小學五年級期中總結作文
在日常的學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編整理的小學五年級關于期中總結作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學五年級期中總結作文 1
期末考試如飛箭一般轉瞬即過，留給我們了一個可以提升能力的機會——總結。 先來說說語文，在期末之前的所有考試，我的成績只有一次上了100，其余的時候一直在95分左右徘徊，忽上忽下，忽高忽地。
這一次雖然考出了103分，但我的閱讀依舊是叉號滿天飛，只不過是作文水平提高了點，基礎更扎實了些。 我時常想：自己讀的書已經不少了，為什么閱讀還是那么不盡人意。每一次這么一想就是20分鐘，我在這過程中發現自己經常抓不住關鍵的字詞，眼光看到關鍵地方時總是習慣的一跳而過，所以我還要再觀察這方面努力。 在初一的'時候，我的地理成績一直不錯，考了48分(滿分50)并不奇怪，可是在初二，已經經過了四場考試，只有這一場上了90分(滿分100)，這又是為什么，每當考試前復習完后，總會感覺萬無一失，為什么現在還會出錯，而且全是基礎出錯。想起考試時認為最簡單，最萬無一失的題卻出錯了，這是什么原因?這引人深思。 從小學開始，我就時常想：自己認為很簡單的且已經會的到底有沒有會，如果會了，為什么總是接二連三的出錯，這次期末考試，我在數學、英語、地理……很多學科丟了不該失得分，粗略估計有10幾分，如果不該丟的沒丟，那么我的層次就快可以到達90%了，由此看來，我目前的最大的敵人就是自認為簡單而且會了的題。
不要被表面所蒙蔽，最危險的地方可能就是最安全的地方，自認為最簡單的的題可能就是這張試卷上最難的題。
小學五年級期中總結作文 2
期末考試結束了，這次的期末考試我考得很糟糕，創下了歷史最差成績，遭遇了滑鐵盧。其中，語文是四門中最不理想的一個科目，僅僅剛剛達到80分，連85分都沒有上。面對這個沉痛的打擊，我決定要振作，好好學習語文，所以先從個這次的語文考試中做一些總結。
這次的語文考試中最大的問題和以前一樣，那就是作文。光作文失分就占了總失分的一半，我的作文總是寫的枯燥，缺少細節描寫和修辭手法等一些精華之處，就是簡單的敘事，記流水賬。此外，我的課內閱讀也沒有全對，這是不應該發生的，這說明我對文章的理解不夠深刻。另外，我的`課外閱讀扣分較多，這一點同樣十分重要，這表現出我的課外知識缺乏，對語句的理解不夠透徹。
經過這次慘痛的教訓，我明白了一些關于學習的方法。以后，我應該在作文方面多加功夫，多看一些課外書，增加自己的知識，豐富自己的詞匯，并且要在寫作文的時候多用些修辭和細節描寫，增加文章的精華之處，不再是一篇流水賬。其次是加強對文章的理解，不是簡單地背答案。最后是加強課外文章的理解，要聯系全文理解文意，做題時不要僅僅看句子的前后，而是要仔細閱讀全篇文章，這樣不僅能加快做題的效率，而且還可以增加題目的正確率，可謂是一舉兩得。
用這樣的方法比我原來的方法一定更加有效，讓我有所進步，發揮出讓我滿意的水平。
小學五年級期中總結作文 3
昨天，我們考完了語文和數學的期中考試。數學徐老師在第二節課時下課時就改完了所有的試卷，第三節課就來給我們講試卷了。
當數學課代表報到： “沈沁怡， 70分。”時，我腦子嗡的一聲炸開了，心里想：我怎么會考得這么差……都不知道自己是怎么上去拿試卷又下來的`。徐老師很生氣，說全班竟然有25個人不及格。只有一個人上90的，那就是許楚澤。他上90分，我不意外。就連平時學習不錯的都得了50多分，怪不得老師會生氣。我這次是我唯一一次考70分啊！我以前最低只上過80多分，這次，是我有史以來考過最差的一次了。
回到家，我自然被爸爸媽媽罵了。我反思了一下幾點我的錯誤，如下：
第一，上課不認真聽講。我現在上數學課時經常不認真聽老師講，不是做小動作就是在想別的東西，或者是跟同學說話和打鬧（小幅度的），也怪不得這次考試會這么差了。
第二，作業不認真完成。我現在的課堂作業本和口算上都有不少紅叉叉。我現在的作業都是隨隨便便做的，完全不放在心上。連作業本都會做錯，那考試還用說嗎？更是想也不用想了。
第三，不好好復習。前天我在復習的時候很不專心，不是玩玩具，就是看課外書，根本沒有看數學書。第二天早上，爸爸跟我講一些需要注意的事項，可是我在考試的時候還是做錯了。可見，我根本沒有把爸爸的話放在心上。
我下次一定要改正這些壞毛病，一雪前恥，重新奪回好分數！加油！
小學五年級期中總結作文 4
