習慣作文

時間：2025-05-13 09:59:38 習慣我要投稿

（必備）習慣作文

　　在學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的習慣作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

（必備）習慣作文

習慣作文篇1

　　我很小就養成了一個好習慣——愛讀書。書給了我很多啟示，每當我在書海中遨游，就有一種快樂的感覺。

　　六歲時，我就愛上了《安徒生童話》。我如饑似渴地讀著，從心靈深處愛上了美麗的小人魚姑娘和可憐的賣火柴的小女孩。我伴著主人公的憂傷而憂傷，隨著主人公的快樂而快樂。我愛書中的英雄，恨那些可恥的壞蛋。書給我兒時的生活增添了幾分迷人色彩。每天放學，我都要捧起書津津有味地看，沒當看到有趣的情節，我就哈哈地笑個不停。

　　到了我上小學四五年級的.時候，我還保留著這個愛讀書的好習慣。雖然學習任務重，可那誘人的書給了我無窮無盡的啟示。我看著一本本優秀的作文選，小作者們那動人的語言深深地打動了我。書像磁鐵一樣吸引著我，我簡直埋在書堆里了。

　　盡管媽媽說我是個“小書迷”，爸爸稱我為“書呆子”。可“迷”也罷，“呆”也罷，我卻認為自己養成的是個好習慣。

　　也許在有些人眼里愛讀書很平常，但我卻正是從這樣一個平常的習慣中吸取了知識和力量!

　　我很高興，因為我養成了一個愛讀書的好習慣。

習慣作文篇2

　　我這幾次考試都沒有考好，沒有考好的原因是我又粗心了，數學考試有三道題沒有寫，語文考試也是有一道題沒有寫，媽媽很生氣，媽媽說如果是因為不會做而沒有考好，可以再努力，好好學習爭取下次考好。

　　可是，我是因為粗心，沒有認真看題，沒有按順序做題，忘寫了沒有考好，媽媽說這是一個十分壞的習慣，因為我已經有好幾次這樣的事情發生了，媽媽決定讓我把忘寫的題寫十遍，并且把以前答應要買的`玩具也取消了。

　　我也很生自己的氣，為什么又粗心了，又忘記檢查卷子了，我以后一定要先檢查有沒有忘寫的，要改掉粗心的壞習慣！

習慣作文篇3

　　河流正是因為習慣了魚兒的嬉戲才變得充滿活力；天空正是因為習慣了云朵的裝點才變得美麗動人；大地正是因為習慣了花兒的生長才變得生機勃勃。而我正是因為習慣了被愛才獲得如此幸福。

　　清晨，陽光明媚，透過窗戶灑在我那柔軟的被子上，但這會兒我家的“生物鬧鐘”定會叫起來：“兒子啊！太陽都曬屁股的，還不起床啊！”我迷迷糊糊地回了一句：“媽啊！這是放假，起這么早干嘛！”話音剛落，媽可來勁了：“起早了對身體有好處，你沒聽那個誰說……”“好咯，我起來了。”終于臣服在她那無盡的喇叭之下了。

　　上午，在家里沒事做，便打開電腦，這才剛玩十幾分鐘，那刺耳的聲音又出現了：“兒子啊！你別總盯著電腦看，都玩了一天了，也該讓眼睛休息一下了吧。”“媽，我這才剛開電腦，更何況這才上午，你也不要用一天來夸大其詞吧。”我略帶一絲央求答道，可媽毫不猶豫地說：“你玩了這么久也夠了，去外面打打球。”哎，我無奈，便抱著球準備出門了，她突然叫道：“下樓小心點！記住，過馬路一定要小心！”我又不是三歲小孩了。還要天天這么念叨。

　　到了十一點，手機準時響了，拿出開了一看果然是我媽媽，剛一聽電話：“你怎么還不回啊！全家就等著你了。”嚇的我趕快跑回家，結果飯都還沒熟。

　　下午，準備和同學去野炊，正巧被媽看見了：“兒子，你都帶了些什么啊，全是零食，要多帶些水果，下午最熱了，要多帶些水，不要在外面買飲料，不干凈，要和同學和睦相處，聽見沒？”媽媽邊翻書包邊說。“我的媽媽啊，我又不是不回來了，帶這么多干嘛。”說完，奪過書包，推著自行車就跑，過了一陣子，又聽見媽媽在窗邊喊道：“路上小心，早點回來!”

　　同學們聽見了這些話后，都嘲笑我：“你還真像個小屁孩啊，嘿嘿!”紅色從耳根布滿了整張臉，我趕忙轉移話題，說道：“ 小心點，別撞到人了！”

　　晚上我一回到家就沖媽媽發火：“都怪你！我都長這么大了，還要你天天在耳邊這么念叨，同學聽見了多不好意思啊！”說完，瞪著媽媽，媽媽想說什么，可是又咽了下去。我開始有些后悔了，夜里沒有媽媽的`嘮叨還真睡不安穩啊。

　　第二天，媽媽破天荒地沒有叫起床，而是把早餐做好，出去了，沒有了“生物鬧鐘”我一睡就睡到了十點鐘，這時媽媽回來了，我才剛剛起床，洗漱完畢后準備出去玩，站著門口看著媽媽的嘴，默默地等著什么。終于媽媽開口了：“早點回來，路上小心點。”“恩，我知道了。”這時，媽媽淚濕眼底，轉身擦拭著。

