<delect id="sj01t"></delect>
  1. <em id="sj01t"><label id="sj01t"></label></em>
  2. <div id="sj01t"></div>
    1. <em id="sj01t"></em>

            <div id="sj01t"></div>

            小學五年級作文

            時間:2025-12-20 02:51:39 五年級作文 我要投稿

            [優選]小學五年級作文7篇

              在日常學習、工作和生活中,許多人都寫過作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。那么問題來了,到底應如何寫一篇優秀的作文呢?下面是小編精心整理的小學五年級作文7篇,歡迎大家分享。

            [優選]小學五年級作文7篇

            小學五年級作文 篇1

              當嚴冬拖著疲倦的身軀退去時,春雨來到了人間,喚醒了大地,使萬物復蘇。

              春雨是什么時候落下的?我不知道。因為它總是無聲無息來到我們身邊,似乎不忍打擾我們。不過只要用心,就可以發現它的蹤影。聽,窗外,下起了小雨,叮咚作響,演奏著春天的樂曲。雨中的草,被沾濕了衣裳,晶瑩剔透的雨滴,在草兒的葉上活蹦亂跳。雨中的藤蔓,循著春雨輕快的節奏,伸展著柔軟的身子,迎接春天的到來。雨中的鳥,在蒙蒙細雨中翱翔,像是在接受春雨的洗禮。“沾衣欲濕杏花雨,吹面不寒楊柳風”雨中的人,甚至連傘都未傘,一邊漫步,一邊品味著春雨。一切是那么安詳和諧,沒有憂慮,只有濃濃的愜意。如果你在夜晚聽雨,雖然淅淅瀝瀝的,但有一絲急促。寂靜中的雨聲這邊一串,那邊一串,顯得很零碎,輕巧地滴落在地上,落在水塘里,悄無聲息。偶爾滴在容易發出響聲的地方,“咚咚”的聲響就格外引人注目,若是細聽還可聽到一些微弱的回聲。路燈的光剛好照出了綿綿而下的雨絲。

              望向遠處,天地間仿佛掛著珠簾,輕盈的,透明的。而更遠的地方,卻只剩下了黑暗。瞧,像牛毛,像花針,像細絲,密密地斜織著。又仿佛籠罩天地的煙,濃重的,似丹青妙手隨意潑墨;輕淡的,如浣紗姑娘信手放飛的一縷白紗,縈繞在屋頂的上方,似霧似紗,如同柔美的五線譜,點綴著鳥語花香的春日。不時還有幾滴雨水悄悄地來到窗戶上,緩緩蠕動著,在玻璃上留下彎彎曲曲的足跡。樹葉綠得發亮,小草也青的逼眼,宛若風景畫,美得讓人移不開眼。春雨聚成一條通向春天的路,它匆匆地來,又匆匆地走了,留下的.是人們的希望。

              “隨風潛入夜,潤物細無聲。”春雨哺育著蘇醒的萬物:潤醒了小草,小草爭先恐后地換上春裝;潤醒了湖邊的柳樹,較長的柳條好像畫筆,在鏡子般的湖面上畫著漣漪;潤醒了春筍,春筍沖破泥土,探出了小腦袋;潤醒了小溪,小溪唱著歌兒向前跑去……

              我愛春雨,因為它帶來了春天,因為它滋潤著萬物,也滋潤著人們被冰封的心靈。看那一片線綠的生機,不正是春雨捎來的訊息么?

            小學五年級作文 篇2

              雖然我性格開朗,但是煩惱也是有的,那便是嫌自己的個子太矮了。要知道,在生活中,矮給我帶來了不少遺憾呢!

              有一次,媽媽帶我去上海迪斯尼樂園游玩。我既開心,又興奮,心想:平時學習任務重,天天做功課,沒時間出來玩。這次終于可以大玩特玩了。我心馳神往,恨不得插上翅膀飛過去。

              進園后,我拿了快速通道票,直奔“創極速光輪”。這個活動項目就是坐在摩托車上,以很快的速度飛馳。想想都令人激動啊!平時,不是地鐵就是轎車,從來沒有機會坐摩托車。誰知,要去排隊的`時候,有我們看到了一塊警示牌。上面寫著:“只限身高122厘米以上的乘坐。看到這句話,我的心頓時涼到底了,因為我的個子矮,還沒有到規定的身高。失望的心情可想而知,我只能抬頭對著“創極速光輪”望了又望,然后依依不舍地離開了。我低著頭,心里暗暗地說:“長高吧,長高吧,長高了就能玩兒個痛快了。”

              后來,媽媽又帶我去玩了其他游樂項目。許多都是有身高限制的,我實際能玩兒的并不算太多。

              瞧,個子矮連玩兒都難以盡興,是不是很麻煩啊?所以,我決定多運動,多吃飯,多吃排骨,多長個兒。為了長高,拼了!

