀了
多少本精彩的書籍。所以,我們必須要珍惜時間,不要做"黑發不知勤學早,白首方悔讀書遲"的'人。
愛因斯坦曾說過:"生命的意義在于設身處地替人著想。"2008年的汶川大地震,帶給人們無盡痛苦。但在地震當中,人們所體現的那種互相幫忙,無私救助的精神,尤其是學校的教師不顧自我的安危,用自我的身體為孩子們遮擋,最終孩子們安全得救,而他卻不幸犧牲。教師的生命雖戛然而止,但他會永遠活在人們心中,被人們敬仰,懷念。
讓我們一齊珍惜生命,熱愛生命,做一個有價值的人,讓自我活的更加多姿多彩。
生命的演講稿 篇12
各位領導,各位工友:
大家好!今天我演講的題目是:《安全,生命的守護神》。
朋友,當你攜著家人漫步在夕陽下,低聲吟唱“采菊東籬下,悠然見南山”的時候,當我們意氣風發地攀登人生階梯,放聲高歌“長風破浪會有時,直掛云帆濟滄海”。當我們盡情去享受生命給我們帶來的精彩和喜悅的時候。你是否意識到,是什么在守護著我們的幸福生活呢?有的說是邊關戰士,有的說是武警衛士,這些都不錯,可在和平年代,守護我們幸福生活的除了這些最可愛的人,還有兩個字是至關重要的,因為沒有它的相依相伴,我們將無法感受和擁有這美好的一切,這就是——————安全。
也許,大家都聽說過這樣一個數字模式來表示生命和健康與發展的關系:我們把生命做為一個數字前面的“1”,把家庭、企業所擁有的諸如票子、房子、車子、幸福快樂等等都劃歸到后面的“0”。這個數字的“0”越多,那么它的值就越大。如果沒有了前面的這個“1”,后面的“0”不論再多,也只是“0”,沒有任何意義。這個數學模式給我們留下很多啟示,那就是人得生命安全才是第一位,如果沒有了安全的守護,我們的家庭幸福和人生快樂就沒有了保證。
生命無疑是寶貴的,然而生命又是脆弱的,安全事故不僅給當事人帶來終身的痛苦和悔恨,也給企業造成惡劣的影響和巨大的損失。也許,你會說:安全不就是那本《安全操作規程》嗎?安全生產不是一直被當作頭等大事來抓的嗎?安全教育不是經常被掛在嘴上,寫在紙上,貼在墻上了嗎?是啊!對于安全教育我們確實已經作了很多工作,可是為什么,安全事故還像爆米花那樣一起有一起的發生,吞噬我們的生命,毀壞我們的幸福呢?
據資料顯示,引起安全事故的主要原因90%緣于違章作業,然而違章者大多都知道自己的行為是錯誤的,只看到違章給自己帶來的“好處”實在太多,如省時,省力,快捷等,因而一而再再而三的違章下去,結果讓暫時的“好處”換來慘痛的代價。
(公司里的一些實際例子)
朋友們,這些都是發生在我們身邊的安全事故,離我們并不遙遠,“前車之鑒,后事之師”為了親人不在哭啼,讓悲劇不在上演,請別小看這本小小的《安全操作規程》。它的每一章,每一條都凝聚著前輩們的鮮血和教訓,愚者用鮮血換取教訓,智者用教訓避免流血。我們一定要以他們為戒,牢固樹立“安全為自己,安全在自己”的安全理念,從過程管控入手,用“鐵腕”抓“違章”,用“重錘”砸“隱患”。讓安全操作成為一種習慣,讓標準化作業成為一種時常,珍惜生命,杜絕違章,用行動將安全事故拒于千里之外。
朋友們,安全工作只有起點,沒有終點,讓我們攜起手來,腳踏安全這塊基石,用“以人為本,安全第一”企業生存發展理念,用安全的生產意識、安全的行為方式,去堵百分之一的疏漏,千分之一的僥幸,萬分之一的偶然,讓我們時刻牢記安全生產,一起努力,譜寫出力科公司安全生產新篇章。