期中考試的鈴聲落下，成績單發下來的那一刻，我的心情像打翻了五味瓶。這次考試，我既有進步的喜悅，也有失利的懊悔。總體來說，我的數學和英語成績保持了穩定，語文卻因為粗心大意丟了不少分，尤其是作文部分，因為審題不清，寫偏了主題，讓我十分遺憾。
回顧這半學期的學習，我發現自己存在很多問題。上課的時候，我偶爾會走神，沒有跟上老師的'思路；做作業時，總是急于完成，缺乏認真檢查的習慣，導致計算題頻頻出錯。語文的閱讀理解題，我常常只看表面意思，沒有深入思考作者的寫作意圖，答題不夠全面。英語雖然成績不錯，但我知道自己的口語表達還很薄弱，平時很少主動開口練習。
通過這次考試，我明白了學習就像逆水行舟，不進則退。接下來的半學期，我要制定詳細的學習計劃。上課認真聽講，做好筆記，積極舉手發言；做作業時放慢速度，認真檢查，遇到難題及時向老師和同學請教。每天堅持閱讀半小時，提高閱讀理解能力和寫作水平；英語方面，多聽多說，積累單詞和句型。我相信，只要我堅持不懈地努力，一定能在期末考試中取得更好的成績。
小學五年級期中總結作文 5
時間過得真快，轉眼間半學期就過去了，期中考試也圓滿結束了。這次考試，我在科學和語文方面取得了不小的進步，這讓我非常開心，但數學成績卻不太理想，給了我一個不小的打擊。
科學成績的進步，離不開老師的耐心教導和我平時的努力。我每天都會花十分鐘復習科學知識點，認真完成老師布置的實驗報告，遇到不懂的問題就及時向老師請教。語文方面，我堅持每天閱讀課外書，積累好詞好句，作文水平有了明顯提高。而數學成績下滑，主要是因為我對幾何圖形的知識點掌握不扎實，做題時思路不清晰，加上粗心大意，導致很多基礎題都丟了分。
這次考試讓我深刻認識到，學習不能偏科，每個學科都很重要。在接下來的`學習中，我要重點攻克數學幾何部分的難點，多做練習題，總結解題方法。同時，繼續保持語文和科學的學習熱情，不斷積累知識。我還要養成良好的學習習慣，合理安排時間，提高學習效率。我會把這次考試的失利當作一次教訓，激勵自己更加努力地學習，爭取在期末考試中全面發展，取得優異的成績。
小學五年級期中總結作文 6
期中考試就像一面鏡子，照出了我半學期以來的學習成果，也讓我看到了自己的不足。這次考試，我的總體成績有了一定的進步，但也存在很多需要改進的地方。
在學習上，我最大的進步是變得更加自律了。以前，我總是需要爸爸媽媽催促才會去寫作業，現在我能夠主動安排自己的學習時間，每天按時完成作業后，還會自主復習當天的知識點。英語成績的提升是我最開心的事，這得益于我每天堅持聽英語聽力、背單詞。但我也存在明顯的不足，語文的閱讀理解題丟分較多，主要是因為我閱讀時不夠細心，沒有準確把握文章的.主旨；數學的應用題，我常常因為審題不清而做錯。
這次期中考試讓我明白了，學習沒有捷徑可走，只有腳踏實地，才能取得進步。在今后的學習中，我要培養自己細心審題的習慣，做閱讀理解題時，多讀幾遍文章，認真分析題目要求；做數學應用題時，理清題目中的數量關系，再動手解題。同時，我還要多參加課堂互動，積極思考老師提出的問題，加深對知識點的理解。我相信，只要我正視自己的不足，努力改進，就一定能在學習的道路上越走越遠。
小學五年級期中總結作文 7
半學期的學習時光匆匆而過，期中考試也畫上了句號。看著成績單上的分數，我心里感慨萬千。這次考試，我有進步的地方，也有做得不夠好的地方，它讓我更加清楚地認識到自己的學習狀況。
我的語文成績有了很大的'進步，這主要是因為我在老師的指導下，掌握了正確的學習方法。我開始注重積累好詞好句，寫作文時能夠運用所學的修辭手法，讓文章更加生動有趣。英語方面，我雖然成績不錯，但口語表達能力還有待提高，平時在課堂上不敢主動發言，害怕說錯。數學成績不太理想，主要是因為我對一些知識點理解不透徹，做題時缺乏舉一反三的能力。
通過這次考試，我找到了自己的薄弱環節，也明確了今后的學習方向。在接下來的學習中，我要加強英語口語練習，主動參與課堂互動，提高口語表達能力；數學方面，多做一些拓展性的練習題，加深對知識點的理解，培養解題能力。同時，繼續保持語文的學習方法，不斷積累知識，提高語文素養。我會制定合理的學習計劃，合理安排時間，提高學習效率。我相信，只要我朝著目標努力奮斗，就一定能在期末考試中取得更好的成績。
小學五年級期中總結作文 8
期中考試的鈴聲落下，當成績單遞到我手上時，我的心情像打翻了五味瓶。這次考試，我既有令人驚喜的進步，也有讓人遺憾的失誤，這段學習旅程的點點滴滴，都值得我好好總結。
語文科目是我的強項，這次考了 95 分的好成績。這離不開我平時堅持閱讀的習慣，每天晚上 30 分鐘的課外閱讀，讓我積累了豐富的'詞匯，理解課文時也更加得心應手。作文部分，我運用了平時摘抄的優美語句，還加入了自己的真實感受，得到了老師的好評。但基礎部分還是丟了分，“朦朧” 的 “朦” 字寫錯了，這提醒我以后復習要更細致，不能忽視簡單的生字詞。