            小學五年級作文 篇3

              春天來了!春天來了!春姑娘踏著輕盈的腳步走來了!

              看,小草探出了頭,嫩嫩的、綠綠的,像一個剛睡醒的小嬰兒,眨著圓溜溜的小眼睛,可愛極了!一片片桃林像仙女的彩帶隨風舞動,給春天增添了許多色彩。我不由得走近觀看,桃花并未全開。有的還是含苞待放的花骨朵,飽脹得像要馬上破裂似的;有的才展開兩三片花瓣兒,像一只美麗的蝴蝶在花叢中翩翩起舞;有的全綻放開了,像一件件美麗的花裙子,著急的等待著有人來穿呢。

              春風吹過,一棵棵樹木看到春姑娘來了,都在鞠躬。花兒見了,忙給春姑娘跳起了優美的舞蹈。春姑娘見了,悄悄的微笑了。

              春雨過后,小草綠幽幽的,身上有了晶瑩的“珍珠”,像一個個剛打完籃球的小學生,滿頭大汗的。遠遠望去,一片片草地像綠色的地毯,又像綠色的海洋。

              花兒開了,這是春姑娘的'眼睛;小草探出了頭,這是春姑娘的眉毛;柳條綠綠的搖擺著,這是春姑娘的頭發。河面的冰融化了,小溪叮叮咚咚的如電子琴般演奏出了優美的春的樂曲。

              啊!我愛春天,我愛這美麗的春天。

            小學五年級作文 篇4

              我的家鄉阜寧是一個人杰地靈的好地方,有許多優美的風景,如迷人金沙湖、象征紅色圣地的鐵軍廣場、四季怡人的白天鵝公園,還有那古色古香的廟灣古城……我最喜歡的便是白天鵝公園了。

              春天,湖邊垂柳依依,倒映在平靜的湖面上,微風吹過,柳枝輕拂,泛起陣陣漣漪。岸邊一道道精致的柵欄里生長著各種各樣的草木植物,花朵競相開放,顏色各異,美麗多姿。每到春天來臨之際,我會情不自禁地走到那桃樹林邊,靜靜地欣賞那一大片一大片粉紅粉紅的桃花,聞著那陣陣花香,真是沁人心脾。夏天來了,湖面上碧綠的荷葉一個挨著一個,那一株株荷花才打著花骨朵,悄然立在荷葉間,似乎還羞答答的。才剛剛綻開的一朵,便有蜻蜓立在上面,還真有“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭”的`意境呢。夏日的傍晚,人們坐在湖邊的木椅上互相交談,偶爾有那么一絲涼風掠過,便會感到無比的涼爽。秋天樹葉變得紅了,銀杏葉則從樹上緩緩飄落,像空中翩翩起舞的黃色小精靈,又像似撐開的一把把黃色的小傘,慢悠悠地漂浮在空中。冬天,一場大雪降臨,白天鵝公園成了雪的世界,樹上都綴滿了銀條一樣的雪條,像藝術家精心雕刻的一般,美麗極了。愛美的人們不失時機地抓住如此景象拍照留戀。

              當然,您到阜寧來了,不僅有美景欣賞,更有美食款待。家鄉的特產很多,有馬蕩的螃蟹、養寨的大蘋果,阜寧大糕等等。我帶您嘗一嘗羊寨的大蘋果吧。那蘋果又圓又大,紅里泛青,果皮光滑,富有光澤,讓人看著就垂涎欲滴。聞一聞,更是清香直鉆進你的鼻子。實在忍不住就咬一口吧,脆脆的,甜甜的,滿嘴都是水,吃完一口您一定忍不住吃第二口。

              怎么樣,聽了我的介紹,你有沒有一種沖動現在就來我們阜寧呢?那就來吧,我在阜寧等著你哦!

            小學五年級作文 篇5

              這一天,班主任王老師要出校學習,她臨出門前大聲交代我們:“下午的語文課每人寫一篇有意義的日記。”然后急匆匆走了。

              沒有老師守著的語文課,教室里的氣氛非常活躍,同學們像小鳥一樣嘰嘰喳喳,鬧個不停,比郊游時還要興奮。

              大約過了三、四分鐘,聽到樓梯上有咚咚的腳步聲,同學們以為王老師回來了,說話的'同學馬上閉上了嘴,看小人書的忙著藏起自己心愛的連環畫,在一起談笑風生的同學也連忙坐得端端正正,有的同學還用書遮住自己忍不住笑的臉,強裝專心致志學習的樣子。更有趣的是有個同學慌忙中抓起課外書胡亂翻閱起來,竟然把書拿倒了,也顧不上倒回來……