假如有人問什么事幸福,可能會有一百種,一千種甚至更多的答案;有人認為不愁吃穿是幸福,有人認為端著鐵飯碗是幸福;有人認為金榜提名時就是幸福;有人認為花前月下是幸福……當然對于幸福的理解不同,經歷不同,地位不同,每個人都有自己的幸福觀,在這里我不想一一剖解,但是我要闡明自己的觀點,那就是安全,安全是最大的幸福。假如時光倒流,一切可以重來,我一定會幫助那些失去家人的家庭,讓他們享受天倫之樂。如果一切可以重來,我會不斷的提醒身邊的每一位親人:哎,注意安全。哪怕是這一句小小的警示,可我以前就不曾辦到過,我曾見過違規的一線工人在哪里工作,可我卻從不去提醒;我曾見過因麻痹僥幸而造成的小型事故,可我還是沒有上去制止。認為自己的想法和他們一樣,不會有事。就這樣,一次、兩次的違章了,沒出事。三次、四次的`在僥幸中工作,沒出事。就因為大家抱有這樣的心態,從此便不再重視它的重要性、危險性,放松了警惕,放任自由。于是出事了。一幕幕血淋淋的場面就這樣擺在了我們的面前,讓我們發人深省。那一刻,親人哭了,他們哭的那么悲痛欲絕,讓大家的心酸楚一陣。有誰曾真正了解失去家人的痛苦,有誰曾知道或許那個人就是家里的頂梁柱,但那一刻,我了解了,旁邊的人也都了解了。這一幕幕讓人深省的場面在不同時間,不同地點都上演著。就在我們的周邊時常發生這樣令人后悔的事,可又有誰真正的明白過。為什么會這樣,為什么事情會出在自己身上,在我們的現實生活中就有這樣一幕幕的悲痛事件。
20xx年12月10日,5000t/d生產線,熟料巡檢工在熟料發放時,為了清理皮帶下的積料,違章拆除了軸罩,發生了物體打擊事故,那一刻軸罩劃破了夜空的寧靜,但這一切都為之太遲了。他違章的操作了,軸罩打過來了,他來不及呼救,來不及思考,甚至來不及再看一眼這個世界,一切都來不及了,就這樣,他死了。這一個年輕的爸爸就在他一時的疏忽下,付出了生命的代價,也許就在剛才,他還想著還有2。3個小時就下班了,可是這一切隨著那一下的打擊,一個無辜的生命在世間就這樣悄悄的消失了。他的女兒長跪不起,撕心裂肺的痛哭著,怎么也喚不醒沉睡的父親。他的母親看到這里崩潰了,癡癡呆呆的她突然狂蹦過去,拼命的喊著:“孩子,我的孩子,你怎么了,睜開眼睛看看我。”
這時,我的心不由的顫了一下。雖然他不是我的什么親人,雖然我們素未謀面,可是我卻心顫了。敢問,那一刻,誰不會為他惋惜,誰不會為他祈禱,既然大家都能為之一動,那么他的家人呢?他的朋友呢?他們把全部的希望都寄托在這個人身上,可是頃刻間,他離開了,離開了妻子兒女,離開了撫養他三十幾年的年邁父母,離開了他的一切朋友。就這樣,一個人就這樣結束了自己的生命。這起事故,給了我們太多的思考,我們都還沒來得及學會如何去面對突如其來的噩耗,我們都還沒來得及學會如何應對生離死別,生命輪回,一切都那么急促,就在這凝固的瞬間,我突然領悟到一個從未有過的道理,那就是安全。安全就是最美麗的,最動人的,最實在的幸福。世界上還有什么比安全幸福更能讓人回味的記憶嗎?沒有,絕對沒有,安全構建了我們美好的家園,安全是我們連接親朋好友的紐帶。我們每一個在一線工作的人都知道,安全對于我們就是生命,安全對于我們就是幸福!回過頭來讓我們想一想,每一起的交通事故。如果我們的司機有足夠的安全意識,如果他不是在夜間駕車,如果他能控制一下車速,或者如果他能不喝酒駕駛,就不會有這樣。
朋友們,聽了這個發生在我們周邊的事故,你們又能作何感想呢?就是因為自己的一次違章,一次麻痹僥幸,一次不負責任,造成了一輩子也換不回來的損失。千里之行始于足下,任何事故隱患的根源都是微不足道的,但是如果因為自己的一次不注意就會換來了一生不可挽回的損失。頃刻間,我在想,如果沒有違章,沒有麻痹僥幸,沒有不負責任,一切可以重來的話。我會去提醒他們,提醒他安全駕駛,提醒他做好安全設備,提醒他不要違章,可是說什么都已經來不及了。雖然我沒能及時提醒他們,可我想從現在起,從身邊起,時刻提醒身邊的每一個人。哪怕是一個小小的安全帽,也是一個溫暖的提醒。那么在座的各位呢?我想你們也為之一動吧!因為大家知道,一個人的不安全就是一個家庭的不幸福,一個人的不安全就是全水泥廠人的悲哀,這些血和淚的教訓足以讓我們清醒的意識到,只有安全才有我們家庭的幸福和甜蜜,才會讓你我平安的坐在這里!安全責任重于泰山!