數學是我這次的 “重災區”，只考了 82 分。看著試卷上的紅叉，我心里很慚愧。錯題大多集中在應用題和計算題上，應用題是因為我沒有認真審題，把 “比誰多” 看成了 “比誰少”，導致列式錯誤；計算題則是粗心大意，豎式計算時進位忘記加，退位忘記減。其實這些題目我都會做，卻因為馬虎丟了分，實在不應該。
英語考了 90 分，不算太差但也有提升空間。聽力部分我全對了，這要感謝媽媽每天早上陪我聽英語磁帶。但筆試部分的完形填空丟分較多，主要是我對語法知識掌握得不扎實，有些固定搭配記混了。
這次期中考試讓我明白，學習就像爬山，只有腳踏實地、認真細致，才能不斷向上。今后，我要針對自己的不足制定計劃：每天做 2 道數學應用題，審題時圈出關鍵詞；整理英語語法筆記，每周復習一次；語文堅持積累生字詞，不再犯低級錯誤。我相信，只要我堅持努力、改正缺點，在期末考試中一定能取得更好的成績！
小學五年級期中總結作文 9
時間過得真快，轉眼間半個學期就過去了，期中考試也圓滿結束了。這次考試就像一面鏡子，照出了我半學期以來的學習成果，也讓我看清了自己的優點和不足。
這次考試我總體進步很大，總分在班級排名第 8 名，比上學期前進了 5 名。最讓我開心的是數學成績，從上次的 78 分提升到了 91 分。這背后是我無數次的努力：每天放學回家，我都會把數學課本上的知識點再梳理一遍，遇到不懂的題目就請教爸爸，周末還會做一套練習題鞏固。老師也夸我，課堂上的專注力提高了，回答問題也越來越積極。
語文成績保持穩定，考了 93 分。閱讀理解部分我做得很好，因為我不僅讀懂了文章內容，還能結合上下文分析作者的情感。但作文還是有點欠缺，內容不夠生動具體，老師建議我多觀察生活中的細節，把事情的經過寫得更詳細。我打算以后準備一個日記本，每天記錄生活中的小事，鍛煉寫作能力。
英語考了 88 分，主要丟分在單詞拼寫和句型轉換上。有些單詞我雖然認識，但寫的時候總是少寫字母，比如 “beautiful” 經常漏掉中間的 “u”；句型轉換時，我對一般疑問句和特殊疑問句的結構掌握得還不夠熟練。以后我要每天花 10 分鐘默寫單詞，把易錯單詞整理成小冊子，經常翻看。
除了學習上的不足，我還發現自己的.時間管理能力有待提高。有時候寫作業會磨磨蹭蹭，導致晚上沒有時間復習，只能匆匆忙忙地翻看課本。今后，我要制定一個詳細的作息時間表，合理安排學習和休息時間，提高學習效率。
期中考試不是終點，而是新的起點。我會把這次的收獲當作動力，把不足當作努力的方向，在接下來的半學期里繼續加油，爭取更大的進步！
小學五年級期中總結作文 10
當老師公布期中考試成績時，我激動得差點跳起來！這次我總分考了班級第 5 名，相比上學期的第 12 名，進步了整整 7 名。這份成績，是我半個學期以來努力的見證，也讓我更加堅信：只要付出努力，就一定能有收獲。
以前，我是個不愛發言的內向女生，上課總是低著頭，即使知道答案也不敢舉手。這導致我上課注意力不集中，學習效率不高。這半學期，在老師的鼓勵和同學的幫助下，我試著改變自己。每天上課前，我會提前預習課文，把不懂的地方標出來；課堂上，我強迫自己舉手回答問題，即使回答錯了，老師也會耐心指導我。慢慢地，我越來越喜歡課堂，學習興趣也越來越濃厚。
數學曾經是我的薄弱學科，尤其是幾何圖形部分，我總是搞不懂周長和面積的計算方法。為了攻克這個難題，我讓媽媽給我買了幾何模型，每天放學回家就拿著模型擺弄，結合課本上的知識點反復琢磨。遇到不會的題目，我會主動請教數學老師，老師用畫圖的方式給我講解，讓我豁然開朗。這次數學考試，我幾何部分全對了，還考了 94 分的好成績。
語文方面，我的作文進步最大。以前寫作文，我總是東拼西湊，內容空洞無物。這半學期，老師教我們多觀察生活、積累素材，我就跟著做。春天，我觀察小區里的花朵；秋天，我記錄落葉的變化；平時和同學發生的.趣事，我也會記在筆記本上。這次作文題目是《一件難忘的事》，我寫了和媽媽一起植樹的經歷，因為是親身經歷，寫起來得心應手，還得了滿分。
當然，我也存在不足，英語聽力部分丟了 3 分，主要是我聽的時候不夠專注，有些單詞沒聽清。今后，我要每天堅持聽英語，提高聽力水平。這次期中考試讓我明白，只要有目標、肯努力，就能不斷進步。在接下來的學習中，我會繼續保持良好的學習習慣，爭取在期末考試中取得更優異的成績！
小學五年級期中總結作文 11
時間過得真快，轉眼間五年級上學期的期中考試就結束了。看著成績單上的分數，既有讓我欣喜的進步，也有讓我懊惱的失誤。這次期中考試，就像一面鏡子，照出了我半學期以來的學習狀態，也讓我找到了前進的方向。