              教室門被推開了,沒想到,進來的是隔壁四年級的王老師!看到我們安靜的樣子,王老師背著手微微點著頭在教室里轉了一圈后,滿意地出去了。同學們的鬧勁一下子減少了,雖然還有幾個大膽的同學低聲跟同桌閑談,但是,大部分同學都“嚇”得安靜了下來。就在這個時候,班主任王老師輕輕地推門進來了,她看到一個個同學“專心致志”學習的情景,

            小學五年級作文 篇6

              炎熱的夏天就要到了,心急的同學開始張羅著買做紙扇的工具做紙扇。看到他們忙碌的樣子,不由得勾起我過去的一件往事。

              那是一個悶熱的夏天,大地像個大蒸籠似的,人壓抑得快要窒息了。下課的'鈴聲終于響了,同學們紛紛逃離教室,到樹下去納涼。老天爺好像存心要戲弄我們,沒有一絲風。太陽越升越高,陽光越來越猛烈,因為酷熱,我們的臉都漲得像猴子的屁股一樣通紅。

              怎么辦呢?這樣下去我們肯定成“烤豬”!就在我東張西望的一瞬間,遠處的一位小學生吸引了我的目光。他手里正拿著一把嶄新的紙扇在扇風,愜意極了!如果我也有這樣一把扇,該多好!突然,我靈機一動,跑到教室里,從本子上撕下一張紙,開始做起紙扇來。

              就在我躊躇滿志的時候,忽然,我發現少了一點什么。膠水。誰有膠水?一個同學遞來一瓶膠水,說:這是膠水,你拿去用吧。我連忙接過膠水,手腳麻利地忙開了。先把紙折成幾段,然后用膠水涂在紙的一端,再把折好的幾段粘在一起,就成了一把簡單的紙扇了。就在我心花怒放的時候,一個眼尖的同學像哥倫布發現新大陸一樣,“哇”,一聲驚叫,把同學們的眼光都吸引過來。同學們都夸我聰明,想到這樣一個好辦法。但是我看了一看紙扇,覺得太單調了一點。于是,我計上心頭,在紙上題了一首小詩,算是大功告成。同學們讀了,都叫我詩人。沒想到,因為扇子,我成詩人了。我沾沾自喜地拿起紙扇,開始扇起風來。呵,真舒服。

              在我的帶領下,同學們都學會了做紙扇。看到我發明創造的專利被“瓜分”,看到同學們那種喜悅,我快樂得像猴子。

            小學五年級作文 篇7

              我有一只可愛的小烏龜,它有一雙水靈靈的小眼睛,長長的脖子兩側長著兩塊紅斑,四只短短的小爪子上有一黃一綠的條紋,走起路來把烏龜缸敲的乒乒乓乓的響,像是在玩打鼓游戲一般,可愛極了。

              小烏龜不僅有著漂亮的外表,還十分淘氣呢。

              要說它淘氣,還要從那件事說起。有一次,我給它換水,它好像故意和我作對似的,我剛把它拿出來,它就在桌子上爬來爬去,一會兒把龜糧袋頂翻,一會兒又把我的圍棋子兒“翻”亂,真是調皮極了。當我換好水想把它放回它的小家的時候,它竟然鉆到米桶和大紙箱之間的縫隙中去了,我的`手伸不進去,只好用食物把它引出來,但是沒有想到的是,小家伙既然快速地咬住龜糧,頭一縮,又鉆進去了,這時我也無計可施了,就躲在邊上等它出來,過了好一會兒,只見小烏龜探出了小腦袋見我不在就邁著悠閑的步子“走”了出來哈哈,看

              你現在往哪里躲,這時,我以迅雷不及掩耳之勢一把抓住了它,雖然小烏龜被抓住了,但它還不死心,在我手里拼了命的掙扎,恨不得變成大力神龜,跑到小縫隙里玩。

              這就是我家的小烏龜,怎么樣,夠淘氣的吧。

            【小學五年級作文】相關文章:

            [精選]小學五年級作文11-26

            小學五年級作文【精選】11-08

            [經典]小學五年級作文11-17

            (經典)小學五年級作文04-27

            小學五年級作文(精選)03-19

            (經典)小學五年級作文03-28

            小學作文五年級08-14

            小學五年級作文11-08

            小學五年級作文(經典)11-21

            小學五年級的作文09-10

            <delect id="sj01t"></delect>
            1. <em id="sj01t"><label id="sj01t"></label></em>
            2. <div id="sj01t"></div>
              1. <em id="sj01t"></em>

                      <div id="sj01t"></div>
                      黄色视频在线观看