（精品）讀書習慣作文
在日常學習、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編收集整理的讀書習慣作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
讀書習慣作文 篇1
養成好習慣能受益終生。
習慣的養成不是一朝一夕的事，而是靠長期的日積月累的訓練而成。學生如果能養成好讀書和善于鉆研的好習慣對以后人生事業的發展發揮重大作用。
在語文學習中，要養成勤閱讀的習慣。語文成績的提高，全在于平時的積累，如果平時做個有心人，善于學習而又善于積累，那么語文成績的提高將會突飛猛進。對語文來說閱讀理解是關鍵，是語文學習的重點又是難點，如果能突破這個重點和難點，那么平時的語文基礎知識的掌握稍用力，語文整體水平就會提高。初中階段，重點是記敘文和散文的閱讀理解，而記敘文又是難點。記敘文的閱讀，要求記人的文章會刻畫人物形象，運用多種方式描寫人物；記事的文章能分清要素。記人的要分清肖像描寫、動作描寫、語言描寫和心理描寫，通過描寫了解一個人的性格特點。而寫作時，又是通過描寫來刻畫一個人。記事的要知道記敘的要素（時間、地點、人物、事件），事件又有起因、經過和結果。弄清這些要素，然后分析這是一件什么樣的事，揭示的什么樣的主題。那么在寫作時，就可以將記事的文章寫清楚，這件事能反映什么主題，這件事的起因、經過和結果是怎樣的。
散文的閱讀要理解散文的形散而神聚的特點，一條主線貫穿。中心思想明確，圍繞中心作者怎樣選材的。通過什么樣的外在形式表現。散文善用比喻、擬人、排比、引用、反問等修辭方法來增強表達效果。寫景散文和抒情散文都是如此。
在語文基礎知識中，動詞、形容詞、疊詞是用途最廣泛的，量也是相當大的。在寫作中起的作用非常大。動詞在記敘文中用于人的動作描寫，形容詞主要用于人的肖像描寫，散文中形容詞用于寫景，疊詞能增強散文的表達效果。而那些修辭方法在散文中尤其重要。
而作者簡介和主要作品這就靠平時的記憶了。總之，閱讀和寫作是語文學習的重點和難點也是兩大任務。而養成勤于閱讀的好習慣將形成對以上知識的深化。在閱讀中作筆記、認真思考、學思結合，而用于寫作，那么閱讀理解能力提高了，寫作水平也提高了。具體詞語的運用在閱讀的時候通過上下文就能掌握，打開語文大門的金鑰匙掌握在自己手中。
勤于讀書吧！閱讀一本好書，就好像和一位高尚的人談話。讀書使人明智、讀書使人思考、讀書使人進步，而養成勤于讀書的好習慣，你就向成功邁進了一大步。
讀書習慣作文 篇2
我很善于交友，可是書本這些朋友，是爸爸媽媽媽折騰了好一陣子，才讓我喜歡上它們的。而這個轉折點，也是我人生中一個很大的轉變。
上幼兒園時，媽媽總給我讀繪本，和大多好動寶寶一樣，我沒有耐心聽；爸爸給我買了會講故事的玩具小狗，和大多小女孩一樣，我只喜歡用小狗過家家；父母合力，一邊讀故事，一邊用玩偶演話劇，我終于愛上了書。
從此，我的閱讀水平大大提高，詞匯量也大大增多。在幼兒園里講故事，掌聲總是最響亮的，寫的小短文也令老師大吃一驚......
我最喜歡的是畫書。
一年級時，我讓媽媽把幾張A4紙裝釘在一起，我把第一頁裝鈽得五彩繽紛，再在第二頁畫上可愛人物，留出一大塊地方寫故事，用上平時積累的詞句，把文章寫得栩如生。每一頁上都有一篇小文章，再加上豐富的圖畫，一本書就成了一本繪本集。我一畫就是幾個鐘頭，甚至會忘記睡覺、吃飯。讀書帶給我的最大轉變就是_____我愛上了創作。
書，改變了我，如果不是書，我今天的愛好就不是寫作；如果不是書，我那一大疊＂自創繪本＂就不會出現；如果不是書，我的生活就不會如此豐富多彩。
我不是之前的我了，書，改變了我的習慣；書，它改變了我的一切。
讀書習慣作文 篇3
晚上，在我看不見手指的黑暗中，那盞小燈還亮著。在呼嚕聲中，翻書的聲音還在響。
現在幾點？我不知道。什么時候睡覺？讓我們完成這一章。我的室友半夜起來上廁所，問我為什么不睡覺。我說，當我想睡覺的時候，我就去睡覺。
但每次我終于等到他們睡著，起床點上那盞小燈。會被我焦慮的腳步所摧毀。”輕輕地走。你想早起還是明天上課？”沒有辦法，不能去解釋，不能去讀書，只能乖乖睡覺。等著第二天晚上。
還想偷偷溜出臥室，在路燈外看書。臥室里總有個阿姨碰巧在巡邏。有人叫我去罰站，我的書不見了。站在微風下，聽著樹葉的沙沙聲，看著明月。它總是讓我想起書中的內容，讓我想象它背后的情節。這是上帝對我的安慰。
讀書成了正常的生活，不讀書成了生活的裝飾品。
我也試著在食堂吃飯的時候看書，買了一篇吃飯時看書。它會在走路后來的。這是誰的早餐？哦，真可悲。兩個面包都不見了。看著空袋子和手里的書，我又吃完了早餐。什么樣的魔法能讓初中生的學習生活變成這樣？我也不知道。
