好習慣作文

時間：2025-06-08 08:44:36 習慣我要投稿

好習慣作文8篇【熱】

　　在學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的好習慣作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

好習慣作文8篇【熱】

好習慣作文篇1

　　我從小就不愛刷牙。尤其是每次吃完糖果后，嘴里甜甜的味道就更不想被刷掉。所以，媽媽每次讓我刷牙的時候，我都三下五除二敷衍了事，或者趁媽媽不注意，把牙膏用水沖掉。

　　我上一年級了，我還是不喜歡刷牙。終于在一次晚飯后，我的牙疼了起來。“我的牙好疼呀！”疼得我一邊跳一邊叫了起來。媽媽急忙走過來，看了看說：“你的一顆牙齒壞了，明天我們要去看牙醫了。”那一晚上疼得我翻來覆去地睡不著，總盼著天快點亮，希望能早點看到牙醫治好我的.牙疼。

　　終于熬到天亮，媽媽帶我來到醫院。醫生仔細地檢查以后說：“你的一顆牙齒壞掉了，要馬上修一修。”于是我很不情愿地躺在了長椅上。看見醫生拿出鑷子鉗子等工具時，我嚇得攥緊了拳頭，手心里直冒冷汗，心里像揣了一只兔子一樣“撲通、撲通”地跳個不停。我緊閉著雙眼不敢往下看。

　　醫生阿姨讓我張大嘴巴配合她的治療，這些工具在我嘴里不知道過了多長時間。當機器在我嘴里發出“次啦，次啦”的聲音時，我頭上的汗珠也不停地冒了出來……終于聽見醫生阿姨說：“可以啦。”

　　我渾身發抖地從長椅上走下來，還沒等我坐穩，醫生阿姨又笑著對我說：“以后要少吃甜食，而且每天早晚都要按時刷牙。不然，你的牙齒還會再壞掉的。”聽了醫生的話，我再也不敢大意。回家以后，每天早晚不用媽媽提醒，也會按時刷牙。直到現在，我再也沒有長蛀牙了。

　　我終于養成了每天刷牙的好習慣，我相信這個好習慣會讓我受益終生。在這里，我要號召所有的同學：一定要認真刷牙，要不然牙疼起來和看牙醫的滋味一點也不好受。

好習慣作文篇2

　　養成良好的習慣可以使你更加完美。好習慣成就一生，壞習慣則會使你更加墮落，甚至錯上加錯。

　　俗話說得好，無規矩不成方圓。不錯，在任何地方都有規矩。在學校，在家里，在公司里，在某個城市，在商場里…。。。這樣的公共場所和私人場所都有制定一些必須要去遵守的規則，也正是這些在必要場合的規則，維持了社會秩序，維護了社會和諧，才會讓我們的生活更加有條理。

　　許多名人就是因為有了許多好習慣來要求自己，他們才會有那么高的成就。比如文人魯迅，他總是要求自己不能浪費時間，而且他還會在別人喝茶或者干別的一些事的時候看書讀報，他還說過：“浪費自己的.時間就等于慢性自殺，浪費別人的時間就等于謀財害命。”不錯的，時間對于每個人來說都很寶貴，可是有的人卻不懂得去珍惜時間，任時間白白流走，事后才知道后悔，可那時已經晚了。雖然每個人都知道《長恨歌》這首詩，可是又有誰會明白它的真諦？

　　還有句話說：“紀律是鐵的保證”，沒有一個好的紀律又怎么會有一個好的習慣呢？正如有些同學在上自習課那樣，經常和旁邊的人交頭接耳，可是有的同學卻能約束自己。這兩種類型的同學，不同的習慣也明確了他們對學習的不同的態度和行為舉止的規范程度。能約束自己的學生自然是好學生，好孩子了，可是那些上課交頭接耳的同學卻恰恰相反。