在語文學習上，我的作文和閱讀理解有了明顯進步。這多虧了老師的耐心指導和我堅持閱讀的習慣。這半學期，我讀完了《草房子》《青銅葵花》等課外書，不僅積累了好詞好句，還學會了體會文章的情感。但我的字詞基礎還有些薄弱，這次考試中，我因為寫錯了兩個四字詞語，丟了寶貴的' 2 分。數學方面，我在應用題上發揮不錯，能認真審題、理清數量關系，但計算題的粗心大意讓我丟了不少分，一道簡單的脫式計算因為漏寫步驟，白白扣了 3 分。英語考試中，我的聽力和閱讀做得很好，但單詞拼寫還有欠缺，幾個容易混淆的單詞寫錯了，導致成績不夠理想。
分析完錯題，我找到了自己的問題所在：一是不夠細心，二是基礎知識掌握不夠扎實。在接下來的學習中，我打算每天花 10 分鐘默寫語文生字和英語單詞，每周做一套計算題練習細心程度。同時，我還要繼續堅持閱讀，每周寫一篇讀書筆記，提高語文素養。我還會制定詳細的學習計劃，合理安排時間，不再讓時間在不知不覺中溜走。
期中考試不是終點，而是新的起點。我會把這次考試的經驗和教訓記在心里，查漏補缺，加倍努力，爭取在期末考試中取得更好的成績，做一個更優秀的自己！
小學五年級期中總結作文 12
當老師把期中成績單發到我手上時，我的心里像打翻了五味瓶，有開心、有失落，還有滿滿的反思。這次期中考試，讓我清楚地看到了自己在學習中的優點和不足，也讓我對接下來的學習有了更清晰的規劃。
這半學期，我在數學學習上進步最大。以前我總是害怕復雜的應用題，遇到難題就想放棄。后來，老師教我們用畫圖的方法分析題意，我試著按照老師的方法去做，慢慢發現應用題其實并不難。這次期中考試，我的數學考了 95 分，比上學期進步了 10 分。這讓我明白，只要找對方法，堅持不懈，就沒有克服不了的困難。
但我的語文和英語還有很大的提升空間。語文考試中，我的'閱讀理解題丟分較多，主要是因為我沒有深入理解文章的含義，答題時抓不住重點。英語方面，我雖然能熟練背誦課文，但在靈活運用語法知識上還有欠缺，完形填空部分做得不太好。此外，我還存在一個不好的習慣，就是做完試卷后不認真檢查，導致一些簡單的錯誤沒有被發現。
針對這些問題，我制定了詳細的改進計劃。語文方面，我會每天堅持做一篇閱讀理解，學習答題技巧，積累答題思路；英語方面，我會多做語法練習題，遇到不懂的問題及時請教老師和同學。同時，我還要養成認真檢查的好習慣，做完作業和試卷后，逐題仔細檢查，避免粗心犯錯。我的目標是在期末考試中，語文和英語都能達到 90 分以上，成為一名全面發展的學生。
成長的道路上難免會有失誤，但只要我們及時反思、努力改進，就一定能不斷進步。我相信，通過自己的努力，我一定能實現目標，成為更好的自己！
小學五年級期中總結作文 13
期中考試結束了，這不僅是對我半學期學習成果的檢驗，更是一次寶貴的成長機會。回顧這半學期的學習生活，有付出的汗水，有收獲的喜悅，也有需要改進的地方。這次總結，讓我對自己有了更全面的認識。
在學習上，我最大的優點是態度認真。每天我都會按時完成老師布置的作業，上課認真聽講，積極回答問題。在語文學習中，我堅持每天閱讀 30 分鐘，積累了很多好詞好句，作文水平有了明顯提高。這次語文考試，我的作文得了滿分，這讓我更加堅定了堅持閱讀的決心。數學方面，我對幾何圖形的學習很感興趣，相關的題目都做得不錯，但在計算方面還有些粗心，這次考試因為計算錯誤丟了 5 分，實在太可惜了。
除了學習上的問題，我在時間管理上也有不足。有時候我會因為沉迷于看課外書，耽誤了寫作業的`時間，導致晚上睡得很晚，第二天上課精神不佳。還有的時候，我會一邊寫作業一邊玩文具，效率很低。這些不良習慣都影響了我的學習效果。
針對這些問題，我打算從現在開始改進。首先，我會制定一個合理的時間表，把學習、閱讀和休息的時間安排好，提高學習效率。其次，我會在寫作業時集中注意力，戒掉邊學邊玩的壞習慣。最后，我會加強計算練習，每天做 10 道計算題，提高計算的準確性。我還會主動向成績優秀的同學請教學習方法，取長補短，共同進步。
半學期的時光匆匆而過，期中考試讓我明白了 “一分耕耘，一分收獲” 的道理。在接下來的日子里，我會珍惜時間，努力學習，改正缺點，不負時光，不負自己，爭取在期末考試中取得優異的成績！
小學五年級期中總結作文 14
期中考試就像一場小小的戰役，考驗著我們半學期以來的學習成果。當戰役結束，我靜下心來總結得失，發現這次考試不僅讓我看到了自己的不足，更讓我學會了如何面對困難、如何改進自己，這真是一次寶貴的成長經歷。
在這次考試中，我的英語成績最讓我滿意，考了 98 分。這是我努力付出的結果。這半學期，我每天早上都會早起 15 分鐘背誦英語單詞和課文，晚上做完作業后，還會聽英語聽力。遇到不懂的問題，我會及時請教英語老師，老師總是耐心地給我講解。慢慢地，我對英語的興趣越來越濃厚，成績也在不斷提高。
