愛“搶“課的班主任作文
在學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編收集整理的愛“搶“課的班主任作文，歡迎大家分享。
我們班有個老師，她的“愛好“就是“搶“別的老師的課。
有一次，自然老師正津津有味的講著熱脹冷縮的知識。同學們全神貫注地聽著，一點雜音也聽不到。突然，半路上殺出個“程咬金”，周老師那著一摞作業本，笑咪咪的走進來。同學們大概已經有三分之二的同學知道周老師的目的了。只見周老師和自然老師談了幾句。自然老師就那著教具走出了教室。周老師邊翻作業本邊說：“這是今天的家庭作業，因為有點難，所以我在這里強調一下。”教室里頓時鴉雀無聲，周老師就開始講起來了。有的同學垂著頭，假裝在翻書；有的同學仰著頭，假裝在思考問題；有的看著周老師，假裝在聽課。
還有一次，同學們正等待著品德老師來上課，這時候，一個熟悉的腳步聲走了進來。啊！周老師。這時我心想“糟糕，今天又上不成品德課了。”周老師面帶笑容的說：“這節課上語文。”這時品德老師恰巧進來，一看有人，邊無可奈何的退出了教室。老師看我們垂頭喪氣的，便鼓勵說：“把今天的這節課過了，明天考完試，你們就可以安心的上屬科課了。”說完，周老師就有聲有色地講了起來。大家皺著眉頭，但是又不敢發泄，唉~
你們說這個愛“搶”課的班主任好嗎？
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