　　綜上所述，說明養成良好的習慣的重要性，所以好習慣能幫助我們走向成功。還習慣是我們一生的財富！

好習慣作文篇3

　　我的好習慣有很多，其中一個就是看課外書，每次姐姐去買書我都會“搭上”便車。書里面的情節有時讓我害怕，有時讓我開心，有時讓我悲傷……

　　有一次，我在看《福爾摩斯探案集》時，弟弟把電視音量調到最大。我卻毫無知覺，無可奈何的.弟弟踩到我的腳上，狠狠地踩了幾腳，可我還是沉浸在雷神橋之寨之中。弟弟去拿了杯開水倒在我腳上，我大叫一聲：“啊！”我馬上從雷神橋之寨中走出來。

　　過了幾天，我拿出書看。我立刻“進入”了書的世界里。過了一會兒，爸爸叫我去打球，叫道：“星涵去打球。”我對這句話聽而不聞繼續看我的書。爸爸吼了一聲：“去打球。”我還是不理不睬。爸爸發火了，他怒氣沖沖地走向我，一把把我的書拖走了。我嚇了一跳，抬頭一看原來是爸爸把我的書給搶走了。

　　我漸漸成了書的“學生”在“老師”的“腦子”中學習知識。

好習慣作文篇4

　　“嘿！老兄，在想什么呢？我瞧瞧。”

　　“哎呀，真煩人，這題難死我了。”

　　我接過學友遞過來的題目便坐在位置上，手拿一支筆在紙上寫寫畫畫，量量算算。終于，不出幾分鐘，大功告成。這時，同學們都圍過來以驚訝、羨慕的眼光看著我，我也略顯出幾分得意。“你怎么這么厲害，我們想了好久都還沒想到。”同學們贊嘆道。“愛動腦子唄。多想想就行了。”我不無自得地回答。

　　這就是我的一個好習慣——愛動腦。

　　回憶起以前小學三四年級時，父母對我抱有很大的.期望，而我成績卻不拔尖，一天到晚只想著玩，因此父母就對我進行嚴格管制，限定一天看電視不許超過一個小時，一天至少要完成五個奧數題。而我，每當看到那些奇怪的奧數題時，就會犯病一樣，出現頭昏、眼花、心躁等癥狀。結果，常常是沒完成任務而被父母批評教育到深夜。因此，長期這樣下去，我對數學也越來越反感了。

　　可到了五年級，事情就發生了轉變。那時，我開始懂事了，學習積極性極高，上課時老師出的每個題我都力爭回答，且要答好。因此，老師們也就慢慢重視起我來。一天，數學老師在課堂中出了一個難題要我們做。當時，教室里出奇地安靜，只見同學們都拿著筆，低著頭寫著，唯獨我呆呆地望著題目，一動不動。因為我以前從未接觸過這類題目，根本不知從何下手。也不知什么時候，老師站在我背后了，她用手輕輕敲了我一下，我猛然回頭，她正用鼓勵的眼光看著我。下課后，我被叫到了辦公室。老師輕輕地拉住了我的手，微笑地看著我，說：“錢凡烽，你是個不錯的孩子，你的潛能是很大的。你上課時十分積極，十分認真，不過，老師教的還是有限的，你可以去接受一些難題目，課外多看書，多做題，好嗎？”我輕輕地點了點頭。

　　從此，我就開始努力學奧數了。慢慢地，我對奧數產生了極大的興趣，每天不管怎么樣都要完成五道奧數題。奇怪，媽媽見我有了如此大的學習動力，當我有一些題目不會做時，也不罵我、不打我了，而是精心地輔導我把題目弄懂。

　　五年級第二學期的時候，數學、語文競賽來臨了。語文進展得不錯，可是考數學時，我在離結束只剩十分鐘時還有最后一題未做。面對分值為十分的題，我心中不由捏了把汗。最后，我沉住了氣，瞪大眼睛集中精力注視它。想著想著，我突然發現了可突破之處，于是就繼續想。終于，解題方法想出來了。我立馬填寫好了答案。就在這時，下考鈴聲響起了。