但我的語文和數學成績還有待提高。語文考試中，我在古詩文默寫部分丟了分，雖然老師要求背誦的古詩文我都會背，但因為書寫不規范，有些字寫錯了。數學方面，我在解決實際問題時思路不夠開闊，一道拓展題沒有做出來，丟了 4 分。此外，我還存在審題不認真的問題，有一道數學題因為看錯了題目要求，導致答案錯誤。
通過這次考試，我深刻地認識到了自己的.問題。在接下來的學習中，我會加強古詩文的默寫，不僅要會背，還要會寫、寫規范。數學方面，我會多做一些拓展性的題目，鍛煉自己的思維能力，同時養成認真審題的好習慣，讀題時圈畫出關鍵詞，避免看錯題目。我還會建立錯題本，把每次考試和作業中的錯題整理下來，定期復習，避免犯同樣的錯誤。
成長的道路上沒有一帆風順，只有不斷反思、不斷改進，才能不斷進步。這次期中考試是一次成長的契機，我會把學到的經驗運用到接下來的學習中，努力克服自己的缺點，發揮自己的優勢，爭取在期末考試中取得更好的成績！
小學五年級期中總結作文 15
期中考試結束了，看著手中的成績單，我思緒萬千。這半學期以來，我在學習上有進步也有退步，有收獲也有遺憾。通過這次考試，我認真總結了自己的優缺點，也對接下來的學習生活有了新的規劃。
在語文學習中，我的閱讀理解能力有了很大的提升。這半學期，老師帶著我們分析了很多篇課文，教我們如何找中心句、如何理解句子的含義。我把老師教的方法運用到課外閱讀中，慢慢學會了獨立分析文章。這次語文考試，我的閱讀理解題只丟了 2 分。但我的作文還有提升空間，這次作文我因為選材不夠新穎，得分不高。以后我要多觀察生活，積累更多有趣的寫作素材，讓作文變得更生動、更精彩。
數學方面，我對基礎知識的掌握比較扎實，填空題和選擇題做得不錯，但在應用題上丟了分。主要是因為我在做應用題時不夠細心，沒有認真分析題目中的數量關系，導致思路錯誤。英語考試中，我的聽力部分做得很好，但單詞拼寫還有些薄弱，幾個單詞因為寫錯字母丟了分。
除了學習上的問題，我在學習習慣上也有不足。我有時候會拖延作業，把作業留到晚上才做，導致寫作業時很匆忙，質量不高。還有的`時候，我會忘記帶作業或學習用品，影響了正常的學習。
針對這些問題，我制定了以下改進計劃：第一，養成提前完成作業的習慣，每天放學回家先寫作業，再做其他事情；第二，每天花 10 分鐘默寫英語單詞和語文生字，鞏固基礎知識；第三，做數學應用題時，先認真審題，畫出線段圖分析數量關系，再列式計算；第四，每天晚上整理好第二天要用的學習用品，避免遺漏。
期中考試是一個加油站，讓我在學習的道路上停下腳步，總結經驗，彌補不足。在接下來的日子里，我會按照自己的計劃努力學習，不斷進步，爭取在期末考試中給老師和家長交一份滿意的答卷！
小學五年級期中總結作文 16
期中考試的成績公布了，我的心情有些沉重。這次考試，我的整體成績不太理想，尤其是數學和英語，比我預期的要差很多。但我沒有氣餒，因為我知道，一次失敗不代表永遠失敗，重要的是從失敗中找到原因，努力改進。
回顧這半學期的學習，我發現自己在學習上存在很多問題。在數學學習中，我對一些知識點理解得不夠透徹，比如長方體和正方體的.表面積計算，雖然老師講了很多遍，但我還是會出錯。這次考試中，一道關于長方體表面積的應用題，我因為公式記錯了，丟了 6 分。英語方面，我缺乏學習的主動性，總是等著老師催促才會去背誦單詞和課文，導致單詞記得不牢固，語法知識也掌握得不好。語文考試中，我的作文雖然寫得還算流暢，但內容不夠充實，缺乏細節描寫，得分不高。
除了學習方法上的問題，我在學習態度上也有不足。有時候我會上課走神，沒有認真聽老師講課，導致一些重要的知識點沒有學會。還有的時候，我會因為覺得題目簡單而掉以輕心，做題不認真，導致很多簡單的題目出錯。
找到了問題所在，我就有了改進的方向。在數學學習中，我會把不懂的知識點列出來，主動向老師和同學請教，直到弄懂為止。我還會多做一些相關的練習題，鞏固所學知識。英語方面，我會養成主動學習的習慣，每天早上背誦 10 個英語單詞，晚上聽 20 分鐘英語聽力，每周寫一篇英語小作文。語文學習中，我會多積累好詞好句，多練習細節描寫，讓作文變得更生動。同時，我會改掉上課走神、做題粗心的壞習慣，上課認真聽講，做題時仔細審題、認真檢查。
我知道，改進自己的不足需要時間和毅力，但我不會放棄。我會把這次期中考試的挫折當作動力，在接下來的學習中加倍努力，不斷反思，不斷進步。我相信，只要我堅持下去，就一定能在期末考試中取得理想的成績！
小學五年級期中總結作文 17
