夏令營作文

時間：2025-09-10 07:18:40 夏令營我要投稿

（集合）夏令營作文6篇

　　在我們平凡的日常里，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的夏令營作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

（集合）夏令營作文6篇

夏令營作文篇1

　　圍觀的人是越來越多，老鄭也來了。

　　旁邊的小水溝里，忽然竄出一只老鼠。老鄭隨手取來一根棍子，打向老鼠。歪打正著，一棍子打在老鼠的腦袋上，老鼠掙扎了幾下，一命嗚呼。

　　不知有誰說了一句：“蛇最愛吃老鼠了，把蛇放在洞口看看會怎么樣？”

　　“好主意！”老鄭一揮棍子，把老鼠挑到那里面真有一條全身布滿花紋的蛇的泥洞洞口。

　　大家下意識地往后退了兩步。

　　接下來是耐心地等待。

　　五分鐘……十分鐘……

　　十幾分鐘過去了，那死老鼠還沒引出泥洞里的蛇。

　　老鄭惱了，舉起棍子，把老鼠弄掉，一棍子往泥洞里捅去……

　　那棍子這么一用力往里一捅，竟然拔不出來。

　　怎么回事？究竟是怎么一回事？大家的第一反應竟然都是：棍子被蛇咬住了。

　　原本擠得滿滿當當的.人群，一哄而散。

　　……

　　公告欄上寫著：帳篷搭好了，今天體驗大帳篷的是（舍長）：８０１、８０２、８０３、８０５、８０６。體驗小帳篷的是……

　　８０６？我們宿舍啊！我啊！！！

　　想起大帳篷外的那個小山坡，想起小山坡里的那個泥洞，想起泥洞里有一條全身布滿花紋的蛇，我不禁雙腿發軟、心生恐懼……

　　生在水泥堆砌的小方格里，長在鋼筋鑄就的小方格里，所能認識的動物，能夠比較常見的其實是些昆蟲，無非就是幾只萬花叢中飛舞的蝴蝶，無非就是些許低矮空中遨游的蜻蜓，無非就是少許花草木間采蜜的蜜蜂。而在老鷹山軍事夏令營里看到的一條吐著信子極具攻擊性的原生態的蛇，著實令我頭皮發麻心生恐懼。

夏令營作文篇2

　　這一次參加夏令營，周報社的叔叔阿姨們為了調動我們的積極性，把我們66位營員分成了藍、綠、黃三組。為了提高隊員的士氣，每組的帶隊老師都給自己的隊伍制定了口號。可這卻引出了一場風波……

　　我們黃隊的口號是由兩位帶隊老師制定的：“相聚牛姆林，黃隊一定贏!”大家嘴上雖然喊著，心里卻有些別扭，這口號怎么這么土氣呀。相比之下，其他兩隊的口號是由老師與隊員共同討論后制定的，與時代的潮流算是比較相符合的。你聽，綠隊的口號：“綠野仙蹤，勇往前沖;綠野仙蹤，一定成功!”人家把童話都搬來了。而藍隊的也不甘示弱：“天是藍海是藍，勝利也是藍!”瞧他們嘚瑟得，這下我們黃隊的隊員就不服氣了，結果藍隊的口號就“慘死”在我們隊下：“天是藍海是藍，勝利偏偏不是藍。”嘿，還挺押韻的，在口水仗中，我的夏令營生活就這樣拉開了帷幕。

　　大概藍隊的隊員們是聽到我們“送”給他們的“新”口號，第二天就把口號改成：“天藍海藍，勝利也藍。”誰知這下反而更令他們難堪，我們黃隊的隊員反應機敏，立馬將他們的口號改成“天藍海藍，全是色狼”。一旁的綠隊幸災樂禍，笑得上氣不接下氣。這回可把藍隊的隊員們氣壞了，有人叫道：“黃隊的，你們自己口號那么土，拽什么拽呀!”不管他了，倒要看綠隊能美多久，于是，黃、藍兩隊隊員們在一番切磋之后，綠隊的新口號隆重登場：“綠野仙蹤，無影無蹤;綠野仙蹤，不許成功。”氣得人家綠隊盡朝我們拋白眼。他們也不甘示弱，終于引發了口號大戰，彼此你來我往，把三個隊的口號改的是面目前非，令人忍俊不禁，結果是“三敗俱傷”。

　　后來，由于老師鎮壓，這口號風波才暫時告一段落。

　　看來有好勝心和求勝欲本是件好事，可如此競爭就有些變味了。大家還是少打口水仗吧，還是在日常行為規范上來比個高低。

　　第一天

　　今天，我們去了國防科技教育園。一路上，我們異常興奮，因為還是第一次在外面住兩天，我們有說有笑，偶爾拍幾張照片。到了軍訓基地，我們迫不及待地跳下了車，排著整齊的隊伍等著教官來幫我們安排宿舍。我們一進去就開始安排自己的床，躺在床上，不是自己熟悉的小床，躺上去總有種別樣的感覺。

