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            小學六年級作文600字:刮眉毛

            時間:2025-11-03 17:27:37 小學生作文 我要投稿

            小學六年級作文600字:刮眉毛

              在日常學習、工作抑或是生活中,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編整理的小學六年級作文600字:刮眉毛,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

            小學六年級作文600字:刮眉毛

              刮眉毛六年級張東方指導教師李長友如果你仔細看我的話,你就會發現我的右眉毛少了一節,也許你會問我這是怎么沒的呢?我會說:“是用刮胡刀刮的。”你可能不相信。

              我從小就很喜歡看我的爸爸刮胡子,每一次爸爸都是先往刮胡刀中放一節口香糖似的電池,接下來打開開關,那刮胡刀便馬上發出沙沙聲,那種聲音可好聽了,好像蚊子在飛著,好像小雨在沙沙地下著,爸爸每次刮完胡子總要摸一摸下巴,我也摸一摸,滑滑的。那個刮胡刀就像一臺收割機,一會時間就可以把我爸爸的胡子“收割”得一干二凈。

              有一天的早上,爸爸“收割”完胡子去上班了。下午我把所有的作業寫完之后已經五點三十分了,我看到了刮胡刀,又想起了爸爸刮胡子的樣子,決定也來試一次刮胡子。我打開開關,刮胡刀響起了“沙沙”的聲音,我高興極了,可是一照鏡子,呀!

              我怎么沒有胡子呀?再一看,發現了目標——眉毛!

              對了!

              刮眉毛,于是,我拿起刮胡刀往眉毛上一刮,這一刮不要緊,我再一照鏡子,啊!

              我的眉毛少了一大節兒,我把刮胡刀往床上一放,便哭了起來。這時,媽媽下班回來了,一看我,就明白怎么回事,馬上哈哈大笑起來。

              這下子你知道我的眉毛是怎么沒的了吧!

              雖然這件事已經過去了五年了,但現在一想起來還會哈哈大笑。點評:小作者采用倒敘的方法以“你就會發現我的右眉毛少了一節,也許你會問……”為開頭,敘述了自己小時候特別喜歡看爸爸刮胡子,由于好奇而刮掉自己的一節眉毛的事。敘事真實,語言生動,“那刮胡刀發出沙沙聲,那聲音可好聽了,好像蚊子在飛著,好像小雨在沙沙地下著………那個刮胡刀像一臺收割機……”比喻生動、形象。因此引出了刮眉毛,表達了孩子的童真、童趣,給讀者留下了深刻的印象。

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