時光飛逝，轉眼間期中考試已落下帷幕。看著成績單上的分數，既有收獲的喜悅，也有需要改進的地方。這次期中考試，讓我對自己半學期的學習有了更清晰的認識。
在語文學習上，我取得了不錯的成績。這得益于我堅持每天閱讀課外書，積累了豐富的好詞好句，寫作時思路更加開闊。比如這次作文《記一次有趣的實驗》，我運用了平時積累的比喻、擬人手法，把實驗過程寫得生動具體，獲得了老師的'好評。但我也發現了不足：基礎知識部分的形近字辨析題丟了分，比如把 “辯” 寫成了 “辨”。今后我要加強字詞積累，準備一個錯題本，把容易出錯的字詞記下來，反復復習。
數學是我的強項，但這次考試因為粗心大意，一道應用題算錯了得數，丟掉了寶貴的 3 分。這讓我明白，無論題目難易，都要認真審題、仔細計算。半學期來，我在數學思維方面有了進步，能獨立解決一些稍復雜的應用題，但在計算速度上還需要提升。接下來，我計劃每天做 10 道計算題，提高計算的準確性和速度。
英語學習中，我單詞記得比較牢固，聽力部分也表現不錯，但閱讀理解題做得不夠好。分析原因，是我對長難句的理解能力不足，平時閱讀英語短文太少。今后我要堅持每天閱讀一篇英語小故事，積累常用短語和句型，提高閱讀理解能力。
這次期中考試讓我懂得，學習就像爬山，只有腳踏實地、堅持不懈，才能不斷攀登高峰。在今后的學習中，我要發揚優點，改正不足，合理安排時間，提高學習效率。我相信，只要付出努力，就一定能在期末考試中取得更好的成績！
小學五年級期中總結作文 18
期中考試結束了，當老師公布成績的那一刻，我的心情像打翻了五味瓶，有開心、有失落，更多的是對自己半學期學習的反思。
這半學期，我在英語學習上進步很大。以前我總是記不住單詞，發音也不標準，后來在老師的鼓勵下，我每天早上早起 15 分鐘背單詞，晚上聽英語錄音跟讀，慢慢找到了學習英語的樂趣。這次期中考試，我的英語成績比上學期提高了 10 分，這讓我更加堅信，只要努力就有收獲。
但語文和數學的表現卻不盡如人意。語文方面，我的閱讀理解題丟分較多，主要是因為我答題時沒有認真分析文章主旨，只是簡單摘抄原文內容。比如有一道題問 “作者為什么說春天是希望的季節”，我沒有結合上下文理解，答得不夠全面。數學方面，我對幾何圖形的知識點掌握不扎實，求平行四邊形面積的.題目因為記錯公式而丟分。
除了學科知識的不足，我在學習習慣上也存在問題。上課的時候，我偶爾會走神，沒有跟上老師的講課節奏；作業完成后，很少主動檢查，導致一些簡單的錯誤沒有及時發現。這些不良習慣影響了我的學習效率和成績。
針對這些問題，我制定了改進計劃。今后上課要專心聽講，積極舉手發言，做好課堂筆記；每天完成作業后，認真檢查，遇到不懂的問題及時向老師和同學請教；利用課余時間多做一些語文閱讀理解題和數學幾何練習題，鞏固所學知識。
期中考試是一次檢驗，也是一個新的起點。我會以這次考試為契機，找準自己的不足，努力改正，朝著目標不斷前進。我相信，只要堅持不懈，就一定能在學習的道路上越走越遠！
小學五年級期中總結作文 19
半學期的時光匆匆而過，期中考試就像一面鏡子，照出了我半學期的學習成果，也讓我看到了自己的成長與蛻變。
剛升入五年級時，我對學習有些松懈，上課不認真聽講，作業也常常敷衍了事。第一次單元測試，我的成績很不理想，語文只考了 75 分，數學也只有 80 分。老師找我談話，語重心長地對我說：“五年級是小學階段的關鍵時期，一定要端正學習態度，不然以后會跟不上的'。” 聽了老師的話，我深受觸動，決心改變自己。
從那以后，我開始認真對待學習。上課的時候，我集中注意力聽講，把老師講的重點難點都記在筆記本上；遇到不懂的問題，及時向老師和同學請教。每天放學回家，我先完成作業，然后復習當天所學的知識，預習第二天要講的內容。在語文學習中，我堅持每天閱讀，積累好詞好句，寫作水平有了明顯提高；在數學學習中，我加強了計算題和應用題的練習，計算能力和思維能力都得到了提升。
這次期中考試，我的語文考了 92 分，數學考了 95 分，英語考了 90 分，相比第一次單元測試，有了很大的進步。更重要的是，我養成了良好的學習習慣，變得更加自律、自信。
當然，我也存在一些不足。比如英語的書面表達能力還需要加強，作文的語句不夠通順，語法錯誤較多；語文的古詩文背誦還不夠熟練，考試時因為記錯詩句丟了分。今后我要針對這些不足，加強練習，不斷提升自己的學習水平。
半學期的努力換來了豐碩的成果，也讓我明白了一個道理：學習沒有捷徑可走，只有付出辛勤的汗水，才能收獲成功的果實。在今后的學習中，我會繼續努力，不斷完善自己，爭取在期末考試中取得更好的成績！
小學五年級期中總結作文 20