　　下午，軍訓正式開始了，教官讓我們排好隊，而我們卻像一盤散沙，懶洋洋地排不起來。沒辦法，我們只好跟五分鐘的站軍姿打起了交道，可我們卻不以為意，仍站在那有說有笑。教官也只好領著我們去進行向左轉、向右轉。果然奏效，個個都累得滿頭大汗，當然也就沒有力氣說話了。教官一見有效，就更加來勁了，于是我們便在在火辣辣的太陽下艱苦訓練著。

　　天空漸漸變成深藍，我們匆匆吃完晚飯。晚飯后的.活動是“松鼠和大樹”，規則很有趣：兩個人排成拱橋的形狀做成大樹，下面躲著一個人，就是松鼠。當老師喊：“刮大風了”所有的松鼠必須都得跑到一棵樹下，而大樹卻不能動。老師喊：“打雷了或地震了”，所有的大樹都得去尋找另一個人做大樹，而松鼠卻不能動。另外，還有一個老師扮演“魔鬼”的角色，就是去搶松鼠們的洞。

　　開始游戲了，大家都興奮的進入了游戲作戰。老師喊：“刮風了”的時候，所有的松鼠都飛快的從洞里跑了出來，而且以最快的速度搬到另一個家。老師又喊：“打雷了”我們這些大樹也開始迅速“移植”到了另一個地方。老師最后喊：“地震了”大樹們又再一次迅速避難，我卻不幸被地震震倒在地，兩個膝蓋鮮血直流。“我的天，要變成化石了”，幸好有老師幫忙，把我急送進了醫務室……。

　　最后我們歡聲笑語地回到了宿舍。我累得急忙蓋好被子，很快就進入了夢鄉。

　　第二天

　　這是最美好的一天，就如作文詳寫部分一樣。

　　太陽公公剛從睡眼惺忪的狀態中掙脫出來時，我們就已經起床了。上午的目標是向紅軍長征博覽城出發，就好像是我們今天的步行考試，我們高興地的沖進景點大門，沿著當年紅軍走過的兩萬五千里路。首先映入眼簾的是一個高高的平臺，上面寫著一個大大的“閩”字。這個平臺一共有三層，分別代表中國發展的三個階段。導游又帶我們上了一座橋，這可不是一座普通的橋，它可是一座英雄橋哦，只可惜橋下的水有點渾。過了橋，來到了一座村莊，又在導游的引導下進了瑞金城，我原以為城里沒什么好看，但我竟在這里，發現了課文書里有的毛主席曾經挖過的井。上面確實寫著“吃水不忘挖井人”，還有“時刻想念毛主席”的一塊石碑。我們又沖過了三道封鎖線，來到了一條鐵索橋邊，我仔細打量了一下這座橋，哇!這是我所見到的最長的鐵索橋了，長度跟我們永康西津橋比起來可就長多了。大伙小心從橋中間慢慢走，有幾個調皮的同學把整座橋弄得搖搖晃晃，像蕩秋千一樣，可它搖得越猛，我們就越高興……。

　　下午，我們去了夢幻谷，穿過一個大巖洞，看到的卻是另一番景象：一棵大樹，沒幾片葉，樹枝一直伸到巖壁，為我們鋪出了一條道來。進了一個游樂場，去玩了海盜船，好不容易輪到我們，隨著船像蕩秋千一樣的開始蕩著，我們也從開始的安靜到一聲聲的喊叫，笑聲也隨著耳邊的風一起飄上了云端……，活動后大家又欣賞了電影，又去玩了很多東西……。

　　時間過得真快，轉眼到了該回去的時間，我們只能渾身濕漉漉(潑水活動)地離開了這讓人留連忘返夢幻谷。

　　第三天

　　奈何時間呢太短，最后一天如期而至。

　　今天，我們主要是復習前兩天學的動作，然后開始考試，訓練時，教官先教我們排隊，雖然這非常簡單，但我們排了好幾分鐘才排好。因此，第二個內容當然是站軍姿，所以罰我們站了五分鐘，又站了五分鐘，累得我們直喘氣，當然也沒心思進行訓練了。教官剛開始還不發現，照例訓練。練了一會兒，教官突然發現不對，有副作用，趕忙下課讓我們自由活動了。我們一聽到下課，身體上的疲勞馬上就飛得九宵云外。教官看見我們這么活躍，馬上讓我們繼續訓練，剛開始我們還那么開心，一聽到訓練兩字，又變得死氣沉沉的，教官被弄得也沒辦法，只好一會兒上課，一會兒下課，我們也一下有血有肉，一下只剩骨頭……。