　　我明白了：原來，我早已習慣了媽媽的嘮叨，我也離不卡開媽媽的嘮叨。

習慣作文篇4

　　《三字經》中說：“人之初、性本善、性相近、習相遠。”說的是人生下來原本都是一樣，但從小不好好教育，善良的本性就會變壞。比如有的父母就會說，孩子還小呢，不用要求的太嚴格。而有的父母則是通過耐心的培養，讓孩子變得非常出色！可見良好的習慣對我們的生活和學習都有很大的幫助。

　　在平時的學習中，我總覺得把老師布置的作業寫完后就行了，對自己要求不嚴格，課外書也沒心思看。爸爸就會告訴我做什么事都要堅持不懈，養成良好的.習慣。還常對我說起我才學走路的時候，讓我扶著東西慢慢學走，接下來學習放開手也能走二至三步，在這之中我經常會摔倒，可是經過一段時間后我就學會了走路。記得有次體育課老師讓圍著操場跑5圈，可是我跑了3圈后就沒有力氣跑，累得不行了。這時候我想起了爸爸說的活，要堅持不懈，我不知道從哪里來的力氣，竟然跑了5圈。

　　習慣讓我學會了走路、跑步、還有學習。我就像一顆小樹苗正在茁壯的成長著，我相信不管以后經歷什么樣的風雨，挫折，我都會成長為一顆參天大樹！

習慣作文篇5

　　人人都有個好習慣，有節約；有講誠信；還有孝敬父母……我的好習慣就是——愛動腦筋。

　　我好像天生就有愛學數學的興趣，這還要從幾年前說起……

　　在我上小學二年級時，媽媽送我去學奧數，剛一到教室里，同學們，老師都很歡迎我，媽媽向老師講清楚后，老師就給了我一本書和一個本子、一支筆，還溫柔地摸了一下我的頭，我突然感覺無比溫暖。上課了，老師先給我們講了一道例題，說：“講完后，同學們根據例題上的答案和分析過程來做剩下的題。”我認真地聽著，時不時把重要的部分寫下。開始做題了，我看了一下題，心想：呼！這些題可真簡單呀！看完題，我就開始動筆，不到五分鐘，“做完了!”我高興地說,拿給老師一看，老師連連夸我做得好,愛動腦筋，我聽了心里像吃了蜜一樣甜。從那天起,我就開始學習奧數，直到現在,從未間斷。

　　這讓我又想起了另一件事。

　　上個學期,有一節數學課上，王老師讓我們做一道難題，我讀了兩遍題，就在本上飛快地寫出答案，核對一次后，我便向講臺走去，“全對！”“哇！”同學們一陣大喊，原來是同學們在羨慕我呢！我高興地拿上本子往座位上走去，可是再看看同學們，有的皺著眉頭冥思苦想，有的.埋頭在草稿紙上作答，還有的覺得題太難，干脆就在那里等著……直到老師講題時也沒有幾個人做對。為什么我覺得很簡單，而他們覺得很難呢？

　　好習慣促成長，正是因為我這個愛動腦筋的好習慣，使我的數學成績一直名列前茅。

習慣作文篇6

　　從講臺到第六張桌子是七步，從第六張桌子到講臺也是七步。

　　這是我們班每一位授課老師的行走路程，從來沒有哪個老師走過七步。他們的共同習慣是：走到第六排，馬上轉身折回。似乎那兒立著一堵墻，阻隔著另一個世界。從第六排往后，是差生的范圍，但也許連他們自己都已忘記了這一點。因為沒有老師的關注，他們已習慣了“默默無聞”、“獨立生活”。

　　語文課上，空氣分子像被加了溫一般，異常活躍。語文老師在那七步路上踱著方步，口中叫著那些熟悉得不能再熟悉的名字。每叫一個名字，都會帶來一段精彩的演說和一通渾厚有力的男中音的贊揚。忽然，語文老師的手停在了半空，身子前傾，左腳抬著，似一尊被人控制的木偶。教室里一下子靜得出奇，五十雙眼睛齊刷刷地轉向了那還未落地的.腳。每個同學的臉上都寫滿了驚奇，就像哥倫布突然發現了新大陸一般。語文老師也像是意識到了什么，馬上把那前伸的腿抽了回來，并后退了一步。學生們不禁發出了一片唏噓聲，也許是因為沒能看到他們所盼望的結果吧。而語文老師熱情依舊，于是，空氣又歡快地跳起了華爾茲。

　　習慣是不易打破的，每位老師都如此。

　　數學輔導的時間到了，數學老師習慣性地穿梭于前六排學生之中，夸贊聲、講解聲連續不斷，師生的討論聲響成一片，就如一個熱鬧的集市。而后兩排的學生卻我行我素，手捧小說，在那兒細細地咀嚼，就似那“兩耳不聞窗外事”的圣賢書生——他們已習慣了“集市”的嘈雜。

　　三年過去了，習慣一直被保持著，連畢業典禮對它都無能為力。

　　在異彩紛呈的教室內，班主任興奮地分發著糖果，臉上的微笑幾乎溢了出來。轉了一圈之后，他盯著手中的糖果，愣了：怎么剩了這么多？他大聲問：“誰還沒有？”一個同學小聲說：“后兩排還沒發。”原來，他走到了第六排就又習慣性地折了回來。但后面兩排的同學卻每人嘴里都含著一顆糖，那是他們自己買的，他們已習慣了“獨立自主”。

　　習慣最終也沒有被打破。

　　其實，習慣是很容易被打破的，只不過多走半步而已。

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