期中考試結束了，看著手中的成績單，我陷入了深深的反思。這次考試，我的成績有喜有憂，既有值得肯定的地方，也暴露了很多問題。
在語文學習上，我的作文和古詩文默寫部分表現不錯。作文我得了 38 分（滿分 40 分），這是因為我平時喜歡閱讀，積累了很多素材，寫作時能夠得心應手；古詩文默寫我全對了，這得益于我每天早上的背誦和復習。但我的閱讀理解和基礎知識部分丟分較多，主要是因為我對知識點的`掌握不夠扎實，答題時沒有仔細審題。比如有一道基礎知識題，問 “‘不屈不撓’的‘撓’是什么意思”，我因為記得不牢固，選錯了答案。
數學方面，我對應用題的解題思路掌握得還不夠清晰，有一道行程問題，我因為沒有理解題意，列錯了算式。另外，我在計算時不夠細心，一道小數乘法題因為點錯了小數點丟了分。這讓我明白，數學學習不僅要掌握知識點，還要養成認真審題、仔細計算的好習慣。
英語學習中，我的聽力和單詞部分表現較好，但閱讀理解和書面表達部分還有很大的提升空間。閱讀理解題我因為對文章的理解不夠透徹，導致答題錯誤；書面表達題我因為詞匯量不足，語句不夠通順，得分不高。
針對這些問題，我制定了詳細的改進計劃。在語文學習中，我要加強基礎知識的積累，多做閱讀理解練習題，提高答題技巧；在數學學習中，我要多做應用題，培養解題思路，同時加強計算練習，提高計算的準確性；在英語學習中，我要擴大詞匯量，多閱讀英語短文，提高閱讀理解和書面表達能力。
期中考試是一次查漏補缺的機會，它讓我找到了自己的不足。在今后的學習中，我會以更加認真的態度對待學習，努力改正不足，不斷進步。我相信，只要堅持不懈，就一定能在學習的道路上取得更大的成功！
小學五年級期中總結作文 21
半學期的學習生活結束了，期中考試作為一次重要的檢驗，讓我看到了自己半學期的努力成果，也讓我對未來的學習有了更明確的方向。
在這半學期里，我在學習上付出了很多努力。每天早上，我都會提前半小時來到學校，背誦語文古詩文和英語單詞；上課的時候，我專心聽講，積極思考，認真做好筆記；放學后，我按時完成作業，然后利用課余時間做一些練習題，鞏固所學知識。
我的努力沒有白費，這次期中考試，我的語文、數學、英語成績都在班級前列。語文方面，我在閱讀理解和作文上都有了很大的進步，特別是作文，我能夠運用多種修辭手法，把文章寫得生動有趣；數學方面，我對各種題型都有了更深入的理解，解題能力明顯提高；英語方面，我的聽力、口語、閱讀和寫作能力都得到了提升，能夠熟練運用所學知識進行交流和表達。
但我也清楚地知道，自己還有很多不足之處。比如在語文學習中，我對一些生僻字的掌握還不夠牢固，考試時因為寫錯字丟了分；在數學學習中，我有時會因為粗心大意，在簡單的題目上出錯；在英語學習中，我的詞匯量還需要進一步擴大，對一些復雜的語法知識掌握還不夠熟練。
在學習習慣上，我也有需要改進的地方。比如我有時會拖延作業，導致晚上熬夜；遇到難題時，有時會缺乏堅持下去的勇氣，容易放棄。這些不良習慣都影響了我的學習效率和學習效果。
今后，我要繼續保持良好的學習態度，發揚優點，改正不足。我要加強生僻字的積累，提高計算的'準確性，擴大英語詞匯量；同時，我要養成良好的學習習慣，合理安排時間，提高學習效率，遇到難題時堅持不懈，勇于挑戰。
期中考試是一個新的起點，我會以這次考試為契機，不負時光，不負努力，在今后的學習中繼續加油，爭取取得更好的成績，不辜負老師和父母的期望！
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期中考試就像一場戰役，半學期的努力學習就是為了在這場戰役中取得勝利。當戰役結束，我既有勝利的喜悅，也有失敗的遺憾，但更多的是成長的收獲。
這次期中考試，我的語文成績有了很大的進步。上學期我的.語文成績一直不太理想，特別是閱讀理解題，總是丟分很多。這半學期，在老師的指導下，我開始注重閱讀理解能力的培養。我每天都會做一篇閱讀理解練習題，學習分析文章的主旨、段落大意和句子含義，慢慢找到了答題的技巧。這次考試，我的閱讀理解題只丟了 2 分，作文也得了 37 分，這讓我非常開心。
但我的數學成績卻不太理想，比上學期下降了 5 分。主要原因是我對一些知識點的掌握不夠扎實，比如長方體和正方體的表面積計算，我因為記錯了公式，導致兩道大題丟分。另外，我在考試時過于緊張，有些題目明明會做，卻因為粗心大意算錯了答案。
英語學習中，我也存在一些問題。我的單詞記得比較牢固，但在句子運用上還不夠熟練，書面表達題中出現了很多語法錯誤。而且我在聽力部分也有失分，主要是因為我平時聽英語的時間太少，聽力能力有待提高。
通過這次期中考試，我不僅發現了自己在學習上的不足，還學會了如何正確面對考試成績。以前考試失利后，我總會很沮喪，甚至失去學習的信心。但現在我明白，考試只是一次檢驗，重要的是從考試中找出自己的問題，然后努力改正。