　　下午，我們展現自己的時候到了，我們排著整齊的隊伍走上了臺，先把前兩天學的動作演了一遍，然后我們又喊了連隊文化，那聲音就好象比哪天都響亮。

　　這三天兩夜的旅行，讓我感受到了當兵的辛苦，玩的樂趣，和考試的緊張。透過車窗最后望了一眼，太陽還是那樣的燦爛。

夏令營作文篇3

　　7月18日晴

　　今天，我懷著激動的心情來到了塘沽體育場。這里早已擠滿了同行的家長，報社、電視臺的以及老師。

　　我們就在這里舉行開營儀式。

　　首先講話的是宋老師。她是一位很年輕很漂亮的老師。她對我們講了許多關于安全的知識，也宣布了這次夏令營的宗旨“我成長，我健康，我快樂。”

　　開營儀式之后，我們乘上了前往鳳凰山營地的公交車。經過三個多小時的奔波，我們終于抵達了目的地。

　　隨后，老師為我們分了宿舍和小組。我們的營地生活正式開始了。

　　7月19日晴

　　今天天氣很好，湛藍的天空上浮著朵朵白云，映襯著我無比暢快的心情。

　　我們宿舍中百分之九十都是六年級的'學生。這個因素促使我們剛認識不久就鬧成了一片。同學們的風趣健談使我放下想家的心情，努力地融入他們。

　　早上的時光就在我們打打鬧鬧中度過了。

　　接下來，老師讓我們每個小組都編出自己的隊名、隊訓和對歌。老師話音剛落，教室里就像炸了鍋似的，你一句，我一句，好不熱鬧。經過40分鐘的討論，各個隊都得出了結果：我們隊叫“無與倫比”，另外兩隊分別叫“動力火焰”和“星塵”。

　　隨后，我們每隊都上臺喊出了隊訓，唱出了隊歌。

　　這一天又在笑笑鬧鬧中度過了。

夏令營作文篇4

　　7月4日上午，我們來到了盼望已久的東海少年軍校，參加為期一周的軍事夏令營，使我在那里將真正感受到了軍營生活。

　　訓練的時候，正好碰到天氣十分炎熱，估計氣溫達到了40度……同學們忍不住檫了一下汗，被教官發現了。他板起了臉，瞪大了眼睛，嚴厲地訓斥：“不許動！”劉教官卻在一旁笑，好像心里在說：“嘿嘿，小家伙，到我們東海少年軍校來，就得老老實實的照我們這兒的規矩做，叫你們這些小少爺、大小姐抽點筋骨。”正當我浮想聯翩的時候，聽到教官大聲地喊：“向右——轉”，我還一下子還反映不過來，暈頭轉向的轉過身去，差一點撞到后面一個同學，我誠惶誠恐，眼睛不敢看教官，只是低著頭，等待挨批評。幸運的是，教官沒有批評我，而操場的另一邊傳來了一陣笑聲，大家的頭被齊刷刷的吸引過去。劉教官大聲說:“不許看那邊，我們訓練我們的'，別看他們這么輕松，等到考試的時候，都是不及格”

　　為了使自己能夠成為真正的小軍人，大家只好頂著太陽，繼續訓練。走不好，一遍一遍來，一直要到都走齊為止。

　　最可怕的是，晚上我們還要半夜起來放哨和巡邏，我是12：00—2：00值班。天這么黑，只能打著手電筒。走過廁所旁邊，好象聽到鬼叫聲，真是恐怖的一晚呀！而且早上還要6：00鐘起床。

　　唉，我真希望這只是一場噩夢。但仔細想想，軍營生活是苦了一些，但也培養了我們自立能力和良好習慣，培養我們不怕困難、勇敢頑強的意志品質，也鍛煉了我們健康的體魄。

夏令營作文篇5

　　暑假，學校組織我們軍事夏令營二日游。我們心里無比激動。

　　夏令營的第一天，我們去了船艇學院，一上午教官教我們稍息，跨立，四面轉法，脫戴帽，站軍姿，這一上午，我的腳后根都覺的無比疼痛，終于到了午飯期間，吃完飯，教官又教我們唱拉歌。下午，只聽外面雷公公正在敲鼓，雨婆婆下著滂沱大雨，一個個力大如牛的教官們把桌椅搬到兩邊，讓我們在室內把上午所教的軍姿復習了一遍。接著我們來到了江邊，龐大的艦艇聳立在我們的眼前，我們爬到艦艇最高的甲板上，看著一望無盡的江面軍訓一天的勞累頓時煙消云散。回到了學校，晚會在歡快地音樂聲中開始了，晚會上，每個班都表演了精彩的節目，其中相聲表演讓我們捧腹大笑，樂開了懷。在我們班表演的《讓愛傳出》的'歌聲中，老師拿出了許愿燈，在老師和同學們的許愿聲中，被點亮了許愿燈，冉冉升起，許愿燈等載著老師，和同學們的心愿駛向了遠方，望著飄向遠方的許愿燈，我的心久久不能平靜……

