吹牛大王小學作文
在平平淡淡的日常中，許多人都寫過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的吹牛大王小學作文，希望能夠幫助到大家。
吹牛大王小學作文1
“我昨天吃了兩碗飯！”“我昨天吃了四碗飯。”……這是誰在吹牛，就是我們班鼎鼎有名的學習委員和不服輸的我。我們經常吹牛，拼命吹，所以我們可稱得上是“吹牛股份有限公司”，他則當的是總經理。
吹牛大王的眼睛珠黑精亮，上面架著20xx多度的眼鏡（他說的，信不信由你）。它的'嘴巴很小，但是很能吹牛。
畢竟是學習委員，口才較佳，要說起他吹牛，那可得仔細說說。他能把1說成100，能把地獄吹成天堂。他能把方的吹成圓的，能把死的吹成活的。他能把短的說成長的，能把丑的吹成美的。
記得那次放寒假，學習委員打電話問我一道奧數題。我解答完畢后，學習委員就趁機開始吹牛了。
“我的作業已經作了20頁了！”他沾沾自喜地說。
“我的作業已經作了30頁了！”我也不甘示弱。
“你知道嗎，我昨天發高燒了，燒到63度了。”
“我燒了94度。”
“我燒得可厲害了，起床時被子燒了4個窟窿了。”
“我……”我沒詞了。
學習委員的語言藝術可是太棒了呀！這次我不服輸也得輸了。
吹牛大王小學作文2
提起我的同學李綿，同學們都稱她是班里的“吹牛大王”。這個外號對她來說當之無愧。你瞧，她長著一雙明亮的大眼睛，一個小鼻子，一張小巧玲瓏的嘴。這張嘴呀，能給你吹得上天入地，無所不能。下面就讓你見識一下“吹牛大王”的風采吧。
一個炎熱的`夏天，我去李綿家玩，她那張閑不住的嘴又吹開了：“你信不信，咱們吃九塊西瓜，吃完后有十塊西瓜皮。”“怎么可能？吹牛大王，你怎么又吹開了？”“不信打賭！”我才不相信呢，只管大口吃著西瓜。吃完后，突然奇跡般地出現了十塊西瓜皮。李綿得意地說：“怎么樣？我說的沒錯吧？”我驚奇地問：“到底怎么回事？”“吹牛王”說：“我是按‘井’字切西瓜的，那中間的一塊不就有兩塊皮了嗎？”“噢！”我恍然大悟。“吹牛大王”真不愧是“吹牛大王”，瞧，她又在課間和我“大吹特吹”起來：“你知道嗎？天上的星星可多了！地球在太陽系里，太陽系在銀河系里是一個極不起眼的小星系，而銀河系在茫茫宇宙中簡直就像大沙漠里的一粒沙子一樣小呢……”
我說：“吹牛大王，這怎么可能？銀河系非常非常大呢！”旁邊的同學也說：“吹牛大王，你又在吹牛了吧！”過后，我去問自然老師，她說里面說的完全正確。看，我們班的“吹牛大王”很能吹吧？她的知識那么豐富，我一定要向她學習，做一個學習上的“吹牛大王”。
吹牛大王小學作文3
我看了一本書叫做《吹牛大王歷險記》。
小敏豪森特別希望有一天能夠在世界各地旅行，終于有一天父母答應了他的要求。在一個寒冬臘月的早晨，小敏豪森騎上了馬開始了他漫長的旅行，他將經過德國、波蘭、庫爾蘭和里夫蘭等地區。
有一次，敏豪森在一座雪山上發現了一個瘦骨嶙峋的老爺爺蜷縮在雪地上。一股由然而生的悲憫之情頓時涌上了他的心頭。雖然他自己也凍得發抖，但是他還是把他的旅游大衣送給了老爺爺。忽然，天空上方傳出了一陣回音“你可以安心地走你自己的路了，我的孩子，上帝會保佑你一路平安的！”就這樣，小敏豪森又多了一份信心和勇氣。
在那陣回音的鼓勵下，一路上小敏豪森得到了許多經驗：比如說捕捉熊和打鴨子的經驗等。也得到了許多的教訓：比如說有一次差一點被沼澤淹沒。還有一次，因為敏豪森的粗心導致了他成為了對手的`俘虜。同時，他也得到了許多的尊敬：有一次敏豪森在外頭散步，突然發現了一頭兇猛的狗熊向他撲來，敏豪森緊緊地抓住狗熊的前爪不放，就這樣那只狗熊被活活餓死了。從此，再也沒有一只狗熊敢在敏豪森面前張牙舞爪了。
我對敏豪森的故事產生了許多驚訝和懷疑，驚訝之處在于他能用一根繩子和剩下的一小塊豬肉把滿塘的鴨子弄上岸來。懷疑之處在于他能用自己的指甲在很深的地道里硬生生地挖出一級級臺階來等等。
我覺得每個人說話都不能像敏豪森那樣吹牛，要實事求是，不能撒謊。
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