“兒子，吃飯的時候不要看書。你把湯放在褲子上了。多大的人啊。”
“孩子，別看書。老師讓我們讀很多遍書。做你的家庭作業！”
“兒子，別在車里看書。你看書時不能系好安全帶。把書放下是多么危險啊！”媽媽總是因為我讀書而責罵我。就幾句話。
所以我開始想擺脫讀書的習慣。
“你好！圖書館會去嗎？”
“不，不。現在我認為這本書是人類的倒退。這讓我遭受了很多責罵和犯罪。我不再讀書了。”
起初，我不忍心讀書，但過了很長時間，我漸漸失去了讀書的念頭。
最后，我失去了讀書的習慣。
讀書習慣作文 篇4
書是我們的伙伴，我們一生都離不開書，我想有很多人是不愛讀書的，不讀書會使我們變笨，與人聊天有時會覺得格格不入。讀書可以提高我們的閱讀能力和寫作能力；能讓我們有修養，開闊我們的視野，成就我們的一生；能讓我們增長見識。高爾基說過：“書籍是人類進部的階梯”。所以我們要讓讀書成為一種習慣！。
幼兒園的時候我就很喜歡看繪本，每次媽媽帶我去安文，我總吵著讓媽媽帶我去新華書店看書。媽媽也總能滿足我的心愿。從書上我慢慢地認識了一些字，在學校里總是受到老師的表揚，說我是識字小能手。到了小學一年級學會了拼音之后，我更是迫不及待地去買拼音讀物，有時買回來的書兩天就看完了，媽媽也總是想方設法地為我去找書。每次發作業本，老師總是叫我和她一起發，常常對我媽媽說我是老師的好助手。等到學課文時，當許多同學還在努力地認著書上的生字時，我總是可以輕松地玩耍，每次我總是第一個到老師那里去認生字。科學課上，老師提出問題時我總能快速地作出回答。因為許多知識我都已經在課外書上看到過，現在學習只是一次鞏固而已。
每當我遇到傷心的事情時，除了和同學聊聊天外，有時我就會一個人靜靜地坐下來看書，看到里面一個個引人入勝的故事，總能讓我忘卻憂傷。
瞧，讀書多好啊，我們一定要熱愛讀書，我們要讓讀書成為一種習慣！
讀書習慣作文 篇5
養成了讀書的習慣，就等于給自己建造了一個逃避人生中幾乎所有不幸的避難所。
——毛姆
在僅有的生命里，我過著悠閑的生活，我走在人來人往的大街，在地攤上淘到了一本打發心情的書。它把我帶出了現實，奔向了理想的生命里，它的名字叫《行者無疆》。
夏天，我離開學校，逃往一直在幻想的花火世界。傳說中的燈紅酒綠，高樓大廈，我都想把它捏在手中，我假設這一切都是我的。
從這個城市去往那個城市，總有新鮮的事物在吸引我，一道風景來不及欣賞，又奔向下一段風景。我不知道我去干什么，沒有一個合適的理由置身在城市，只有滿腔的激情，去發現社會的完美與不完美。或許在想著我要改變我面前，所看見的不公平的事。
離開寄居的宿舍，我想去發現世界，沿著大馬路的那條并不繁華的街，一直走，一直走。路邊的乞丐投來求助的目光，我在心里很同情，但我沒法改變，因為生活把他們逼成那樣。再往前走，看見的就是擠在人行道上的地攤商販。
除了各色各樣的廉價商品外，還有的就是他們對于生活無奈的表情。我走向擺滿舊書的攤位，和過往的路人一樣，翻開一本，看看，放下，問問價格，又拿起另一本。有的人享受了這個過程，又走向街道的另一端。我的時間很多，只想用免費的書籍打發僅有的生命時間。拿起又放下，或許是對于攤主的同情，又或許真的是因為余秋雨先生的這本書，我遞給了攤主5元錢，走了。在我走回宿舍的時候，我就迫不及待的翻開那本書，我想，我在行走，我在遠方，我是不是應該就是這本書的主人翁。
一直覺得我是文藝的小清新，一直勉強的把書捧在手心。我對自己說，生命熱情開剛剛點燃，我在象牙塔般的大學里生活著，我應該養成一個讀書的好習慣。并揚言道：“我要讀很多書，我要在書里發現世界”。宿舍書架上常常擺滿我應該放上去的課外書籍，抬頭就會看見《好習慣成就好人生》。我想用看書的好習慣成就我的好人生。我常常走進學校的圖書館，去找一本我喜歡的書。讀完三毛的《夢里花落知多少》，又讀莫泊桑的《一生》。
唯美的句子并不能滿足我小小的需求，我想閱讀一本挖掘世界的好書，于是我又看路遙的《平凡世界》。自己覺得書讀得很多了，可是當我看見伏爾泰說過一句話時，我覺得還是不夠。他說：“書讀得越多而不加思索，你會覺得你知道的很多；而當你讀書而思考的越多的時候，你就會清楚的看到，你知道的還很少”。我又找遍了整個圖書館，張弛的一本《北京病人》或許是我覺得必須思考的一本書。
我用印度著名哲學家克里希那穆的《生命之書》來詮釋我的這篇《生命·生活·書》你可曾安靜地坐著，不專注于任何事物，也不費勁地集中注意力，而是非常安詳地坐著？這時你會聽到各式各樣的聲音，會聽到遠處的喧鬧聲以及近在咫尺的細微聲響。這意味著你把所有的聲音都聽進去了。你會發現自己的心在不強求的情況下產生了驚人的轉變。這份轉變里自有美和深刻的洞識。
在書里，你能聆聽生活敲擊的音樂，你能聽見你的生命在跳動。