　　第二天我們參觀了歷史博物館，博物館里的珍稀物品讓我們大開眼界，同時也讓我們增長了歷史知識。下午我們看了3D電影，參觀了模擬法庭，在模擬法庭上，我們學到了許多法律知識，讓我們知道了遵紀守法的重要性。

　　這次夏令營不僅給我帶來了快樂，而且我也增長了許多知識。我期盼下屆的夏令營快點到來。

夏令營作文篇6

　　暑假開始，我已隱隱嗅到了“一生只有一次”（老師的話）的中考味兒，心里有點忐忑。可我抵御不了夏令營的誘惑，拾起行囊義無反顧地接連投入到兩個科技類夏令營之中。

　　那是多么美妙的十四天啊！那些充滿了歡笑的日子，我竟輕松愉快得忘卻了自己已是即將成為初中畢業班的學生了。轉眼間多彩多姿的營員生活結束了，我回到了我的大號書桌前，只見靜臥桌角還來不及進入書櫥的大紅“最佳營員”證書和那張刻著營地快樂生活的光盤正炯炯地盯著我哩。剎時，我心中涌起一陣激動，毅然決定，在攤開一摞摞學習材料之前，先騰出點時間，整理出那一個個令我難忘的片段，讓那些片段和光盤、證書一塊兒，留做我初中生活一頁美妙的記憶。

　　我的加拿大老師“人與自然”環保夏令營里，有一位加拿大環境計劃發展署的研究生Annabelle教我們English，Annabelle有一頭漂亮的金發，那雙淡藍色的眼睛總貯滿熱情的笑意。

　　她上的英語課跟我們概念中的英語課可大不相同。她從不拘于語法、練習、口語、考試“三點一測”的中國英語教學形式，而是非常重視口語。她常把練習和考試結合起來，用游戲競賽的方式進行檢驗。尤其讓同學喜歡的是，無論你回答問以不屑的眼光，而是每每用欣賞的口吻說：“Verywell”、“Muchbetter”，這一來大大鼓起營員們學習英語的信心和興趣，大家都覺得自己“Verywell”當然就大膽地爭著發言了。上英語課時，營員不設固定座位，輕松地圍成一圈，Annabelle神情并茂地在圈中與大家交談，她歡快幽默的情緒感染著每一位營員，課堂常常爆發出陣陣歡笑聲。一堂堂輕松愉快的英語課，讓我們這些小營員在不知不覺中漸漸不需要借助翻譯就能與Annabelle大膽地直接對話了。記得當營里請家長來觀摩我們的環境設計成果時，媽媽見到我與Annabelle竟然能自如交談，那驚訝的表情不亞于見著一個外星人。

　　Annabelle常請我們小營員到她宿舍玩，聽她用生動的語言為我們介紹她美麗的祖國，講述加拿大的生態環境保護。Annabelle還會用詼諧的語調為我們描述她可愛的家鄉哈利法克斯那如畫的風景：有穩重的大山，神秘的森林，活潑的河流、通人性的動物們，還有熱愛大自然的加拿大人。她贊美藍色的廈門，贊嘆我們廈門有如此美的自然景色。最后一節英語課，Annabelle送給我們這些中國小朋友許多小禮物，有美麗的加國明信片、招貼畫，精致的加拿大國旗、州旗、小國徽，還有精美的'英語環保學習刊物……Annabelle還神采飛揚地在我的留言本上揮筆寫下：“……Ihopewewillseeeachotheragain，YourfriendXOXAnnabelle”Ourteacher，NO！Ourfriend……Annabelle這短短的七天時間，你與我們從相識到熟悉，從熟悉再到成為好朋友，你給予我們的是朋友般的尊重和欣賞，你為我們打開了一扇通向世界環保知識的窗戶，也讓我們感受到學習英語的樂趣，你真是我們的大朋友。

　　夏令營結束了，我開始履行與Annabelle的約定，借助字典，給遠在加拿大的她發去了第一封電子郵件。四個小時后，我收到了Annabelle的電子郵件，她在回信中說：“ItissoniceOfyoutokeepmeinyourthoughtseveryday，youarealsoinmine……”我讀著信，眼前仿佛浮動著Annabelle生動的面容，仿佛又看到那雙熱情洋溢的藍眼睛。我又想起了在CBCMMINI，U，中那一節節令人難忘的英語課。哦，我的加拿大老師、我的加拿大朋友Annabelle。

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