　　后來，結果出來了，兩門課都考得很好。在那一刻，我體驗到了動腦給我帶來的無限快樂。

　　從此，無論遇到什么問題，我都不肯放過，都不斷地動腦，直到想出為止。由于愛動腦這一習慣，我的成績直線上升，威望不斷提高。

　　動腦，使人機智；

　　動腦，使人進步；

　　動腦，使人快樂。

　　我就是一個愛動腦的人。

好習慣作文篇5

　　我有許許多多的習慣，有壞的，有好的，但讓我受益匪淺的.好習慣是知錯就改。

　　知錯就改這個好習慣，是從我小學一年級開始養成的。我的數學同步資料出錯后，一直沒改，考試考到了這道題，就又出錯了。因為原來我錯了沒改，所以我還是不會做。老師狠狠地批評了我。從這以后，我就懂得了一個道理：出現了錯誤要及時改正，不然還會犯同樣的錯誤。所以慢慢地，我也就養成了知錯就改的好習慣。

　　后來，數學同步資料又出錯了，我馬上想起了上次的遭遇，立刻改了過來，又重新做了一遍，直到這道題我記住了。這個好習慣給我帶來兩個好處，一個是單元考試不出錯，另一個是可以鞏固錯題，這讓我的數學成績提升了很多，為此我還受到老師的表揚呢！

　　好習慣受益終生，我一定會把這個好習慣堅持下去的！

好習慣作文篇6

　　4月18日、19日，我們全校師生懷著愉快的心情，沐著濃濃的春意踏上了去北京的旅程中。

　　北京的景點美如仙境，讓我久久不能忘卻。我們首先參觀的是石花洞。石花洞內的自然景觀玲瓏剔透，里面生有絢麗多姿，奇妙異常的石花。洞與洞之間層層相連，洞洞相通。洞內鐘乳石千姿百態，美不勝收，是北國極為罕見的地下溶洞奇觀，形態各異的鐘乳石在五彩斑斕的彩燈照耀下，顯得更加美麗。周口店北京人遺址博物館讓我明白了北京人的是如何演變而來的，我也深深的佩服古人的聰明才智。國家博物館則讓我體驗到了一種藝術的美，那種美是打動人心的，是無法用語言詮釋的。大觀園更是別有一番情韻，亭臺樓閣、佛庵庭院配以花香襲人、垂柳依依，宛若人間仙境。怡紅院，高貴典雅，富麗堂皇;瀟湘館，翠竹竿竿，幽窗指涼;園內游廊曲折，亭臺樓榭，清波蕩漾，盡顯紅樓情韻。

　　這次春游，除了風景的美麗外，更美的是在春游中我們身邊的好習慣，這些點點滴滴就像是美麗風景中的零星點綴，如同迷人的風景一樣，深深的銘刻在我的心中。

　　午后飯余，每位同學都自覺地把制造出來的垃圾扔進垃圾箱，每個班還不約而同的組織了“環保小組”，彎下腰主動拾起了周邊被游客遺棄的垃圾。環保的精神一直在延續，歡樂的笑聲不停在洋溢。

　　往年春游，每位同學都會帶許多飲料，零食，身邊還會帶一百元甚至更多的錢用來買昂貴的紀念品。可是今年卻不一樣了。我意外地發現，這種現象明顯減少。大多數人都習慣了用水代替了飲料。在平日的`生活中也養成了花錢不大手大腳的好習慣，所以用父母的血汗錢大手大腳地去買“天價‘紀念品的現象極為罕見。

　　我在我們參觀的景點里，每個都是非常的擁擠，尤其是國家博物館。可是同學們卻井然有序的排起了隊，沒有插隊的現象。遇到老人還主動幫忙。

　　這些——就是一種習慣，自覺地撿起遺落在地上的垃圾，不上車就吃零食，不大手大腳花錢，自覺排起隊……這些看似都是一些普普通通的小事情，可是卻蘊含著與眾不同的意義。同學們良好習慣的風采與勃勃生機的風貌是我這次春游活動中最大的收獲。

好習慣作文篇7

　　自從上小學的兩年來，我養成了愛學習的好習慣。對學習充滿興趣，我十分希望能從老師身上學到更多的知識，所以，我很愛學習。

　　還有，我會經常看許多課外書。每到課間，我除了和同學玩以外，還會到圖書架上拿各種各樣的.書看。放學回家，我每到完成作業，也會自覺地到自己的書柜上拿出自己心愛的圖書坐在燈下細心地閱讀。到了雙休日，我一有空，就會到少兒圖書館去借書，兩年來，書就成了我最好的朋友，它每天都伴隨著我的學習，我很愛看書。

