描寫西湖美景的的高中作文3篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編為大家收集的描寫西湖美景的的高中作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
描寫西湖美景的的高中作文篇1
暑假的時候，爸爸媽媽帶我去杭州西湖游玩，那里真是一個四季如畫,景色優美的好地方。
一到西湖，映入眼簾的就是一個大池塘。池塘里有許多小魚兒，蝌蚪和青蛙。最引人注目的是一池的荷花，碧綠的葉子像綠色的小傘，那紅的、白的荷花亭亭玉立，似一個美麗的小姑娘，一陣風吹來，翩翩起舞，好看極了。大大小小的蝌蚪青蛙在荷葉上跳來跳去，嬉戲玩鬧，它們有了荷葉這把大傘，就不怕陽光的炙熱了。這么美的'風景，讓我想起蘇軾的《飲湖上初晴后雨》這首詩：“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”。
西湖邊上最顯眼的就是垂柳，綠色的絲絳像是二月春風剪出似的，湖面水平如鏡，倒映著柳條的影子，遠處，游船點點，一座座山青黛含翠。此時此刻，你走在堤邊，會被眼前的景色所征服，懷疑自己是否進入了人間仙境。湖邊的草兒也探出小腦袋，欣賞這美麗的西湖。岸上的人有說有笑，有的摘著長長的柳條編織著草環戴在頭上；有的坐在長椅上看著報紙；還有的干脆閉上眼睛享受這片綠色帶來的芬芳香氣。這里真美呀！
后來，我們一家人又游玩了西湖邊上的雷峰塔，靈隱飛來峰------。最后，我們依依不舍地離開了。
描寫西湖美景的的高中作文篇2
“上有天堂，下有蘇杭。”杭州為什么這么美？因為有西湖啊。西湖吸引來了世界各地的游客。
星期五，我又來到了風景秀麗的西湖玩。我爬上了寶石山，看見了聳立在山上的保俶塔。它好像是一位保護西湖的“衛士”，不管春夏秋冬，不論風霜雪雨，日夜守護在西湖身邊。而西湖呢？就像一位文靜的女孩靜靜地靜靜地睡在那里。鏡子似的湖面，倒映著山，倒映著樹，一定也倒映著日夜守護它的保俶塔。不時有船從湖面輕輕地滑過，不留一點痕跡，仿佛不忍心打破這靜美的畫面。從寶石山下來，就來到了著名的斷橋。站在橋上，向前望，長長的白塔把西湖分成兩半。堤上繁花似錦，堤旁碧波蕩漾。游人們走在堤上，望著遠處的雷峰塔，自然而然就會想起許仙與白娘子在斷橋相會的'美麗愛情故事。
走完白堤，我們又坐船來到了湖中心的三潭印月。湖面上的三個石塔，就像是西湖的眼睛，西湖的所有靈氣，都集中在了這里。
“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。”西湖的美，說也說不盡，有機會你就去細細游覽吧。
描寫西湖美景的的高中作文篇3
當春風微撫大地的時候，我滿懷著好心情，踏上了西湖的林蔭小道，獨自去看望我的伙伴。
漫步在樹林間，傾聽小鳥的鳴叫，看小花動人地綻放。陽光透過枝丫間的空隙，懶懶地灑在了地面上，斑駁了這條曲折的小路。我走在石板上，看著剛長出的小花，望著遠處看不見盡頭的樹林，只覺得心情分外舒暢。每一口呼吸里，都蘊藏著陽光的清香，小花的甜美和露珠的甘甜。身心，都與這景物融合了，小花是我的伙伴，小草是我的朋友，在這個陽光燦爛的下午，我與他們一起玩耍嬉戲。
緩緩邁動這步伐，走出了這條小道，去看望另一位伙伴。此時，微風輕輕吹起它的發絲，綠綠的，細細的枝干，恍若人軟布無骨的'仙女，在空中飛舞，又好似公主的長發，在水面上盡情地飄逸。我走上前去，站在她的身邊，撫摸她的發絲。突然，一抹紅艷的身影，霸道地闖入了視線中，我回過頭去，又見到了她―桃花。桃花在千萬株中楊柳中開放了，帶著楚楚動人的色彩。粉紅的花瓣，黃色的花蕊，加上陽光的照耀與周圍綠色的襯托，使它們美得迷離，美得夢幻。微風吹過，千萬朵桃花迎風搖曳，似調皮的精靈在綠葉間嬉戲，又好像矜持的仙女，在那樹葉中，唱著動聽的歌謠。偶爾有一兩片花瓣，調皮得不愿只待在樹上供人欣賞，于是，就踩著風的音律，飄舞、旋轉，最終緩緩落下，恍若不小心墜入凡間的精靈，只能長眠于地底，等待重生。
我穿梭在這一株楊柳一株桃中，左瞧瞧右瞧瞧，發現了不少還未成熟的小花苞、小嫩葉。在這春姑娘走遍大地，百花爭艷的時刻，他們如同萬紅叢中的一點綠，略顯青澀了許多，卻也非常可愛。
不知不覺，已近黃昏了。我站在斷橋上，夕陽將湖面映得湖面通紅。風，使停留的天鵝飛走了，朝那一抹火紅的太陽飛去。我看見那只雪白的鵝，不知何時披上了一件橙紅的衣裳，和這湖面相得益彰。天色已晚，我該走了。輕輕朝朋友們揮揮手，帶著好記憶、好心情和一路的夕陽，踏上了回家的路。
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