今后，我要針對自己的不足，制定合理的學習計劃。在數學學習中，我要加強知識點的鞏固，多做練習題，提高解題能力；在英語學習中，我要多聽、多說、多讀、多寫，提高英語綜合能力；同時，我要調整好自己的心態，以平和的心態面對每次考試，避免因為緊張而影響發揮。
一次考試，一次成長。我會把這次期中考試的經驗和教訓記在心里，在今后的學習中不斷努力，不斷進步，爭取成為更好的自己！
小學五年級期中總結作文 23
時光荏苒，五年級上半學期的學習生活已經過半，期中考試為這段時光畫上了一個階段性的句號。回顧這半學期的學習歷程，我感慨萬千，既有收獲的喜悅，也有需要改進的地方。
在語文學習上，我最大的收獲是閱讀和寫作能力的提升。這半學期，我閱讀了《西游記》《水滸傳》等經典名著，積累了很多優美的語句和精彩的故事情節。在寫作時，我能夠把這些積累運用到文章中，讓作文更加生動有趣。這次期中考試，我的作文題目是《我的好朋友》，我通過具體的事例描寫了好朋友的性格特點，獲得了老師的高度評價。但我也存在不足，比如在基礎知識部分，我對病句修改的掌握還不夠熟練，考試時丟了分。今后我要加強這方面的練習，提高自己的語文素養。
數學方面，我對概念性的知識掌握得比較扎實，但在實際應用中還存在問題。比如有一道關于百分數的應用題，我因為沒有理解題目中的.數量關系，導致解題錯誤。這讓我明白，數學學習不僅要記住公式和概念，還要學會靈活運用。另外，我在計算時也不夠細心，有時會出現抄錯數字、點錯小數點的情況。今后我要養成認真審題、仔細計算的好習慣，提高解題的準確性。
英語學習中，我進步最大的是口語表達能力。這半學期，我積極參加英語課堂上的對話練習，課后也經常和同學用英語交流，口語越來越流利。但我的閱讀理解能力還有待提高，主要是因為我對英語長句的理解不夠透徹。今后我要多閱讀英語短文，積累英語詞匯和句型，提高閱讀理解能力。
在學習習慣上，我也有了很大的進步。我不再像以前那樣拖延作業，而是能夠按時完成；遇到不懂的問題，我會主動向老師和同學請教，不再輕易放棄。但我還需要提高學習效率，合理安排時間，避免出現熬夜寫作業的情況。
學習之路漫長而艱辛，但只要我們堅持不懈，就一定能取得成功。在今后的學習中，我會繼續努力，發揚優點，改正不足，在學習的道路上一路前行，爭取在期末考試中取得更好的成績！
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期中考試結束了，看著成績單上的分數，我沒有驕傲自滿，也沒有灰心喪氣，而是認真地對自己半學期的學習進行了一次全面的反思。
在語文學習中，我表現較好的部分是古詩文默寫和作文。古詩文默寫我全對了，這是因為我每天都堅持背誦和復習，把古詩文的內容記得滾瓜爛熟；作文我得了 36 分，這得益于我平時的閱讀積累和寫作練習。但我的閱讀理解部分丟分較多，主要是因為我答題時沒有掌握正確的方法，沒有深入理解文章的含義，只是停留在表面。比如有一道題問 “文章表達了作者怎樣的思想感情”，我沒有結合文章的具體內容進行分析，答得不夠全面。
數學方面，我對計算題的掌握比較扎實，這次考試計算題全對了。但我在應用題和幾何題上丟分較多，主要是因為我對題目中的數量關系分析不夠清晰，對幾何圖形的性質掌握不夠熟練。比如有一道關于三角形面積的應用題，我因為沒有正確理解題目中的條件，導致解題錯誤。
英語學習中，我的單詞和短語掌握得比較好，但在語法和閱讀理解上還有很大的提升空間。語法方面，我對一般過去時和現在完成時的用法掌握不夠熟練，考試時出現了很多語法錯誤；閱讀理解方面，我因為詞匯量不足，對文章的理解不夠透徹，答題正確率不高。
除了學科知識的不足，我在學習態度上也存在一些問題。有時我會因為貪玩而耽誤學習，作業完成得不夠認真；上課的時候，偶爾會走神，沒有跟上老師的講課節奏。這些問題都影響了我的學習效果。
針對以上不足，我制定了詳細的'改進計劃。在語文學習中，我要多做閱讀理解練習題，學習答題技巧，提高閱讀理解能力；在數學學習中，我要加強應用題和幾何題的練習，培養解題思路，提高解題能力；在英語學習中，我要加強語法知識的學習，擴大詞匯量，多閱讀英語短文，提高英語綜合能力。同時，我要端正學習態度，合理安排時間，提高學習效率。
期中考試是一次查漏補缺的機會，它讓我找到了自己的不足，也讓我明確了今后的學習方向。我會以這次考試為契機，努力改正不足，蓄力前行，爭取在期末考試中取得更大的進步！
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