好習慣作文篇8

　　記得有位哲人說過：“好習慣，成就美好人生。”美好人生的成就并非無緣無故，擁有知識、能力固然十分重要，但好習慣往往會在不經意間助你一臂之力，將你推向成功，而壞習慣則會將你推向萬丈深淵。

　　記得以前我曾聽過這樣一個故事：三國時期，有一位脾氣暴躁的將領。他對待自己的下屬十分無禮，動輒打罵。而他的上級經常勸他改變自己的態度，但他始終不聽，屢教不改。這樣的壞習慣終究為他招來了殺身之禍。在一個月黑風高的夜晚，他的兩個手下趁他熟睡時將他殺死，并且帶著他的首級投敵。如果他平時能注意自己的言行習慣，關注其他人的想法，改正自己不好的習慣，最終也不至于落得如此下場。

　　而千年以后，蘇聯宇航員加加林則因習慣而成功。在平時的生活中無論是待人或是接物，他始終習慣性地尊敬他人，而這也是他成功的原因。有一次，加加林獲邀參觀“東方1號”時，和他一同前往的許多人都穿著鞋進入座艙，隨意踩踏。只有加加林保持著尊重一切的習慣，只穿著襪子進入座艙。這一幕恰好被總設計師看到。他被加加林深深地感動了。于是，總設計師為加加林申請到了進入太空的寶貴機會。正是尊重他人的好習慣讓加加林得以成為飛上太空的第一人。

　　既然習慣對于一個人來講如此重要，那么在平時的生活中，我們應該如何養成良好的'習慣呢？

　　好習慣要從小開始養成，從身邊的每一件小事做起。三字經教導我們：“人之初，性本善。”每個人出生的時候，本性都是相同的。而人的不同正是由于習慣的不同。古人還教導我們：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”在生活中，我們應該盡自己所能，多多為別人做些力所能及的事。當你看到地上有紙屑時，就伸手將它撿起，放入垃圾桶中；當你發現水龍頭嘩嘩作響時，請動手將它關上；當你看到無人使用的電燈開著時，請隨手將它關閉……這一切都是生活中看似平常的事。但這些事卻是培養一個人良好行為習慣的機會。培養好習慣，從點滴做起。

　　在學習生活中，我們總會遇到這樣的現象，有些同學平時學習不刻苦，作為馬虎潦草，隨意應付；有些同學雙休日只顧著放松，將作業全部壓在周日晚上完成，效率極低。這些同學的成績往往不那么理想。為什么呢？因為他們沒有良好的學習習慣。也許有人會說，良好習慣的培養十分不易，需要許多努力。但在我看來，好習慣的培養應該從自身做起。將每一次作為當成考試一般認真對待，合理安排作息時間，積極思考，認真聽講……久而久之，你會發現自己已經養成良好的學習習慣，成績穩步提升。培養好習慣，從日常做起。

　　在出游過程中，總是有些許不文明的游客為景點增添不和諧的風景。隨地吐痰，高聲喧嘩，亂扔垃圾，這種行為便是沒有養成好習慣的結果。而這種游客往往為人們所鄙視，還給當地人留下了不好的印象。作為一名合格的游客，我們應該自覺注意個人衛生，不亂丟紙屑，隨地吐痰；不亂涂亂畫，尊重當地習俗；不在安靜的場合高聲喧嘩。當我們做到了這些，好習慣便已在潛移默化中培養了。好習慣，從我做起。

　　記得有人說過：“播下一個行動，便會收獲一種習慣；播下一種習慣，便會收獲一種性格；播下一種性格，便會收獲一種命運。”的確，習慣的養成取決于日常行動，和每個人關系十分密切。好習慣成就好人生。愿大家都可以通過自己的努力，培養出好習慣，最終成就人生。好習慣，從我做起。

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