朋友們,說到這,你或許已經打開了你那記憶的閘門,那些發生在你身邊的由于忽視安全所造成的一幕幕悲慘場面,一定也會引起你心靈的震撼!千里長提,潰之蟻穴!警惕與安全共存,麻痹與事故相連。
朋友們:讓我們牢牢記住吧:生命對于每個人只有一次,幸福寄希望與安全,安全有給與我們無限美好的幸福。讓我們牢記安全。時刻沐浴在幸福的陽光之中,享受安全,幸福的樂趣,演藝生命的精彩。為了家的一切,為了幸福的家,讓我們從身邊的一點一滴做起。多看一眼,多防一步。時時刻刻把安全掛在嘴邊,把規章制度放在心中。時刻督促制止自己的不安全行為,為企業的發展穩定做自己能做到的事情。那么就讓我們共同珍重我們自己的生命,關注身邊的安全,為家人的牽掛多一些安慰,為企業的安全工作作出自己的貢獻。
生命的演講稿 篇13
尊敬的老師,親愛的同學們:
大家好!今天我國旗下講話的題目是:用知識守護生命
生命易逝,人的生命就如同曇花,可以美艷動人,但卻是驚鴻一現;就如同煙火,可以璀璨耀眼,但卻是剎那芳華。生命無疑是美好的,但它也如此脆弱。生命對每個人來說都只有一次,它是無比珍貴,是最寶貴的奢侈品。
仍然記得512汶川大地震時造成的巨大損失。無數人被奪去了生命,無數人被埋在廢墟中絕望地等待死亡!然而在四川安縣桑棗中學,同學們發現地震后聽從老師的命令,在一分半鐘內,所有的同學安全地撤到了操場上,無一人死亡或受到傷害。這究竟是為什么呢?答案很簡單:是知識,是知識救了他們,是知識守護了他們的生命。由此可見知識對于生命是多么重要。
汶川大地震已經過去,而它帶給我們的卻絕不僅僅是親人逝去的悲痛、財產損失的無奈、生命脆弱的感慨,它也在告訴我們:我們要用知識守護生命,讓生命之花綻放的更加燦爛。對此,我向大家提出以下建議:
一、要掌握防震減災知識。掌握知識是一個重要的保護生命的預防方法。首先當地震發生時如果在室內,要在重心較低、且結實牢固的桌子下面躲避,并緊緊抓牢桌子腿。在沒有桌子等可供藏身的場合,無論如何,也要用坐墊等物保護好頭部。注意不要躲到外墻窗下、電梯間,更不要跳樓,這些都是十分危險的。地震一停,要在老師的'指揮下迅速有秩序撤離,撤離時千萬不要擁擠。
二、要保持良好心態,要學會保持鎮定。地震固然是可怕的,但也不是不可戰勝的。每個人都知道“堅持就是勝利”這句話的道理,堅持就可以創造生命奇跡。其次,要學會快樂。快樂是一種心理感受,懂得快樂、善于快樂是一種智慧。即使在地震中我們也應該保持樂觀心態,堅信一定能得救。保持鎮定,在理智的情況下思考逃生方法,不慌不忙,防止自亂陣腳。
“羅馬不是一日建成的。”防災知識也不是一天積累的。同學們,值此5。12防震減災日來臨之際,讓我們不斷積累防災知識,用知識來守護生命吧!
生命的演講稿 篇14
初見到這一題目我怔了一下,生命,多么的杰出而又普普通通的一個詞!大家該怎樣看待生命呢?之前確實還不曾想過這個問題呢。
生命四世間萬物都是有的一張單程車票,僅有一張!憑借這張票,大家得到乘坐生命號火車沖向人生的終點站。火車沒有滯留的時刻,不多長時間,終點站來到,火車票也沒了,大家的生命就這樣走來到終點,多快啊!這使我迫不得已深思熟慮應怎樣看待生命這張票。是不屑一顧地丟掉?不在意地在它上邊藝術涂鴉?將它一點點撕破?亦或是把它牢牢地捏緊,不許一陣輕風把它吹走?
想起青少年那不理智的`時光里,對生命是那麼的不承擔,一直憧憬著那西方國家極樂世界,隔三差五總要出現一個一死了之的想法!如今想起來可真感覺害怕,如果那時候確實就這樣撕毀了這張票,那會出現如何的不良影響!
在想起如今的自身每日都會糊里糊涂過日子,消耗時光,不也更是在一點一點地撕毀這張票么?不更是在藝術涂鴉珍貴的生命么?老天爺贈送給我們這張票,是期待大家根據人生號去發覺窗前那美麗的景色,去感受人生的最高境界,并不是使我們在車輛上入睡,作夢來消磨時間的!
見到過那樣一個撼人心魄的一幕:山體滑坡以雷霆萬鈞之勢,咆哮而下一群螞蟻急匆匆而井然有序地結合,體超強力壯的公蟻把蟻卵,幼蟻和母蟻包圍著在之中,螞蟻快速抱成一團,產生一個蟻筏子。蟻筏子在水災中人云亦云,外場的螞蟻被沖開了,但筏子仍在堅強不屈地飄泊。最終,蟻筏子總算被沖成功,這一人種就這樣生存了出來。
螞蟻,一種無足輕重的微生物,經常被別人所蔑視,殊不知,她們那類愛惜生命,捍衛生命的創舉,難道說不可以變成大家的楷模嗎?
生命僅有一次,票僅有一張,不必認為還能夠改簽!好好珍惜愛護你手上的這張票,讓它伴著你來印證這人生的奇特吧!
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